北师大物理 安全用电 课件

北师大物理安全用电教学课件第一章用电安全的重要性触电事故每年在全国范围内造成大量人员伤亡，给家庭和社会带来巨大损失安全用电生命安全不仅关系到每个人的生命安全，更是现代社会文明进步的重要标志预防触电事故发生本课件严格按照2024年北师大版物理教材编写，紧密结合教学大纲要求，帮助同学们系统掌握安全用电的核心知识与实践技能通过学习本课程，同学们将建立起正确的安全用电意识，掌握规范的用电操作方法，学财产保护会识别和防范常见的用电安全隐患避免电气火灾损失技能培养用电安全事故震撼数据万分钟2+70%5年度电气火灾违规操作占比黄金救援时间全国每年因用电不当引发触电致死事故中因违规操触电事故后的关键抢救窗的火灾事故数量作和缺乏防护导致口期第二章用电基础知识回顾123电路基本组成电压安全分类触电伤害因素完整的电路由四个基本部分构成安全电压≤36V（人体安全电压）电流对人体的伤害程度取决于三个关键因素•电源提供电能的装置（如电池、发电•低压电≤250V（家用电器常用电压机）220V）电流强度通过人体的电流大小•用电器消耗电能的设备（如灯泡、电•高压电250V（输电线路电压等级）通电时间电流持续作用的时长动机）电流路径电流在体内流经的部位•开关控制电路通断的器件•导线连接各部分形成回路触电的三种常见方式了解触电方式是预防触电事故的基础根据人体与带电体的接触情况，触电可分为以下三种典型方式单线触电双线触电双相触电人体一部分接触火线（带电导线），另一部人体同时接触两根带电导体（火线和零人体同时接触两根不同相位的相线（三相电分接触地面或接地导体，形成电流回路这线），电流直接通过人体形成回路，不需要中的任意两相），电压可达380V，危险性是最常见的触电方式接地最大，极易造成严重伤害甚至死亡典型场景站在地上触摸裸露的火线典型场景同时触碰插座的两个接线孔典型场景高压线路维修时的误操作第三章安全用电基本原则1断电原则连接电路或维修电器时，必须先断开开关并切断电源，确保电路处于无电状态这是防止短路和触电的首要措施2匹配原则使用的电器设备必须符合额定电压和功率要求电压不匹配会导致设备损坏或性能下降，功率超标会引发过载甚至火灾3规范原则严禁私拉乱接电线，所有电路连接必须由专业人员按照规范操作插座使用不得超过额定负荷，避免多个大功率电器共用一个插座电路连接规范示意导线连接标准剥皮长度导线绝缘层剥除长度应控制在1-2厘米，过长容易短路，过短接触不良接触牢固导线与接线柱连接必须拧紧，防止松动产生火花绝缘保护裸露的金属部分应用绝缘胶带包裹严禁事项危险操作警告绝对禁止用导线直接短接电源两极！这会造成巨大短路电流，瞬间产生高温和火花，导致导线熔断、电源损坏甚至引发火灾串联电路特点各用电器依次连接，电流只有一条路径，一处断开则全部停止工作并联电路特点各用电器独立连接在电源两端，互不影响，一条支路断开不影响其他支路第四章实验室电路连接实例串联电路连接步骤

1.断开开关，准备电源、灯泡、导线

2.从电源正极开始，依次连接第一个灯泡、第二个灯泡、开关

3.最后连接回电源负极，形成单一回路实验现象闭合开关后，两个灯泡同时发光且亮度相同断开任一处，所有灯泡熄灭并联电路连接步骤

1.断开开关，准备电源、灯泡、导线

2.将电源正极分别连接到两个灯泡的一端

3.将两个灯泡的另一端汇合后连接开关

4.开关另一端连接电源负极实验现象闭合开关后，两个灯泡同时发光且亮度较强拆除一个灯泡，另一个继续发光电路连接常见故障及排查010203断路故障短路故障部分失效故障现象电路中无电流通过，用电器全部不工作现象电流过大，导线发热，保险丝熔断或空开现象并联电路中部分用电器不工作，其他正常跳闸可能原因可能原因可能原因•导线内部断裂或接头松脱•该支路存在断路点•导线误接，直接连通电源正负极•开关未闭合或开关损坏•支路接触不良或接线松动•用电器两端被导线短接•用电器内部断路（如灯丝烧断）•该用电器本身损坏•绝缘层破损导致导线接触排查方法逐段检查电路连接，用电压表或万用排查方法检查故障支路的连接情况，测试用电表测试各段导通情况排查方法立即断电，仔细检查电路连接，找出器是否完好，检查接线牢固程度短路点并修复绝缘第五章安全用电操作注意事项禁止湿手操作水是电的良导体，湿手大大降低人体电阻，极易发生触电事故操作电器前务必擦干双手，浴室等潮湿环境要使用防水插座正确插拔插头插拔插头时应握住插头本体，垂直用力拔出，切勿拉扯电线拉扯电线会导致插头与电线连接处松脱甚至断裂，造成安全隐患保持良好散热电器设备运行时会产生热量，必须保持周围通风良好，散热孔不得堵塞电器应远离窗帘、纸张等易燃物品，防止过热引发火灾漏电保护器与空气开关作用漏电保护器空气开关工作原理检测火线和零线电流差值，当漏电电流超过30mA时，在

