初中英语教师培训讲座课件

初中英语教师培训讲座课件培训内容导航0102新课标解读与教学理念新教材结构与内容分析深入理解2022版义务教育英语课程标准的核心素养要求系统梳理人教版2024新版教材的整体框架与特色亮点0304课堂教学设计与实施教学评估与反馈掌握科学的教学设计方法,提升课堂教学实效建立多元化评价体系,实现教学评一体化05创新教学方法与技术应用教师专业成长路径探索AI赋能、数字叙事等前沿教学方式第一章新课标解读与教学理念:2022版义务教育英语课程标准以核心素养为导向,强调语言工具性与人文性的有机结合新课标要求教师转变教学观念,从知识传授转向能力培养,注重在真实语境中培养学生的语言运用能力课程标准明确了英语学科的育人价值,强调通过英语学习培养学生的文化意识、思维品质和学习能力,使学生成为具有中国情怀和国际视野的社会主义建设者和接班人新课标核心素养三维目标语言能力文化意识学习能力听说读写综合发展,在真实语境中理解和表达增强跨文化交际能力,坚定文化自信培养自主学习与创新思维意义•了解中外优秀文化•保持学习兴趣与动机•准确理解口头和书面语篇•理解文化内涵差异•掌握有效学习策略•有效表达观点与情感•尊重文化多样性•发展批判性思维•恰当运用语言形式•传播中华优秀文化•形成创新意识•发展语用意识与策略新课标对教师的期待教学设计能力专业发展要求教师需要设计符合素养导向的教学活动,关注学生个体差异,实施分层教学促进将核心素养目标融入日常教学关注单学生批判性思维与合作能力,成为学生学元整体设计,构建主题意义探究的学习过习的促进者和引导者程•了解学生认知特点•基于主题语境设计教学•提供差异化支持•创设真实语言运用场景•培养学生高阶思维•设计综合性学习任务•促进协作学习•促进学生深度学习第二章新教材结构与内容分析:人教版2024新版教材进行了全面的结构调整与内容优化,从知识逻辑转向素养逻辑,更加注重培养学生的综合语言运用能力和跨文化交际能力12预备篇主体篇语音入门、字母教学、基础词汇与日常用语,为学生奠定扎实基础按主题组织的核心单元,涵盖听说读写综合技能训练34拓展阅读项目活动丰富的课外阅读材料,拓宽学生视野,提升阅读素养综合实践项目,促进知识迁移与能力整合新教材单元板块设计Section A听说技能发展•语音教学与练习•对话理解与模仿•语法知识呈现•口语表达训练Section B读写能力培养•词汇扩展学习•阅读理解训练•写作技能指导•综合语言运用ProjectReflecting综合实践与评价•项目活动设计•小组合作完成•成果展示分享•自我反思评价新教材的特色亮点强化语音教学将语音教学与示范对话有机结合,通过真实语境帮助学生掌握准确发音,培养良好的语音语调习惯丰富学习内容拓展阅读与项目活动大幅增加,为学生提供更多语言实践机会,促进综合语言运用能力发展本土化文化元素增加中国传统文化、当代社会发展等内容,增强学生文化自信,提升跨文化交际意识新教材单元示例分析以为例Unit1You andMe主题导入与背景激活单元以学生自我介绍和相互认识为主题,贴近学生生活实际通过图片、视频等多媒体资源激活学生已有知识,引发学习兴趣语法聚焦与口语表达重点讲解be动词的用法和疑问句结构,通过大量对话练习帮助学生掌握基本句型,并能在真实情境中灵活运用项目活动与反思评价设计制作个人名片项目,学生综合运用所学知识介绍自己,并通过自评和互评促进反思教学提示:教师应充分利用教材提供的资源,创设真实交际情境,让学生在有意义的活动中习得语言第三章课堂教学设计与实施:科学的课堂教学设计是提升教学质量的关键教师需要系统规划课程,精准设定目标,合理选择教学材料,精心设计教学活动,确保每一节课都能有效促进学生核心素养的发展分析学情1了解学生现有水平、学习需求和个体差异2确定目标设定明确、可测量的教学