初中安全课课件

初中安全教育课件守护生命，筑牢安全防线第一章安全教育的重要性生命至上，安全第一35%安全教育是每个学生成长过程中不可或缺的一课根据教育部门统计数据显示，校园安全事故中，交通事故占比高达35%以上，成为威胁学生安全的首要因素这些数字背交通事故占比后，是一个个鲜活的生命和家庭的痛苦校园安全事故中的主要类型真实警示某地一名初中生因放学后闯红灯横穿马路，被疾驰而来的车辆撞伤，导致腿部骨折住院两个月这起事故不仅给学生带来身体伤害，也给家庭80%造成了沉重的经济和心理负担可预防性预防胜于治疗，安全教育刻不容缓让我们从现在开始，树立正确的安全意识，学会保护自己，也学会保护他人生活安全篇导入识别潜在危险提高防范意识生活中的安全隐患往往隐藏在我们熟学会用安全的眼光观察周围环境，养悉的环境中，楼梯、电器、窗台等看成良好的安全习惯，是保护自己的第似平常的地方都可能存在风险一步守护自己和他人安全不仅是个人的责任，更是集体的使命发现危险及时提醒，遇到险情互相帮助生活安全校园安全常识校园内常见危险源成功案例分享安全行为规范•湿滑的地面和楼梯，特别是雨天容易导某中学发生火灾时，由于平时注重安全演•上下楼梯靠右行，不推搡、不奔跑、不致滑倒摔伤练，全校师生在3分钟内有序疏散到安全地拥挤带，无一人伤亡这次成功的经验告诉我•老化的电线、不规范的用电行为可能引•不攀爬栏杆、窗台、围墙等高处，避免们平时的演练和准备至关重要发触电事故坠落风险•易燃物品堆积、违规用火可能造成火灾该校的成功经验包括定期检查消防设•不在教室、宿舍等场所玩火，不私自使隐患施、每月进行逃生演练、班级配备安全用大功率电器员、建立完善的应急预案•教室和走廊的尖锐物品、破损设施容易•不乱扔杂物，保持通道畅通，确保紧急造成划伤碰伤疏散通道的有效性生活安全防拐骗与自我保护防范陌生人接触遇到危险如何求助01报警电话110保持警惕遇到紧急情况，第一时间拨打110报警说清楚你的位置、发生了什么事、需要什么不与陌生人随意交谈，特别是在校门口、公园等公共场所即使对方看起来和蔼可亲，也帮助保持冷静，清晰表达要保持必要的距离校园保安02拒绝诱惑在学校范围内，可以向保安室求助保安人员接受过专业培训，能够及时提供帮助和保护不接受陌生人的礼物、食物或饮料诱拐者常用糖果、玩具、帮忙找宠物等借口接近学生可信赖的成年人03向老师、商店店员、警察、保安等穿制服的人员求助避免向陌生人求助不轻信他人如果有人自称是父母的朋友要接你回家，必须先打电话确认真正的家人朋友会理解你的谨慎安全演练，生命保障定期演练的意义演练中的要求实践出真知通过定期的安全演练，学认真对待每一次演练，不演练不是形式，而是生命生能够熟悉逃生路线，掌嬉戏打闹，按照指定路线教育只有在平时反复练握正确的逃生姿势，在真快速有序撤离，到达安全习，才能在关键时刻救自正的危险来临时不慌乱、地带后及时清点人数，确己一命熟能生巧，安全不盲目，从容应对保无人遗漏演练就是在为生命买保险第二章交通安全篇导入28%90%65%青少年伤害原因事故可预防性安全知识掌握率交通事故在青少年意外伤害中的占比遵守交通规则可避免的事故比例接受过系统交通安全教育的学生比例交通事故是青少年意外伤害和死亡的主要原因之一据统计，我国每年约有2万名儿童死于交通事故，数万名儿童因交通事故致残这些触目惊心的数字提醒我们交通安全知识是每个学生必备的生存技能从今天开始，让我们一起学习交通安全知识，养成文明出行的好习惯，做一个遵守交通规则的好公民交通安全行人安全守则血的教训闯红灯的代价红绿灯信号含义安全过马路红灯停红灯亮时，必须停在•走人行道，靠右侧行走真实案例2023年3月，某市一名初二学生小明在放学回家途中，因人行道边缘，不能越线•过马路走斑马线或过街天赶时间闯红灯横穿马路当时一辆轿车正常行驶通过路口，司机来不及桥、地下通道刹车，将小明撞倒在地绿灯行绿灯亮时，确认安全•不在车辆临近时突然横穿事故导致小明右腿骨折、头部轻微脑震荡，住院治疗两个多月不仅错后快速通过•不在道路上追逐打闹过了重要的学习时间，还给家庭带来了数万元的医疗费用负担更重要黄灯警示黄灯亮时，已过线的是，这次事故给小明心理造成了阴影,很长时间都不敢独自过马路的继续通过，未过线的等待下一个绿灯案例启示

