大学思政课培训课件

新时代高校思想政治理论课培训课件第一章新时代思政课的历史使命与政策背景习近平总书记关于大思政课的重要指示思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲习近平总书记深刻指出,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程这一重要论述为新时代思政课建设指明了方向,强调了思政课必须走出课堂、融入社会、贴近实践的重要性《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》2020全面贯彻党的教育方针构建一体化课程体系明确课程目标坚持社会主义办学方向,培养德智体美劳全面发建设大中小学思政课一体化体系,实现各学段有培育政治认同、家国情怀、道德修养、法治意展的社会主义建设者和接班人机衔接、循序渐进识四大核心素养铸魂育人使命担当,高校大思政课建设的理论与实践逻辑理论逻辑马克思主义教育理论强调教育与社会实践相结合,与生产劳动相结合大思政课建设正是这一理论的本质要求和时代体现实践逻辑回应新时代高校思政课面临的时代挑战,破解理论与实践脱节、课堂与社会割裂等现实问题,增强思政课的针对性和实效性育人目标培养担当民族复兴大任的时代新人,引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观,成长为有理想、有本领、有担当的新时代青年第二章高校思政课课程体系与教材解读大学阶段思政课必修课程设置马克思主义基本原理1学分:3学分系统学习马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本原理,掌握马克思主义的世界观和方法论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2学分:5学分全面理解毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的形成发展、主要内容和历史地位中国近现代史纲要3学分:3学分了解国史国情,深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义、中国共产党、社会主义道路和改革开放思想道德与法治4学分:3学分进行社会主义道德教育和法治教育,引导学生提升思想道德素质和法治素养形势与政策学分:2学分年版高校思政课教材权威发布2023权威编写单位权威出版机构由中宣部、教育部组织全国顶尖专家高等教育出版社作为国家级教育出版学者精心修订编写机构负责出版发行紧扣时代主题教材内容紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想,充分体现党的二十大精神新版教材体系完整、内容准确、结构合理,是高校思政课教学的权威依据,为培养时代新人提供了坚实的教材保障中国人民大学马克思主义学院教材团队介绍刘建军教授秦宣教授王顺生教授马克思主义理论教育专家,思政课教学改革领军人物,长期中国特色社会主义理论研究专家,多次参与国家级教材编思想政治教育研究专家,深耕思政课教学一线,在教学方法致力于马克思主义理论研究与传播写,在思政课教学方面成果丰硕创新方面有深入研究团队荣誉:该团队主持编写的教材荣获全国优秀教材高等教育类特等奖,教材科学性、权威性与针对性兼备,在全国高校思政课教学中发挥了重要示范引领作用权威教材铸魂育人基石,高质量的教材是思政课教学的基础和保障新时代思政课教材坚持马克思主义指导地位,全面贯彻党的教育方针,系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想,为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了科学权威的知识体系和价值引领教师要认真研读教材,准确把握教材的政治方向、价值导向和育人功能第三章思政课教学改革与创新实践思政课教学改革是提升育人质量的关键环节本章聚焦教学内容、教学方法、教学组织等方面的创新实践,探索增强思政课吸引力、感染力和针对性的有效路径教学内容创新深化理论阐释讲好中国故事融入核心价值观深化习近平新时代中国特色社会主义思想的学结合中国实践、中国案例讲好理论,用生动鲜活有机融入社会主义核心价值观、法治教育、劳理化阐释,讲清楚其理论渊源、实践基础、科学的故事增强课程生命力和感染力动教育等内容,实现全方位育人内涵和重大意义•脱贫攻坚伟大成就•培育价值认同•系统讲授核心要义•抗疫斗争中国经验•强化法治意识•突出原创性贡献•科技创新重大突破•弘扬劳动精神•把握理论体系教学内容创新要坚持政治性和学理性相统

