六年级班会主题安全课件

六年级班会主题安全教育课件第一章安全教育的重要性安全是基础保障真实案例的教训我们的学习目标安全是我们学习和生活的根本前提，没有安校园安全事故给无数家庭带来了痛苦和遗憾全，一切都无从谈起只有在安全的环境中，每一次事故都提醒我们，安全意识的培养刻我们才能专注学习，快乐成长不容缓，预防永远胜于事后补救安全第一，人人有责安全不是一个人的事，而是需要我们每个人共同参与、共同守护的责任从遵守纪律做起,从小事做起,让安全成为我们的习惯校园安全的定义与范围校园安全隐患安全意识的价值校园安全不仅包括校园内的各种设施安全、活动安全，还延伸到上下学良好的安全意识是保护自己的第一道防线培养安全意识不仅能让我们路上的交通安全、校外活动安全等方方面面避免伤害，还能帮助我们在关键时刻做出正确判断，保护自己和他人•教室、操场、楼梯等场所的安全隐患安全意识的培养对个人成长具有深远影响,它让我们学会对自己负责,•上下学路上的交通安全问题对他人负责,对社会负责•课外活动中的潜在危险•与陌生人接触的安全风险真实案例分享某小学踩踏事故回顾0102事故经过及伤亡情况事故原因深度分析某小学课间休息时，学生在楼梯间拥挤推事故的根本原因包括学生安全意识淡薄、搡，导致多名学生跌倒，后续学生未能及楼梯间缺乏有序疏导、课间时间管理不当、时停止，造成严重的踩踏事故，导致多人学生未掌握紧急情况下的自我保护方法受伤03预防踩踏的关键措施上下楼梯靠右行，不推搡、不奔跑；遇到拥挤情况立即停止前进；发现有人摔倒要大声呼喊，提醒后面的人停下；保持冷静，听从老师指挥第二章交通安全知识123遵守交通规则过马路安全法则骑车乘车注意事项红灯停、绿灯行、黄灯等一等交通规则是三看三步走一看左边，二看右边，三看骑自行车要在非机动车道行驶，不闯红灯；保护我们生命安全的重要保障，必须严格遵左边确认安全；第一步走到路边，第二步走乘车时系好安全带，不将头手伸出窗外，上守，养成良好的交通习惯到路中，第三步安全通过下车注意观察周围车辆交通安全事故警示典型事故案例交通标志识别每年都有学生因为闯红灯、横穿马路、在马路上追逐打闹等不安全行为而发生交通事故认识常见的交通标志是确保安全出行的基础这些悲剧本可以避免，关键在于我们是否重视交通安全•禁止标志红色圆圈常见交通事故原因•警告标志黄色三角•指示标志蓝色方形•过马路时不走斑马线或不看红绿灯•指路标志绿色长方形•在马路上追逐玩耍或低头玩手机•骑自行车时速度过快或逆行•乘车时不系安全带或随意上下车预防措施始终保持警惕，遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路时集中注意力，确保自己和他人的安全遵守交通规则，安全回家每一次安全过马路，都是对生命的尊重让我们养成良好的交通习惯，确保每天都能平安回到温暖的家第三章消防安全与火灾逃生火灾的常见原因正确的逃生方法灭火器使用方法•电器使用不当或线路老化•发现火情立即报警并呼救

