幼儿园课件安全

幼儿园安全教育课件第一章幼儿园安全教育的重要性幼儿安全意识薄弱安全教育是生命线3-6岁的幼儿正处于认知发展初期，安全教育是幼儿园教育工作的重中之对危险的判断能力有限，容易发生各重，关系到每个孩子的生命健康和家类意外伤害事故庭幸福家园共育防护网幼儿安全事故惊人数据了解现状，警钟长鸣每一个数字背后都是一个家庭的痛苦，我们必须高度重视幼儿安全问题数千70%80%年均事故数校园及居家事故可预防事故全国幼儿园每年发生的安全事故数量，涉及跌绝大多数幼儿安全事故发生在校园环境和家庭场通过加强安全教育和管理，大部分幼儿安全事故倒、碰撞、烫伤等多种类型所，这两个场景需要特别关注是完全可以预防和避免的安全，从小做起培养安全意识，养成安全习惯，让每个孩子都能在安全的环境中快乐成长第二章幼儿园常见安全隐患解析识别隐患是预防事故的第一步幼儿园环境中存在多种潜在危险，需要我们细心排查、及时整改校园设施安全隐患教室环境安全•滑梯、秋千等游乐设施栏杆松动•桌椅稳固性不足，边角未做防撞或损坏处理•电源插座裸露未加防护盖•玩具存在小零件脱落风险•楼梯扶手高度不合适或不牢固•窗户防护栏缺失或高度不够•地面不平整或有尖锐突出物•门窗玻璃未使用安全玻璃户外活动安全•操场地面材质不防滑或有破损•活动场地缺乏明确的安全区域划分•疏散通道标识不清晰•集体活动时防踩踏措施不到位真实案例某幼儿园滑梯栏杆松动引发跌落事故事故经过与教训2023年某市幼儿园，一名5岁幼儿在户外活动时从滑梯侧面跌落，造成手臂骨折调查发现，滑梯侧面护栏螺丝松动已有数日，但未及时发现和维修整改与预防措施

1.立即对全园所有游乐设施进行全面检查

2.建立每日安全巡查制度，专人负责

3.设置设施维护记录表，定期更新

4.对教师进行安全隐患识别培训警示安全隐患排查必须常态化，不能存在任何侥幸心理！第三章幼儿园安全管理制度完善的安全管理制度是保障幼儿安全的基础制度要落实到人、落实到位，形成长效机制010203安全责任制落实到人定期安全隐患排查与整改应急预案与演练机制园长为第一责任人，各班级教师为直接责任人建立每日巡查、每周检查、每月排查的三级检查制定火灾、地震、食物中毒等各类应急预案，每明确各岗位安全职责，签订安全责任书，层层落制度发现隐患立即登记，限期整改，形成闭环学期至少组织2次应急演练，提高师生应急处置实安全责任管理能力安全无小事，责任重于山及时发现和消除安全隐患，是每一位幼教工作者的神圣职责第四章校园安全知识普及防火安全防踩踏安全帮助幼儿认识火灾的危险性，了解消教育幼儿上下楼梯要有序排队，不推防器材的作用，掌握火灾发生时的基搡、不拥挤熟悉疏散通道和紧急出本逃生知识教育幼儿不玩火、不触口位置，保持通道畅通碰明火防溺水安全教育幼儿远离河流、池塘等危险水域，不在无成人监护下接近水边普及基本的游泳安全知识和求救方法防火安全小课堂火灾逃生要点正确逃生路线发现火灾立即用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿从安全通道快速撤离，不乘坐电梯灭火器使用方法提起灭火器，拔掉保险销，对准火焰根部，按下压把进行喷射记住口诀提、拔、握、压火源管理与预防禁止幼儿接触火柴、打火机等火源教室内禁止使用大功率电器，定期检查电线线路第五章交通安全教育交通安全关系到幼儿上下学及外出活动的生命安全从小培养良好的交通安全意识和行为习惯至关重要1认识交通信号学习红绿灯的含义红灯停、绿灯行、黄灯等一等认识常见交通标志如人行横道、禁止通行等2安全过马路过马路要走人行横道或天桥、地下通道做到一停二看三通过，注意观察来往车辆3乘车安全规则上车后系好安全带，不在车内打闹不随意开车门，不把头手伸出窗外下车前观察周围环境交通安全互动环节视频演示角色扮演通过生动的动画视频，展示安全过马路的正确步骤和注意事项，让幼儿在观看中学习，在模仿中掌握第六章食品安全与卫生民以食为天，食以安为先幼儿身体抵抗力较弱，食品安全与卫生教育必须高度重视食品来源安全防止食物中毒饮食过敏应急教育幼儿不吃来源不明的食物，不购不吃腐烂变质、过期食品，不采摘和建立幼儿过敏源档案，标注特殊体质买三无产品培养饭前便后洗手、不食用野果、野菜、蘑菇等生熟食品儿童发现过敏反应立即停止进食，吃不洁食物的良好卫生习惯要分开存放，避免交叉污染及时就医，并通知家长幼儿园食品安全管理食堂卫生标准与监管•食堂工作人员持健康证上岗，穿戴整洁工作服•食品原料采购渠道正规，索证索票齐全•食品留样制度严格执行，留样时间不少于48小时•餐具每餐消毒，厨房环境每日清洁食品安全检测流程建立食品安全追溯体系，对入园食材进行快速检测定期邀请家长代表参观食堂，接受监督，确保透明公开第七章居家安全教育家是孩子成长的重要场所，但也存在诸多安全隐患帮助家长和幼儿共同营造安全的家庭环境十分必要避免触电防止误食教育幼儿不用湿手触摸电源开关和电药品、清洁剂等有害物品要放在幼儿器，不将手指或金属物品插入插座接触不到的地方并上锁教育幼儿不家长应安装防护盖，电器用后及时断随便吃陌生的东西，有疑问先问大电人防止坠落不攀爬窗台、阳台、家具等高处家长应安装防护栏，窗边不放置便于攀爬的物品，时刻看护幼儿居家安全小故事小明不玩电插座动画短片通过生动有趣的动画故事,讲述小明在家中差点触电的经历，让幼儿在观看中学会远离电源的重要性家长如何营造安全居家环境