1.生命只有一次，任何理由都不是闯红灯的借口

2.节省的几十秒时间,可能付出的是生命的代价

3.遵守交通规则不仅保护自己，也是对他人负责

4.养成良好的交通习惯，从每一次过马路做起交通安全骑车与乘车安全骑车安全乘车安全•骑车必须佩戴安全头盔，保护头部安全•上车后第一时间系好安全带•遵守交通信号，不闯红灯、不逆行•坐在后排，不坐副驾驶位置•不在机动车道上骑行，走非机动车道•不在车内打闹嬉戏，避免干扰驾驶•转弯时减速并打手势示意•不将头、手伸出车窗外•不双手脱把、不带人、不并排骑行•下车时先观察后方来车，确认安全后再开门•雨天路滑注意减速，保持安全车距•乘坐公交车时抓好扶手，站稳坐好交警特别提醒警惕大货车盲区大货车由于车身高大，存在大范围的视觉盲区驾驶员在车内无法看到车辆周围的行人和非机动车，特盲区范围别是车头正前方、车身两侧和车尾后方内轮差危险大货车转弯时，前后轮的运动轨迹不同，形成一个扇形的内轮差区域如果行人或骑车•车头前方2-3米人处在这个区域内，很容易被卷入车轮下方，造成严重伤亡•车身两侧

1.5米•车尾后方3-5米安全建议远离大货车，特别是在路口等候时，要与大货车保持3米以上的安全距离看到大货车转弯时，更要退后等待，切勿抢行交通安全智能手机与交通安全分散注意力使用手机时，注意力高度集中在屏幕上，对周围环境的感知能力大幅下降，无法及时发现危险反应时间延长看手机的行人反应时间比正常行人慢

1.5-2秒，这几秒的延迟可能导致严重后果事故风险倍增研究表明，过马路时使用手机的行人发生交通事故的概率是正常行人的4倍以上课堂互动你知道哪些交通安全误区常见误区辨析思考与讨论误区1绿灯亮了就可以立即通过？正确应先左右观察,确认请同学们思考并分享安全后再通过

