初中生命安全教育课件

初中生命安全教育课件课程目录010203生命安全教育的重要性健康行为与生活方式生长发育与青春期保健了解生命权与健康权的基本意义培养良好的个人卫生与生活习惯认识青春期变化与自我保护040506心理健康与情绪管理传染病预防与公共卫生应对安全应急与避险技能学习情绪调节与压力缓解方法掌握防护措施与应急响应提升自我保护与救护能力总结与行动指南生命安全教育的重要性基本权利保障预防意外伤害生命权和健康权是《中华人民共和国通过系统的安全教育,可以有效识别危宪法》赋予每个公民的基本权利,是其险因素,掌握预防技能,大幅降低意外他一切权利的基础和前提事故的发生概率终身发展基石健康安全的生活习惯将伴随一生,为未来的学习、工作和生活奠定坚实的基础生命安全事故震撼数据万

5.490%警示与希望年均意外伤害死亡人数可预防的意外事故这些数据触目惊心,但也让我们看到希望:绝大多数悲剧是可以避免的全国每年约有

5.4万名青少年因意外伤害失研究表明,90%的意外伤害可通过安全教育只要我们认真学习安全知识,提高防范意识,掌去生命和防范措施有效预防握应急技能,就能大大降低意外伤害的风险前位3生命安全教育不是选修课,而是每个人的必修课!主要致伤原因溺水、交通事故和校园欺凌是青少年意外伤害的三大主因领域一健康行为与生活方式:1个人卫生习惯勤洗手、勤洗澡、勤换衣,保持口腔清洁,养成良好的个人卫生习惯是预防疾病的第一道防线2合理膳食营养均衡摄入蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质,不偏食挑食,少吃垃圾食品,确保营养全面3科学作息规律每天保证8-9小时优质睡眠,按时作息,避免熬夜,让身体和大脑得到充分休息4体育锻炼保健每天至少1小时中等强度运动,保护视力,控制体重,增强体质,促进身心健康发展健康行为案例分享小明的视力恢复之路某校初二学生小明,因长期沉迷手机游戏,每天熬夜到凌晨,导致视力从

5.0急剧下降到

4.2,还经常感到头晕乏力,学习成绩也一落千丈在老师和家长的帮助下,小明制定了健康生活计划:•每晚10点前睡觉,保证充足睡眠•严格控制电子产品使用时间•每天坚持户外运动1小时•做眼保健操,远眺放松眼睛三个月后,小明的视力恢复到

