幼儿园如厕安全教育课件

幼儿园如厕安全教育第一章如厕幼儿成长的重要里程碑:幼儿学会独立如厕是自理能力发展的关键标志这不仅仅是一项简单的生理活动更是综合能,,力的体现这个过程需要幼儿掌握多项技能:对自身排泄系统的感知与控制能力•及时识别身体信号的反应速度•延迟满足的自我控制能力•独立完成脱穿衣物的动作协调性•遵守如厕规则的社会性发展•安全有序快乐如厕,幼儿如厕安全事故高发地带地面湿滑拥挤推搡监管盲区洗手间地面常有水渍幼儿行走时容易滑倒集体如厕时段幼儿聚集拥挤相互推搡易导教师站位不当或疏于监护可能造成监管盲,,,,摔伤造成头部、四肢等部位的损伤致碰撞、跌倒等安全事故发生区无法及时发现和制止危险行为,,教师的合理站位与精心管理至关重要是保障幼儿如厕安全的核心要素,第二章七步规范化如厕流程010203识别标识有序排队脱裤入厕认识男女厕所的区别标识走向正确的洗手间按照先来后到的顺序排队等候不推不挤正确脱下裤子安全坐上或蹲好便器,,,040506便后擦拭及时冲水整理衣物使用适量卫生纸按照正确方向擦拭干净便后按下冲水按钮保持厕所卫生整洁仔细穿好裤子整理好衣服检查是否穿戴整齐,,,,洗手消毒如厕流程可视化指引清晰的视觉指引帮助幼儿快速掌握如厕流程墙面张贴的图示让每个步骤一目了然培养,,良好的如厕习惯教师如何营造良好如厕氛围环境舒适化设施人性化保持厕所空气清新流通消除异味墙面张贴生动有趣的步骤图示•,•合理控制室内温度避免过冷过热便池旁配备清晰的使用说明•,•充足柔和的照明营造温馨感适时播放轻柔的如厕提示音乐•,•定期通风换气保持空气质量设置可爱的卡通装饰缓解紧张•,•第三章教师角色与职责教师的七项关键工作环境创设常规培养技能指导创设安全卫生、温馨舒适的如厕环境建立并强化幼儿良好的如厕常规与习惯手把手引导幼儿正确使用厕所设施安全监控行为纠正趣味教育全程监控如厕秩序及时防范安全隐患观察并及时纠正幼儿不良如厕行为通过儿歌故事游戏提升自理能力,正向激励及时表扬鼓励增强幼儿积极性与自信,温柔引导用心呵护,教师的耐心指导和温暖陪伴让每个孩子都能安心、放心地如厕,保育员的六项细节工作环境准备1如厕前检查设施完好进行环境清洁消毒准备充足卫生用品,,托小班看护2全程贴身看护托小班幼儿如厕协助完成脱穿衣物、擦拭等动作,中大班监控3巡视监控中大班幼儿如厕安全及时提供必要帮助和指导,秩序维护4维护如厕秩序合理疏导人流防止拥挤踩踏事故发生,,卫生管理5及时清洁消毒卫生间做好详细的消毒记录和检查台账,应急处理6妥善处理尿裤、拉裤情况安抚幼儿情绪及时更换清洁衣物,,第四章幼儿如厕技能培养认识厕所环境与设施男女厕所区分坐式便池蹲式便池小便池使用教幼儿识别男厕、女厕的标识符号指导幼儿如何安全坐上马桶保持正示范正确的蹲姿双脚分开站稳注意教男孩正确站立位置保持适当距离,,,,,和颜色区别理解为什么要分开使用确姿势双脚平稳着地防滑和保持平衡注意瞄准和卫生,,正确脱裤子与擦拭技巧脱穿衣物要领如厕前将裤子和内裤一起褪到膝盖以下