1.你或你的家人是否有过不安全的交通行为？误区2走路时听音乐不影响安全？正确耳机会屏蔽车辆鸣

2.在你的上学路上,有哪些交通安全隐患？笛等警示声音

3.如何劝说家人改正不良的交通习惯？误区3在小区道路上不用遵守交通规则？正确小区内同样

4.你认为学校周边的交通环境还可以如何改善？有车辆,且儿童老人较多误区4骑车戴耳机听歌很酷？正确无法听到后方车辆声音,极度危险记住交通安全无小事,每一个细节都可能关系到生命安全让我们从自己做起,也提醒家人朋友,共同营造安全的交通环境文明出行，安全相伴1学习交通法规系统学习道路交通安全法，了解各类交通标志含义，掌握基本的交通规则和路权概念2养成良好习惯将交通安全知识转化为日常行为习惯，每次出行都自觉遵守规则，不因赶时间而冒险3传播安全理念向家人朋友传播交通安全知识，用自己的行动影响周围的人，共同营造文明出行的氛围4参与社会实践积极参加交通安全志愿活动，在路口协助交警维护秩序，用实际行动践行交通安全理念第三章灾害安全篇导入自然灾害的发生往往突如其来，我们无法阻止它的发生，但可以通过学习和演练，掌握正确的应对方法，最大限度地保护自己和他人的生命安全火灾地震掌握火灾逃生技能，了解灭火器使用方法，学会在浓烟中正确逃生，这些知识在关键时刻能救地震来临时保持冷静至关重要掌握趴下、掩护、稳住的黄金法则，选择正确的避险位置命洪水雷电了解洪水预警信号，知道如何向高处转移，准备应急物资，这些都是洪涝灾害中的生存法则雷雨天气要远离高大物体和金属设施，不在空旷地带活动，室内关闭电器，确保人身安全接下来，我们将详细学习各类灾害的应对知识和自救技能记住防范意识要强，应对方法要对灾害安全火灾逃生知识火灾发生时的正确做法成功案例学习01某校火灾逃生成功经验立即报警2022年11月，某中学教学楼三层实验室因电路老化引发火灾由于学校平时发现火情立即拨打119火警电话，说清楚详细地址、起火部位、火势大小、是否有人被困等信息同时大声重视消防安全教育，定期组织疏散演练，当天在场的师生反应迅速呼喊，通知周围的人•发现火情的学生立即按下报警按钮•老师迅速组织学生用湿毛巾捂住口鼻02规划逃生路线•学生按照演练路线有序撤离•全体师生在2分30秒内安全撤离保持冷静，迅速判断火势和烟雾方向，选择最近的安全出口如果主要通道被烟火封锁，寻找备用逃生路•消防部门赶到后迅速扑灭火灾线切记不要乘坐电梯这次成功的疏散无一人伤亡，得益于完善的消防设施、定期的安全演练、师生的安全意识、沉着冷静的应对03正确逃生姿势关键要点总结用湿毛巾或衣物捂住口鼻，采取低姿态弯腰或匍匐前进，因为烟雾会向上飘散，下方空气相对清新保持呼吸平稳，不要惊慌奔跑•熟悉环境中的消防设施位置•掌握至少两条逃生路线04•参加每一次消防演练安全撤离•不携带易燃易爆物品顺着墙壁摸索前进，快速有序撤离到安全地带逃出后立即清点人数，如有人员被困要及时告知消防人员切勿返回火场灾害安全地震应急知识地震发生时的黄金三角生存法则趴下（Drop）掩护（Cover）稳住（Hold On）感觉到地震晃动时，立即趴下，降低重心，减少被砸伤的风寻找坚固的桌子、课桌等家具下方进行掩护，或躲在承重紧紧抓住掩护物，随着它一起移动，直到震动停止如果没险不要站立或奔跑，因为剧烈晃动会让人站立不稳墙、墙角等结构稳固的位置用手臂或书包保护头部和颈有掩护物，用双臂护住头颈部，蜷缩身体部地震时应避开的危险区域电梯地震后的注意事项地震时电梯可能断电或变形，导致被困其中务必走楼梯疏散

1.震动停止后不要立即返回建筑物内，防范余震

2.检查自己和周围人是否受伤，进行简单救护窗户和玻璃墙

3.关闭煤气、电源等，防止次生灾害

4.听从学校老师和应急人员的指挥玻璃破碎飞溅会造成严重伤害，要远离窗户、玻璃门等位置

5.不要传播谣言，获取官方权威信息吊灯和悬挂物

6.如被困废墟，保持体力，敲击管道等发出声音求救吊灯、空调、装饰物等悬挂物可能掉落，不要停留在正下方学校会定期组织地震逃生演练，请同学们认真对待每一次演练，熟记疏散路线，在真正的危险来临时才能从容应对高大建筑物外墙外墙装饰、广告牌等可能脱落，在室外要远离建筑物灾害安全防溺水与防触电夏季防溺水安全家庭用电安全常识六不准原则安全用电规则

