语文安全教育课件下载

语文安全教育课件第一章安全教育的重要性什么是安全教育保护生命安全培养安全意识承担社会责任学习如何保护自己和他人的生命安全识别潜通过持续的教育和训练让安全意识深入内,,在危险采取正确的防范措施这是每个学生心养成良好的安全行为习惯使安全成为一,,,必须掌握的基本技能种本能反应语文与安全教育的结合语文学习的独特优势语言表达增强记忆语文课程具有丰富的人文内涵和强大的表达能力是传递安全知识的理想当学生用自己的语言表达安全知识时这些知识就会转化为长期记忆无,,载体通过阅读安全主题的文章、故事和诗歌学生能够在文学熏陶中深论是安全主题的作文、演讲还是安全标语的创作都能让安全理念深入人,,,刻理解安全的重要性心理解安全知识的深层含义•语言是思维的工具用语文的力量守护生命安全让每一个文字都成为,,•通过文字表达安全理念安全的守护者在阅读中培养安全意识•用写作强化安全记忆•在充满安全意识的教室里每一位学生都专注地学习安全知识墙上醒目的安全标识时刻,提醒着大家安全无小事防范在日常,,第二章校园安全知识校园是学生学习和成长的主要场所了解校园安全知识掌握自我保护技能是每个学生的,,,必修课让我们一起探索校园安全的各个方面校园常见安全隐患校园欺凌与防范实验室安全注意事项体育活动中的安全防护校园欺凌是严重影响学生身心健康的问实验室存在化学品、仪器设备等潜在危险体育活动中的安全同样重要正确的防护措,题包括身体欺凌、语言暴力和社交孤立源必须严格遵守安全操作规程施能有效避免运动伤害,等形式穿戴好防护用品运动前充分热身••学会识别欺凌行为•严格按照操作步骤进行使用合格的运动器材••勇敢说不及时求助•,了解应急处理方法量力而行避免过度运动••,培养同理心拒绝成为施暴者•,保持实验室整洁有序发生意外及时报告老师••建立良好的同伴关系•案例分享某校校园欺凌事件反思:010203事件经过简述语文课引导学生表达沟通技巧预防欺凌某中学发生了一起严重的校园欺凌事件一名学生语文老师通过组织主题讨论和写作活动让学生用通过语文课学习有效的沟通技巧学生们学会了用,,,因长期遭受同学的语言暴力和排挤导致心理严重文字表达内心感受学生们在作文中反思自己的善意的语言与人交往用理解和包容化解矛盾学,,受创最终不得不转学这起事件引发了全校师生行为有的表达了对受害者的同情有的反省了自校还开展了反欺凌演讲比赛让学生用语言的力量,,,,对校园欺凌问题的深刻反思己曾经的冷漠传递正能量重要启示语言既可以伤害人也可以温暖人让我们用善良的语言构建和谐的校园环境:,校园里随处可见的安全警示标志提醒着每一位师生时刻注意安全学生们在安全的环境中快乐学习友善相处共同营造和谐的校园氛围,,,第三章交通安全教育交通安全关系到每个人的生命安全掌握交通安全知识遵守交通规则是我们每天上学,,放学必须做到的让我们一起学习如何安全出行交通安全基本规则遵守交通信号灯正确过马路骑车与乘车安全红灯停绿灯行黄灯亮时要注意这是最基本的过马路要走人行横道、过街天桥或地