幼儿园安全急救课件

幼儿园安全急救课件第一章幼儿园安全意识的重要性事故频发的现状预防与急救并重幼儿年龄小，自我保护能力弱，安全安全教育不仅要教会孩子如何避免危事故时有发生数据显示，每年有大险，更要让每一位教师和家长掌握基量幼儿因意外伤害需要紧急救治，其本的急救技能当意外发生时,黄金抢中许多事故本可通过正确的预防和及救时间往往只有几分钟,专业的急救知时的急救措施避免严重后果识可以挽救生命生命的第一道防线幼儿安全事故的常见类型了解幼儿园中最常见的安全风险，是做好预防工作的第一步以下是需要重点关注的七大类安全事故及其典型发生场景窒息烧烫伤溺水进食时吞咽异物、玩具零件误吸入气道，多发生在接触热水、热食、取暖设备等，厨房区域和饮水处水池、洗手间积水等，即使浅水也可能造成危险，用餐时间和自由活动时段是高风险地带需要时刻监护坠落误食中毒外伤出血从游乐设施、楼梯、窗台等处跌落，户外活动和楼误服药物、清洁剂、有毒植物等，保管不当是主要碰撞、摔倒、利器划伤等，活动区域和游戏过程中层活动时需特别注意原因较为常见高热惊厥第二章窒息急救窒息的危险性海姆立克急救法窒息是幼儿园最危险的急症之一当异物堵塞气道时，大脑缺氧4分钟内这是最有效的窒息急救方法，通过腹部冲击产生气流，将异物排出气必须开始急救，否则可能造成不可逆的脑损伤甚至死亡道常见窒息原因操作步骤•进食时吞咽花生、果冻、糖果等食物

1.站在患儿背后，双臂环抱其腰部•玩耍时将小玩具零件、硬币放入口中

2.一手握拳，拳眼对准肚脐上方两横指处•呕吐物反流导致的呼吸道阻塞

3.另一手包住拳头，快速向内向上冲击•哭闹时气道痉挛

4.重复5-8次，直至异物排出

5.婴儿采用拍背法和胸部按压交替进行紧急提醒如果患儿已经昏迷，立即平放进行心肺复苏，同时拨打120急救电话窒息急救案例分享成功案例某幼儿园中班，4岁男童在午餐时被花生米卡住喉咙，出现剧烈咳嗽和呼吸困难值班教师李老师立即识别出窒息症状，果断采用海姆立克急救法，在30秒内成功将异物排出，幼儿转危为安01快速判断发现幼儿突然不能说话、面色发紫、双手捂住喉咙02立即施救采用标准海姆立克手法，连续冲击5次03异物排出花生米被顺利排出，幼儿恢复呼吸04后续观察安抚幼儿情绪，通知家长，检查口腔和喉咙无损伤这个案例告诉我们掌握正确的急救技能，关键时刻能够挽救生命每位教师都应该定期参加急救培训，熟练掌握操作要领第三章烧烫伤处理热水烫伤火焰烧伤热油烫伤饮水机、保温桶、汤盆等热液体接触皮肤接触明火、蜡烛、打火机等引起的烧伤厨房油锅溅出或倾倒造成的烫伤急救黄金法则冲脱泡盖送----严重程度判断冲立即用流动冷水冲洗伤处20-30分钟，降低皮肤温度脱在冷水中小心除去衣物，如粘连不可强行撕脱I度皮肤发红，轻微疼痛泡继续浸泡在冷水中缓解疼痛II度起水泡，剧烈疼痛盖用干净纱布或毛巾轻轻覆盖伤口III度皮肤焦黑或发白，需立即就医送及时送医院进行专业处理烫伤面积超过手掌大小或位于面部、关节处，必须送医治疗烧烫伤误区与正确做法❌错误做法•涂抹牙膏、酱油、醋等民间偏方•使用紫药水、红药水着色药物•挑破水泡或撕掉粘连的衣物•用冰块直接敷在伤口上•在伤口上涂抹油性物质✓正确做法•第一时间用流动冷水持续冲洗•保持伤口清洁，避免感染•完整保留水泡，作为天然保护层•使用干净纱布覆盖，不涂任何药物•及时就医，接受专业治疗为什么不能用紫药水？紫药水会使伤口着色，影响医生对烧伤深度和面积的准确判断，延误治疗同样，牙膏等物质会增加伤口感染风险，且清理困难第四章溺水急救溺水的生理反应溺水发生时，人体会经历一系列快速的生理变化水进入呼吸道后，喉部痉挛导致窒息，大脑缺氧迅速失去意识即使心跳停止，只要及时抢救，仍有可能复苏秒分钟0-302-4惊慌挣扎，大量呛水意识丧失，进入假死状态1234秒分钟分钟30-24-6喉部痉挛，呼吸困难脑损伤开始，黄金抢救期现场急救操作流程快速判断人工呼吸

