不要摸我安全教育课件

不要摸我儿童身体安全教育课——件第一章认识身体的隐私部位什么是隐私部位？隐私部位的定义保护原则背心和小短裤遮住的地方，就是我们的隐私部位这些特殊的身体部位这些部位不能让别人随便看、摸或者拍照这是保护自己安全的重要规需要得到特别的保护和尊重则简单来说，就是穿泳衣时被遮住的部位——胸部、臀部和生殖器官这些地方是属于你自己的私密区域这是我的小秘密，不能随便给别人看和摸这句话帮助孩子们建立身体界限意识，理解隐私部位的重要性胸部臀部背心遮住的地方小短裤遮住的地方生殖器为什么要保护隐私部位？保护自己不受伤害尊重自己和他人的身体界限隐私部位是身体最敏感、最脆弱的部分保护它们可以防止身体受到伤学会保护自己的身体，也意味着学会尊重他人每个人的身体都应该被尊害，也能避免心理上的创伤重，这是相互的重要提醒建立身体界限意识，是儿童安全教育的核心内容帮助孩子理解我的身体我做主这一基本权利第二章感受与拒绝遇到不喜欢的触摸——怎么办？每个人都有权利拒绝让自己不舒服的触摸在这一章中，我们将通过故事学习如何勇敢表达自己的感受小故事莱娜和她的不要亲亲经历故事背景故事启示莱娜是一个可爱的小女孩，但她有一个困扰每次家里来客人，大人们总是喜欢亲她的•你有权利拒绝不喜欢的身体接触脸颊，这让她感到很不舒服•说不不是不礼貌莱娜的勇敢行动•父母和老师会支持你•用想象力给自己力量有一天，莱娜决定不再忍受当阿姨又要亲她时，她勇敢地说不要！我不喜欢被亲莱娜在心里把自己想象成一头强壮的大象，这给了她说不的勇气她的父母支持她的决定，告诉客人要尊重孩子的感受莱娜说妈妈说不要亲我！我不喜欢！莱娜有权利决定谁可以碰她，请大家尊重她的感受这个场景展示了孩子如何运用想象力——把自己变成强大的大象——来获得说不的勇气家长的支持让孩子更有信心保护自己学会表达自己的感受123感受是正常的勇敢表达出来告诉可信赖的大人当遇到不喜欢的触摸时，你可能会觉得不舒不要害怕说出你的感受你可以说我不无论发生什么，都要告诉爸爸妈妈、老师或服、害怕、厌恶或者生气这些感受都是完喜欢这样、请不要摸我、这让我不舒服其他你信任的大人他们会帮助你、保护全正常的，不要压抑它们你信任自己的直觉——如果某种触摸让你感到清晰、大声地表达，让对方明白你的态度即使对方说这是我们的秘密，你也要告诉怪怪的，那么这种感觉很可能是在保护你记住保护自己比礼貌更重要！大人好的秘密让人开心，坏的秘密让人不舒服第三章保护自己实用自我保护方法——掌握具体的自我保护方法，让孩子在面对危险时知道如何应对这些实用技巧可以在关键时刻保护孩子的安全三大保护法则第三步告诉大人第二步迅速跑开一定要把发生的事情告诉爸爸妈妈、老师或第一步大声说不说完不之后，立即离开那个让你不舒服的其他你信任的成年人详细描述发生了什用坚定、响亮的声音说不要碰我！我不喜环境跑到人多的地方、跑回家、跑到老师么、谁、在哪里、什么时候欢！停下来！让对方和周围的人都能听到身边如果第一个大人不相信你，继续告诉其他你的拒绝找到安全的地方很重要——可以是教室、家人，直到有人听你说并帮助你永远不要放不要害怕显得不礼貌在保护自己的时候，里、商店、保安室，任何有可信赖的成年人弃寻求帮助大声表达是你的权利你的声音可以吓退坏在的地方人，也能引起他人注意发现危险感到不舒服或害怕大声拒绝不要！停下！快速逃离跑到安全地方寻求帮助告诉可信赖的大人注意没有正当理由，任何人都不能触摸你的隐私部位例外情况保持警惕只有在以下特殊情况下，成年人才可以触碰你的隐私部位重要警示坏人可能是你认识的人——邻居、亲戚、老师、朋友的家长，甚至是家人不要因为认识就放松警惕医生检查生病时，医生需要检查身体，但通常会有父母在场坏人经常会用这些话骗你这是我们的秘密、别告诉你爸妈、你要父母照顾小时候洗澡、换衣服时，父母帮忙是正常的是说出去，我就……紧急救护受伤时，医护人员需要处理伤口记住任何要求你保守秘密、不告诉父母的事情，都应该立即告诉父即使在这些情况下，如果感到不舒服，也可以要求父母陪同或说出来母！