0.1工作原理检测电路电流，当电流超过额定值或发生短路时，自动断开电秒内自动切断电源路，切断电源保护功能保护功能•防止人体触电伤害•过载保护防止电路长时间超负荷•避免漏电引发电气火灾•短路保护瞬间切断短路电流•监测设备绝缘状态•可重复使用，无需更换实验室必备安全装置比传统保险丝更安全可靠这两种保护装置在现代电气系统中通常配合使用，形成双重保护机制实验室、教室、家庭等场所都应安装漏电保护器和空气开关，确保用电安全第六章应急处理触电事故黄金救援分钟5立即切断电源现场紧急抢救第一时间关闭电源开关或拔掉插头如无法立即切断电源，将触电者移至安全地带，立即检查呼吸和心跳使用干燥的木棒、塑料棒等绝缘物体将触电者与电源分离•呼吸停止进行人工呼吸严禁直接用手触摸触电者！•心跳停止实施胸外心脏按压•两者都停止同步进行心肺复苏保持抢救直到医护人员到达1234隔离电源与伤者迅速拨打急救电话在确保自身安全的前提下，使用绝缘物体（干燥木板、橡胶第一时间拨打120急救电话，说清楚地点、人数、伤情垫、厚书本等）垫在脚下或推开触电者在等待过程中持续观察伤者生命体征，不要随意搬动，保持注意保持自身与地面、电源的绝缘呼吸道通畅黄金救援时间只有5分钟，每一秒都至关重要！电气火灾的成因与防范电气火灾四大主因预防与应对措施及时发现隐患发现电器冒烟、发出异味、外壳发烫等异常情况，立即断电停止使用，并通知专业维修人员检查正确灭火方法使用CO₂灭火器或干粉灭火器扑救电气火灾严禁使用水或泡沫灭火器，否则会导致触电或火势扩大确保安全距离灭火时保持安全距离，先切断电源再灭火火势较大时应立即撤离并拨打119火警电话短路导线绝缘破损或连接错误，产生巨大电流和火花过载电器功率超过线路承载能力，导线持续发热接触不良实验室安全用电环境要求环境条件控制危险品安全管理电气线路规范温度要求室内温度保持在15-28℃之易燃易爆物品必须单独存放在专用柜中，布线规范电线应沿墙角或天花板布设，间，避免过热或过冷影响设备性能和安远离电源和热源，严格控制存放数量固定牢固，避免拖地或跨越通道强电全（220V照明、动力）与弱电（信号、通化学试剂与电气设备保持足够距离，防止讯）线路分开走线，间距不小于30厘米湿度要求相对湿度控制在40%-70%，泄漏或挥发物接触电气设备引发事故过高会降低绝缘性能，过低易产生静电接地保护所有金属外壳的电气设备必须定期检查危险品存储状态，确保容器密封可靠接地，接地电阻不大于4Ω实验台配通风要求保持良好通风，及时排出实验完好，标识清晰备三孔插座，确保保护接地线连接正确过程中产生的热量和有害气体北师大物理实验室安全管理规定设备检查维护操作权限管理实验操作规范电气设备每学期至少进行一次全面安全检查，非专业人员或未经培训的学生严禁擅自拆装电每次实验前必须确认所有电气设备处于断电状包括绝缘测试、接地测试、保护装置测试等气设备和修改电路连接态，检查电路连接无误后方可通电实验操作前必须经过安全培训，掌握设备使用实验过程中严格遵守操作步骤，禁止带电接建立设备维护台账，记录检查日期、检查内方法和应急处理措施线、禁止超负荷使用设备容、发现问题及处理结果实验室管理员负责监督安全操作规程的执行，实验结束后及时切断电源，整理设备和线路，发现安全隐患必须立即停用并报告，经专业人有权制止违规行为清理实验台面员检修合格后方可继续使用案例分享清华大学实验室火灾教训事故原因深度分析0102直接原因管理原因学生启动加热实验后离开实验室，电热设备长时间无人实验室安全责任制落实不到位，缺乏有效的实验过程监监管持续工作，温度超过安全限度，引燃周围易燃物督机制，学生安全意识淡薄，未严格执行人走断电规品定03设备原因加热设备缺少温度过高自动断电保护装置，未配备烟雾报警器，无法及早发现和预警火情安全警示与启示加热、用电设备运行时必须有人值守，不得擅自离开•强化安全责任意识，把安全第一从口号变为行动•完善实验室安全防护设施，安装必要的自动保护和报警装置事故概况•定期开展安全教育和应急演练，提高师生应对突发事件的能力2023年某日下午，清华大学某实验室因实验设备无人看管，电加热装置持续工作导致过热引发火灾幸运的是火灾发生时实验室内无人，未造成人员伤亡，但设备和实验资料损失严重课堂互动安全用电知识问答通过以下练习题检验同学们对安全用电知识的掌握程度请认真思考，选择正确答案选择题判断题简答题连接电路的正确步骤是判断以下说法是否正确如何预防电气火灾？请列举至少三条措施A.先闭合开关，再连接导线湿手可以操作电器开关，只要动作迅速就不会触电参考答案B.先连接导线，再闭合开关错误✗

