成人窒息急救护理基础课件

成人窒息急救护理基础课件演讲人2025-12-01目录0104成人窒息急救护理基础课件窒息的护理要点0205窒息的识别与评估窒息急救的实践与培训03窒息的急救措施01成人窒息急救护理基础课件O NE成人窒息急救护理基础课件引言窒息是指呼吸道受阻，导致空气无法进入肺部，从而引起缺氧和二氧化碳潴留的一种危急情况成人窒息的常见原因包括异物吸入、呕吐物堵塞、气道痉挛等如果不及时采取有效的急救措施，窒息患者可能因缺氧而出现脑损伤、心脏骤停甚至死亡因此，掌握成人窒息的急救护理知识，对于挽救生命、减少并发症具有重要意义本课件将从窒息的识别、急救措施、护理要点等方面进行系统讲解，旨在帮助相关人员掌握窒息急救的基本技能，提高应急处理能力---02窒息的识别与评估O NE1窒息的临床表现12-意识改变患者可能突然出现意识模糊、烦躁成人窒息的临床表现主要包括以下几种不安或昏迷-呼吸困难表现为呼吸急促、费力，甚至出现34-发绀口唇、指甲床等部位出现紫绀，提示血“三凹征”（胸骨上窝、锁骨上窝、肋间隙凹液中氧饱和度降低陷）5-咳嗽初期可能出现剧烈咳嗽，但若气道完全6-声音嘶哑若声带受损或水肿，可能出现声音堵塞，咳嗽可能减弱或消失嘶哑-濒死喘息气道部分堵塞时，患者可能出现7“濒死喘息”（gasping），这是窒息的典型特征2窒息的分类根据窒息的原因和严重程度，可分为以下几类-异物性窒息常见于进食、说话时误吸异物，如食物、小玩具等-呕吐物性窒息多见于胃食管反流、醉酒或药物过量导致呕吐物堵塞气道-气道痉挛性窒息如哮喘发作、过敏反应等导致的严重气道痉挛-气道异物嵌顿异物卡在喉部或声门，导致气道完全堵塞3窒息的评估要点在评估窒息患者时，应注意以下几点

1.快速评估意识状态通过呼唤患者或轻拍肩部，判断其是否清醒0102在右侧编辑区输入内容在右侧编辑区输入内容

2.观察呼吸情况检查呼吸频率、深度及是否有濒

3.检查口腔及咽喉部排除异物堵塞的可能性死喘息0304在右侧编辑区输入内容在右侧编辑区输入内容

4.测量血氧饱和度若条件允许，可使用脉搏血氧

5.评估生命体征包括心率、血压、体温等，判断仪监测S pO₂是否存在休克或心搏骤停0506在右侧编辑区输入内容---03窒息的急救措施O NE1开放气道开放气道是窒息急救的首要步骤常用的开放气道方法包括1开放气道

1.1仰头抬颌法（Heimlich手法）

1.定位将患者置适用于清醒或半清12于地面或硬床上，醒的窒息患者操抢救者站在患者一作步骤如下侧

2.手法一手置于患者前额，用力按

3.目的利用重力3压，使头部后仰；4将舌根抬起，打开另一手抬起下颌，气道使下颌尖与耳垂连线垂直于地面1开放气道

1.2仰头举颏法（JawThrust）适用于怀疑有颈椎损

1.定位抢救者站在

2.手法一手置于患

3.目的避免颈椎活者前额，另一手置于伤的患者操作步骤患者一侧动，同时打开气道下颌下方，向上抬颏，如下使下颌尖与耳垂连线垂直于地面2人工呼吸若患者呼吸停止，需立即进行人工呼吸人工呼吸的方法包括2人工呼吸

2.1口对口人工呼吸适用于清醒或半清醒的窒息患者操作步骤如下

011.准备将患者置于仰卧

4.频率每5秒吹气一次，0502位，抢救者跪在其身旁共吹气3次

3.吹气用另一只手包

2.捏鼻用一只手捏住患0403裹患者口部，缓慢吹气，者鼻翼，防止气体从鼻使患者胸廓起伏腔逸出2人工呼吸

2.2使用简易呼吸器若条件允许，可使用简易呼吸器（如球01囊面罩）进行人工呼吸操作步骤如下

1.连接将简易呼吸器与患者面部紧密02贴合

2.挤压球囊以每6-10秒一次的频率挤03压球囊，每次挤压时间不超过1秒

3.观察观察患者胸廓起伏，确保呼吸04有效3胸外按压在右侧编辑区输入内容在右侧编辑区输入内容若搏即患苏骤的进者停操行出胸，作心现下外需步肺心按立骤复压如救硬身将者地旁1患跪.上者在定，置其位抢于