1.拔掉安全插销•玩火、燃放烟花爆竹•用湿毛巾捂住口鼻

2.握住喷管对准火源根部•厨房用火不慎•低姿态快速向安全出口移动

3.按下压把进行喷射•乱扔烟蒂或火源•绝不乘坐电梯

4.左右摆动扫射预防火灾，从源头杜绝隐患掌握逃生技能，关键时刻能救命正确使用灭火器，控制初期火情火灾逃生演练流程介绍发现火情后的应急反应听到火警警报或发现火情后，立即停止一切活动，保持冷静，迅速判断火源位置和蔓延方向，选择正确的逃生路线逃生路线规划与集合点按照事先规划的逃生路线快速有序撤离，不要贪恋财物，不要返回火场到达指定的安全集合点后，及时清点人数并报告逃生姿态与注意事项严禁乘坐电梯逃生浓烟中采用低姿态匍匐前进，因为越接近地面空气越清新用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾真实火灾案例分析某地火灾事故回顾某住宅楼因电器线路老化引发火灾，火势迅速蔓延在这次事故中，有人因掌握了正确的逃生知识而成功脱险，也有人因为缺乏安全意识而陷入危险逃生成功的关键失败的惨痛教训•保持冷静，不慌乱•惊慌失措，乱跑乱窜•使用湿毛巾捂住口鼻•返回火场拿取财物•低姿态沿安全通道快速撤离•乘坐电梯逃生被困•到达安全地点后及时报警•躲在房间内不逃生吸取教训，增强防火意识每个人都应该掌握基本的消防安全知识，定期检查家中的用电安全，消除火灾隐患第四章自然灾害应急知识地震避险技巧极端天气应对应急包的准备地震发生时，如果在室内，应迅速躲到坚固的桌台风、暴雨来临时，尽量待在室内，关好门窗；家庭应急包应包含饮用水、食品、手电筒、电子或床下，用枕头或书包保护头部；如果在室外，不要在大树、广告牌下躲雨；远离积水区域，避池、急救药品、口哨、收音机、重要文件复印件要远离建筑物、电线杆等，跑到空旷地带蹲下免触电危险；听从气象部门和学校的安全提示，等定期检查更新，确保应急时能够使用震后有序撤离到安全区域必要时停课避险地震避险模拟演练0102躲避坚固家具下方远离窗户和悬挂物感觉到地震时，立即寻找最近的坚固桌子、地震时玻璃窗户容易破碎，墙上的挂画、床或其他家具下方躲避，双手抱头，蜷缩吊灯等悬挂物可能坠落造成伤害要远离身体，保护好头部和颈部这些重要部位这些危险区域，选择承重墙角落等相对安全的位置03保护头部保持冷静用书包、枕头、双手等保护头部，这是人体最重要的部位同时保持冷静，不要大声喊叫浪费体力，等待震动停止后再有序撤离到安全地带重要提醒地震时千万不要慌乱逃跑，更不能跳楼躲在安全位置等待震动停止后，再按照逃生路线有序撤离第五章校园欺凌与心理安全校园欺凌的表现形式如何应对欺凌校园欺凌是一个严重的问题，它会给被欺凌者带来身体和心理的双重伤害，影响