4.8,精神状态和学习成绩都有明显改善这个真实案例告诉我们:养成健康生活方式,远离疾病风险,永远不会太晚!领域二生长发育与青春期保健:青春期是人生中的重要阶段,身体和心理都会发生显著变化正确认识这些变化,学会自我保护,是每个青少年必须掌握的知识生理变化认知了解青春期身高体重快速增长、第二性征出现等正常生理现象,消除困惑与焦虑,以积极心态面对成长性健康教育学习科学的性知识,了解生殖健康,树立正确的性观念,懂得尊重自己和他人的身体界限自我保护意识提高警觉性,识别不当触碰和言语,学会说不,掌握预防性骚扰与性侵害的方法和技巧青春期心理变化解析独立意识情绪波动渴望独立自主,可能出现反抗心理,希望得到尊重和理解荷尔蒙变化导致情绪起伏大,时而兴奋时而低落,这是正常现象同伴关系更加重视朋友的看法,希望融入群体,获得归属感困惑迷茫自我认同面对学业、人际、未来等多重压力,可能感到迷茫不安开始思考我是谁,探索个人价值观和人生目标应对策略:学会情绪调节与沟通表达,主动寻求家长、老师和心理辅导员的帮助记住,这些变化都是成长的标志,我们并不孤单!性侵害预防小贴士警惕陌生人不随意接受陌生人的礼物、食物或邀请,不独自前往偏僻场所,不轻信网络交友认识身体边界任何人都无权触碰你的隐私部位,遇到让你感到不舒服的身体接触或言语,要勇敢拒绝并及时告知信任的成年人保留证据求助如果不幸遭遇侵害,要尽量保留证据如衣物、信息记录,第一时间告诉家长或报警,寻求法律保护了解法律权利《未成年人保护法》、《刑法》等法律明确保护未成年人的权益,任何侵害行为都将受到法律严惩领域三心理健康教育:心理健康与身体健康同等重要一个心理健康的人能够正确认识自己,有效管理情绪,建立良好的人际关系,积极应对生活中的挑战心理健康的标志情绪管理技巧•情绪稳定,能够合理表达•识别和命名自己的情绪•自我认识清晰,自我评价合理•找到合适的情绪宣泄方式•人际关系和谐融洽•培养积极乐观的思维模式•能够适应环境变化•学会自我放松和减压•有明确的生活目标•建立支持性的社交网络心理韧性培养•正视困难,把挫折当作成长机会•培养解决问题的能力•保持好奇心和学习热情•发展兴趣爱好,丰富生活•学会感恩,珍惜拥有的一切情绪调节技巧运动释放深呼吸放松跑步、打球、跳舞等运动能有效释放压力,分泌快乐激素缓慢深呼吸,吸气4秒,憋气4秒,呼气4秒,重复数次转移注意力做喜欢的事,听音乐,看书,暂时离开让你烦恼的情境倾诉与求助积极自我暗示与信任的朋友、家人分享感受,寻求支持和建议对自己说鼓励的话:我可以这会过去的我能应对温馨提示:每个人的情绪调节方式不同,找到最适合自己的方法很重要如果负面情绪持续时间长、影响正常生活,一定要及时寻求专业心理咨询帮助心理危机识别与求助心理问题的预警信号如何寻求帮助情绪方面持续两周以上感到悲伤、空虚、绝望,对原本喜欢的事物失去兴趣行为方面睡眠和食欲明显改变,回避社交,成绩突然下降,出现自伤行为思维方面注意力难以集中,反复出现负面想法,有活着没意思的念头身体方面频繁头痛、胃痛等身体不适,但检查无明显器质性病变主动倾诉:向父母、老师、朋友说出你的困扰,不要独自承受专业咨询:联系学校心理老师或拨打心理援助热线如12355青少年服务台医疗帮助:必要时在家长陪同下前往医院心理科或精神卫生中心就诊危机干预:如有自杀想法或计划,立即告诉成年人或拨打

110、120生命无价,珍爱自己!寻求帮助是勇敢的表现,不是软弱!领域四传染病预防与突发公共卫生事件应对:传染病威胁着人类健康,了解常见传染病的传播途径,掌握科学的预防措施,是保护自己和他人的重要能力了解传染病个人防护流感、肺结核、水痘、新冠等常见传染病的症状与传播方式勤洗手、戴口罩、保持社交距离、咳嗽礼仪等基本防护措施疫苗接种环境卫生按时接种疫苗是预防传染病最经济有效的手段,建立群体免疫屏障保持居住和学习环境清洁通风,做好消毒工作,切断传播途径新冠疫情防控经验分享2020年初2022-2023年全民动员:戴口罩、勤洗手、不聚集成为全社会共识,居家隔离阻断传播链优化调整:根据病毒变异和疫苗普及情况,科学调整防控策略,恢复正常生活秩序12342020-2021年持续至今科学防控:健康码、核酸检测、疫苗接种有序推进,动态清零保护人民生命安全常态化防控:保持良好卫生习惯,关注自身健康状况,配合防疫措施我们学到的宝贵经验•科学佩戴口罩能有效降低飞沫传播风险•保持1米以上社交距离减少接触感染•及时接种疫苗建立免疫屏障•关注权威信息,不信谣不传谣•配合防控措施是每个公民的责任突发公共卫生事件应对除了传染病,食物中毒、化学污染、自然灾害引发的次生公共卫生问题等突发事件也需要我们掌握应对知识保持冷静不要恐慌,1突发事件发生时,保持冷静理性,避免盲目跟风和过度恐慌,服从统一指挥和安排及时报告寻求帮助,2发现异常情况立即向老师、家长或相关部门报告,说明具体情况,寻求专业指导和帮助做好防护减少暴露,3根据事件性质采取相应防护措施,如佩戴口罩、避免接触污染源、停止使用可疑食品或水源等遵循指引配合处置,4严格遵守应急预案和防控指引,配合隔离观察、健康监测、消毒等措施,不擅自行动关注信息科学应对,5从官方渠道获取权威信息,学习正确的消毒方法和急救知识,避免使用错误的防护措施造成二次伤害领域五安全应急与避险技能:掌握安全应急与避险技能,是保护生命的最后一道防线让我们学习在不同危险情境下的应对方法交通安全防溺水安全遵守交通规则,安全文明出行,佩戴安全装备,避免交通事故伤害远离危险水域,不私自下水游泳,掌握水中自救与救援方法消防安全校园安全预防火灾发生,熟悉逃生路线,正确使用消防器材,保护生命财产防范校园欺凌,注意活动安全,营造和谐友善的校园环境网络安全用药与实验安全保护个人信息,警惕网络诈骗,合理使用网络,防止沉迷遵医嘱用药,规范实验操作,预防化学品伤害和药物滥用交通安全重点提示行人安全守则•走人行道,靠右侧通行•过马路走斑马线,遵守红绿灯信号•不在马路上追逐打闹或低头玩手机•穿越马路前左右观察,确认安全再通过•不翻越道路隔离设施骑行安全要点•年满12周岁才能骑自行车上路•骑车必须佩戴安全头盔•不逆行、不闯红灯、不骑车载人•转弯前提前示意,减速慢行•不在机动车道骑行,避开大货车盲区乘车安全注意•全程系好安全带,儿童使用安全座椅•不将头手伸出车窗外•不乘坐超载、非法营运车辆•下车时注意观察后方来车防溺水安全守则六不准原则游泳安全提醒溺水急救方法

