小学教师安全教育课件

小学教师安全教育课件第一章安全教育的重要性刻不容缓的安全教育教师的神圣使命小学生正处于身心发展的关键阶段,对危教师不仅是知识的传授者,更是学生生命险的认知和应对能力尚未成熟近年来,安全的守护者我们肩负着培养学生安校园及周边安全事故频发,给无数家庭带全意识、教授安全技能、营造安全环境来了无法挽回的伤痛这些血的教训警的重要职责醒我们:安全教育不是可有可无,而是教育工作的生命线每一起事故背后,都折射出安全意识的薄弱和防范措施的不足作为教育工作者,我们必须将安全教育放在首位,时刻绷紧安全这根弦小学生安全事故现状数据触目惊心,警钟长鸣了解现状是做好防范工作的第一步万位10+40%1交通事故受伤儿童校园意外伤害占比防范意识薄弱每年因交通事故致伤的儿童超过10万例,其中小校园意外伤害占学生伤害事故的40%以上,涉及调查显示,防范意识薄弱是导致事故高发的首要学生占据相当比例跌倒、碰撞、运动损伤等原因,安全教育亟待加强交通安全基础知识交通安全是学生日常生活中最常接触的安全领域,也是事故高发区域掌握基本的交通安全知识,是每个学生的必修课认识交通信号正确过马路红灯停、绿灯行、黄灯等一等教会学过马路要做到一停二看三通过在没生识别各类交通信号灯,理解交通标志的有红绿灯的路口,要左右观察,确认安全含义,培养遵守交通规则的意识人行横后快速通过绝不能在马路上追逐打闹,道是行人专用通道,必须走斑马线过马不能突然横穿马路路避免危险行为严禁闯红灯、翻越护栏、在车辆间穿行过马路时不能玩手机、戴耳机,要集中注意力乘坐交通工具时要系好安全带,不要将头手伸出窗外交通安全案例分享真实案例:一次闯红灯的代价2023年某市发生一起小学生交通事故10岁的小明放学后急着回家,在红灯时看到马路上暂时没车,便冲了出去就在这时,一辆转弯的汽车驶来,司机来不及刹车,小明被撞倒在地,造成腿部骨折就差那几秒钟,我以为没事......小明在病床上懊悔地说案例警示:交通事故往往就发生在一瞬间的侥幸心理红灯的等待时间虽短,却是生命的保护线我们要教育学生,遵守交通规则不是束缚,而是对生命的尊重通过这样图文并茂的真实案例,能够让学生产生强烈的代入感,比单纯的说教更有警示作用校园安全防护要点校园是学生学习和生活的主要场所,也是安全管理的重点区域全方位排查安全隐患,建立完善的安全防护体系,是保障学生安全的基础工作123常见危险隐患排查教师安全巡视职责学生安全行为规范楼梯区域:防止拥挤踩踏,设置上下行分流标•课间在走廊、楼梯等重点区域巡查,及时•上下楼梯靠右行,不推搡、不奔跑、不逆识,课间加强值守制止危险行为行操场设施:定期检查体育器材,及时维修损坏•每日上课前检查教室安全状况,包括门•课间文明休息,不在走廊追逐打闹设备,设置安全警示标志窗、电器、桌椅等•不攀爬栏杆、窗户,不向楼下抛掷物品实验室管理:化学药品规范存放,实验操作严•组织学生有序进出教室,防止拥挤推搡•遵守实验室、图书馆等专用教室的安全格监督,应急设备齐全•发现安全隐患立即上报,并采取临时防护规定用电安全:检查电线老化情况,禁止私拉电线,措施教室配备灭火器防拐骗与陌生人防范儿童拐骗案件时有发生,给家庭带来毁灭性打击提高学生的自我保护意识和防范能力,是安全教育的重要内容01不跟陌生人走教育学生记住:任何陌生人要求跟他走,无论理由多么充分,都要坚决拒绝即使对方声称是父母的朋友或同事,也要先向父母或老师核实不接受陌生人给的食物、饮料和礼物,哪怕看起来很诱人02识别可疑情况可疑人员的特征:反复在校门口徘徊观察、主动搭讪询问学生信息、用玩具零食引诱、谎称父母出事需要带走孩子等遇到这些情况,要立即远离并告诉老师或保安03正确求助方法遇到危险大声呼救,向周围成年人求助记住报警电话110和家长电话在公共场所走失,要站在原地或去服务台、警务室求助,不要跟陌生人走学会辨识警察、保安等可以求助的