下通道横骑自行车要佩戴头盔不要骑车带人不要在机动,,,,交通规则必须严格遵守过马路时一定要看清信穿马路前要左右观察确认安全后快速通过不要车道上骑行乘坐公交车要排队上下车抓好扶,,,号灯不能闯红灯更不能为了赶时间而冒险在车辆间穿行不要突然横穿马路手乘坐私家车要系好安全带,,,语文课中的交通安全主题阅读经典安全故事赏析交通安全标语创作通过阅读交通安全主题的文学作品学生能够更深刻地理解交通安让学生发挥语文创作能力设计朗朗上口的交通安全标语既锻炼了语言表达能力,,,,全的重要性又强化了安全意识一个小小的疏忽可能酿成终生的遗憾珍爱生命从遵守交通,,红灯短暂停生命永长青,规则开始《生命的红绿灯》讲述一个因闯红灯而改变命运的故事•-《安全回家路》描写学生安全上下学的温馨画面•-宁等三分不抢一秒,《交警叔叔的一天》展现交警维护交通安全的辛勤工作•-安全带生命带系好才安全,,真实数据震撼每年因交通事故受伤学生人数统计18,5002,50085%年均受伤学生严重伤害案例可预防事故比例全国每年约有名中小学生因交通事故受其中约名学生遭受严重伤害给家庭带来巨研究表明的学生交通事故是可以通过遵守交18,5002,500,,85%伤这个数字触目惊心提醒我们交通安全刻不容大痛苦给社会造成沉重负担通规则和提高安全意识来预防的,,,缓安全警示每一个数字背后都是一个家庭的悲剧让我们从现在做起从自己做起严格遵守交通规则珍爱宝贵生命:,,,第四章网络安全与信息保护在数字时代网络已经成为我们生活学习的重要工具然而网络世界也存在着各种风险,,和陷阱学会保护自己的信息安全理性使用网络是现代学生的必备技能,,网络安全的基本常识保护个人隐私防范网络诈骗合理使用网络不随意透露个人信息警惕中奖、免费等诱惑控制上网时间•••不在网上公开家庭住址不点击可疑链接多参与线下活动•••不轻易添加陌生人不向陌生人转账浏览健康网站•••设置复杂密码并定期更换遇到诈骗及时报警不沉迷网络游戏•••不在公共场所使用重要账号学会识别虚假信息保持良好作息习惯•••语文课中的网络安全教育网络安全主题作文指导通过写作学生能够系统地思考网络安全问题表达自己的观点和感受教师可以设计我的网络安全故事、如何做网络时代的智者等作文,,题目引导学生深入思考,识别网络谣言的语言技巧语文课程培养的批判性思维和语言分析能力在识别网络谣言时大有用武之地学生学会分析文章的逻辑漏洞、夸张表述和情绪化语言就,,能有效辨别真伪信息网络谣言的语言特征:提高辨别能力:使用惊天、震惊等夸张词汇核实信息来源的可靠性••缺乏可靠的信息来源理性分析不盲目转发••,故意制造恐慌情绪查阅权威网站求证••逻辑混乱前后矛盾培养独立思考能力•,•案例分析网络诈骗典型案例及语言陷阱:123中奖诈骗冒充熟人诈骗免费领取诈骗诈骗话术恭喜您中奖了请点击链接领取奖诈骗话术我是你同学小明我的手机号换了诈骗话术免费领取最新款手机只需填写个:!:,,:!品需要先支付手续费能借我点钱应急吗人信息并分享给个好友,...