1.坐稳或蹲好后避免裤子接触地面

2.,便后先擦拭干净再提起内裤

3.,最后提好外裤检查是否穿戴整齐

4.,整理好衣服下摆确保舒适得体

5.,擦拭技巧指导取适量卫生纸折叠成合适大小•,女孩从前往后擦拭避免感染•,男孩擦拭时注意清洁彻底•必要时可以擦拭多次确保干净•,用过的纸巾丢入垃圾桶•冲马桶与洗手习惯便后冲水认真洗手擦干双手教导幼儿便后必须按下冲水按钮观察水流将使用洗手液按照七步洗手法搓洗至少秒清用干净毛巾或烘干机将手彻底擦干避免潮湿,,20,,污物冲走保持厕所整洁卫生洗手心手背指缝滋生细菌,洗手是预防疾病传播的重要环节必须让幼儿养成便后必洗手的良好卫生习惯,正确洗手七步法010203掌心相对手心搓手背掌心搓指缝掌心相对手指并拢相互揉搓手心对手背沿指缝相互揉搓掌心相对双手交叉沿指缝揉搓,,040506指背搓掌心拇指旋转搓指尖搓掌心弯曲各手指关节在掌心旋转揉搓一手握另一手大拇指旋转揉搓五指并拢指尖在掌心揉搓,,07清洗手腕螺旋式揉搓手腕冲洗干净,第五章如厕安全注意事项避免厕所拥挤与争抢分批次有序管理根据班级人数和厕位数量合理安排幼儿分批分次如厕避免集中拥堵,,游戏活动前安排一批幼儿如厕•餐前餐后分别组织部分幼儿•午睡起床后错峰安排如厕•控制每批次人数在厕位数量内•设置明确的等候区域和排队标识•谦让礼仪教育从小培养幼儿的文明礼仪和谦让精神:教育幼儿按照先来后到顺序排队•鼓励幼儿主动谦让给更急需的同伴•表扬守秩序、讲礼貌的好行为•纠正插队、争抢等不文明现象•防止滑倒与磕伤地面防滑管理1铺设防滑地垫及时清理地面积水保持地面干燥整洁消除滑倒隐患,,,教师合理站位2站在能观察全局的位置视线覆盖厕所入口、等候区和如厕区域,重点区域监护3特别关注转角、台阶、洗手池等易发生磕碰的危险区域行走安全教育4教导幼儿在厕所内慢走轻放不奔跑打闹注意脚下安全,,应急处理准备5配备急救箱和防护用品掌握摔伤、磕伤的应急处理方法,防止幼儿在厕所逗留玩耍安全意识教育通过故事、图片等形式向幼儿讲解在厕所逗留玩耍的危险性帮助他们理解厕所是,,功能性场所不是游戏场地,及时观察引导教师密切观察幼儿如厕情况发现有幼儿如厕时间过长或有玩耍倾向及时温和提醒,,,引导其尽快完成如厕并离开纠正嬉戏行为坚决制止在厕所内打闹、玩水、做游戏等危险行为耐心讲解可能造成的安全后果,,帮助幼儿建立正确的如厕观念正向行为强化对快速完成如厕、不逗留玩耍的幼儿给予表扬和鼓励树立良好榜样形成积极的同,,伴影响力第六章应对幼儿如厕常见问题尿裤子、拉裤子处理技巧及时妥善处理预防措施建立发现后立即将幼儿带到隐蔽处通过观察建立每个幼儿的排便规律表

1.:用温和语气安抚幼儿情绪

2.记录幼儿通常的如厕时间•迅速帮助幼儿清洁身体

3.观察如厕前的行为信号•更换干净舒适的衣裤

4.在关键时段主动提醒•将脏衣物密封装袋

5.培养定时如厕的好习惯•通知家长并做好记录

6.睡前、饭后重点提醒•心理关怀重点对于反复出现问题的幼儿:•避免当众批评造成心理压力•与家长深入沟通了解情况•不让其他幼儿嘲笑或议论•排查是否有生理问题•用温暖话语消除羞愧感•制定个性化干预方案•告诉孩子这很正常,不用担心•给予更多关注和帮助鼓励下次及时表达如厕需求•个别幼儿如厕恐惧与抗拒儿歌游戏引导故事绘本疗法编创欢快的如厕儿歌将如厕过程游戏化、趣味化用轻松愉快的氛围缓,,选择温馨的如厕主题绘本,通过可爱的故事角色克服恐惧的过程,帮助幼解紧张和恐惧情绪儿理解如厕是正常、安全的事情积极鼓励表扬陪伴式支持对每一次微小进步都给予充分肯定和表扬用小贴纸、小红花等奖励增,允许恐惧的幼儿在教师陪伴下如厕,逐步建立安全感和信任感,慢慢过渡强自信心,激发主动尝试的勇气到独立完成温馨提示绝不强迫幼儿如厕尊重个体差异用耐心和爱心陪伴孩子度过这个特殊阶段:,,第七章家园共育与安全宣传家长配合的重要性家园同步培养家庭环境延续习惯强化巩固建立家园沟通机制教师与家鼓励家长在家中延续幼儿园家长配合强化良好如厕习惯,,长及时交流幼儿如厕情况确的如厕安全教育提供适合幼周末和假期也要保持规律作,,保家庭和幼儿园采用一致的儿使用的便器和洗手设施营息督促孩子按时如厕、认真,,教育方法和标准形成教育合造安全舒适的如厕环境洗手让好习惯真正内化,,力安全教育宣传方式数字平台推送家长课堂讲座主题教育活动利用幼儿园公众号、家长微信群等平台定期定期举办家长学校讲座邀请专业人士讲解幼组织如厕安全主题日活动通过亲子游戏、情,,,推送如厕安全知识、温馨提示和注意事项图儿如厕安全要点解答家长疑问提升家庭教景模拟等形式让家长和幼儿共同参与学习,,,,文并茂增强传播效果育质量宣传栏展示家园联系手册在园内设置专门的安全教育宣传栏张贴海报、照片和幼儿作品营造浓通过家园联系册记录幼儿如厕表现及时反馈问题和进步促进家园双向,,,,厚的安全教育氛围沟通交流携手共育守护成长,家园携手共同为孩子创造安全、温馨的成长环境,让每个孩子安全、快乐地学会如厕健康基石如厕安全是幼儿健康成长的重要基石多方合力。