人员04家校协同防范家长要向学校提供准确的接送人信息,临时变更要提前通知学校实行严格的接送制度,非指定人员不得接走学生建立家校联系群,及时沟通学生动态定期开展家长安全教育讲座防拐骗真实案例案例回顾:糖果背后的陷阱7岁的小丽在放学路上,遇到一名中年妇女该妇女和蔼地说:小朋友,你妈妈让我来接你,她在前面的商店等你,还给你买了很多好吃的说着掏出一包糖果危险时刻案例教训总结小丽犹豫了,因为她不认识这个阿姨但糖果的诱惑让她动摇了就在这时,她想起了老师骗子常用伎俩:教的安全知识•冒充父母朋友或同事小丽的正确做法:•用零食玩具诱惑

1.礼貌拒绝:谢谢阿姨,但我妈妈说不能跟陌生人走•编造父母出事等紧急情况

2.立即往人多的地方跑,边跑边大喊我不认识她!•利用孩子的好奇心和同情心

3.跑进附近的便利店向店员求助防范要点:

4.店员帮忙联系了家长和学校•与家长约定安全暗号,接人时核对•任何情况下都不跟陌生人走•遇到纠缠立即大声呼救•往人多、有监控的地方跑教学建议:通过角色扮演的方式,让学生在模拟情境中练习应对方法这比单纯讲解更能加深记忆,提高应变能力灾害安全教育:地震火灾逃生自然灾害和突发事故虽然发生概率较低,但一旦发生后果严重掌握正确的逃生方法,能够最大限度地保护生命安全定期组织演练,让逃生技能成为肌肉记忆地震逃生三步法火灾逃生要点1发现火情立即报警趴下Drop大声呼喊着火了,拨打119报警说清楚地址、火势、被困人数等信息启动火警警感觉到地震时立即趴下,降低身体重心趴在坚固的桌子或课桌下,如果没有桌报,通知全校师生子,用双手抱头蹲在墙角或承重墙边远离窗户、吊灯等可能坠落的物品2正确逃生路线掩护Cover用书包、书本等保护头部和颈部如果在桌下,抓紧桌腿防止移动闭上眼睛防捂住口鼻,弯腰低姿前进,沿着消防通道和安全出口疏散不要贪恋财物,不要返回火止异物入眼不要试图逃跑,地震时移动最危险场如果烟雾太大,贴近地面爬行,那里空气相对清新稳住Hold on3被困时的自救保持姿势直到震动停止地震停止后不要立即起身,先观察周围环境听从老师如无法逃离,关闭房门,用湿毛巾堵住门缝防止烟雾进入在窗口挥舞鲜艳衣物求救,不指挥,有序撤离到空旷安全地带撤离时用书包护头,不乘坐电梯,走楼梯靠墙行要跳楼等待救援时保持冷静,节省体力走4安全集合点每个学校要设定明确的应急集合点,通常是操场等开阔地带逃生后立即到集合点报到,方便清点人数各班班主任负责清点并上报演练的重要性:每学期至少组织2次应急疏散演练,让师生熟悉逃生路线和程序演练要严肃对待,不能走形式通过反复演练,形成条件反射,真正遇到险情时才能快速正确应对防灾演练实践演练流程与要点演练前准备有序疏散制定详细演练方案,明确各岗位职责提前告知师生演练时间和注意事项检查疏散通按照既定路线快速撤离,不推挤、不喧哗教师在队伍前后维持秩序,清点人数楼层管道是否畅通,应急设备是否完好理员在楼梯口引导疏散1234警报响起集合清点听到警报立即停止活动,按照预案采取避险措施教师迅速组织学生,保持冷静,避免慌到达安全区域后,各班迅速整队清点人数发现缺员立即上报,组织搜救演练结束后总乱结经验,表扬先进,指出不足师生互动演练建议演练注意事项除了全校性演练,还可以在课堂上开展小型模拟演练:•确保演练过程安全,防止发生踩踏等意外情景模拟:教师突然喊地震,观察学生反应速度和动作规范性•演练要接近实战,不能敷衍了事角色扮演:学生轮流担任安全员角色,组织同学疏散•及时总结反馈,不断完善预案问题讨论:提出各种突发情况,让学生讨论应对方法•记录演练数据,分析改进空间实地踩点:带领学生熟悉消防通道、灭火器位置、集合点等通过这些互动形式,提高学生的参与感和实战能力,让安全知识真正入脑入心体育活动安全注意事项体育课和课间活动是学生运动损伤的高发时段科学组织体育活动,教授正确的运动方法,配备必要的防护措施,能够有效降低