中学安全教育课件防溺水

中学安全教育课件防溺水安全知识第一章溺水事故的严峻现实每年溺水致死人数惊人据世界卫生组织统计，全球每年约有23万人死于溺水事故，平均每天有超过600人失去万23生命在中国,溺水是导致1-14岁青少年意外死亡的首要原因,占所有意外死亡事故的

57.6%全球年溺水死亡这些触目惊心的数字提醒我们:溺水威胁就在身边,任何疏忽都可能酿成无法挽回的悲剧青少年群体由于安全意识薄弱、自我保护能力不足,成为溺水事故的高危人群

57.6%珍爱生命溺水事故的高发时段与场所高发时段危险水域重点区域夏季5-9月是溺水事故高峰期,尤其是暑假期野外河流、池塘、水库、水坑是事故多发学校周边无人看管的水域、建筑工地积水间周末和节假日发生率明显上升,午后和傍地这些水域缺乏安全设施,水情复杂,暗坑、废弃采砂场等都是重点危险区,需要特别晚时段最为危险流、漩涡、水草等隐患众多警惕第二章典型溺水事故案例剖析通过剖析真实案例,我们能更深刻地理解溺水事故的成因和预防的重要性每一个案例都是血的教训,值得我们深思和警醒案例一暑假野外游泳溺水悲剧事故经过1某市初二学生小李,在暑假期间瞒着家长与同学前往郊外河流游泳由于不熟悉水域情况,在游泳过程中突遇急流被卷入深水区2救援过程同行同学慌乱中盲目施救,差点造成连环溺水待专业救援队赶到时,小李已在水中超过40分钟,错过了黄金救援时间悲剧结果3虽经全力抢救,小李仍不幸离世一个鲜活的生命就此消逝,给家庭带来无法愈合的伤痛如果当初我们能多一些安全意识,如果能及时告知家长和老师,如果能选择正规游泳场所...悲剧本可以避免——小李的同学案例启示:私自下水、选择危险水域、缺乏成人监护、不当施救是导致悲剧的关键因素家庭和学校的安全教育必须落到实处,不能流于形式案例二校园游泳池安全隐患事故详情教训与反思某中学在组织游泳课时,一名学生未经允即使是配备完善设施的校园游泳池,如果许从跳台跳水,由于入水姿势不当且对水管理不到位、规则不执行,同样存在巨大深判断失误,头部重重撞击池底,造成颈椎安全隐患这起事故暴露出学校在安全严重受伤管理上的多处漏洞事故原因分析规范要求:游泳教学必须由专业•游泳课安全规范执行不严格教练指导,严禁学生擅自跳水、潜水等危险动作每次活动前•缺乏专业教练现场指导和监督必须进行安全教育,配备足够救•学生安全意识淡薄,违规操作生员•学校对跳水等高危动作管理松懈•应急预案不完善,事故处置不及时第三章防溺水六不准安全守则六不准是预防溺水的核心准则,是用无数生命换来的宝贵经验每一条都关乎生命安全,必须铭记于心并严格遵守防溺水六不准不私自下水游泳1任何情况下都不能在没有家长或老师带领的情况下独自去游泳即使是熟悉的水域,也可能因水情变化而产生危险私自下水是溺水事故的首要原因不擅自与他人结伴游泳2未成年人不得擅自组织游泳活动同龄人结伴游泳看似相互有照应,实则都缺乏有效的救援能力,一旦发生意外往往造成群体性伤亡不在无安全设施、无救援人员的水域游泳3野外水域、废弃水坑等地方缺乏必要的安全防护和专业救生人员,水下情况不明,极易发生危险必须选择有资质的正规游泳场所不会游泳者不擅自下水4不会游泳或游泳技能不熟练的学生,绝对不能在没有专业人员指导和保护的情况下下水会游泳不等于不会溺水,过度自信同样危险不到不熟悉的水域游泳5即使会游泳,也不能贸然到陌生水域每个水域的深浅、水温、水流都不同,贸然下水可能遇到无法预料的危险情况不在水中嬉戏打闹6水中打闹容易导致呛水、抽筋等意外情况玩笑可能在瞬间变成悲剧,在水中必须时刻保持安全意识,避免一切可能引发危险的行为牢记六不准安全伴我行这六条准则是生命的保护伞,请同学们务必熟记并严格遵守将安全守则内化于心,外化于行,让安全意识成为本能反应第四章科学的预防措施与安全习惯预防溺水需要学校、家庭、社会的共同努力,更需要每个学生培养良好的安全习惯科学的预防措施能将风险降到最低预防溺水的关键措施强化安全教育做好充分准备选择正规场所掌握应急技能家长和学校要定期开展防溺水安全游泳前必须做足够的热身运动,活动必须选择有资质的正规游泳场馆,确学习正确的呼救方法和自救技能教育,通过案例分析、安全演练等形关节、拉伸肌肉,避免下水后抽筋保有专业救生员在岗、安全设施完遇到危险时保持冷静,及时呼救,采取式增强学生的安全意识让学生真检查并正确穿戴救生装备,了解游泳善遵守场馆的各项安全规定,服从正确的自救姿势不要盲目挣扎,节正认识到溺水的危险性,培养主动防场所的安全规定和紧急出口位置管理人员的指挥,不在非游泳区域活省体力等待救援定期参加安全演范意识动练,提高应急反应能力家长监护责任学生自我保护•时刻关注孩子行踪,掌握活动去向•主动学习安全知识,提高防范意识•节假日加强监管,防止私自外出游泳•坚决拒绝危险邀约,不跟风冒险•与学校保持沟通,共同做好安全教育•发现同伴有下水意图要及时劝