5.通气

2.按压位置在右侧编辑区输入每按压30双手交叠，---次后，进掌根置于患行2次人者部胸（骨两下乳半头内容工呼吸连线中点）

4.度频按深深12100分次率0钟-每压

3.每按度米次压至，按6少但压厘5不米厘超过在右侧编辑区输入内容在右侧编辑区输入内容04窒息的护理要点O NE1急救后的护理01窒息患者急救成功后，需进行以下护02理

1.持续观察密切监测患者的意识状03态、呼吸、心率及血氧饱和度

2.保持呼吸道通畅必要时使用气道内04插管或吸痰器清除分泌物

3.吸氧给予高流量吸氧，改善缺氧05状态

4.建立静脉通路根据医嘱给予药物06治疗或补液

5.预防并发症注意预防肺部感染、脑损伤等并发症2预防窒息的措施

0102032.药物管理老年人或意识预防是减少窒息发生的关键

1.饮食安全进食时避免说障碍者应使用辅助进食工具，以下措施有助于预防窒息话、大笑，防止食物误吸如吸管、辅助勺等

0405063.哮喘管理哮喘患者应随

5.健康教育加强对公众的

4.婴幼儿监护婴幼儿睡眠身携带急救药物，避免接触窒息急救知识培训，提高自时应置于仰卧位，避免窒息过敏原救互救能力3心理护理窒息患者及家属往往存在恐惧、焦虑等心理问题，需进行心理护理01在右侧编辑区输入内容

1.安慰患者给予患者安慰和支持，缓解其紧张情绪02在右侧编辑区输入内容

2.家属沟通与家属保持沟通，告知病情及治疗方案，减轻其焦虑03在右侧编辑区输入内容

3.心理疏导必要时可寻求心理医生的帮助，进行心理疏导04---05窒息急救的实践与培训O NE1实践操作的重要性01020304理论知识固然重要，

1.模拟场景模拟

2.反复练习反复

3.团队协作多人但实践操作同样关真实窒息场景，提练习开放气道、人协作时，需明确分键通过模拟演练，高应急处理能力工呼吸、胸外按压工，确保急救措施可以更好地掌握窒等操作，确保动作有效实施息急救技能实践熟练操作时应注意2培训体系的建设建立完善的窒息急救培训体系，有助于提高公众的急救能力培训体系应包括

1.理论培训讲解窒息的识别、急救措施、护理要点等理论知识

2.技能培训进行开放气道、人工呼吸、胸外按压等技能的实操培训

3.考核评估定期进行考核，确保培训效果

4.持续更新根据最新的急救指南，更新培训内容---结语窒息是一种危急情况，但通过科学的急救措施和护理，可以有效挽救生命本课件从窒息的识别、急救措施、护理要点等方面进行了系统讲解，旨在帮助相关人员掌握窒息急救的基本技能，提高应急处理能力在日常生活中，我们应加强窒息急救知识的普及，提高自救互救能力，为挽救生命争取宝贵时间2培训体系的建设窒息急救的核心要点总结

1.快速识别注意患者的意识改

2.立即开放气道采用仰头抬颌

3.人工呼吸根据患者情况选择变、呼吸困难、发绀等典型症状法或仰头举颏法，确保气道通畅口对口人工呼吸或简易呼吸器在右侧编辑区输入内容在右侧编辑区输入内容在右侧编辑区输入内容在右侧编辑区输入内容

4.心肺复苏若患者心搏骤

5.持续观察急救成功后密切监

6.预防为主通过健康教育、停，立即进行胸外按压和人工测患者生命体征，预防并发症安全措施等预防窒息的发生呼吸在右侧编辑区输入内容在右侧编辑区输入内容通过系统的学习和实践，我们能够更好地应对窒息这一危急情况，为挽救生命贡献力量谢谢。