安全教育防性侵主题课件

未成年人防性侵安全教育第一章什么是性侵害性侵害的定义多种形式的性侵真实案例的启示性侵害是指任何未经本人同意的性接触或性性侵害不仅限于身体接触,还包括言语性骚行为这包括身体上的侵犯,也包括精神上的扰、展示不雅图片、网络诱骗、偷拍偷录骚扰和伤害无论形式如何,性侵害都是严重等任何让你感到不舒服的涉及性的行为都侵犯个人权利的行为可能是性侵害性侵害的隐秘性与常见误解打破沉默,消除误解重要提醒许多孩子对性侵害存在误解,认为这是羞耻的事情,不敢告诉他人事实上,性侵害是犯罪行为,受害者没有任何过错保持沉默只会让伤害继续•性侵害不分性别,男孩女孩都可能成为受害者•受害者永远不应该为性侵害承担责任•说出来不是丢脸,而是勇敢和自我保护•及早识别和报告能够阻止更多伤害发生保护自己从认识开始,每个孩子都有权利了解如何保护自己知识就是力量,认识危险是远离危险的关键第二章识别危险信号:12陌生人的过分亲近不恰当的接触与言语警惕那些试图快速建立亲密关系的陌生人,特别是过分关心你、赠送礼任何让你感到不舒服的身体接触都是不合适的包括触摸隐私部位、物、要求单独相处的行为真正关心孩子的成年人会尊重界限强制拥抱亲吻、说带有性暗示的话语等相信自己的直觉,这些都是危险信号34网络诱骗与不良信息培养警觉性,学会说不网络上有人可能假扮同龄人接近你,索要私密照片或个人信息,发送不相信自己的感觉,当某种情况让你感到不安时,那很可能就是危险信良内容这些都是典型的网络性侵前兆,需要高度警惕号你有权利拒绝任何让你不舒服的行为,坚定地说不网络安全与性侵风险互联网为我们带来便利的同时,也潜藏着许多危险网络性侵案件近年来呈上升趋势,中小学生成为主要受害群体不法分子利用社交平台、游戏聊天等方式接近未成年人,通过建立信任、威胁恐吓等手段实施侵害自拍诱骗案例警示许多青少年因网友要求发送私密照片而受害一旦照片发出,就可能被用于勒索或传播,造成难以挽回的伤害保护个人隐私信息绝不向网友透露家庭住址、学校信息、父母工作等私人信息不随意分享照片,特别是涉及身体隐私的图片谨慎网络交友网络另一端的人可能并非其声称的身份不轻信网友,不单独见面,遇到可疑情况立即告诉家长或老师网络世界的隐形陷阱看似友好的聊天背后,可能隐藏着精心设计的陷阱保持警惕,保护自己第三章:勇敢说不你有拒绝的权利每个人都拥有对自己身体的掌控权无论对方是谁——陌生人、熟人、甚至是亲戚,你都有权利拒绝任何让你感到不舒服的身体接触或要求拒绝不适当的行为不是不礼貌,而是保护自己的正当权利你的感受很重要,你的身体属于你自己如何坚定而礼貌地表达拒绝明确表达保持距离告诉他人用清晰、坚定的语气说不,我不喜欢这样请不要这样做不要含糊立即远离让你不舒服的人或情境如果对方继续纠缠,大声呼救或跑第一时间告诉父母、老师或其他信任的成年人发生了什么不要因为其辞或微笑应对向人多的地方害怕或尴尬而保持沉默面对性侵害时的自我保护技巧保留证据寻求帮助大声呼救吸引注意如果不幸遭遇性侵,尽可能保留证据:不要清及时离开危险环境不要害怕制造麻烦大声喊叫救命我不洗身体或衣物,记住对方特征,保存聊天记录当你感到危险或不安时,立即寻找机会离开现认识这个人等,吸引周围人的注意在公共或照片第一时间报警并寻求医疗帮助场前往人多、光线明亮、有监控的公共场场合,旁观者的介入往往能有效制止犯罪所如果被困在封闭空间,寻找逃生路线或借口离开记住:在危险面前,保护自己的安全是第一位的任何自我保护的行为都是正确的,你永远不需要为施害者的行为负责第四章寻求帮助的途径:遭遇性侵害后,及时寻求帮助至关重要你并不孤单,有许多人和机构愿意为你提供支持和保护家庭成员的支持学校资源社会保护机构父母、祖父母、其他值得信任的家人是你最直接班主任、心理辅导老师、校医都经过专业培训,公安机关、儿童保护热线、妇联等组织提供专业的支持系统他们会保护你,为你提供情感支持能够提供帮助学校有责任保护每一位学生的安援助他们会依法追究施害者责任,保障你的权和实际帮助全益重要求助电话110报警电话遇到紧急危险时立即拨打12355青少年服务热线提供心理咨询和法律12338妇女儿童维权热线专业的权益保护服务援助信任的力量勇敢求助,说出你的遭遇需要勇气,但这是保护自己、制止伤害的重要一步信任的成年人会站在你这边第五章建立支持系统:预防性侵害不是一个人的战斗,需要家庭、学校和社会共同努力,构建全方位的保护网络一个安全、支持性的环境能够有效减少性侵害的发生,并帮助受害者更好地康复同伴间的相互守护朋友之间要相互提醒,结伴而行,特别是在放学路上或去陌生地方时如果