目标选择材料3筛选适合的教学资源与辅助材料4设计活动规划多样化的教学活动与互动环节实施评价5开展形成性评价,及时调整教学课堂环节设计原则温故知新多样互动通过复习旧知识引入新内容,帮助学生建立设计师生互动、生生互动等多种形式,激发知识联系,形成系统认知结构学生参与热情,提升课堂活力•课前热身活动•小组讨论交流•知识回顾与激活•角色扮演活动•自然过渡到新知•游戏化学习设计及时反馈提供即时、具体的反馈,实施分层支持,确保每个学生都能获得成长•课堂观察记录•个性化指导•鼓励性评价典型课堂活动设计案例情景对话与角色扮演小组合作与任务型学习创意写作与数字叙事利用多媒体工具,让学生创作图文并茂的故事作设计综合性任务,学生分工合作完成,培养协作创设真实交际情境,让学生扮演不同角色进行品能力对话练习•视频日记制作•小组调查项目•购物场景模拟•数字绘本创作•海报制作展示•餐厅点餐对话•播客节目录制•辩论赛活动•旅游问路情景课堂管理与学生激励策略营造积极互动的课堂氛围巧用表扬与反馈提升学生自信处理课堂突发状况的实用技巧建立民主、平等、和谐的师生关系,让学生及时肯定学生的进步,具体指出优点使用保持冷静,灵活应对对于学生的错误,采用敢于表达、乐于参与使用幽默风趣的语多元化的表扬方式,如口头表扬、小贴纸、建设性的方式指出,避免当众批评合理处言,创设轻松愉快的学习环境积分奖励等,增强学生的成就感理课堂纪律问题,维护良好的学习秩序•微笑面对每一位学生•具体而真诚的赞美•提前预设应对方案•用眼神鼓励害羞的学生•关注过程而非仅结果•用幽默化解尴尬•尊重学生的每一次尝试•鼓励学生自我激励•私下沟通解决问题第四章教学评估与反馈:教学评一体化理念强调教学、学习与评价的有机融合评价不仅是检测学习结果,更是促进学习的重要手段教师需要建立多元化的评价体系,将形成性评价与终结性评价相结合,关注学生的学习过程与成果有效的评价能够帮助教师及时了解学生的学习状况,调整教学策略;帮助学生认识自己的优势与不足,明确改进方向;促进学生自主学习能力的发展设计有效的单元测评评价内容的全面性单元测评应涵盖语言知识与语言功能的双重考察,既要测试学生对词汇、语法等基础知识的掌握,也要评估学生在真实情境中运用语言的能力评价方式的多样性40%•笔试:检测语言知识与阅读写作能力•口试:评估听说能力与语音语调•项目作品:考查综合语言运用能力•学习档案:记录学习过程与成长轨迹形成性评价课堂表现、作业完成、项目参与60%终结性评价单元测试、期中期末考试评价建议:注重反思性测评,通过自评与互评促进学生自主学习,培养元认知能力教师如何利用反馈改进教学策略调整与持续改进数据分析与问题诊断根据分析结果调整教学内容、方法与进度课堂观察与数据收集分析学生的共性问题与个性差异,找出教学中设计补救教学活动,帮助学生克服困难持续使用观察表、检查清单等工具,系统记录学生的薄弱环节识别学习困难学生,提供针对性反思教学实践,不断优化教学设计的学习表现收集作业、测验等数据,建立学支持生学习档案第五章创新教学方法与技术应用:信息技术的快速发展为英语教学带来了新的机遇与挑战人工智能、数字媒体等技术工具可以有效辅助教师备课与教学,丰富教学资源,创新教学方式,提升教学效率与质量赋能教学数字叙事项目故事教学法AI利用人工智能工具辅助备引导学生运用视频、音频、通过生动有趣的故事激发学课、设计个性化学习方案、图像等多媒体元素创作故事,生学习兴趣,在情节发展中自提供智能批改与反馈,减轻教培养创造力与数字素养,增强然习得语言,培养想象力与思师负担,提高教学精准度学习动力维能力赋能英语教学案例分享AI个性化教学方案设计口语练习与写作批改国内教师吴熳利用AI工具分析学生学习数据,识别每个学生的强项与弱项,自动生成个性化练习题AI语音识别技术可为学生提供即时的发音反馈,帮助纠