1.定期检查电气线路和设备，及时更换老C.先连接用电器，再连接电源化破损的导线和插座解析水是电的良导体，湿手会大大降低D.开关状态无所谓，随意连接人体电阻，极易发生触电事故无论动作

2.合理使用电器，避免超负荷用电，不在正确答案B一个插座上连接多个大功率电器多快，都绝不能用湿手操作电器正确做解析连接电路时必须确保开关处于断开法是擦干双手后再操作

3.保持电器设备散热良好，远离易燃物状态，待电路连接完成并检查无误后，再品，及时清理灰尘闭合开关通电

4.安装漏电保护器和空气开关，提供双重保护

5.使用合格的电器产品，不使用三无产品和假冒伪劣产品课堂实验设计建议通过动手实验加深对电路连接和安全用电的理解以下是三个推荐的课堂实验项目实验三漏电保护器演示实验二故障模拟与排查实验目的直观了解漏电保护器的工作原理和保护实验一串并联电路对比实验目的学习识别和排查电路故障的方法，培养作用实验目的掌握串联和并联电路的连接方法，观察实际动手能力实验器材漏电保护器、电源、测试负载、人体模两种电路的不同特点实验器材电池组、灯泡、开关、导线、万用表拟电阻实验器材电池组、小灯泡2个、开关、导线若干实验步骤实验步骤实验步骤

1.教师预先设置断路或接触不良故障

1.连接带漏电保护器的电路

1.先连接串联电路，观察灯泡亮度，尝试拆除一

2.学生分组排查故障点，使用万用表测试各段线

2.模拟正常用电情况，观察设备运行个灯泡观察现象路

3.模拟漏电情况（使用人体模拟电阻），观察保

2.再连接并联电路，对比灯泡亮度变化，同样尝

3.找出故障原因并修复电路护器动作试拆除一个灯泡

4.分享排查经验和解决方法

4.测量保护器的动作时间和漏电电流阈值

3.记录实验现象，分析两种电路的优缺点能力培养锻炼逻辑思维和问题解决能力重要意义体会安全保护装置的重要性安全提示连接前确保开关断开，检查电路无误后再通电总结安全用电，人人有责第一道防线安全用电是保护生命和财产的第一道防线每一次规范操作都是对自己和他人负责，每一个安全习惯都可能在关键时刻挽救生命良好习惯养成从现在开始养成良好的用电习惯湿手不碰电器、插拔插头抓插头、用电器保持散热、离开时断开电源将安全意识融入日常生活的每一个细节及时报告问题遇到电器故障、电路异常等问题，不要自行盲目处理及时向老师、家长或专业人员报告，由具备资质的人员进行检修不懂不碰是最明智的选择安全用电，从我做起让我们共同努力，创造一个更加安全的用电环境！同学们，通过今天的学习，我们系统掌握了安全用电的基本知识、操作规范和应急处理方法希望大家将这些知识应用到实际生活中，不仅自己做到安全用电，还要成为安全用电知识的传播者，提醒身边的人注意用电安全谢谢聆听！安全用电，守护你我他关注安全传播知识共创未来时刻关注用电安全，珍惜生命健康每一个细节期待大家成为安全用电知识的宣传者和践行者，让我们携手共建安全、和谐的用电环境，为美好都值得重视，每一次谨慎都意义重大将今天学到的知识分享给家人和朋友未来保驾护航！北京师范大学物理教学组2024年度安全用电专题课件。