20...语言陷阱分析利用恭喜、中奖等吸引人语言陷阱分析冒用熟人身份利用人与人之语言陷阱分析免费是最大的诱饵实则目::,:,的词汇营造喜悦氛围降低警惕要求支付间的信任关系制造紧急情况催促转账正的是获取个人信息天下没有免费的午餐,,,,,费用是明显的诈骗特征确做法是通过其他方式核实身份要时刻保持警惕防范网络诈骗关键在于不贪小便宜不轻信陌生信息多一份警惕少一份风险,,,,当电脑屏幕显示网络安全警告时我们应该立即停止操作不要点击任何可疑链接这些,,警告是保护我们信息安全的重要提示必须认真对待,第五章自然灾害与应急安全自然灾害虽然无法完全避免但通过学习应急知识和掌握自救技能我们可以在危险来临,,时最大限度地保护自己和他人的生命安全常见自然灾害及应对措施地震应对火灾应对洪水应对室内迅速躲到坚固的桌子下保护头部和颈部远发现火情立即报警呼喊提醒他人不要贪恋财预警响应关注天气预报听从疏散指令及时转移:,,:,,:,,离窗户和重物物到高处室外远离建筑物蹲在开阔地带避开高压线和悬逃生技巧用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿前行沿着避险原则远离河道、低洼地带不要在积水中行:,,:,,:,挂物疏散指示逃生走震后有序撤离走楼梯不乘电梯到指定安全区域被困时关闭房门用湿布堵住门缝在窗口挥舞鲜自救方法寻找漂浮物发出求救信号等待救援:,,:,,:,,集合艳物品求救语文课中的应急安全教育应急知识朗读与背诵应急安全主题文学欣赏通过朗读和背诵应急安全知识能够帮助学生在关键时刻快速回忆起正确阅读应急安全主题的诗歌和散文能够在艺术熏陶中深化安全意识文学,,的应对方法语文课可以将安全知识编成顺口溜或口诀方便记忆作品通过生动的描写和深刻的思考让学生更加珍惜生命重视安全,,,《生命的价值》诗歌欣赏•-地震来了不要慌,桌下床边把身藏•《灾难中的人性光辉》-散文阅读《安全伴我成长》主题演讲•-《应急逃生日记》写作练习•-火灾逃生要冷静湿巾捂鼻弯腰行,真实故事地震逃生中的勇敢少年:年汶川大震四川某中学初二学生小林在地震发生时表现出了超乎年龄的冷静和勇敢2008,1地震发生-第一时间反应当剧烈晃动开始时小林立刻想起了学校演练的知识迅速躲到坚固的,,课桌下并大声提醒周围同学不要慌张,2主震过后-组织疏散主震过后小林发现老师被倒塌的书柜压住他立即组织几名同学合力,,抬开书柜救出了老师然后有序地带领同学们向操场撤离,3余震期间-救助他人在操场安全区域小林发现有同学受伤他用在语文课上学到的急救知,,识为伤员进行简单包扎并安慰受惊的同学等待救援,,4事后反思-知识的力量小林后来说是学校的安全教育救了我们那些在语文课上背诵的安:全知识在关键时刻发挥了巨大作用知识真的能够救命,!启示应急知识不是纸上谈兵而是危急时刻的生命之光让我们认真学习用知识武装自己在关键时刻保护自己和他人:,,,第六章食品安全与卫生习惯食品安全直接关系到我们的身体健康和生命安全养成良好的饮食卫生习惯学会识别食,品安全隐患是保护自己健康的重要途径,食品安全常识不吃过期食品拒绝不洁食品养成卫生习惯购买食品要查看生产日期和保质期过期食不购买三无产品不吃路边摊的不卫生饭前便后要洗手用流动的水和肥皂洗手至,,,品可能滋生细菌食用后会导致食物中毒食品不吃腐烂变质的水果蔬菜外出少秒生熟食品要分开处理水果蔬菜要,,20,冰箱里的食物也要定期检查及时清理过期就餐选择卫生条件好的餐厅使用公筷清洗干净不喝生水要喝煮沸后的开水或,,,物品公勺安全的瓶装水健康饮食习惯营养均衡规律饮食健康选择多吃蔬菜水果按时吃三餐少喝碳酸饮料•••适量摄入蛋白质不暴饮暴食远离垃圾食品•••合理搭配主食少吃零食控制糖分摄入•••语文