运动伤害风险运动前充分热身器材使用规范应急处理热身运动能提高肌肉温度,增加关节灵活性,预防使用前检查器材是否完好,发现损坏及时报告常见运动损伤包括扭伤、擦伤、碰伤、中暑等拉伤和扭伤热身至少10分钟,包括慢跑、关节按照规定方法使用器材,不擅自改变用途跳扭伤立即停止运动,冰敷患处,抬高伤肢擦伤清活动、动态拉伸等根据运动项目选择针对性热箱、单杠等器材要有教师保护使用后归位整洗消毒包扎中暑转移至阴凉处,补充水分,严重身动作理者送医不同运动项目的安全要点特殊学生的运动安全跑步:注意路面状况,避免突然转向和急停,防止摔倒和碰撞•患有心脏病、哮喘等疾病的学生要提前报告,运动量酌情减少跳远跳高:助跑速度要控制,落地姿势要正确,沙坑要松软平整•身体不适时不要勉强参加剧烈运动球类运动:传接球注意力集中,防止被球击中,佩戴护具•女生生理期可以适当降低运动强度或申请休息体操器械:必须在教师保护下练习,严格按照动作要领操作•近视学生摘掉眼镜或佩戴运动眼镜,防止镜片破碎伤眼饮食卫生与健康安全民以食为天,食以安为先饮食卫生直接关系到学生的身体健康,必须高度重视培养良好的饮食卫生习惯,预防食源性疾病,是健康教育的重要内容食品安全常识•不吃过期、变质、三无食品,购买食品查看生产日期和保质期•不吃来路不明的食物,拒绝流动摊贩的不洁食品•生吃瓜果要洗净,防止农药残留•不暴饮暴食,少吃油炸、高糖、高盐食品•饭前便后要洗手,餐具要清洁消毒饮水安全•饮用烧开的水或合格的瓶装水,不喝生水•水杯要定期清洗消毒,不与他人共用水杯•运动后不要大量饮用冰水,应小口慢饮温水•学校饮水设备要定期检测维护,确保水质安全预防食物中毒•认识常见有毒食物:发芽土豆、未煮熟的豆角、野生蘑菇等•出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状立即就医•保留可疑食物样本,配合调查•学校食堂要严格执行食品安全管理制度传染病防控•保持良好个人卫生,勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服•教室要常通风,保持空气流通•流感高发期佩戴口罩,少去人群密集场所•按时接种疫苗,身体不适及时就医,患传染病要隔离治疗网络安全与心理健康在数字化时代,网络安全和心理健康已成为学生安全教育的新课题引导学生正确使用网络,培养健康心理,预防网络欺凌和心理问题,是新时期教育工作者面临的重要任务网络安全防护心理健康教育警惕网络交友风险网络世界鱼龙混杂,网友身份难以核实教育学生不要轻易添加陌生网友,不与网友单独见面网络识别心理问题聊天不透露真实姓名、学校、住址、电话等个人信息遇到约见面、要钱财等要求,要立即告诉家长和老师关注学生情绪变化,如长期情绪低落、厌学、人际关系紧张、睡眠障碍等,可能是心理问题的信号建立心理健康档案,定期开展心理测评保护个人信息不在网上发布自己和家人的照片、视频等隐私信息不随意填写个人资料,不点击可疑链接家长的手机支付密码要保密,不用于游戏充值等警惕钓鱼网站和诈骗信息防止校园欺凌健康使用网络校园欺凌包括身体暴力、言语侮辱、关系排斥、网络欺凌等形式教育学生不做欺凌者,不做旁观者,遇到欺凌勇敢说不,及时向老师家长求助建立反欺凌机制合理控制上网时间,每天不超过1小时优先完成作业再使用电子产品浏览健康网站,不看暴力色情等不良内容不沉迷网络游戏,培养多元兴趣爱好情绪管理技巧教会学生正确表达情绪,学会倾诉和求助培养积极心态,面对挫折不轻易放弃开展团体心理辅导,提升人际交往能力设立心理咨询室,提供专业帮助家校合作:心理健康教育需要家校共同努力家长要关注孩子的情绪变化,营造温馨家庭氛围学校和家长保持密切沟通,共同守护孩子的心理健康家校合作共筑安全防线学生安全教育是一项系统工程,需要学校、家庭、社会三方协同配合家校合作是保障学生安全的重要机制,只有形