中职学校安全第一课课件

中职学校安全第一课第一章安全意识觉醒为什么安全第——一事故触目惊心数百起80%年度伤害事故可预防事故全国中职学校每年因安全事故造成的伤害案例令人警醒源于安全意识薄弱和防范措施不到位的事故占比安全无小事一次疏忽的代价安全是基石看似微不足道的一次疏忽,可能导致无法挽回的后果生命只有一次,我们只有在安全的环境中,我们才能安心学习、快乐生活、追求梦想安全是没有重来的机会每一个细节都关乎安全,每一次选择都影响未来一切美好生活的前提和保障•实验操作时的一个错误动作安全第一,预防为主•过马路时的一次分心•用电时的一次违规操作•实训时忽视的一个安全步骤安全从细节开始,校园里的每一个消防栓、每一块安全警示标志,都是守护我们生命安全的重要设施认识它们、了解它们、正确使用它们,是每个学生的必修课真实案例某中职学校实验室火灾:年事故发生12019因学生违规操作引发实验室火灾,造成3人受伤,直接经济损失超过50万元事故给受伤学生和家庭带来了巨大痛苦2深入调查分析事故调查组指出主要原因:学校缺乏系统的安全培训、应急演练整改与成效3流于形式、学生安全意识淡薄、实验室管理存在漏洞事故后学校痛定思痛,全面加强安全管理体系建设,建立定期培训机制,完善应急预案,持续3年实现零事故记录血的教训:这起事故本可以避免如果当时学生接受过规范培训,如果实验室有严格的操作监督,如果应急演练真正落到实处,悲剧就不会发生安全意识的核心要素认识潜在危险学会识别身边的安全隐患,提高对危险的敏感度和判断力主动预防风险不等事故发生,主动采取措施消除隐患,防患于未然及时报告隐患发现安全问题立即向老师或相关部门报告,人人都是安全员掌握应急技能学习自救互救知识,提高应对突发事件的能力和信心这四个要素相互关联、缺一不可,共同构成了完整的安全意识体系只有将这些要素内化于心、外化于行,才能真正做到安全第一第二章校园安全风险全解析了解校园中存在的各类安全风险,是做好安全防范的第一步让我们全面梳理校园生活中可能遇到的安全隐患,做到心中有数、防范有方校园常见安全隐患分类12生活安全交通安全涵盖日常生活中的各类安全问题上下学及校园内的出行安全•防盗:保管好个人财物•骑车安全:佩戴头盔,遵守规则•防欺凌:建立友好人际关系•行走安全:走人行道,注意车辆•防溺水:远离危险水域•校车安全:有序乘坐,禁止打闹34消防安全实训安全火灾预防与应急逃生技能专业技能训练中的安全规范•识别消防设施位置•机械设备操作规程•掌握灭火器使用方法•化学品正确使用•熟悉疏散路线•防护用品穿戴生活安全重点防范陌生人侵害牢记不要随便跟陌生人走的原则不接受陌生人的食物、饮料和礼物,不告诉陌生人家庭信息和个人隐私防止校园欺凌学会求助和自我保护遇到欺凌要勇敢说不,及时向老师、家长或学校保安报告不做欺凌者,也不做旁观者水域安全严禁私自下水游泳或到危险水域玩耍游泳必须在正规场所并有专业人员监护远离江河湖泊等自然水域重要提醒:生活安全看似简单,实则关系到每个人的切身利益养成良好的安全习惯,就是为自己的生命健康加上一道保险交通安全要点骑车规范校园慢行•必须佩戴安全头盔•校园内限速行驶•遵守交通信号灯•注意行人优先原则•不闯红灯、不逆行•转弯前减速并观察•不在机动车道骑行•在指定区域停放车辆•不骑车载人或并排骑行•雨雪天气格外小心校车安全•有序排队上下车•严禁在车内打闹嬉戏•系好安全带•不将头手伸出窗外•下车后等车开走再过马路交通事故往往发生在一瞬间,遵守交通规则不仅是保护自己,也是尊重他人生命让我们共同营造安全有序的交通环境消防安全知识识别消防设施熟悉校园内消防设施的位置和使用方法是每个学生的基本技能:灭火器:了解放置位置,学会使用方法提、拔、瞄、压消防栓:认识标识,知道使用步骤应急照明灯:识别疏散指示标志报警按钮:知道位置,紧急时启动火灾报警与疏散