一、价值性和知识性相统一,既讲清楚是什么为什么,又讲明白怎么看怎么办,帮助学生树立正确的理想信念教学方法创新线上线下融合运用慕课、翻转课堂等教学模式,实现线上线下优势互补,提升教学效果影视观赏讨论通过观看优秀影视作品开展讨论式教学,提升职业精神教育的感染力情景模拟教学设计情景模拟活动,促进学生在实践体验中提升能力,如医患沟通能力培养教学方法创新要坚持灌输性和启发性相统一,既注重知识传授,又注重启发思考要善于运用案例教学、专题教学、互动教学等方法,激发学生的学习兴趣和参与热情教学组织与考核方式理论教学实践教学系统讲授课程核心内容,确保理论深度和学术规范社会调查、志愿服务、红色教育等实践活动纳入课程体系1234过程考核讲座报告平时表现、课堂参与、作业完成等纳入综合评价体系形势与政策课采用讲座报告制度,及时回应社会热点完善的教学组织和科学的考核方式是保障教学质量的重要手段要建立理论教学与实践教学相结合、过程性考核与终结性考核相结合的评价体系,全面客观评价学生的学习成效同时要加强教学管理,规范教学秩序,确保教学质量稳步提升激发学生思辨提升课堂活力,思政课要增强吸引力和感染力,关键在于激发学生的主体性和积极性通过互动讨论、案例分析、问题探究等方式,引导学生深入思考、主动参与,在思想碰撞中加深理解、在交流互动中形成共识教师要善于提出启发性问题,鼓励学生发表见解,营造民主和谐的课堂氛围,让思政课真正活起来、火起来第四章课程思政的内涵与实施路径课程思政是新时代高校育人工作的重要理念和实践模式本章深入阐释课程思政的内涵要义,探讨在各类专业课程中有机融入思政教育元素的实施策略与典型案例课程思政定义与核心理念润物无声的育人效果在专业课中融入思政元素教书育人统一价值观塑造教人真善美课程思政是指在各类课程中有机融入思想政治教育元素,实现知识传授与价值引领的有机统一其核心理念是守好一段渠、种好责任田,所有课程都具有育人功能,所有教师都负有育人职责课程思政强调润物无声的育人效果,不是简单的课程+思政,而是将思政教育元素有机融入课程内容、教学方法和评价体系,在知识传授过程中实现价值引领,在能力培养过程中塑造品格修养,真正实现教书与育人的统一,教人求真、向善、尚美课程思政实施策略多样化手段把握脉搏运用案例分析、视频展示、小组讨论等多元教因势利导结合学生思想动态和社会热点问题,增强课程思学手段,提升育人效果根据不同专业课程特点,挖掘课程内容中蕴含的政的针对性和时效性思政元素,自然融入而不生硬添加实施课程思政要遵循盐溶于水的原则,既要有明确的思政目标,又要避免生硬说教教师应深入挖掘专业课程中的思政元素,找准思政教育与专业教育的结合点,设计有机融合的教学方案同时要注重教学方法的创新,通过讲述科学家精神、工匠精神、职业道德等,用榜样的力量感染学生;通过分析社会现象、讨论热点问题,引导学生树立正确的价值观典型案例分享数学教育学课程中医学课程医学专业情景模拟融入要素:中国数学家的爱国精神与学术贡献融入要素:中华优秀传统文化与中医药文化自融入要素:医患沟通能力与职业道德教育信实施方式:讲授华罗庚、陈景润等数学家的事实施方式:设计医患沟通情景,让学生在角色扮迹,激励学生献身科学、报效祖国实施方式:在讲授中医理论时融入中华文化精演中体验、反思、提升髓,阐释医者仁心的职业精神育人效果:培养学生的家国情怀和学术理想,增育人效果:提升沟通技能,培养同理心和责任意强专业认同感育人效果:增强文化自信,培养医德医风和人文识关怀精神这些案例充分说明,课程思政不是空洞的说教,而是将思政元素与专业知识深度融合,在传授知识、培养能力的同时,实现价值观的塑造和品格的养成课程思政激发内心共鸣,成功的课程思政能够触动学生心灵,激发内心共鸣当专业知识与价值引领有机融合,当科学精神与人文情怀相互辉映,学生不仅收获知识和技能,更形成正确的世界观、人生观、价值观课程思政让每一门课程都成为育人的沃土,让每一位教师都成为学生成长的引路人,真正实现全员全程全方位育人的目标第五章高校大思政课高质量建设路径建设高质量的大思政课是新时代高校思政工作的重要任务本章系统阐述高质量大思政课