七年级开学安全课课件

七年级开学安全课增强安全意识，守护生命安全生命至上安全第一,生命是最宝贵的财富安全是生命的保障忽视安全的严重后果每个人的生命都独一无二,无法替代生命安全像一把保护伞,为我们的生命遮风挡雨赋予我们学习、成长、梦想和创造的机会,只有在安全的环境中,我们才能专注学习,快是一切美好事物的前提乐生活,实现人生价值敬畏生命从增强安全意识开始,认识生命的脆弱与珍贵生命如同晨露,看似平凡却极其脆弱一场意外、一次疏忽都可能让生命之花瞬间凋零正因为生命如此脆弱,我们才更要倍加珍惜,时刻保持警惕安全意识是第一道防线安全意识就像一双警觉的眼睛,帮助我们在危险来临前识别风险、避开威胁当我们内心树立起强烈的安全意识,就能在日常生活中自觉远离危险,保护自己和他人生命之树枝叶繁茂象征生命的珍贵与延续,,每一片叶子代表一个鲜活的生命,每一根枝条象征着生命的成长与希望让我们像爱护这棵生命之树一样,珍惜和保护自己与他人的生命第二章增强安全意识的必要性现实案例警示年上海行人闯红灯致电动车骑手被撞身亡案印尼火山旅游坠崖事故2024一名行人无视红灯警示,匆忙横穿马路,导致正常行驶的电动车骑手躲几名游客出于好奇心和冒险心理,无视景区警告标识,越过安全护栏靠避不及发生碰撞,骑手当场身亡这起悲剧本可避免,只需遵守交通规近火山口拍照结果因地面松动发生坠崖,造成严重伤亡则,等待几十秒绿灯警示:好奇心和冒险心理必须建立在安全基础上任何禁止标识背警示:闯红灯不仅危害自己,更可能夺走他人生命,给两个家庭带来无后都是血的教训尽痛苦安全与每个人息息相关你的行为影响自己每一个安全决定都直接关系到你的健康和生命不安全的行为可能让你付出惨痛代价也影响他人你的一个疏忽可能危及他人生命,给无辜者和他们的家庭带来灾难负责任的表现遵守规则是对自己负责,对他人负责,对社会负责的成熟表现安全规则用生命和鲜血写成每一条交通规则、每一个警示标志背后,都可能是无数次事故教训的总结遵守它们,就是在保护自己和他人的生命第三章如何增强安全意识牢固树立安全意识时刻警惕潜在危险不做冒险和危险的行为在日常生活中培养安全雷达,随时观察周围环境,识别可能的风险:拒绝以下危险行为:•过马路时注意来往车辆•在马路上追逐打闹•上下楼梯留意脚下台阶•攀爬高处或危险建筑•使用电器检查是否安全•私自下水游泳•参加活动评估危险程度•玩弄火种或危险物品•尝试危险的网络挑战树立规则意识01理解规则的意义生活中的禁令不是限制自由,而是保护生命的保障每一条规则都经过深思熟虑,以预防事故发生02遵守交通规则红灯停、绿灯行,走人行道,不闯红灯,骑车戴头盔这些简单规则能挽救生命03遵守校园规则不在楼道奔跑,不攀爬栏杆,不携带危险物品,有序排队,文明就餐04遵守网络规则保护个人信息,不传播不良内容,理性上网,防范网络诈骗增强风险意识识别潜在威胁远离危险区域和行为学会观察和判断环境中的危险因素,比如湿滑的地面、破损的设施、可主动远离施工现场、深水区域、高压电区、废弃建筑等危险地带拒疑的陌生人等提前识别风险是避免危险的关键绝参与打架斗殴、危险游戏等高风险行为不盲目好奇不轻信诱惑好奇心要在安全范围内满足不要因为好奇而触摸危险物品、进入禁不轻信网络和陌生人的诱惑,拒绝不明来源的礼物和邀请,警惕各种骗止区域或尝试危险行为局和陷阱第四章校园安全常识交通安全过马路走斑马线遵守红绿灯,红灯停,绿灯行,黄灯等一等即使赶时间也不能闯红灯,生命比时间更宝贵乘坐校车系好安全带上车后立即系好安全带,不随意走动,不将头手伸出窗外,听从司机和老师的指挥骑车注意安全骑自行车要戴头盔,不在机动车道行驶,不双手离把,不载人,遵守交通信号防火安全不玩火不携带火柴、打火机等火种入校,不在教室、宿舍、实验室等场所玩火,不焚烧纸张和杂物了解消防设施熟悉学校消防栓、灭火器的位置和使用方法,记住安全出口和疏散路线,不堵塞消防通道火灾逃生技巧发生火灾时保持冷静,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿势沿着安全通道快速撤离,不乘坐电梯防溺水安全12不私自下水游泳不擅自与同学结伴游泳不在无家长或老师带领下私自下水,不即使有同伴也不能擅自下水,同学之间到无安全设施、无救援人员的水域游无专业救援能力,盲目施救可能导致更泳,不到不熟悉的水域游泳多人遇险3遇溺水正确应对发现有人溺水,立即大声呼救,拨打110或120,寻找救生圈、竹竿等工具施救,不盲目下水用电安全安全用电守则•不用湿手触摸电源插座和电线•不私拉乱接电线•不使用大功率电器•不在同一插座上连接多个电器•发现电