1.不私自下水游泳•选择正规游泳场所,有救生员在场发现有人溺水:立即大声呼救,拨打110/

1202.不擅自与他人结伴游泳•下水前做好热身运动岸上施救:寻找竹竿、绳索等工具递给溺水者

3.不在无家长或老师带领下游泳•身体不适时不要游泳切记:未成年人不要盲目下水救人,避免发生连

4.不到无安全设施、无救援人员水域游泳•不在水中做危险动作环溺水悲剧

5.不到不熟悉的水域游泳•遇到抽筋立即停止游泳,呼救求助专业救援:等待专业救援人员到场处置

6.不擅自下水施救重要提醒:每年夏季是溺水事故高发期江河、水库、池塘等野外水域看似平静,实则暗藏危险,如水草缠绕、漩涡暗流、水温骤变等生命只有一次,请远离危险水域!火灾逃生实用技巧第一步:保持冷静,迅速判断发现火情不要惊慌,快速观察火势大小、位置和蔓延方向,判断逃生路线第二步:及时报警,呼救他人立即拨打119火警电话,说清地址、火情,同时大声呼叫提醒他人逃生第三步:低姿前进,防止吸入浓烟用湿毛巾或衣物捂住口鼻,弯腰或匍匐前进,因为浓烟在上方,下方空气较好第四步:选择正确逃生路线沿安全出口指示标志逃生,千万不要乘坐电梯,楼梯被堵则寻找其他出口第五步:无法逃离时等待救援如果逃生通道被封锁,退回房间关门,用湿布堵住门缝,到窗口呼救等待消防救援灭火器使用方法火场逃生禁忌