1.

3.•检查意识轻拍肩膀，大声呼唤

1.仰头抬颏，打开气道•检查呼吸观察胸部起伏

2.捏住鼻孔，口对口吹气•检查心跳触摸颈动脉搏动

3.每次吹气1秒，观察胸部起伏

4.连续2次有效吹气清理呼吸道

2.胸外按压

4.将溺水者平放，头偏向一侧，清除口鼻异物注意不要浪费时间控水，立即开始心肺复苏更重要双手交叠，按压胸骨中下段，深度5厘米，频率100-120次/分钟按压30次后人工呼吸2次，循环进行溺水急救真实案例分钟水下的生命奇迹202019年某市一名5岁男童不慎落入池塘，被发现时已在水下约20分钟现场群众立即进行心肺复苏，急救人员到达后继续专业抢救经过40多分钟的努力，孩子心跳恢复，最终康复出院，没有留下任何后遗症成功的关键因素快速发现正确施救家长及时发现孩子失踪，立即组织搜寻现场人员掌握心肺复苏技能，持续抢救专业接力低温保护急救系统快速响应，专业处置冬季水温低，降低了大脑代谢，延长抢救窗口期家长与教师如何配合预防幼儿园责任家长责任•所有水域设置安全围栏•教育孩子远离危险水域•水上活动全程专人看护•不让孩子单独接近水边•定期开展防溺水安全教育•学习基本的急救知识•教师掌握急救技能•为孩子选择正规游泳培训第五章坠落伤害处理幼儿从高处坠落是常见的严重事故，正确的现场处理和观察至关重要