课结合食品安全食品安全主题阅读材料食品安全宣传标语设计通过阅读食品安全相关的文章和案例学生能够了解食品安全的重让学生发挥创意设计朗朗上口的食品安全宣传标语既锻炼了语言,,,要性学会辨别安全食品语文老师可以选择《舌尖上的安全》、表达能力又提高了食品安全意识优秀的标语可以张贴在校园食,,《健康饮食从我做起》等主题文章组织学生讨论和分享堂起到提醒作用,,食品安全无小事一粥一饭关系健康让我们用语文的力量传播,食品安全知识守护舌尖上的安全,食品安全记心间健康快乐每一天三无产品不能买过期食品要扔掉勤洗手讲卫生病从口入要预防,,,,在明亮整洁的校园环境中学生们养成了良好的卫生习惯饭前认真洗手选择健康营养,,的食物这些看似简单的行为却是保护健康的重要防线,,第七章安全教育的家庭与社会责任安全教育不仅是学校的责任更需要家庭和社会的共同参与只有形成学校、家庭、社会,三位一体的安全教育网络才能真正保障孩子的安全成长,家庭安全教育的重要性家庭防火安全家庭防电安全家庭防煤气安全家庭是孩子生活时间最长的地方家庭防火电是现代生活不可缺少的能源但使用不当煤气中毒每年都会造成许多悲剧预防是关,,,安全至关重要会造成严重后果键定期检查电线和电器不用湿手触摸电器保持室内通风良好•••正确使用燃气设备不要超负荷用电定期检查燃气管道•••不要在床上吸烟及时更换老化电线使用后及时关闭阀门•••配备家用灭火器雷雨天不使用电器安装煤气报警器•••制定家庭逃生计划教会孩子触电急救发现异味立即开窗•••教会孩子火警电话安装漏电保护器不在密闭空间用炉子•119••家庭成员间的安全沟通家长要与孩子建立良好的沟通渠道及时了解孩子在学校和外出时的安全状况通过语文学习培养的表达能力可以帮助孩子更好地与家长沟通安全问,,题定期召开家庭安全会议讨论安全隐患和改进措施让每个家庭成员都参与到安全管理中来,,社会安全意识培养公共场所安全行为规范语文课中的社会实践活动在公共场所我们不仅要保护自己的安全还要做一个负责任的公民不给他人将安全教育与社会实践相结合让学生在实践中深化安全意识提高安全素,,,,,和社会造成安全隐患养安全调查报告组织学生调查社区的安全隐患撰写调查报告提出改进建议:,,01遵守公共秩序安全知识竞赛举办安全知识问答比赛用语文表达能力展示安全知识:,在商场、影院、车站等公共场所要排队等候不拥挤推搡保持安全距离,,,安全志愿活动参与社区安全宣传制作安全手册向居民普及安全知识:,,安全主题演讲在公共场合进行安全主题演讲提高社会安全意识:,02安全文艺创作创作安全主题的诗歌、小品、短剧等寓教于乐:,注意消防安全安全教育是全社会的责任每个人都是安全的守护者和传播者,熟悉安全出口位置不堵塞消防通道不乱动消防设施发现火情及时报警,,,03文明使用设施正确使用电梯、扶梯等公共设施不做危险动作爱护公共财物,,结束语让安全意识成为我们生活的一:部分安全无小事,人人有责任用语文的力量守护生命安全通过这次语文安全教育课程的学习我们深语文不仅是一门学科更是传播安全知识、,,刻认识到安全的重要性安全不是一个人培养安全意识的有力工具通过阅读、写的事而是需要每个人的参与和努力从现作、讨论、演讲等语文活动我们能够更深,,在做起从小事做起让安全意识渗透到我们刻地理解安全的意义更有效地传播安全理,,,生活的每一个细节念让我们用文字的力量为生命安全筑起,坚固的防线希望大家学以致用,做安全小卫士知识的价值在于实践希望同学们把今天学到的安全知识应用到日常生活中不仅保护好自己,,还要关心他人的安全让我们共同成为安全的守护者和传播者用实际行动创造一个更加安,全、和谐的校园和社会环境安全伴我行幸福每一天,!感谢大家的学习与参与!让我们携手共建安全校园共创美好未来,!。