1.定期检查家中电线、燃气等设施安全

2.将危险物品收纳在高处或上锁保管

3.安装防护栏、防撞条等安全设施

4.与孩子约定家庭安全规则并监督执行

5.教会孩子紧急情况下如何求助第八章网络安全启蒙数字时代，幼儿接触网络的年龄越来越小及早进行网络安全启蒙教育，帮助幼儿树立正确的网络意识认识网络保护个人信息应对弹窗广告用简单的语言向幼儿解释网络是什么网教育幼儿不与陌生网友聊天，不告诉别遇到弹出的广告窗口，不要随便点击如络可以帮我们学习、看动画，但也有一些人自己的姓名、住址、电话、学校等信果不小心点到不认识的东西，要马上告诉不好的信息和陌生人息密码要保密，不能随便告诉别人爸爸妈妈或老师网络安全小剧场小明遇到陌生人消息的正确应对通过情景剧的形式，演示小明在使用平板电脑时收到陌生人消息，他没有回复，而是立即告诉了妈妈妈妈表扬了小明的做法，并一起删除了陌生人的联系方式安全上网小口诀不点弹窗，密码保密，遇事找大人这九个字是幼儿网络安全的基本准则，简单易记，便于幼儿理解和遵守第九章心理健康与安全心理健康是幼儿全面发展的重要组成部分关注幼儿情绪变化，培养健康心理，是安全教育的重要内容认识情绪，学会表达帮助幼儿认识喜、怒、哀、乐等基本情绪，鼓励他们用语言表达自己的感受，而不是用攻击性行为防止校园欺凌，学会求助教育幼儿遇到被欺负的情况，要勇敢说不，并及时告诉老师和家长培养互相帮助、友好相处的意识培养良好人际交往能力通过游戏和集体活动，教会幼儿分享、合作、礼让，学会倾听他人，尊重他人，建立良好的同伴关系心理安全互动游戏情绪卡片识别我会说出我的感受角色扮演通过角色扮演，模拟生活中的情境，如玩具被抢、被同伴误解等，让幼儿练习用恰当的方式表达感受和需求第十章突发事件应急自救掌握基本的应急自救技能，能够在关键时刻保护自己，为获救争取宝贵时间地震应急自救火灾应急自救地震发生时保持冷静，迅速躲到桌子下、墙角等坚固的地方，保护好头部震后有序撤离发现火灾立即大声呼救，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰沿墙壁快速撤离如果房间充满浓烟，到空旷地带，远离建筑物应爬行前进，避免吸入有毒气体简单包扎求救紧急求助电话轻微擦伤可用清水冲洗后贴上创可贴严重受伤不要随意移动伤者，立即呼叫大人并拨打教会幼儿记住报警电话火警