1.5米以上的坠落高度可能造成严重内伤，即使表面看起来没事也需要密切观察检查意识不要立即抱起轻唤孩子姓名，观察是否有反应，是否能正常对话保持冷静，先观察孩子的意识状态和受伤部位，避免移动加重伤情判断是否送医检查外伤如有昏迷、呕吐、剧烈疼痛或无法活动，立即拨打120查看头部、四肢有无明显出血或变形，不要翻动身体小时观察期关键症状24即使坠落后孩子看起来正常，也需要密切观察24小时，以下症状出现任何一项都要立即就医持续呕吐意识改变特别是喷射性呕吐，可能是颅内压增高的表现嗜睡、昏迷、反应迟钝或异常兴奋头部肿块异常哭闹头部出现明显肿胀，按压有波动感持续不止的尖声哭叫，无法安抚抽搐瞳孔异常四肢或身体出现不自主的抽动两侧瞳孔大小不一或对光反应消失坠落事故预防与现场应对现场应对原则01保持镇定教师首先要稳定情绪，避免惊慌失措影响判断02观察评估在原地检查伤情，不急于移动孩子03保护颈椎如需移动，要保持头颈身体成一直线04通知家长及时联系家长说明情况，配合后续观察预防措施设施安全全程监护窗户安装防护栏，游乐设施下方铺设缓冲垫，定期检查设备安全性活动时教师要站在能观察到所有孩子的位置，特别关注攀爬区域安全教育人员配比通过游戏和故事教育幼儿不攀爬高处，不在危险区域玩耍确保师生比例合理，高风险活动增加看护人员特别提醒避免二次伤害比快速处理更重要怀疑脊柱损伤时，绝不可随意搬动，应等待专业急救人员到场第六章误食中毒急救幼儿好奇心强，容易将各种物品放入口中，误食中毒是家长和教师必须高度警惕的安全问题不同物质的中毒处理方法差异很大，盲目催吐可能造成更严重的伤害常见误食物品分类药物类成人药品、维生素、退烧药等症状包括恶心、呕吐、腹痛，严重时可能昏迷应立即拨打120，带上误服的药物包装清洁剂类洗衣液、洁厕剂、消毒液等误食后可能造成消化道灼伤，禁止催吐，应立即饮用大量清水或牛奶稀释农药杀虫剂有机磷等剧毒物质出现流涎、瞳孔缩小、呼吸困难等症状，需立即就医，严禁催吐植物类有毒花草、果实症状因植物而异，保留残留物帮助医生判断种类急救原则✓应该做的✗不应该做的•保持冷静，迅速判断误食物质•不要盲目催吐（强酸强碱会二次灼伤）•立即拨打120或中毒急救中心•不要给孩子喝醋或其他液体解毒•保留误食物的包装或样品•不要等待观察，延误就医时机•记录误食时间和大致数量•不要责骂孩子，避免其隐瞒实情•观察孩子的意识和呼吸状态误食中毒案例分析洁厕剂中毒的错误处理某幼儿误将蓝色洁厕剂当成饮料喝下，家长发现后立即用手指刺激喉咙催吐，结果导致强酸液体再次通过食道，造成二次灼伤，加重了伤情正确做法应该是立即喝大量清水稀释，然后送医正确的处理流程12立即制止漱口清洁温和地从孩子口中取出残留物质用清水反复漱口，清除口腔残留34保留证据就医治疗保存包装、呕吐物供医生参考无论症状轻重都应及时就医家庭与幼儿园防护措施第七章外伤与流血急救幼儿活泼好动，碰撞、摔倒造成的外伤十分常见正确的止血和伤口处理可以防止感染，减少疤痕形成伤口轻重程度判断轻度外伤中度外伤重度外伤•表皮擦伤，少量出血•伤口较深，出血较多•大量出血或喷射状出血•可自行处理，清洗消毒即可•需压迫止血，包扎处理•伤及动脉，立即压迫止血•观察2-3天，注意是否红肿•建议就医检查，必要时缝合•拨打120，保持伤者平卧止血方法鼻出血的正确处理直接压迫止血

1.01用干净纱布或毛巾直接压在伤口上，持续按压5-10分钟这是最有效也是首选的止血方法坐位低头抬高伤肢

2.让幼儿坐下，头稍向前倾，不要仰头将受伤的肢体抬高至心脏水平以上，利用重力减少出血同时配合压迫止血效果更好02加压包扎

3.捏住鼻翼用绷带适度加压包扎，注意不要过紧影响血液循环，观察手指或脚趾颜色是否正常用拇指和食指捏住鼻翼两侧，持续4-8分钟03冷敷额头用冷毛巾敷在额头和鼻梁处，帮助血管收缩04观察止血松开手指检查，若仍出血继续按压为什么不能仰头？仰头会使血液流入咽喉，可能引起恶心呕吐，甚至误入气管造成窒息外伤急救误区误区一仰头止鼻血误区二伤口撒粉末误区三包扎过紧传统做法是让孩子仰头，但这会导致血液倒流进咽喉和胃在伤口上撒消炎粉、止血粉等，会影响伤口愈合，增加感担心出血包扎过紧，会导致肢体远端缺血正确的松紧度部，引起不适正确做法是低头前倾，捏住鼻翼染风险应该用清水或生理盐水冲洗，保持清洁是能伸进一根手指，且手指或脚趾颜色正常伤口清洁与包扎要点清洁步骤包扎技巧