1.遇到欺凌要勇敢说不学习和成长

2.及时告诉老师和家长

3.保留证据（照片、聊天记录等）身体欺凌推搡、殴打、抢夺物品等

4.寻求同学和朋友的支持言语欺凌辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号

5.不以暴制暴，用正确方式解决社交欺凌孤立、排挤、散布谣言网络欺凌在网上发布侮辱性内容寻求老师和家长帮助的重要性遇到欺凌绝不是你的错，也不是软弱的表现及时寻求成年人的帮助，是保护自己、解决问题的最有效方式互动环节校园欺凌情景模拟分享自我保护经验讨论应对策略学生分组角色扮演邀请同学分享自己或身边人应对欺凌的经验每个小组展示情景后，全班一起讨论被欺和方法互相学习，共同提高自我保护能力同学们分成小组，分别扮演欺凌者、被欺凌凌者应该怎么做？旁观者应该如何帮助？如记住每个人都有权利在安全、友善的环境者、旁观者和帮助者等不同角色通过角色何预防欺凌发生？通过讨论形成共识，制定中学习成长扮演，体会不同角色的心理感受，理解欺凌班级反欺凌公约行为的严重性第六章网络安全与自我保护123识别网络诈骗保护个人隐私健康使用网络网络诈骗手段多样，包括假冒客服、中奖诈在网络上不随意透露真实姓名、家庭住址、合理安排上网时间，不沉迷网络游戏浏览骗、刷单兼职等要学会识别诈骗信息不学校名称、电话号码等个人信息不在社交健康向上的网站和内容，远离暴力、色情等轻信陌生人的信息，不点击不明链接，不透平台发布具体位置信息，不接受陌生人的好不良信息养成良好的用网习惯，让网络成露个人信息和密码友申请为学习的工具网络安全案例分享真实网络诈骗事件小明收到一条短信，称他中了游戏大奖，需要提供身份证号和银行卡号才能领取小明没有警惕，泄露了信息，结果家长的银行卡被盗刷了数千元如何防范网络陷阱安全上网的好习惯•不相信天上掉馅饼的好事•设置复杂的密码并定期更换•不点击来历不明的链接•不在公共场合使用重要账号•不扫描陌生的二维码•及时更新系统和软件补丁•不轻易下载不明软件•安装正规的杀毒软件•遇到可疑情况及时告诉家长•学习网络安全知识，提高警惕第七章食品安全与健康防护食品中毒的常见原因食品中毒主要由细菌、病毒或化学物质污染引起常见原因包括食用过期变质食品、生熟食品交叉污染、未煮熟的食物、不洁净的餐具等如何选择安全食品购买食品时查看生产日期、保质期和厂家信息；不购买三无产品和来路不明的食品；少吃油炸、烧烤等不健康食品；不购买街边无证摊贩的食品饮食卫生与个人健康养成良好的饮食卫生习惯饭前便后洗手、不喝生水、生吃瓜果要洗净、不暴饮暴食、定时定量用餐保持个人卫生，预防疾病传播食品安全事故警示典型食物中毒案例某校学生在校外小摊购买了不卫生的食品，导致多名学生出现腹痛、呕吐等食物中毒症状，紧急送医治疗这起事件提醒我们，食品安全无小事预防措施应急处理方法•在学校食堂或正规餐厅就餐•出现不适症状立即告诉老师•不购买校门口的三无食品•保留可疑食品作为证据•注意食品的色、香、味•大量饮水帮助排毒•发现食品异常立即停止食用•及时就医，听从医生指导健康饮食提示多吃新鲜蔬菜水果，少吃垃圾食品；均衡营养，不挑食偏食；养成良好饮食习惯，为健康成长打下基础第八章自我保护与紧急求助遇到危险时的自救方法1遇到危险首先要保持冷静，快速评估形势如果能安全逃离，立即跑向人多的地方或安全区域如果无法逃离，寻找可以躲藏的地方，同时寻找机会呼救记住紧急联系电话2牢记重要电话号码报警电话