正语音错误AI写作助手能快速批改作文,与学习路径,实现因材施教指出语法错误,提供改进建议•智能诊断学习问题•24小时随时练习•推荐适配学习资源•即时反馈纠错•动态调整学习难度•减轻教师批改负担教师在使用AI工具时,应注重人机协同,发挥AI的辅助作用,同时保持教师的主导地位,关注学生的情感需求与个性发展数字叙事与多媒体项目设计项目主题选择选择与学生生活相关、有意义的主题,如我的家乡、未来梦想、环保行动等,激发创作热情技能培训指导教授学生使用视频编辑、音频录制、图像处理等工具的基本技能,提供操作演示与技术支持创作过程支持指导学生撰写脚本、收集素材、制作作品鼓励小组合作,发挥每个成员的特长,共同完成项目展示与评价组织作品展示会,学生分享创作过程与成果开展自评、互评与教师评价,促进反思与提高数字叙事项目不仅提升学生的语言能力,还培养了创造力、协作能力和数字素养,增强了课堂参与感与学习成就感故事教学法的实施步骤故事前:激发兴趣与背景铺垫通过图片、视频、音乐等预热活动,引出故事主题激活学生已有知识,预测故事内容,激发好奇心与期待感•展示故事相关图片•提出引导性问题•介绍文化背景知识故事中:角色扮演与语言实践教师生动讲述故事,使用丰富的表情、动作与语调学生参与角色扮演,模仿人物对话,在情境中体验语言•分组表演故事片段•续编故事情节•讨论人物性格与情感故事后:创意写作与反思总结引导学生复述故事、改写结局、创作续集等组织讨论故事主题与启示,联系自身经历,进行深度思考与情感共鸣•撰写读后感•绘制故事地图•分享个人感悟第六章教师专业成长路径:教师的专业发展是一个持续、终身的过程通过持续专业发展CPD,教师不断更新教育理念,提升教学技能,适应教育改革的需要反思性实践是教师专业成长的核心教师应养成反思的习惯,对自己的教学实践进行批判性思考,发现问题,寻求改进,不断提升教学水平教师协作与教研活动为教师提供了交流平台,通过分享经验、共同研讨,促进集体智慧的生成与传播英语教师职业发展学习路径入门阶段成熟阶段课程规划与备课基础专业引领与辐射•理解课程标准•指导青年教师•学习教材使用•开展课题研究•掌握教学设计基本方法•分享教学经验1234发展阶段专家阶段教学技能深化理论建构与创新•创新教学方法•形成教学风格•提升课堂管理能力•出版专业著作•开展行动研究•推动教育改革教师可根据自己所处的阶段,制定个性化的专业发展计划,利用各类学习资源,参加培训研修,持续提升专业素养反思性实践的实用技巧什么是反思性实践常用反思工具反思性实践是指教师有意识地对自己的教学理念、教学行为及其效果进行教学日志批判性思考,发现问题,寻求改进,促进专业成长的过程每节课后记录教学亮点、问题与改进想法,定期回顾总结视频回放录制课堂教学视频,课后观看分析,发现自己的教学习惯与盲区同伴观察邀请同事听课评课,获得外部视角的反馈与建议学生反馈反思的层次通过问卷、访谈等方式收集学生对教学的意见,了解学生真实感受•技术层面:教学方法的有效性•实践层面:教学决策的合理性应对反思中的挑战•批判层面:教育价值的追求反思需要时间与精力投入,教师应合理安排,从简单开始,逐步养成习惯保持开放心态,勇于面对不足,将反思转化为改进行动教师协作与教研活动公开课展示集体备课教师展示优质课例,其他教师观摩学习,共同研讨改进教师共同研讨教材,设计教学方案,分享创意,优化设计教学沙龙围绕特定主题,教师自由交流,分享经验,碰撞思想网络社群课题研究加入教师专业社群,线上交流学习,突破地域限制组建研究团队,开展教学实践研究,解决实际问题通过协作与教研,教师不仅获得专业支持,还能建立职业认同感与归属感,在集体中成长,为学生提供更优质的教育典型教师成长故事吴熳:AI赋能教学创新实践Cecilia Nobre:数字工具支持教学反Claudia