1.用流动清水冲洗伤口5-10分钟•使用无菌纱布覆盖伤口

2.去除伤口中的泥沙、碎屑•绷带缠绕方向由远端向近端

3.用碘伏或酒精消毒周围皮肤•每圈覆盖前一圈的1/2至2/

34.避免消毒剂直接接触开放伤口•固定后检查血液循环是否正常何时需要送医•伤口长度超过1厘米，深度达到真皮层•伤口位于面部、关节等特殊部位•被生锈铁器或动物咬伤，需打破伤风针•出血超过10分钟无法止住•伤口有异物嵌入无法取出第八章高热惊厥急救高热惊厥是幼儿常见的急症，多发生于6个月至5岁的儿童当体温急剧上升时，大脑神经元异常放电导致全身抽搐，虽然看起来很可怕，但大多数预后良好抽搐四肢僵直或阵挛性抽动高热体温突然升至

38.5°C以上意识丧失双眼上翻，对呼唤无反应持续时间通常持续数秒至数分钟口吐白沫可能伴有牙关紧闭现场急救措施保护安全侧卧位移开周围硬物，防止抽搐时碰伤用软垫保护头部，但不要强行按压肢体立即让患儿平躺，头偏向一侧，防止呕吐物误吸解开衣领，保持呼吸道通畅记录时间高热惊厥真实案例及时降温挽救幼儿某幼儿园午睡时，3岁女童突然全身抽搐，双眼上翻值班老师立即将其侧卧，解开衣物，同时进行物理降温在1分钟内抽搐停止,老师持续观察并联系家长经医院检查为高热惊厥,因处理及时,未造成脑损伤成功救治的关键分钟分钟1100%5识别与反应操作规范家长到达教师接受过培训,快速识别高热惊厥症状严格按照急救流程,没有任何错误操作快速通知家长,建立家园联动机制家长教师协同防范幼儿园预防措施家长配合要点•晨检时测量体温,及时发现发热儿童•如实告知孩子既往病史和过敏史•备有退热药和体温计等常用物品•发热时不送幼儿园,居家观察•建立发热幼儿隔离观察制度•保持通讯畅通,便于紧急联系•定期培训教师掌握急救技能•了解基本的退热和急救知识•与家长保持密切沟通•遵医嘱用药,定期复查重要提醒约有30%的高热惊厥儿童会复发,有过惊厥史的幼儿家长应提前告知幼儿园,以便教师重点关注第九章消防安全基础知识火灾是威胁幼儿生命安全的重大隐患培养幼儿的消防安全意识,掌握基本逃生技能,是每个教育工作者的重要职责火灾预防三不原则不玩火不乱用电不堵通道教育幼儿不接触火柴、打火机、蜡烛等火源通过故事和图片展示玩火的危险后果不触摸电源插座,不玩电器开关教师定期检查电线老化和插座安全,及时维修隐患保持疏散通道畅通,安全出口标识清晰杂物不得堆放在走廊、楼梯间等逃生路线上火灾逃生路线规划制定疏散预案逃生要点•绘制疏散路线图并张贴

