消防安全课件创新活动

消防安全课件创新活动第一章消防安全的重要性火灾的危害与防范刻不容缓年校园消防安全培训实录2025培训亮点•酒泉市消防救援支队专业主讲•600余名师生员工全员参与•理论讲解与实操演练相结合•互动教学效果显著提升火灾的双重威胁财产损失巨大人员伤亡惨重火灾会在短时间内摧毁建筑物、设备和个人财物,造成难以估量的经济火灾产生的高温、浓烟和有毒气体会严重威胁人身安全,可能导致烧损失一场火灾可能让多年积累的财富化为乌有伤、窒息甚至死亡生命无价,防火安全刻不容缓消防三知三会与四个能力123三知三会四个能力知岗位火灾危险性会报火警检查消除火灾隐患能力了解工作和学习场所的火灾风险点准确拨打119并清晰报告火情定期排查并整改安全隐患知消防措施会扑救初起火灾扑救初期火灾能力掌握本单位的消防安全制度和措施正确使用消防器材扑灭初期火灾第一时间控制火势蔓延知灭火方法会组织疏散逃生组织疏散逃生能力熟悉不同类型火灾的扑救方法有序引导人员安全撤离火场快速有序地组织人员撤离消防宣传教育培训能力传播消防知识,提高全员安全意识第二章创新课件设计理念:结合儿童认知发展与生活教育理论皮亚杰认知发展理论指导理论基础瑞士心理学家皮亚杰的认知发展理论指出,10-12岁的儿童处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的关键期这个年龄段的学生具备一定的逻辑思维能力,但仍需要具体事物的支持教学应用适应五年级学生思维特点我们的课件针对五年级学生的认知水平,精心设计教学内容的呈现方式从具体到抽象,循序渐进陶行知生活即教育理念课堂与生活紧密结合学以致用终身受益,将消防安全知识与学生的日常生活紧密联系,让他们在熟悉的生活场景中学习和应用安全技能强调实践应用,鼓励学生将课堂所学运用到家庭和社区,形成终身受用的安全习惯互动式教学法010203举手抢答激发参与动画视频增强记忆情景模拟提升体验感设置趣味问答环节,鼓励学生积极举手回答问题,运用生动形象的动画和视频资源,将枯燥的安全规通过角色扮演和模拟演练,让学生身临其境地体验培养主动思考和表达的能力,营造活跃的课堂氛则转化为有趣的故事,大幅提升知识的记忆效果火灾场景,掌握正确的应对方法,提高实战能力围互动式教学法彻底改变了传统的灌输式教学模式,让学生从被动接受者转变为主动参与者,大大提高了学习效果和知识留存率动手实践深化理解,学生们围绕消防车模型,认真拼装云梯消防车的每一个部件通过亲手操作,他们不仅了解了消防车的结构原理,更深刻体会到消防员工作的专业性和重要性这种体验式学习让抽象的知识变得具体可感,激发了孩子们对消防安全的浓厚兴趣第三章课件核心内容模块:六大主题全面覆盖消防安全我们精心设计了六大核心模块,从认识消防器材到掌握逃生技能,构建起完整的消防安全知识体系每个模块既独立成章,又相互关联,共同构成科学系统的教学内容,确保学生全面掌握消防安全的方方面面认识消防器材灭火器种类与使用方法干粉灭火器:适用于扑救易燃液体、气体和电器火灾二氧化碳灭火器:适用于扑救精密仪器和电器火灾泡沫灭火器:适用于扑救油类火灾水基灭火器:适用于扑救固体物质火灾每种灭火器都有其特定的适用范围,选择正确的灭火器是成功灭火的关键消防栓、消防水带介绍消防栓是城市和建筑物中重要的消防设施,通常安装在显眼位置消防水带连接消防栓和水枪,是扑救火灾的重要工具学生需要知道消防栓的位置,了解其基本使用方法,但要记住:未经培训的人员不应擅自操作认识消防标志安全出口标志绿色背景的小人奔跑图案,指示紧急情况下的疏散方向和出口位置灭火器标志红色方形标志,指示灭火器的放置位置,便于紧急情况下快速找到禁止吸烟标志圆形红色禁止标志,提醒人们在易燃易爆场所严禁吸烟和使用明火火警报警器标志红色方形标志,指示手动火灾报警按钮的位置,发现火情可立即按