110、火警电话

119、急救电话

120、交通事故报警122拨打电话时要说清楚地点、事件和联系方式，保持冷静清晰如何向警察和老师求助3遇到问题及时向老师、家长或警察求助清楚地说明情况，不隐瞒真相如果在外遇到危险，可以向商店、银行等公共场所的工作人员求助防拐骗知识普及不与陌生人随意交谈遇到可疑人员的应对家庭与学校的安全联动陌生人搭话时保持警惕，不要透露个人信息如果陌生人跟踪或纠缠，立即跑向人多的地放学后按时回家，有事及时告诉家长和老师无论对方说什么理由，都不要跟陌生人走方，大声呼救引起注意不要害怕得罪人，家长和学校保持密切联系,共同关注孩子的记住真正的熟人不会让你保密，真正的警自身安全最重要可以进入商店、银行等场安全建立固定的接送制度,确保每个孩子察不会要求你单独跟他走所寻求帮助安全离校角色扮演防拐骗情景演练情景一陌生人搭话情景三练习求助陌生人假装认识你的家长，说要带你去见爸爸妈妈正确做法礼貌遇到危险时大声呼喊救命我不认识他等向周围的人求助，说明自拒绝，说我不认识你，立即走开或寻求帮助己的情况记住父母的电话号码，必要时拨打110报警123情景二诱惑引诱陌生人用糖果、玩具或帮忙找小狗等理由诱惑你正确做法坚决拒绝，不接受陌生人的任何东西，迅速离开通过反复演练，同学们能够在真实情况下做出正确反应，强化安全意识，提高自我保护能力第九章安全行为规范校园内外的安全守则体育活动安全事项电器设备安全规范•遵守校规校纪•运动前做好热身准备•不用湿手触摸电器•不在教室走廊追逐打闹•穿着合适的运动服装•不私自拆卸电器设备•上下楼梯靠右慢行•不做危险动作•发现电器故障及时报告•不攀爬围墙和栏杆•身体不适及时告诉老师•不在同一插座上使用多个大功率电器•放学后及时回家•运动后适当休息•离开教室关闭电源安全守则图示讲解上下楼梯靠右行不攀爬危险设施不玩火、不玩电楼梯是校园安全的重点区域始终靠右侧行走，不攀爬围墙、栏杆、窗台等危险设施这些行为火和电都是危险的能源不在校园内玩火,不私不推搡、不拥挤、不奔跑,遵守秩序,确保每个人看似刺激,实则隐藏巨大风险,可能导致坠落等严自使用电器,发现安全隐患及时报告老师,保护自的安全重后果己和同学的安全第十章安全演练与总结地震避险演练地震避险演练让我们掌握了躲、护、撤的要领:迅速躲到坚固物体下方,保护头部,震后有序火灾疏散演练撤离到空旷地带通过定期的火灾疏散演练,我们学会了听到警报后迅速反应,用湿毛巾捂住口鼻,低姿态有安全知识竞赛序撤离到安全区域的方法通过知识竞赛巩固所学内容,检验学习效果在答题过程中加深对安全知识的理解和记忆,做到真正掌握实践是最好的老师只有通过反复演练,我们才能在真正遇到危险时做出正确反应,保护自己和他人的生命安全实践出真知，安全靠大家安全不仅是知识,更是技能和习惯通过实际演练,我们将安全意识内化于心、外化于行,共同营造平安和谐的校园环境家庭安全教育建议家庭安全环境检查家长与孩子的安全沟通定期检查家中的安全隐患,共同营造安全的生活环境建立良好的沟通机制,让孩子愿意分享遇到的问题•检查电线、插座是否老化•耐心倾听孩子的安全疑虑•确保窗户、阳台有防护设施•不批评孩子寻求帮助的行为•危险物品妥善存放•共同学习安全知识•保持通道畅通,便于紧急疏散•以身作则,遵守安全规则•准备家庭应急包和灭火器•定期进行家庭安全教育共同制定家庭安全计划全家人一起制定应急预案,明确紧急情况下每个人的职责和逃生路线定期进行家庭消防演练,确保每个成员都知道如何应对突发情况将重要联系电话写在显眼位置,教会孩子如何正确拨打紧急电话安全教育的长期意义持续培养安全意识安全教育不是一次性的活动,而是需要长期坚持的过程将安全意识融入日常生活,时刻保持警惕预防胜于救灾事前的预防永远比事后的补救更重要养成良好的安全习惯,从源头消除安全隐患,避免事故发生做安全小卫士每个同学都是校园安全的守护者发现安全隐患及时报告,帮助他人遵守安全规则,共建美好校园安全教育是一生的财富今天学到的安全知识和技能,将伴随我们成长,在未来的人生道路上保护我们和我们所爱的人结束语安全伴我成长安全是幸福的保障人人都是守护者只有在安全的环境中,我们才能快乐学安全需要我们每个人的参与和努力习、健康成长、实现梦想安全是一从我做起,从现在做起,从小事做起,共切幸福生活的基础和前提同守护我们的生命安全共建平安校园让我们携手努力,将安全意识转化为自觉行动,共同创建一个安全、和谐、美好的校园环境,在平安中快乐成长谢谢大家!请记住这些安全要点:安全无小事，细节保平安遇到危险，冷静应对，及时做一个懂安全、会自护的好求助学生生活中的每一个细节都可能关系到安全养成良好的安全习惯,注重细节,防患于未危急时刻保持冷静,运用所学的安全知识,将今天学到的安全知识牢记于心,落实到然采取正确的应对措施,并及时向成年人求行动中,做一个对自己负责、让家长放心、助让老师骄傲的好学生!安全伴我成长,幸福与我同在!。