1.发现火情立即报警,不要惊慌•设置主要和备用逃生通道

2.用湿毛巾捂住口鼻,低姿前行•明确教师分工和集合地点

3.沿墙壁或扶手有序撤离•定期更新和完善预案

4.不乘坐电梯,走安全楼梯

5.到达安全区域后清点人数

6.绝不返回火场寻找物品灭火器基础操作12提拔提起灭火器快速赶到火场拔掉保险销34瞄压对准火焰根部压下手柄进行喷射幼儿园消防安全演练定期组织消防演练是提高师生应急能力的有效途径通过实战模拟,让每个人熟悉逃生路线,掌握自救技能每月一次每学期一次全园疏散演练邀请消防员指导1234每季度一次每年一次教师消防培训设备检查更新教师在演练中的职责警报员第一时间发现火情,启动警报系统,通知全园师生疏散员带领本班幼儿有序撤离,清点人数,确保无人遗漏搜救员检查教室、卫生间等区域,确认无滞留人员医护员携带急救箱,准备处理可能出现的伤情通讯员拨打119报警,联系家长,汇报现场情况幼儿引导技巧•用游戏化语言指令,如小火车出发了跟着老师走迷宫•保持镇定,用平稳的语调安抚幼儿情绪•手拉手或一个跟一个,保持队形不散乱•照顾年龄小或行动不便的幼儿,必要时抱起•到达安全区域后用点名、唱歌等方式稳定情绪第十章交通安全教育交通安全教育要从幼儿抓起通过生动有趣的方式,帮助孩子认识交通信号,养成良好的出行习惯认识交通信号与标志红灯停黄灯等绿灯行红灯亮起时,所有车辆和行人必须停止通行,站在安全线内等待黄灯是警示信号,提醒我们准备停止,不要抢行绿灯亮时可以通行,但也要左右观察,确认安全后再过马路安全乘车规则乘坐校车乘坐私家车•排队上下车,不拥挤推搡•使用儿童安全座椅•系好安全带,坐稳扶好•不坐副驾驶位置•不在车上走动或打闹•不在车内吃东西玩玩具•头手不伸出窗外•车辆行驶时不开门窗•下车后等车开走再过马路•下车时从右侧车门下安全过马路口诀一停二看三通过010203停看通过到达路口先停下,站在人行道边缘左看右看再左看,确认没有来车走斑马线快速通过,不奔跑不玩耍第十一章食品卫生与疾病预防健康的饮食习惯和良好的卫生习惯是预防疾病的基础幼儿园要严格把关食品安全,同时培养幼儿的卫生意识食材新鲜加工规范留样检测每日采购新鲜食材,拒绝过期变质食品建立供应商准入制度,索证索票生熟分开,食物彻底煮熟厨房定期消毒,工作人员持健康证上岗每餐食物留样保存48小时,便于追溯食品安全问题避免食物中毒的关键点不吃腐烂食物不吃野生菌类不吃隔夜饭菜水果蔬菜有霉变、异味立即丢弃幼儿园禁止使用来历不明的菌菇剩饭剩菜容易滋生细菌,当日清理常见传染病预防手足口病流行性感冒水痘症状发热、口腔疱疹、手足皮疹症状高热、咳嗽、全身酸痛症状发热、全身红色丘疹和水疱预防勤洗手,玩具消毒,隔离患儿预防接种疫苗,室内通风,增强体质预防接种疫苗,避免接触患者,隔离治疗幼儿园饮水卫生管理•使用符合标准的饮水设备,定期清洗消毒•提供温开水,避免冷水直饮•每名幼儿有专用水杯,做好标识•定期检测水质,确保饮用水安全•培养幼儿主动饮水习惯,每日饮水量达标第十二章自然灾害应急知识虽然自然灾害发生概率较低,但一旦发生后果严重提前学习应急知识,关键时刻能够最大限度保护幼儿安全地震逃生自救方法三角区域选择承重墙角、卫生间等小空间室内避险躲在坚固的桌下或墙角,保护头部和颈部户外疏散远离建筑物,蹲在开阔地带警惕余震主震后保持警惕,随时准备再次避险禁用电梯地震时绝不乘坐电梯,走楼梯疏散台风暴雨等灾害防护台风来临前加固门窗,收起户外物品检查排水系统,准备应急物资密切关注天气预报,必要时停课台风进行中留在室内,远离窗户不外出,不在大树下或广告牌下避雨准备手电筒,应对可能的停电第十三章幼儿园安全管理制度完善的安全管理制度是保障幼儿安全的制度基础明确