的基本特征,探索教学内容、教学模式、教学话语等方面的优化路径高质量大思政课的特征理论学习与社会实践互嵌线下教育与线上教育贯通刚性说理与柔性表达融合课堂教学与社会实践深度融合,让学生在实践充分利用网络平台和数字资源,实现线上线下既坚持科学理论的严谨性,又注重话语表达的亲中深化理论认识协同育人和力高质量的大思政课具有鲜明的时代特征和育人优势它打破了传统思政课的时空局限,将小课堂与大社会结合起来,将理论教学与实践体验结合起来,将线下教育与线上学习结合起来这种课程建设模式更加符合新时代大学生的认知特点和成长规律,能够有效提升思政课的吸引力、感染力和针对性,真正让思政课成为学生真心喜爱、终身受益的课程教学内容优化0102教材体系持续完善创新理论阐释及时将党的创新理论成果融入教材,确保教材加强学理化研究和学科化阐释,突出理论的时的政治性、科学性、时代性代性和针对性,讲清楚理论的科学性和真理性03用生动案例讲好中国故事选取典型案例和鲜活素材,用中国实践证明中国理论,用中国故事阐释中国道路教学内容优化要坚持守正创新,既要准确传授马克思主义基本原理和党的创新理论,又要紧密联系中国实际和时代发展要善于运用改革开放的伟大成就、脱贫攻坚的历史性胜利、抗疫斗争的重大战略成果等生动案例,增强理论说服力和感召力教学模式创新课程协同以学习者为中心主体协同育人合力家校社联动创新教学模式要构建协同育人格局课程协同方面,推动思政课程与课程思政同向同行,形成育人合力主体协同方面,发挥教师、辅导员、班主任等不同主体的育人作用,构建全员育人体系同时要加强家校社联动,充分发挥家庭教育、学校教育、社会教育的协同作用,形成育人共同体通过多方协同、多维联动,构建起全员全程全方位的育人格局,提升思政育人的整体效果教学话语表达艺术结合学生兴趣活化理论教学语言生动形象拉近师生心理距离激发学生价值认同与道德品质养,,成关注学生关心的热点问题,用学生听得懂、愿避免空洞说教和抽象灌输,用生动的语言、鲜意听的方式讲授理论,增强理论的亲和力活的事例、形象的比喻让理论活起来在平等对话中引导学生思考,在思想碰撞中促进价值认同,在情感共鸣中实现品格塑造教学话语表达是思政课教学的重要环节教师要善于把深刻的道理讲得浅显易懂,把抽象的理论讲得生动形象,把宏大的叙事讲得贴近生活要学会用学生的语言讲学生关心的问题,用网络的话语讲时代的故事,真正实现教师与学生的思想对话和心灵沟通只有这样,才能让思政课真正入脑入心,发挥应有的育人作用教学艺术点燃思政课堂,优秀的思政课教师是教学艺术的实践者和创新者他们用深厚的理论功底赢得学生尊重,用高超的教学技艺吸引学生参与,用真挚的情感投入感染学生心灵他们善于把握教学节奏,营造良好氛围,激发学生思考,引导学生成长教学艺术让思政课堂充满生机与活力,让每一堂课都成为思想启迪和精神洗礼的过程第六章教师角色与专业发展思政课教师是落实立德树人根本任务的关键主体本章探讨新时代思政课教师的职责使命与专业发展路径,为教师成长提供指引思政课教师的职责与使命立德树人1传道授业解惑2持续学习提升3教学改革创新4核心职责发展要求传道授业解惑-系统传授马克思主义理论知识,解答学生思想困惑政治理论学习-持续深入学习党的创新理论,提升思想政治素养立德树人-培养学生正确的世界观、人生观、价值观教学能力提升-不断改进教学方法,提高教学水平和育人能力价值引领-引导学生树立远大理想,坚定理想信念改革创新实践-积极参与课程思政教学改革,探索育人新路径思政课教师承担着铸魂育人的时代重任习近平总书记强调,办好思想政治理论课关键在教师教师要政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正,不断提升政治素养、理论水平和教学能力,真正成为学生成长成才的引路人新时代思政课教师的使命担当100%100%100%用心用情用力用心研究理论,用心设计教学,倾注真情实感,以情感人育人,全力以赴做好铸魂育人工作,用心关爱学生与学生心灵沟通培养时代新人共同推动高校思政课高质量发展新时代赋予思政课教师新的历史使命让我们用心用情用力做好铸魂育人工作,不断提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量!使命在肩,重任在前每一位思政课教师都是新时代育人事业的参与者、实践者和推动者让我们携手并进,守正创新,为党育人、为国育才,共同书写新时代思政课建设的新篇章!。