第四章互动游戏身体泡泡保护赛——通过有趣的互动游戏，让孩子在轻松愉快的氛围中理解和练习身体保护技巧游戏化学习让安全教育更容易被接受和记住游戏规则0102准备泡泡贴纸设定游戏场景给每个小朋友的隐私部位贴上彩色的保护泡泡贴纸，代表这些部位需要老师或家长扮演陌生人或不当触碰者，尝试接近小朋友，试图触碰他特别保护们的泡泡贴纸0304小朋友保护泡泡成功保护得分孩子们需要运用学到的三大法则——大声说不、快速跑开、跑向安全区成功保护自己的泡泡不被碰到，并正确执行保护步骤的小朋友获得勇敢小（指定的安全地带）卫士贴纸奖励游戏提示在游戏过程中，老师要观察每个孩子的反应，及时给予鼓励和指导对于胆小或不敢拒绝的孩子，要特别关注和帮助通过游戏体验保护隐私的重要性增强身体界限意识学会及时拒绝和逃离提高危险识别能力在游戏中，孩子们直观地感受到身体界限的存游戏提供了一个安全的环境，让孩子练习说不通过不同的游戏场景设置，孩子学会识别哪些行在泡泡贴纸就像一个看得见的保护圈，帮助很多孩子平时被教导要听话、有礼貌，为是不当的——突然的拥抱、强制的亲吻、试图孩子理解哪些部位是不能被随便触碰的在游戏中他们学会在必要时打破这些规则触碰隐私部位的动作等通过反复练习，身体界限意识会深深印在孩子的游戏让抽象的危险概念变得具体可感，提升孩脑海中，成为一种本能反应多次练习让拒绝和逃离成为自然反应，真正遇到子的自我保护能力危险时就能迅速做出正确判断第五章知识小测验与总结让我们通过有趣的问答来回顾今天学到的重要知识，巩固自我保护的技能！知识问答123哪些部位是隐私部位？遇到不喜欢的触摸怎么办？谁可以帮你保护自己？答案背心和小短裤遮住的地方，包括胸答案记住三大保护法则——大声说不、答案爸爸妈妈、老师、警察、学校保安、部、臀部和生殖器官简单记忆法泳衣遮迅速跑开、告诉大人信任的亲戚、邻居等可信赖的成年人住的地方就是隐私部位情景问题如果是认识的人怎么办？答同重要提醒如果第一个大人不相信你，要继追加问题为什么要保护这些部位？因为它样要拒绝！不管是谁，只要让你不舒服，都续告诉其他大人，直到有人帮助你永远不们是身体最敏感、最私密的部分，保护它们要说不并告诉父母要放弃寻求帮助！就是保护自己的安全和尊严还有一些额外问题可以思考什么样的触摸是好的？什么样的触摸是不好的？如果有人让你保守秘密怎么办？课堂总结核心原则保护方法重要提醒•身体是自己的，你有权利决定谁可以碰•勇敢说不，大声清晰地表达拒绝•坏人可能是认识的人，保持警惕你•迅速离开危险环境，跑到安全地方•不要保守让你不舒服的秘密•隐私部位不能随便给别人看和摸•立即告诉可信赖的大人•父母和老师永远支持和保护你•相信自己的感觉，不舒服就是不对的给家长的话给老师的话请在家中继续强化这些安全意识，创造开放的沟通环境，让孩子敢于分定期回顾这些知识，通过游戏和角色扮演让学习持续进行关注每个孩享任何让他们不舒服的经历子的反应，及时提供帮助保护自己，从不要摸我开始！你有权利说不无论对方是谁，无论什么情况，当你感到不舒服时，你都有权利拒绝说不不是不礼貌，而是保护自己你值得被尊重和保护每个孩子都应该在安全、尊重的环境中成长你的感受很重要，你的身体属于你自己，任何人都应该尊重你的界限让我们一起做勇敢的小卫士！记住今天学到的所有知识，把它们变成保护自己的力量你不是一个人——爸爸妈妈、老师和所有爱你的人都会支持你、保护你当你保护好自己，你也在帮助其他小朋友变得更勇敢！100%31每个孩子保护法则最重要的都值得被保护说不、跑开、告诉大人相信自己的感觉。