下报警标志识别小游戏互动通过趣味识别游戏,学生们在竞赛中快速记忆各种消防标志的含义和用途,培养在紧急情况下的快速反应能力如何预防火灾家庭用电安全电动车蓄电池充电隐患•不超负荷用电,避免多个大功率电•严禁在室内、楼道、楼梯间等地器同时使用方充电•定期检查电线老化情况,及时更换•不私拉乱接电线为电动车充电破损电线•使用原装充电器,避免充电时间过•使用合格的插座和电器,不购买长三无产品•发现电池异常发热、异味应立即•人离开时关闭电源,养成良好用电停止充电习惯防火小常识动画演示通过生动有趣的动画短片,展示日常生活中常见的火灾隐患和预防措施,帮助学生建立预防为主的安全意识如何面对火灾正确拨打报警流程119保持冷静:遇到火灾不要慌张,冷静拨打119说清地址:准确报告火灾发生的详细地址描述火情:简要说明起火物质、火势大小等报告人数:告知是否有人员被困及所在位置留下联系方式:提供报警人姓名和电话到路口接应:如有条件,派人到路口引导消防车火场自救与互救技能灭火小妙招提起灭火器一手提起灭火器,保持直立状态拔掉保险销拔出灭火器上的保险销,确保可以使用握住喷管一手握住喷管,对准火焰根部压下手柄用力压下手柄,对准火源根部喷射重要提示:小朋友发现初起火灾时,不要自己尝试灭火,应立即通知成年人或拨打119报警灭火器的使用需要一定的力量和技巧,未成年人应在成人指导下学习,但实际操作要交给大人完成如何逃生1规划火场逃生路线日常要熟悉所在建筑的疏散通道和安全出口位置,制定至少两条逃生路线发生火灾时,选择烟雾较少、距离最近的路线撤离2湿毛巾捂口鼻用湿毛巾折叠3-4层,紧紧捂住口鼻,可有效过滤烟雾和有毒气体如果没有毛巾,可用衣物打湿代替,千万不要直接吸入浓烟3低姿态撤离火场烟雾向上聚集,越接近地面空气越清新逃生时应弯腰低姿或匍匐前进,保持头部尽可能接近地面,快速向安全出口移动4制定家庭逃生演练计划每个家庭都应制定火灾逃生计划,定期进行演练明确每个家庭成员的撤离路线、集合地点和应急联系方式,确保紧急情况下能够快速有序撤离第四章实操演练创新活动:真灭火、真动作体验式培训理论学习之后,我们特别设置了实操演练环节,让学生们在安全的环境下亲身体验灭火过程真灭火、真动作的培训方式,让抽象的知识转化为实际的技能,大幅提升了学生们应对火灾的实战能力和心理素质灭火器实操演示提、拔、握、压四步法提提起灭火器拔拔掉保险销握握住喷管压压下手柄喷射距离与角度要领分组灭火演练0102判断火情选用合适器材观察火势大小、燃烧物质类型,快速评估是根据火灾类型选择正确的灭火器电器火否适合自行扑救如果火势已经失控,应立灾不能用水,油类火灾应使用泡沫灭火器,普即撤离并报警通固体火灾可用水基灭火器03成功扑灭火源按照标准操作流程,对准火焰根部持续喷射,直至火焰完全熄灭扑灭后还要观察一段时间,防止复燃在消防教官的严密监护下,学生们分组进行实战演练每个小组面对真实的火盆,运用所学知识成功扑灭火源这种亲身体验不仅让他们掌握了灭火技能,更重要的是建立了面对火灾的勇气和信心现场学员感言以前只在电视上看过消防员灭火,今天自己亲手操作灭火器,成功扑灭了火焰,感觉太棒了!现在我知道遇到小火灾该怎么办了,心里特别有安全感通过这次培训,我学会了很多消防知识回家后我要把学到的东西教给爸爸妈妈,还要检查家里的电线和插座,消除安全隐患消防安全真的很重要!学生们的真实感受反映出实操演练的巨大价值从知道到会做,从旁观者到实践者,这种转变让消防安全教育真正落到实处,产生了深远的影响第五章趣味消防安全课堂:结合动画、游戏与手工制作寓教于乐是最有效的教学方式我们将严肃的消防安全知识融入生动有趣的活动中,通过观看动画、参与游戏、动手制作等多样化形式,让学生在轻松愉快的氛围中学习,在欢声笑语中成长,真正做到玩中学、学中玩动画片《超级消防员》观赏与知识巩固观看后做判断题