1.不私自下水游泳•不用湿手触摸电器开关和插座

2.不擅自与他人结伴游泳•不私拉乱接电线，不超负荷用电

3.不在无家长或教师带领下游泳•发现电线破损、老化及时报告家长

4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳•雷雨天气不使用电器，拔掉电源插头

5.不到不熟悉的水域游泳•不在电线附近放风筝、爬电线杆

6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救•使用电器时如闻到焦味，立即关闭电源遇到溺水如何自救触电急救措施•保持冷静，不要慌乱挣扎，以免消耗体力

1.立即切断电源或用绝缘物（干燥木棍）挑开电线•尽量让身体后仰，口鼻露出水面，进行呼吸

2.不要直接用手触碰触电者•不要将手臂上举，会导致身体下沉

3.将触电者转移到安全地带•及时呼救，等待救援

4.立即拨打120急救电话

5.如触电者心跳停止，进行心肺复苏溺水事故警示案例案例回顾2023年7月，某市三名初中生相约到河边游泳消暑由于对水域情况不了解，其中一人不慎滑入深水区另外两名同学试图施救，但因不懂救援技巧，三人均陷入危险幸运的是，岸边群众及时发现并报警，专业救援人员迅速赶到，将三人救起但这次事故给孩子们和家长都敲响了警钟预防要点绝不私自到江河湖海游泳；看到同学溺水不盲目施救，应大声呼救并寻求成年人帮助；可以投递救生圈、木板等漂浮物，或用长竿、绳索进行岸上救援记住盲目施救往往导致更多人遇险防灾减灾，人人有责演练前准备1学习逃生知识，熟悉疏散路线，了解集合地点，准备应急物品2警报响起听到警报立即停止一切活动，按照老师指示，快速进入应急状态有序撤离3保持冷静，不推搡，按照预定路线快速有序撤离到安全地带4清点人数到达集合地点后，各班清点人数，确保所有人员安全撤离总结反思5演练结束后总结经验，找出不足，不断完善应急预案为什么要重视演练？每个人都是安全卫士灾害应急演练不是走过场，而是真正的生命教育通过反复演练，我们可以防灾减灾不仅是学校和政府的责任，更是每个人的责任作为学生，我们可以•熟悉逃生路线，减少真实灾害中的慌乱•认真参加每一次安全演练•掌握正确的逃生姿势和方法•学习并掌握各类灾害应对知识•培养团队协作精神和互助意识•向家人传播安全知识•增强心理承受能力，遇险时更冷静•发现安全隐患及时报告•检验学校应急预案的有效性•在确保自身安全的前提下帮助他人第四章安全自救与互助心肺复苏（CPR）基础知识判断意识和呼吸轻拍患者肩膀呼喊，观察胸部是否有起伏，判断是否有呼吸拨打急救电话立即拨打120，说明情况和位置，请求专业救援胸外按压双手重叠放在胸骨中下段，垂直向下按压5-6厘米，频率100-120次/分钟开放气道一手压额，一手抬下颌，使气道保持通畅人工呼吸捏住鼻子，包住患者口部吹气，观察胸部抬起按压与吹气比例为30:2为什么要学习急救知识？在紧急情况下，专业医护人员到达现场需要时间如果我们掌握基本的急救技能，就能在黄金救援时间内采取正确措施，挽救生命，减少伤害心肺复苏（CPR）是最重要的急救技能之一当有人突然倒地、失去意识、呼吸停止时，及时进行CPR可以维持血液循环，为大脑和重要器官供氧，大大提高存活率紧急情况报警要点同学间的互帮互助说清位置详细说明事发地点，包括街道、门牌号、明显标志物•发现同学身体不适，及时报告老师描述情况简明扼要说明发生了什么，有多少人受伤•看到同学摔倒受伤，协助呼救和简单止血提供信息伤者的年龄、性别、伤情、意识状态•不围观事故现场，给救援留出空间保持冷静不要挂断电话，听从调度员指示•在确保自身安全的前提下，提供力所能及的帮助安全教育的社会支持体系消防部门公安部门医疗急救职责负责火灾预防、扑救和应急救援工作，定期进校园开展消职责维护校园周边治安秩序，开展防拐骗、防欺凌教育，处理职责提供紧急医疗救援，培训急救技能，普及健康安全知识，防安全教育，指导学校进行消防演练，检查校园消防设施校园安全事件，指导交通安全教育保障校园卫生安全我们能做的参加消防安全讲座，学习使用灭火器，参观消防我们能做的学习法律知识，了解自我保护方法，遇到危险及时我们能做的学习基础急救知识，了解常见疾病预防，养成良好站，了解消防员工作报警，配合民警工作卫生习惯家庭、学校、社区三方联动学校管理学校建立健全安全管理制度，定期开展安全教育和演练，排查安全隐患，营造安全校园环境家庭教育家长是孩子安全教育的第一责任人，应言传身教，培养孩子的安全意识，监督孩子的日常行为社区支持社区提供安全的活动场所，组织安全宣传活动，协助监护学生课余安全，形成社会保护网络只有家庭、学校、社区三方密切配合，才能构建起全方位、立体化的学生安全保护体系每个人都是安全链条上的重要一环，缺一不可课堂互动环节安全知识抢答赛规则说明老师提出安全相关问题，同学们举手抢答，答对得分，最后统计总分评选安全知识小达人示例问题