发现朋友遭遇不当对待,要勇敢地提供帮助或告诉成年人家长的角色与责任家长应该与孩子建立开放、信任的沟通关系,定期进行安全教育,关注孩子的异常行为变化创造让孩子感到安全、可以畅所欲言的家庭氛围教师的监护作用教师要细心观察学生的身心变化,及时发现潜在危险信号在校园内营造尊重、平等的文化,让学生知道学校是安全的港湾性别平等与尊重的重要性建立尊重文化,预防性侵害社会文化的力量许多性侵害源于对他人身体和意愿的不尊重,以及根深蒂固的性别偏见建立性别预防性侵害需要整个社会的文化转变我们要质疑和平等意识,尊重每个人的身体自主权,是从根源上预防性侵害的关键挑战那些将性暴力正常化或将责任归咎于受害者的观•消除男孩应该强势、女孩应该顺从等刻板印象念•教育孩子尊重他人的身体界限和个人意愿•理解同意的含义:明确、自愿、可撤回•将性教育与性别平等教育相结合全面的性教育不仅包括生理知识,更应涵盖性别平等、相互尊重、健康关系等内容只有从小培养正确的价值观,才能营造安全、平等的社会环境性暴力的社会现状与数据了解真实的数据能帮助我们认清问题的严重性,更有针对性地进行预防67%87%43%10岁以下受害儿童熟人作案比例网络相关案件增长据统计,超过三分之二的儿童性侵案件受害者年绝大多数性侵案件的施害者是受害者认识的人,近年来涉及网络的性侵案件呈显著上升趋势,网龄在10岁以下,年幼的孩子更容易成为目标包括亲属、邻居、老师等,陌生人作案仅占少数络诱骗、网络传播淫秽物品等成为新型犯罪手段这些数据背后是一个个受伤的孩子和破碎的家庭我们每个人都有责任改变这一现状,保护我们的下一代性侵受害者分析0-6岁7-10岁11-14岁15-18岁数据显示,年龄越小的儿童越容易成为性侵目标,而施害者多为受害者认识和信任的人这提醒我们要特别关注低龄儿童的安全教育,同时警惕身边的潜在危险二次伤害的危害与防范性侵害给受害者造成的伤害是深重的,而不当的社会反应可能造成二次伤害,让受害者承受更大的痛苦二次伤害包括质疑、指责、冷漠对待等,这些行为会加重受害者的心理创伤,甚至导致他们不敢寻求帮助避免质疑和指责提供理解和支持你为什么要去那里你穿成这样是不受害者需要的是理解、相信和支持,而不是太暴露了这类言论是在指责受害者,是怀疑和审判倾听他们的经历,表达同暗示他们对侵害负有责任记住:唯一应理心,让他们知道这不是你的错,我们会该被谴责的是施害者帮助你专业心理疏导性侵害造成的心理创伤需要专业的心理治疗及时的心理干预可以帮助受害者处理创伤,重建安全感,避免长期的心理问题性侵害后的心理与身体反应了解性侵害可能带来的影响,能帮助我们更好地识别受害者的求助信号,并提供及时的支持即时反应事发后数天长期影响如不及时干预震惊、麻木、否认;强烈的恐惧和焦虑;身体颤抖、心跳加速;难以入睡或噩创伤后应激障碍PTSD;信任困难,人际关系障碍;自我价值感低落;焦虑症或梦连连抑郁症;可能影响学业和社交123短期反应数周至数月持续的恐惧和警觉;回避相关人物和场所;情绪波动,易怒或抑郁;食欲改变,体重变化;注意力难以集中及时干预的重要性性侵害后的72小时是危机干预的黄金时期及时的医疗检查、心理支持和报案,能够最大程度地减少伤害,保留证据,并开始康复过程如果你或你认识的人遭遇性侵,请立即寻求帮助你并不孤单我们与你同,行康复的道路可能漫长,但有爱和支持陪伴,阳光终会照进生活课件总结与行动呼吁0102认识性侵,增强保护意识勇敢说不,坚定维护界限了解什么是性侵害,识别危险信号,明白这不是羞耻的话题而是关乎安全的重你有权利拒绝任何让你不舒服的行为无论对方是谁,坚定地表达拒绝,及时要知识知识就是保护自己的第一道防线离开危险环境,不要因为害怕而妥协0304及时寻求帮助,打破沉默共同营造安全环境如果遭遇性侵或发现身边有人受害,立即告诉信任的成年人或拨打求助热预防性侵是全社会的责任家长、教师、每个公民都应提高警觉,相互支持,线说出来需要勇气,但这是保护自己、制止伤害的关键一步共同守护每一个孩子的安全成长保护孩子不受性侵害,需要知识、勇气和行动让我们从今天开始,为创造一个更安全的世界而努力谢谢聆听保护自己保护他人从我!,,做起关注身边的每一个信号保持警觉,关心身边同学朋友的异常表现一个及时的关心可能挽救一个人做有责任感的朋友和家人当朋友向你倾诉遭遇时,请给予信任和支持陪伴他们寻求帮助,而不是质疑或传播让安全教育成为护身符将今天学到的知识铭记于心,并分享给更多人安全意识越强,我们就越能保护自己和他人记住:你的安全和幸福是最重要的勇敢地保护自己,勇敢地寻求帮助,勇敢地为更安全的世界发声!。