阻并报告•教育孩子远离危险水域,发现隐患及时报告•遇到溺水情况立即呼救,不盲目施救第五章溺水自救与互救技能掌握科学的自救和互救技能,是挽救生命的最后防线但请记住:预防永远比救援更重要,自救技能是不得已的最后选择溺水自救要点010203保持冷静,不要慌张调整身体姿势寻找漂浮物溺水时最重要的是保持冷静慌乱和挣扎会消耗尽量使头部保持在水面以上,采取仰泳或踩水姿环顾四周寻找可以抓住的漂浮物,如木板、救生大量体力,加速下沉深呼吸,稳定情绪,为自救赢势放松身体,顺应水流,不要剧烈挣扎如果感圈、空塑料瓶等任何能提供浮力的物体都可能得时间到抽筋,用力拉伸抽筋部位救你一命0405正确呼救等待救援用最大声音呼救,向岸边人员挥手示意如果有可能,发出持续的声音或水花在确保呼吸的前提下,尽量减少体力消耗采用水母漂或仰漂姿势,耐心等待引起注意保存体力,间歇性呼救专业救援人员到来重要提醒:所有学生都应该学习基本的心肺复苏CPR知识这项技能不仅能在溺水事故中拯救他人,在其他紧急情况下同样可能挽救生命学校应定期组织CPR培训,确保每位学生掌握这项重要技能溺水互救注意事项正确的救援方法严禁的危险行为立即报警❌盲目下水第一时间拨打110或120急救电话,说明准确位置和情况时间就是生命,专业救未成年人绝对不能贸然下水救人不会游泳或游泳技能不熟练的人下援队伍的到来至关重要水,只会造成更多人遇险岸上救援❌手拉手救人尽可能在岸上进行救援使用救生圈、竹竿、绳索等工具,让溺水者抓住后拉回岸边这是最安全有效的方法多人手拉手形成人链救人看似团结,实则极其危险溺水者的挣扎力量巨大,容易将施救者全部拉入水中实施急救将溺水者救上岸后,立即清理口鼻异物,实施心肺复苏保持气道通畅,持续进行急❌慌乱施救救直到专业人员到达见到溺水不要慌张,保持清醒判断错误的救援方法不仅救不了人,还可能搭上自己的生命救人要有方法,盲目施救等于送命智慧的救援才是真正的勇敢——专业救援教练心肺复苏操作要点CPRCPR基本步骤关键注意事项评估现场安全-确保环境安全,检查患者•按压时手臂保持垂直,利用身体重量意识和呼吸•按压位置准确,在两乳头连线中点呼叫急救-立即拨打120,请求专业医疗•按压要有力、快速、连续,尽量减少支援中断胸外按压-双手重叠放在胸骨下半部,用•人工呼吸要确保气道通畅,吹气要充分力快速按压,深度5-6厘米,频率100-120•如果不会或不愿做人工呼吸,持续做次/分钟胸外按压也能显著提高生存率开放气道-清理口鼻异物,使头部后仰,下•定期参加培训,保持技能熟练颌上抬人工呼吸-捏住鼻子,对患者口部吹气,每黄金时间:溺水后4-6分钟是抢次1秒,观察胸部起伏救的黄金时间超过这个时间,按压与呼吸比例-30次胸外按压配合2大脑可能因缺氧造成不可逆损次人工呼吸,持续循环直到专业人员到达伤掌握CPR技能,你就可能成为挽救生命的英雄第六章学校与家庭的责任与合作防溺水教育是一项系统工程,需要学校、家庭、社会形成合力只有各方责任明确、配合紧密,才能真正筑牢安全防线学校安全管理与家庭教育结合学校安全管理职责家庭教育监护责任社区联防联控机制•每学期至少开展4次防溺水专题教育•加强对孩子的安全教育和日常监管•社区、学校联合开展水域安全巡查•组织应急疏散和救援演练,提高学生•明确告知孩子哪些水域绝对不能靠近•在危险水域设置警示牌和防护栏实战能力•节假日和放学后加强对孩子去向的•组建义务巡逻队,重点时段加强巡查•在校园显著位置张贴安全警示标语掌握•建立信息共享机制,及时通报安全隐•建立学生安全信息档案,重点关注高•与孩子建立良好沟通,了解其日常活患危群体动•开展安全知识进社区、进家庭活动•与周边水域管理部门联动,共同巡查•发现孩子有下水游泳意图要坚决制止•对违规游泳行为及时劝阻和教育危险区域•教育孩子发现同学私自游泳要及时•配备专业心理教师,关注学生心理健报告康家校协同防护网络学校与家庭要建立常态化沟通机制,通过家长会、微信群、家访等方式,及时交流学生安全信息学校向家长发放《防溺水安全责任书》,明确各方责任家长要积极配合学校工作,共同编织起保护学生生命安全的严密网络只有家校形成合力,才能真正做到安全教育无死角、安全管理无盲区珍爱生命远离溺水安全意识是生命保障你是自己生命的守护者携手共筑安全防线溺水事故防不胜防,唯有将安全意识根植于心,才能真正远离每位同学都要对自己的生命负责,不存侥幸心理,不做危险尝让我们携起手来,将防溺水知识传播给更多人,相互提醒、相互危险每一次对安全规则的遵守,都是对生命的尊重试生命只有一次,没有重来的机会监督,共同守护美好未来!铭记六不准掌握救护技能传播安全知识将防溺水六不准牢记于心,严格遵守,绝不违反学习自救互救和CPR技能,关键时刻能救人救己向家人朋友传播防溺水知识,让更多人提高安全意识生命至上,安全第一让我们用知识和行动,为青春筑起坚实的安全屏障!。