1.拔掉保险销•不要贪恋财物,生命第一

2.一手握住喷管•不要返回火场取物品

3.另一手压下压把•不要乘坐电梯逃生

4.对准火焰根部扫射•不要盲目跳楼校园安全与防欺凌什么是校园欺凌如何应对校园欺凌1勇敢说不校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间,一方通过肢体、语言或网络等手段,故意或恶意对另一方实施欺负、侮辱,造成伤害的行为常见欺凌形式:遇到欺凌要明确表达拒绝,告诉对方这样做是不对的,不要默默忍受2及时求助身体欺凌:打、踢、推搡、抢夺物品等言语欺凌:辱骂、嘲讽、起侮辱性绰号等第一时间告诉家长、老师或学校保卫部门,不要因为害怕而隐瞒社交欺凌:孤立、排挤、散播谣言等3保留证据网络欺凌:在网上发布侮辱性言论或照片等保存相关证据如照片、视频、聊天记录等,为处理提供依据4寻求支持与信任的朋友倾诉,互相支持,不要孤立自己5法律保护严重欺凌可以报警,通过法律途径维护自己的权益我们每个人都应该成为反欺凌的力量,不做欺凌者,不做旁观者,共同营造友爱和谐的校园环境!网络安全与信息防护保护个人隐私防范网络诈骗合理使用网络抵制不良信息不随意在网上透露姓名、住址、学不轻信中奖、免费领取等信息,不点控制上网时间,每天不超过2小时,保不浏览色情、暴力、赌博等不良网校、电话等个人信息,不轻易添加陌击不明链接,不扫描陌生二维码,不护视力和身体健康,避免网络成瘾影站,不传播虚假信息和谣言,文明上生网友,警惕人肉搜索风险向陌生账号转账汇款响学习和生活网,做负责任的网络公民家长监护提醒:建议家长在孩子的电子设备上安装青少年保护软件,设置屏幕使用时间限制,与孩子保持良好沟通,了解他们的网络活动用药安全与实验安全安全用药指南实验室安全规范穿戴防护装备遵医嘱用药进入实验室必须穿实验服,佩戴护目镜,长发要扎起,不穿拖鞋生病时要及时就医,按照医生处方和说明书服药,不擅自增减剂量或停药遵守操作规程警惕药物滥用认真听老师讲解,按照实验步骤操作,不随意混合化学药品不随意服用他人药物,不使用过期药品,坚决抵制毒品和成瘾性药物正确处理废弃物了解药物知识化学废液、废渣要分类处理,不随意倾倒,保护环境应急救护基础知识掌握基本的急救技能,在关键时刻可能挽救一条生命以下是每个中学生都应该了解的急救知识010203判断意识和呼吸立即呼救求助进行胸外按压CPR轻拍患者肩部并大声呼唤,观察胸部是否有起伏,判断拨打120急救电话,说清地点和情况,如果周围有人,请将双手叠放在患者胸部中央,用力快速按压,频率100-是否有意识和呼吸求帮助120次/分钟,深度5-6厘米0405开放气道人工呼吸持续救护直到专业人员到达抬起下巴,捏住鼻子,进行口对口人工呼吸,按压30次后进行2次人工呼吸重复按压和人工呼吸,直到患者恢复呼吸或救护人员接手止血方法烧烫伤处理骨折固定•直接按压伤口•立即用冷水冲洗15-30分钟•不要移动伤者•使用干净纱布包扎•脱去患处衣物•用木板等硬物固定•抬高受伤部位•用干净布料覆盖•固定关节上下两端•严重出血使用止血带•严重烧伤立即就医•等待专业救援真实案例生命因安全教育得救:案例一急救知识救同学案例二家庭防火演练救全家案例三交通安全意识避免事故:::某市初三学生小李在体育课上,发现同学某晚,一户居民家中因电器老化引发火灾初一学生小陈每天骑自行车上学有一天,小王突然晕倒,面色苍白,失去意识小李幸运的是,这家的初二女儿小张平时在学他在路口等红灯时,看到一辆大货车停在立即让其他同学去叫老师和校医,自己冷校接受过消防安全教育,还和父母进行过旁边小陈想起老师讲过的内轮差和视静地让小王平躺,检查呼吸和脉搏家庭防火逃生演练觉盲区知识,意识到这个位置很危险由于在安全教育课上认真学习过急救知识,火灾发生时,小张第一时间叫醒了熟睡的小李判断小王可能是低血糖引起的晕厥,父母,全家用湿毛巾捂住口鼻,按照事先规于是他主动退后了几米,远离大货车绿及时将其双腿抬高,促进血液回流到大脑划好的逃生路线,迅速从楼梯撤离到安全灯亮起时,大货车右转弯,如果小陈还在原很快小王恢复了意识地带,并立即拨打了119位置,很可能会被卷入车底老师和校医赶到后,对小李的冷静处置和消防员赶到后扑灭了火灾消防员表示,事后小陈说:多亏了学校的交通安全教育,正确方法给予了高度评价,称赞他的急救如果不是全家掌握了正确的逃生方法,后让我知道要远离大车盲区,否则后果不堪知识可能避免了更严重的后果果不堪设想设想这些真实案例告诉我们:安全教育不是纸上谈兵,认真学习的每一个知识点,都可能在关键时刻救你一命!