1.发现火灾应该先拿东西再逃生×

2.可以乘坐电梯逃生×

3.应该用湿毛巾捂住口鼻✓

4.逃生时要低姿态前进✓

5.小朋友可以自己灭火×通过判断题检验学习效果,巩固关键知识点精彩动画内容动画片讲述了超级消防员小勇和他的伙伴们勇敢救火的故事通过生动的情节和可爱的角色,展现了正确的消防安全知识和逃生技能互动答题激发兴趣观看动画后,老师提出趣味问题,学生们争先恐后举手回答答对的同学获得消防安全小卫士贴纸奖励,极大地调动了学习积极性这种即时反馈机制让知识记忆更加深刻手工制作液压升降云梯消防车理解消防车构造学习液压原理增强理解力与成就感通过拼装模型,学生们认识了消防车的主要部件:云梯升降利用液压原理,通过推拉注射器模拟液亲手完成作品后,学生们不仅掌握了消防知识,更驾驶室、水箱、水泵、云梯、水枪等,了解每个压系统,让孩子们直观理解小力量撬动大物体的培养了动手能力和空间想象力,收获满满的成就部件的功能和作用科学原理感手工制作活动将STEM教育理念融入消防安全教学,让学生在动手实践中探索科学原理,在快乐创造中学习安全知识,实现了知识学习与能力培养的完美结合消防安全知识漫画讲解图文并茂易懂易记,精心设计的消防安全漫画采用卡通形象和简洁文字,将复杂的安全规则转化为通俗易懂的图画故事鲜艳的色彩、夸张的表情、幽默的对白,让枯燥的知识变得生动有趣漫画主题包括:•《小马虎的教训》——用电安全•《烟雾怪兽来了》——火场逃生•《灭火器超人》——正确灭火•《消防标志大冒险》——标志识别现场提问互动环节第六章家庭与社区消防安全推广:孩子带动家庭,形成安全防火网消防安全教育不应止步于校园,更要延伸到家庭和社区一个孩子学会了消防知识,就能影响整个家庭;千万个家庭重视消防安全,就能构筑起社会安全防火墙我们鼓励学生成为消防安全小宣传员,将所学知识传递给家人和邻居,让安全意识深入每个家庭,形成全民参与的消防安全格局家庭火灾逃生路线图绘制1亲子共绘逃生图家长和孩子一起绘制家庭平面图,标注房间布局、门窗位置、安全出口和逃生路线至少规划两条不同的逃生路径2实践演练按照绘制的逃生路线进行实地演练,计时从各个房间逃生所需时间,熟悉逃生动作和路径3发现隐患演练过程中发现的问题:楼道堆放杂物、逃生窗被防盗网封死、安全通道被锁等隐患4及时整改针对发现的隐患立即整改:清理杂物、安装可开启的防盗网、确保通道畅通,并更新逃生计划通过绘制和演练家庭逃生路线图,每个家庭成员都清楚地知道火灾发生时该往哪里跑、怎么跑,大大提高了家庭的整体应急能力许多家庭还在显眼位置张贴逃生路线图,时刻提醒全家人消防安全的重要性常态化消防演练与隐患排查学校定期组织真演练每学期至少开展两次全校性消防疏散演练,不提前通知具体时间,模拟真实火灾场景全体师生在警报响起后,按照预定路线有序撤离到安全区域,演练结束后进行总结和改进•演练时间:每学期开学第一个月和期末前•演练内容:疏散逃生、灭火器使用、应急救护•参与人员:全体师生、保安、食堂工作人员用电用火安全隐患专项整治学校成立安全检查小组,每月进行全面的消防安全隐患排查,重点检查教室、宿舍、食堂、实验室等重点区域的用电用火情况•检查电线线路是否老化、破损•检查插座、开关是否符合安全标准•检查消防器材是否完好、有效•检查疏散通道是否畅通•检查应急照明和疏散指示标志是否正常发现问题立即整改,形成闭环管理,确保校园消防安全万无一失消防安全人人有责,让创新课件点燃安全意识的火花,让科学知识筑牢生命安全的防线知识入脑入心技能熟练掌握通过系统学习,消防安全知识已深深扎根于从理论到实践,从课堂到生活,学生们真正掌每个学生心中,成为终身受用的宝贵财富握了预防火灾和应急逃生的实用技能意识全面提升消防安全不再是遥远的概念,而是融入日常生活的行为习惯和责任担当携手共筑平安校园与和谐社会让我们从自身做起,从现在做起,时刻绷紧消防安全这根弦,做到人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全只有全社会共同参与,才能真正构建起坚不可摧的消防安全防护网,保护好每一个宝贵的生命,守护好每一个幸福的家庭!。