1.发现火情立即拨打119报警

2.说清着火地点和火势情况

3.按照疏散路线有序撤离

4.用湿毛巾捂住口鼻,低姿前行

5.不乘坐电梯,走安全通道用电安全:严禁私拉电线和违规使用大功率电器宿舍内不使用热得快、电热毯等违规电器,手机充电完成后及时拔掉充电器实训安全须知培训是前提操作任何机械设备前必须接受专业培训和安全教育,通过考核后方可上岗未经培训,严禁擅自操作设备防护要到位根据作业要求穿戴相应的防护用品:•安全帽、护目镜、防护手套•工作服、防护鞋、防尘口罩•特殊作业的专用防护装备规程要遵守严格按照操作规程进行实训,不走捷径、不图省事每一步操作都关系到人身安全,容不得半点马虎化学品管理化学品必须分类存放,标识清晰严禁混放和误用使用时注意通风,避免直接接触废弃物按规定处理,不得随意倾倒安全操作生命保障,每一件防护用品,每一条操作规程,都是用血的教训换来的宝贵经验实训场地不是游乐场,专业技能的学习必须建立在安全的基础之上让我们时刻牢记:规范操作,平安回家第三章安全技能实操与应急处置掌握安全技能和应急处置方法,是我们应对突发情况的重要保障理论知识固然重要,但只有通过实际演练,才能在危急时刻做出正确反应危险预知训练KYT讨论危险点观察环境与同学、老师一起讨论发现的危险点,分析可能导致的后果集思广益,仔细观察周围环境,识别可能存在的潜在危险培养敏锐的安全意识,提高危险识别的准确性和全面性养成看一看、想一想的习惯落实执行制定预防措施将安全行为目标转化为实际行动,在日常学习生活中严格执行形成良针对识别出的危险点,制定具体可行的预防措施和安全对策做到有备好的安全习惯,让安全成为自觉行为无患,防患于未然危险预知训练帮助我们建立主动防范意识,从要我安全转变为我要安全通过持续训练,我们能够更好地识别风险、预防事故火灾应急演练流程01发现火情立即报警保持冷静,拨打119火警电话,说清着火地点、火势大小和被困人数02启动应急响应按下火警报警按钮,通知其他人员不要惊慌失措,按照预案行动03有序疏散撤离按照疏散路线快速有序撤离,不拥挤推搡用湿毛巾捂住口鼻,低姿前行04初期扑救条件允许仅在火势较小且安全的情况下,使用灭火器尝试扑救如火势较大,立即撤离05到达安全地点撤离到指定集合地点,清点人数,报告情况未经允许不得返回火场重要原则:生命第一,财产第二火灾发生时,首要任务是保证人身安全,不要贪恋财物浓烟是火灾中最大的杀手,必须采取有效防护措施交通事故应急处理保护现场立即报警救护伤员事故发生后,在确保安全的前提下保护现场,拨打122交通事故报警电话和120急救在专业人员到达前,对伤员进行力所能及的开启危险警示灯或放置警示标志,防止二次电话,说清事故地点、伤亡情况,保持电救助注意不要随意搬动重伤者,避免造成事故话畅通二次伤害记录信息配合调查用手机拍摄现场照片,记录事故时间、地点、车辆信息等关键信息,如实向交警陈述事故经过,提供相关证据材料,积极配合事故调查和为后续调查提供依据责任认定交通事故的应急处理需要冷静和理智记住这些步骤,关键时刻能够最大程度地减少损失和伤害校园突发事件应对突发暴力事件自然灾害应对心理危机干预保持冷静,不要慌乱迅速寻找安全地点躲避,如地震:就近躲在课桌下或承重墙角,保护头部震关注自己和同学的心理健康遇到心理困扰时,教室、办公室等可以锁门的房间拨打110报警,后有序疏散到空旷区域暴雨:避免到低洼处,远及时与老师、家长或心理咨询师沟通学校设有尽可能记住歹徒特征听从老师和安保人员指挥,离电线杆如遇洪水,向高处转移听从统一指心理咨询室,提供专业帮助学会倾听和支持,共不要盲目反抗挥,不擅自行动同营造温暖的校园氛围安全自救小技巧心肺复苏CPR基础学习基本的心肺复苏技能,关键时刻能够挽救生命:

1.判断意识和呼吸

2.拨打120急救电话

3.进行胸外按压30次

4.人工呼吸2次

5.持续循环直到救援到达急救包常用物品•创可贴、纱布、绷带•消毒液、碘伏棉签•医用胶带、剪刀、镊子•常用药品感冒药、止痛药•急救手册和应急联系卡养成安全习惯远离危险环境,不到施工现场、废弃建筑等危险区域玩耍遵守各项安全规定,将安全意识融入日常生活的每一个细节实战演练安全护航,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行再多的理论学习,都不如一次认真的实战演练来得深刻通过反复演练,让应急反应成为肌肉记忆,在真正面临危险时,我们才能做出正确的应对家校共筑安全防线学校定期培训学校定期开展安全教育培训和应急演练,不断提升师生的安全意识和应急能力建立完善的家长配合监督安全管理制度,落实安全责任家长要关注孩子的安全教育,配合学校做好安全监督工作定期与孩子沟通安全问题,了解社区联动支持在校情况,发现隐患及时反馈构建学校、家庭、社区三位一体的安全防护网络社区提供安全环境支持,共同营造安全的成长氛围,形成全社会共同关注校园安全的良好局面安全教育不是学校单方面的责任,需要家庭和社会的共同参与只有形成教育合力,才能真正为学生创造安全的成长环境安全管理制度介绍责任分工明确1学校建立了完善的安全责任体系,从校长到各部门负责人,从班主任到任课教师,每个人都有明确的安全职责层层落实,确保安全工作无死角定期安全检查2每周进行一次常规安全检查,每月进行一次全面安全排查重点检查消防设施、用电安全、实训设备、食品卫生等方面发现隐患立即整改,不留后患事故报告流程3建立快速响应机制,一旦发生安全事故,立即启动应急预案按照先救援、后报告的原则处理,及时向上级部门报告,做好善后工作安全文化建设多样化教育活动学校通过丰富多彩的活动,让安全教育深入人心:•每周安全主题班会,针对性学习•每月安全知识竞赛,以赛促学•安全宣传周活动,营造氛围•邀请专家讲座,专业指导•应急演练常态化,提升技能激励表彰机制学校设立安全奖励制度,每学期评选:

1.安全先进班级

2.安全之星个人

3.安全隐患发现奖

4.应急演练优秀奖通过正向激励,引导全体师生积极参与安全管理学生安全守则严格遵守校规认真学习并遵守学校的各项规章制度,包括作息时间、请假制度、出入管理等不迟到早退,不擅自离校禁带危险物品严禁携带管制刀具、易燃易爆物品、有毒有害物质等危险品进入校园发现他人携带立即报告及时报告险情遇到任何危险情况或发现安全隐患,要第一时间报告老师、班主任或学校保安不隐瞒、不拖延互帮互助友爱同学之间团结友爱,互相帮助不欺负弱小,不参与打架斗殴共同营造和谐安全的校园环境自觉参与演练认真参加学校组织的各类安全演练活动,不敷衍、不应付通过演练掌握必要的应急技能人人参与安全你我他,校园安全不是某个人或某个部门的事,而是我们每个人的共同责任从我做起,从现在做起,从小事做起,让安全成为我们的自觉行动和共同追求常见安全误区纠正❌误区一:安全事故离我很远很多学生认为安全事故只会发生在别人身上,与自己无关这种侥幸心理往往是导致事故的重要原因✓正确认识:安全无小事,事故随时可能发生只有时刻保持警惕,才能真正远离危险每个人都可能成为事故的受害者,也可能成为安全的守护者❌误区二:应急演练没什么用有些同学觉得应急演练是走过场,浪费时间,不认真对待演练时嬉笑打闹,敷衍了事✓正确认识:实战演练在关键时刻能救命通过反复演练形成的应急反应能力,在真正遇到危险时会本能地做出正确反应,为逃生争取宝贵时间❌误区三:违规操作没什么大不了有的学生为了图方便或显示能力,不按规定操作设备,不佩戴防护用品,存在侥幸心理✓正确认识:一次疏忽可能带来终身遗憾每一条操作规程都是用血的教训换来的,违规操作就是拿生命开玩笑安全无侥幸,规范操作是对自己生命的负责结语安全是幸福的保障:安全意识是第一道防线提高安全意识,增强防范能力,是保护自己生命安全的根本让安全意识深植于心,让安全行为成为习惯人人都是安全守护者校园安全需要我们共同参与、共同维护从自己做起,从身边做起,影响和带动更多的人关注安全、重视安全携手共建平安校园让我们一起努力,将学校建设成为最安全、最温馨的成长家园在这里,每个人都能安心学习、快乐生活、健康成长安全是1,其他都是后面的0没有安全这个1,再多的0也没有意义珍爱生命,从安全做起;守护幸福,从我做起!互动环节安全知识问答:问题问题12你知道火灾发生时第一步该做什么吗遇到陌生人主动搭话应如何应对提示:保持警惕,不透露个人信息,不接受物品,必要时寻求帮助提示:保持冷静,立即报警,说清地点和火势情况问题3骑车时为什么必须佩戴安全头盔提示:保护头部,减少碰撞伤害,大大提高生存几率这些问题看似简单,但在实际情况中,正确的应对方式能够有效保护我们的安全希望大家不仅知道答案,更能在关键时刻做出正确反应课后作业:请同学们回家后与家长一起制定一份家庭应急预案,包括紧急联系人、疏散路线、应急物资清单等内容下周班会时分享交流谢谢大家!安全从我做起守护美好校园生活,!安全教育永远在路上希望通过今天的学习,大家能够真正树立安全意识,掌握安全技能,养成安全习惯让我们携起手来,共同创造一个安全、和谐、美好的校园环境!记住:生命只有一次,安全伴随一生珍爱生命,从我做起;关注安全,从现在做起!。