1.火警电话是多少？

（119）

2.遇到地震时应该采取什么姿势？（趴下、掩护、稳住）

3.过马路时应该走哪里？（斑马线、人行横道）

4.发现火灾应该先做什么？（报警并疏散）

5.骑自行车时必须佩戴什么？（安全头盔）通过抢答环节，巩固今天学习的安全知识，让安全意识深入人心情景模拟遇到危险你怎么办？活动形式小组合作，抽取情景卡片，讨论应对方案，派代表上台演示其他同学观察评价，老师点评指导情景设置情景1放学路上遇到陌生人搭讪，说要送你回家情景2在教室里突然闻到浓烟味，疑似火灾情景3地震警报响起，你正在三楼教室上课情景4看到同学在河边玩耍不慎落水情景5过马路时看到有人闯红灯被车撞倒通过角色扮演，在实践中学习应对方法，提高面对突发情况的应变能力分享你身边的安全故事分享主题每位同学可以分享自己或身边人经历的安全事件，可以是成功避险的经历，也可以是吸取教训的故事分享要点•事情发生的时间、地点、经过•当时采取了什么措施•结果如何，有什么影响•从中学到了什么安全知识•给其他同学的建议和提醒真实的故事最有说服力通过分享交流，我们可以从他人的经历中学习经验，避免同样的危险互动环节的意义安全教育不应该只是老师讲、学生听通过互动、模拟、分享等多种形式，让每位同学都参与进来，在轻松愉快的氛围中学习安全知识，在实践中掌握应对技能这样的学习更有趣，印象更深刻，效果更显著安全伴我成长生命只有一次，安全重于泰山今天我们学习了这么多安全知识，不是为了应付考试，而是为了在关键时刻保护自己和他人的生命安全意识从我做起生命责任重于泰山成为安全守护者将今天学到的知识转化为日常行为，时刻保持警惕，不因麻痹大意珍爱生命，不仅是对自己负责，更是对家人、对社会负责每个人不仅要保护好自己，还要关心他人的安全看到危险行为及时劝而让危险有机可乘的安全都关系着无数人的幸福阻，遇到险情伸出援手携手共建平安校园让安全成为习惯•遵守校规校纪，维护校园秩序安全不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒地坚持让我们从今天开始•爱护安全设施，不破坏消防器材•每次过马路都看红绿灯•发现隐患及时报告，防患于未然•每次骑车都戴好头盔•参加安全活动，提升自我保护能力•每次用电都注意安全•传播安全知识，影响更多人重视安全•每次遇到危险都冷静应对•互帮互助，共同营造安全和谐的学习环境当安全成为习惯，我们就能在平安中快乐成长，在安全中实现梦想让我们携手共建平安校园，幸福成长！愿每一位同学都能平安健康，在安全的环境中追逐梦想，绽放青春光彩记住安全无小事，生命价更高！。