生命安全教育的社会责任生命安全教育不仅是个人的事,更是全社会的共同责任学生、家长、学校和社会各界都应该积极参与,形成合力学生自身1家庭教育2学校培养3社会环境4政策保障5学生责任家长责任社会责任•认真学习安全知识•以身作则,树立榜样•营造安全社会环境•自觉遵守安全规范•加强日常安全教育•加强安全设施建设•提高自我保护能力•创造安全家庭环境•开展公益安全教育•关心帮助同学•配合学校教育工作•完善法律法规保护生命安全教育的未来展望持续更新知识体系随着社会发展,新的安全风险不断出现,如网络安全、人工智能风险、新型传染病等生命安全教育必须与时俱进,持续更新教学内容,确保学生掌握最新的安全知识和应对技能创新教学方法手段利用VR虚拟现实、AR增强现实等现代技术,让学生身临其境体验火灾逃生、地震避险等场景;通过互动游戏、情景模拟、实操演练等方式,提高教学效果和学生参与度培养终身安全意识安全教育不是一劳永逸的,而是贯穿人生各个阶段的终身教育从小培养的安全意识和习惯,将成为伴随一生的宝贵财富,为个人和社会的安全发展提供持久保障100%80%50%覆盖率目标知识掌握率事故降低率课堂互动安全知识小测试:让我们通过一些问题来检验今天学到的知识吧!问题火灾逃生时应该怎么做问题发现有人溺水应该怎么办1:2:,A.乘坐电梯快速逃离A.立即跳下水救人B.用湿毛巾捂住口鼻,低姿前进B.大声呼救并拨打110/120C.先收拾贵重物品再逃生C.假装没看见走开D.躲在衣柜里等待救援D.和朋友一起下水救人正确答案:B正确答案:B问题遇到校园欺凌应该怎么办问题心肺复苏的正确按压频率是3:4:CPR A.忍气吞声,不告诉任何人A.60-80次/分钟B.以暴制暴,报复回去B.100-120次/分钟C.及时告诉老师和家长C.140-160次/分钟D.自己一个人默默承受D.随便按就行正确答案:C正确答案:B你答对了几道题通过这些问题,我们可以检验自己对安全知识的掌握程度记住,真正的安全不仅在于知道答案,更在于能够在实际情况中正确应对!学生安全承诺书我郑重承诺:我将珍爱生命,把生命安全放在首位,认识到生命的宝贵和不可替代我将认真学习各类安全知识,不断提升自我保护能力,掌握应急避险技能我将自觉遵守交通规则、消防法规、校园纪律等各项安全规定,不做危险的事我将养成健康的生活方式,合理作息,均衡饮食,坚持锻炼,保护身心健康我将关心身边的同学,不欺负他人,也不旁观欺凌,共同营造安全友善的环境我将负责任地使用网络,保护个人隐私,抵制不良信息,做文明网络公民我将主动向家长和老师学习,遇到困难和危险及时求助,不独自承担风险让安全意识成为我终身的习惯,让安全行为成为我自觉的选择!承诺人:_____________日期:_____________家长与教师的支持角色家长的重要作用教师的引导职责家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师家庭安全教育对孩子安全意识的形成起着至关重要的作用榜样示范家长要以身作则,遵守交通规则,注意用火用电安全,为孩子树立良好榜样日常教育在日常生活中抓住教育时机,如过马路时讲解交通安全,做饭时讲解厨房安全沟通交流与孩子保持良好沟通,了解他们在校情况,及时发现和解决安全隐患珍爱生命安全同行,生命只有一次,它是如此宝贵又如此脆弱安全无小事,每一个细节都可能关系到生命的安危从我做起守护生命,让我们把今天学到的每一个安全知识都牢记心中,把每一项安全技能都付诸实践不是为了考试,而是为了在关键时刻能够保护自己和他人安全意识伴我成长,安全不是一时的要求,而是终身的习惯让安全意识深深扎根在我们心中,成为我们成长道路上最忠实的护航者,陪伴我们走向美好的未来愿每一个生命都能在安全的呵护下茁壮成长!感谢大家的参与,让我们共同努力,创造一个更加安全的世界!。