Tumba:故事教学激发学生思潜能吴熳老师积极探索人工智能在英语教学中的应用,利用AI工具进行学情诊断、个性化练习设Cecilia老师善于运用数字工具记录与分析自己Claudia老师热衷于故事教学法,她精心选择贴计、智能批改等,大大提高了教学效率与精准的教学实践她通过视频录制、数据分析等手近学生生活的故事,设计丰富多样的活动,让学生度她的创新实践不仅让学生受益,也为其他教段,深入反思教学过程,持续改进教学方法,形成在故事中快乐学习她的课堂充满欢声笑语,学师提供了借鉴了独特的教学风格,成为学校的教学骨干生的英语水平与学习兴趣都得到显著提升教师培训资源推荐在线学习平台英国文化协会CPD资源提供丰富的英语教师持续专业发展免费资源,包括课程、工具包、视频等世界教师日系列研讨会2025年举办的系列专业研讨会回放,涵盖教学创新、技术应用等主题微信公众号与视频号关注优质教育类公众号,获取最新教学资讯、方法分享与案例分析实体培训与研修•参加省市级教师培训项目•加入学校教研组活动•参与名师工作室学习•参加学术会议与研讨会学习建议:制定个人学习计划,每周投入一定时间学习,积累成长,持之以恒方能见效培训实操环节设计建议案例分析与小组讨论提供真实教学案例,参训教师分组讨论分析,识别案例中的优点与问题,提出改进建议,促进批判性思维与问题解决能力模拟教学与现场反馈参训教师设计并展示10-15分钟的微型课,其他教师观摩并提供反馈通过实践演练,提升教学设计与课堂实施能力教学方案设计工作坊基于新教材某单元,小组合作设计完整的教学方案,包括目标设定、活动设计、评价方式等,培训师提供指导与点评经验分享与互动交流邀请优秀教师分享成功经验与创新做法,参训教师提问交流,碰撞思想火花,拓宽视野,获得启发培训总结与行动计划明确培训收获1回顾培训内容,梳理关键知识点与技能思考培训对自己教学理念与实践的启发,明确哪些内容对自己最有价值识别改进方向个人成长目标制定明确可行的专业发展计划对照培训内容,反思自己教学中的不足与问题确定需要改进的具体方面,如教学设计、课堂管理、评价方式等制定行动计划3•设定短期目标本学期•设定中期目标本学年关键行动步骤•设定长期目标3-5年列出具体可执行的改进措施•明确实现目标的具体行动•确定评估进展的方式30持续学习天数承诺每月至少投入时间学习互动环节QA教学设计问题如何在有限的课时内兼顾知识教学与能力培养如何设计适合不同水平学生的分层活动课堂管理困惑如何激发学生参与热情如何处理课堂纪律问题而不伤害师生关系技术应用疑问哪些AI工具最实用如何平衡技术应用与传统教学技术故障时如何应对专业发展困惑如何在繁重的教学工作中挤出时间学习如何突破职业发展瓶颈欢迎各位老师提出问题与困惑,让我们一起探讨解决方案分享您的教学经验与创新做法,相互学习,共同进步每一个问题都是宝贵的学习机会,每一次交流都能带来新的启发鼓励教师积极参与专业发展,保持学习热情,不断追求卓越记住,教师的成长没有终点,只有不断前行的旅程致谢与展望衷心感谢美好展望感谢各位教师的辛勤付出与无私奉献您们日复一日站在讲台上,用知识点期待我们共同推动初中英语教学质量的持续提升让我们携手并进,在新课亮学生的心灵,用爱心陪伴学生的成长正是因为有您们的坚守与努力,我标指引下,用新教材讲好每一节课,用创新方法激发每一个学生的潜能们的教育事业才能不断进步让我们一起打造更加精彩、生动、有效的英语课堂,让学生在快乐中学习,感谢您们积极参与本次培训,认真学习,热烈讨论,分享智慧您们的专业精在学习中成长,成为具有国际视野和中国情怀的新时代青年!神与学习热情令人感动,也必将转化为更优质的教学实践持续学习保持学习热情,不断更新知识勇于创新探索教学新方法,提升教学质量协作共赢加强交流合作,实现共同成长立德树人关爱学生成长,培育时代新人让我们共同创造英语教育的美好未来!。