119、匪警

110、急救120说清楚地点、情况，保持冷静等急救电话待救援应急演练视频展示幼儿园火灾疏散演练实况教师安全撤离示范要点

1.听到警报立即停止活动，保持镇定

2.教师清点人数，确保无人遗漏

3.按照预定路线快速有序撤离

4.到达安全区域后再次清点人数

5.及时总结演练情况，查找不足演练原则常态化演练能让师生形成肌肉记忆，真正遇到危险时才能快速反应！定期组织的消防演练让师生熟悉疏散路线和逃生方法演练中，警报响起，教师迅速组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，有序撤离到安全区域整个过程井然有序，用时不到3分钟第十一章家园共育，安全教育延伸幼儿安全教育需要学校和家庭形成合力建立有效的家校沟通机制，共同守护孩子安全成长家长安全培训家校沟通机制定期组织家长安全知识讲座，提高家长安全意建立家长群、家访制度，及时通报安全信息，识和防范能力共同关注幼儿安全共担安全责任家庭安全排查明确家园双方的安全责任，签订安全协议，形指导家长进行家庭安全隐患排查，消除居家安成教育合力全风险家长安全守则家庭安全隐患排查清单安全教育日常小贴士每天接送孩子时与老师简短交流，了解孩子在园情况排查项目检查要点电器安全插座是否有防护盖，电线是否老化睡前与孩子聊聊一天的经历，关注情绪变化窗户防护是否安装防护栏，高度是否合适周末带孩子进行安全实践，如模拟火灾逃生危险物品药品、清洁剂是否上锁保管利用绘本、动画等方式寓教于乐传递安全知识家具安全是否有尖锐边角，是否稳固燃气安全燃气阀门是否正常，有无泄漏以身作则，遵守交通规则，做孩子的安全榜样第十二章幼儿安全教育活动设计丰富多样的安全教育活动能够提高幼儿的参与兴趣，让安全知识入脑入心安全主题故事会安全知识绘本阅读安全儿歌与手指操每周开展安全主题故事会，通过绘声绘色的讲建立安全主题图书角，投放适合幼儿年龄的安全编创朗朗上口的安全儿歌和手指操，在唱唱跳跳述，让幼儿在故事中学习安全知识绘本，引导幼儿自主阅读中强化安全意识安全教育游戏示范安全标志找一找危险与安全行为辨别在教室或操场布置各种安全标志，让幼儿寻找并说出标志的含义可以设计成竞赛游戏，增加趣味性游戏规则•将幼儿分成小组进行比赛•每组寻找指定的安全标志•正确说出标志含义得分准备各种行为的图片卡，让幼儿判断哪些是安全行为，哪些是危险行为，并说明原因•找到最多标志的小组获胜游戏要点•展示各种日常行为场景图片第十三章安全教育成果展示通过多种形式展示安全教育成果，激发幼儿的荣誉感和成就感，巩固安全知识幼儿安全知识小测验1以游戏化的方式进行安全知识测试，包括问答题、选择题、情景判断题等，评估幼儿的安全知识掌握情况安全小卫士评选活动2每月评选安全小卫士，表彰在安全方面表现突出的幼儿，颁发奖状和小礼物，树立榜样作用安全教育成果照片墙3设立安全教育展示墙，张贴幼儿参与安全活动的照片、绘画作品、手工作品等，让家长看到教育成果安全教育常用标志图解认识安全标志是幼儿安全教育的基础内容通过图文并茂的方式，帮助幼儿快速识别和理解各类安全标志禁止触摸禁止攀爬标志为红色圆圈加斜线，表示该区域或物品不能用手触碰，常见于电提醒幼儿不要攀爬栏杆、窗户等危险区域，防止坠落事故发生源、高温物体等紧急出口急救点绿色标志指示逃生方向，遇到紧急情况应沿标志指引快速撤离到安全地绿色十字标志表示医疗急救位置，受伤时可以到此寻求帮助带标志识别小游戏在日常活动中，带领幼儿在园内寻找各种安全标志，说出标志的含义和应该注意的事项，通过实践加深记忆安全教育总结安全意识从小培养，终身受益安全教育不是一朝一夕的事情，需要持续不断地渗透和强化只有从小培养良好的安全意识和习惯，才能让孩子受益终生5教师承担教育和监护职责家长配合学校强化教育幼儿学习并践行安全知识让安全成为习惯守护每一个童年感谢各位老师和家长的聆听！让我们携手努力，用爱心和责任心为孩子们筑起一道坚实的安全防线愿每一个孩子都能在安全的环境中健康快乐地成长，拥有美好灿烂的童年！。