器故障或电线破损及时报告老师•雷雨天气不使用电器,拔掉电源插头紧急情况:发现有人触电,立即切断电源,不可直接用手拉触电者,应用干燥木棒等绝缘物品使其脱离电源防骗防拐安全及时报告可疑情况保护个人信息不轻信陌生人遇到可疑人员或感觉不安全时,立即告诉家长不向陌生人透露家庭住址、电话号码、父母或老师,拨打110报警,前往人多的地方求助对陌生人保持警惕,不接受陌生人的食物、饮信息等个人隐私,不在网上随意填写个人资料料或礼物,不跟陌生人走,不上陌生人的车第五章网络安全与心理健康网络安全保护个人隐私不在网上公开真实姓名、照片、住址、学校等个人信息,不随意添加陌生网友,谨慎参与网络互动设置强密码并定期更换,不与他人共享账号密码不传播不良信息不浏览、不下载、不传播暴力、色情、恐怖等不良信息遇到不良内容及时举报,做文明网民,传播正能量防范网络诈骗不轻信中奖信息免费礼品刷单赚钱等网络诈骗信息,不点击不明链接,不扫描来源不明的二维码,不向陌生账户转账合理使用电子产品控制上网时间,防止网络沉迷每天使用电子设备不超过2小时,每隔30-40分钟休息10分钟,保护视力健康心理健康关注自我情绪青春期情绪波动是正常现象,学会识别和接纳自己的情绪感到焦虑、压力、愤怒或悲伤时,可以通过运动、音乐、写日记等方式调节学会调节压力•合理安排学习和休息时间•培养兴趣爱好,放松身心•与朋友分享快乐和烦恼•保持积极乐观的心态及时寻求帮助遇到困惑、困难或心理问题时,及时向老师、家长或心理咨询老师寻求帮助倾诉不是软弱,而是解决问题的勇气第六章应急自救与互救技能受伤处理评估伤情1首先判断伤势轻重,观察是否有出血、骨折、意识不清等情况,保持冷静不要慌张轻微擦伤处理2用清水或生理盐水清洗伤口,去除污物,用碘伏或酒精消毒,贴上创可贴或纱布包扎严重伤情处理3遇到大出血、骨折、烧伤等严重伤情,立即求助老师,拨打120急救电话,在专业人员到来前不要随意移动伤者火灾逃生技巧不乘电梯走安全通道,保持冷静判断火势,火灾时严禁乘坐电梯,应走楼梯等安全通道逃生如烟雾较大,沿着墙发现火灾后不要惊慌,迅速判断火势大小和蔓延方向,选择最安全的逃壁摸索前进生路线快速撤离到安全地带湿毛巾捂口鼻低姿势前进,逃离建筑物后,迅速前往空旷安全区域,不要返回火场,等待消防人员救用湿毛巾、湿衣物捂住口鼻,防止吸入有毒烟雾弯腰或匍匐前进,因援为靠近地面烟雾较少,温度较低地震逃生要点室内避震震后撤离•保持冷静,就近躲避地震停止后,迅速有序撤离到安全区域不要拥挤推搡,避免踩踏事故听从老师指挥,按照疏散路线撤离•躲在坚固的桌子、床下•躲在墙角、承重墙旁•用书包、枕头保护头部•远离窗户、玻璃、吊灯室外避震•跑到开阔地带•远离建筑物、电线杆•避开桥梁、立交桥•蹲下或趴下,保护头部重要提醒:学校会定期组织地震演练,请认真参加,熟悉逃生路线和避震技巧第七章安全意识的养成与实践安全从我做起遵守安全规则养成良好习惯自觉遵守各项安全规定,不找借口不打折扣将安全行为融入日常生活,形成自觉习惯关爱自己珍惜生命,保护健康,为自己的安全负责共建安全校园关心他人人人参与,共同营造安全和谐的校园环境提醒同学注意安全,发现隐患及时报告安全不是一个人的事,而是我们共同的责任让我们携手并肩,从自身做起,从小事做起,共同守护美好的校园生活!课堂互动你会如何应对以下安全隐患:闯红灯的同学怎么办1思考:如果你看到同学为了赶时间准备闯红灯,你会怎么做参考答案:立即制止并提醒同学遵守交通规则,告诉他闯红灯的危险性,宁可迟到也不能拿生命冒险如果时间紧张,可以向老师说明情况遇到陌生人搭话如何应对2思考:放学路上,一个陌生人说认识你的父母,要带你去找他们,你会怎么做参考答案:礼貌拒绝,不跟陌生人走立即打电话给父母确认情况,或者向路边商店、保安求助记住陌生人特征,必要时报警发现火灾隐患你会怎么做3思考:你在教室发现电线破损冒烟,周围没有老师,你应该怎么办参考答案:立即组织同学有序撤离教室,不触碰电源第一时间通知老师或保安,拨打火警电话119,说明具体位置和情况在安全区域等待,不返回现场结束语珍爱生命安全同行:,安全意识是生命的守护神同学们,生命只有一次,安全重于泰山让我们将今天学到的安全知识牢记心中,将安全意识融入日常行为,时刻保持警惕,远离危险从我做起携手同行健康成长遵守规则,养成良好安全习惯,为自己的生命负互相提醒,共同监督,营造安全和谐的校园环境在安全的护航下,快乐学习,茁壮成长,实现梦想责让我们携手共筑安全防线,在安全的校园里健康快乐成长,书写精彩的青春篇章!祝愿每一位同学都能平安、健康、快乐地度过美好的初中时光!。