责任分工,规范操作流程,建立长效机制安全责任三级分工园长1第一责任人,全面负责管理层2分管副园长、保健医、后勤主任一线教职工3班主任、配班教师、保育员、保安、厨师园长职责教师职责后勤职责•建立健全安全管理制度•掌握本班幼儿健康状况•定期检查设施设备•组织安全教育培训•执行晨午检制度•维护维修及时到位•定期召开安全工作会议•组织安全教育活动•保障食品卫生安全•审批安全经费投入•全程看护,不离岗•做好门卫安保工作•督查安全措施落实•发现隐患及时报告•管理安全物资储备•处理重大安全事故•妥善处理突发事件•建立安全档案安全检查与隐患排查每日巡查每月自查班级环境、设施设备、食品安全全园安全隐患大排查,形成台账每周排查专项检查户外场地、消防器材、用电用气开学前、节假日前重点检查隐患整改原则发现问题立即整改,不能立即解决的要制定整改计划,明确责任人和完成时限,整改完成后要复查验收安全教育的家园合作幼儿安全教育需要家园共育,形成教育合力通过多种渠道加强沟通,让安全意识深入每个家庭多渠道安全宣传微信公众号家长群宣传栏家长课堂定期推送安全知识文章,包括急救技能、季节性安全提醒、案例分析等内容及时发布安全通知,分享安全教育视频,解答家长疑问,形成互动交流张贴图文并茂的安全知识海报,方便家长接送时驻足学习定期举办安全教育讲座,邀请专家现场指导,组织实操演练家长配合培养自我保护能力日常渗透情景演练在生活中随机教育,如过马路、用电等场景在家模拟各种危险情况,练习应对方法绘本阅读正面强化选择安全主题绘本,寓教于乐发现孩子安全行为及时表扬鼓励家园共育案例家长需要做的急救技能培训与演练理论学习重要,实操演练更加关键只有通过反复练习,才能在紧急时刻做到快速准确地施救教师必备急救技能培训内容心肺复苏掌握成人和儿童CPR的操作要领,包括按压深度、频率、人工呼吸比例等海姆立克急救法针对不同年龄幼儿的窒息急救手法,婴儿拍背法、儿童腹部冲击法外伤处理止血、包扎、固定、搬运四项基本技能,掌握不同伤情的处理方法烧烫伤急救正确的冷却降温方法,判断烧伤程度,避免错误处理加重伤情中毒急救识别中毒症状,了解不同毒物的急救原则,掌握催吐禁忌常见急症处理高热惊厥、过敏反应、骨折、扭伤等常见急症的现场处理定期实操演练的重要性个月秒385%30技能遗忘周期成功率提升反应时间不经常练习,急救技能会逐渐生疏定期演练可使急救成功率大幅提高熟练掌握后能在半分钟内启动急救培训形式多样化建立演练档案理论授课邀请医护人员讲解急救知识记录每次培训的时间、内容、参与人员、考核成绩等视频教学观看标准操作示范视频对演练中发现的问题进行总结,持续改进模拟演练使用人体模型进行实操确保每位教师都能熟练掌握基本急救技能情景模拟设置真实场景进行应急演练考核认证通过考核颁发急救员证书总结幼儿安全人人有责,预防为主急救为辅,通过本课程的学习,我们系统掌握了幼儿园常见安全事故的预防和急救知识从窒息、烧烫伤、溺水到坠落、中毒、外伤,每一种情况都需要我们高度重视,认真对待掌握知识勤于演练系统学习急救技能定期实操保持熟练健康成长防患未然为孩子创造安全环境排查隐患消除风险用心守护家园共育时刻关注幼儿安全携手合作形成合力我们的使命每一个孩子都是家庭的希望,是祖国的未来作为幼儿教育工作者,我们肩负着守护生命的神圣职责让我们携起手来,用专业的知识、精湛的技能和无私的爱心,为每一个孩子撑起安全的保护伞,陪伴他们健康快乐地成长谢谢观看让我们一起守护孩子的安全与未来期待大家积极参与幼儿安全急救学习,不断提升专业技能,为孩子们的健康成长保驾护航保护生命,从安全教育开始每一次学习都是对生命的尊重,每一次演练都是对未来的负责如有任何疑问,欢迎随时与我们交流探讨。