成教育合力,才能为孩子构筑起全方位的安全防护网家长安全意识培养畅通沟通渠道定期举办家长安全教育讲座,提升家长的安全意识建立家校微信群、钉钉群等即时沟通平台重要和监护能力向家长传授家庭安全教育方法,指导安全信息及时推送给家长设立家长开放日,邀请家长正确引导孩子家长参观学校安全设施应急协同响应共同监督管理建立家校应急联络机制,确保紧急情况下能快家长配合学校做好接送管理,准时接送孩子速联系家长掌握学校应急预案和集合点位关注孩子的交友情况和课余活动发现安全置发生事故时家校协同处置隐患及时反馈给学校安全信息共享社区资源整合学校定期发布安全教育资料和提示家长反馈学与社区警务室、医疗机构建立联动机制邀请交生在家安全情况共同建立学生安全档案,记录特警、消防员进校开展安全讲座利用社区资源开殊情况展安全实践活动安全教育教学方法分享安全教育不应该是枯燥的说教,而应该是生动有趣的学习过程运用多样化的教学方法,激发学生的学习兴趣,让安全知识入脑入心,是提高安全教育实效的关键故事讲述法角色扮演法通过真实案例故事,让学生产生共鸣和警醒故事要有情节、有细节、有情让学生扮演不同角色,模拟真实场景例如扮演陌生人受害者救助者等,感,避免空洞说教可以让学生分享自己或身边人的安全经历,增强代入感在互动中学习应对策略角色扮演后组织讨论,总结经验教训情景模拟法游戏教学法创设各种安全情境,让学生身临其境地体验和学习可以利用多媒体技术展示开发安全教育小游戏,寓教于乐例如安全知识大富翁火灾逃生迷宫交火灾、地震等场景,也可以在教室或操场进行实地模拟演练通安全棋等通过游戏竞赛,在轻松氛围中掌握安全知识互动式教学活动设计评估反馈机制安全知识竞赛:以班级或小组为单位,开展必答题、抢答题、情景题等多种形式的竞赛,激发学习热情定期进行安全知识测验,检验学习效果测验形式可以多样化:笔试、口试、实操演练等安全手抄报制作:让学生收集整理安全知识,制作图文并茂的手抄报,培养自主学习能力建立学生安全档案,记录学习情况和演练表现对表现优秀的学安全微视频创作:组织学生用手机拍摄安全教育短视频,在创作中深化理解生给予表彰,树立榜样安全演讲比赛:围绕安全主题进行演讲,锻炼表达能力,强化安全意识收集学生反馈,不断改进教学方法,提高教学质量安全教育资源推荐优质的教学资源是提升安全教育质量的重要支撑充分利用各类资源平台,获取专业、权威、实用的安全教育材料,能够让我们的教学更加高效和系统PPT模板与素材库觅知网:提供大量免费安全教育PPT模板,内容涵盖交通、消防、校园等各类安全主题151PPT模板:专业的PPT资源网站,有丰富的安全教育卡通插图和图标素材稻壳儿:WPS旗下模板平台,安全教育模板分类详细,更新及时Canva可画:在线设计工具,可以快速制作安全教育海报、手册等宣传品视频教学资源中国安全教育网:提供分年级的安全教育视频课程,内容权威专业2学校安全教育平台:由教育部委托开发,有系统的安全教育课程体系消防在线:中国消防官方平台,提供消防安全教育视频和直播各大视频网站:搜索小学生安全教育,有大量优质科普短视频教材手册下载教育部官网:发布《中小学公共安全教育指导纲要》等政策文件3中国教育出版网:提供各类安全教育教材和教师用书下载地方教育网站:各省市教育局官网通常有本地化的安全教育资料国家应急广播:提供应急科普手册和宣传折页模板政府指导文件•教育部《中小学幼儿园安全管理办法》4•《中小学校岗位安全工作指南》•各地《学校安全工作条例》和实施细则•公安、消防、卫生等部门的专项指导文件使用建议:下载资源后要根据本校实际情况进行调整和补充,不能照搬照抄定期更新资源库,关注最新的安全教育理念和方法鼓励教师之间共享优质资源,形成校本资源库教师安全责任与应急处置教师是学生安全的第一责任人,肩负着预防事故、应对突发情况、保护学生生命安全的神圣职责明确安全职责,掌握应急处置流程,提升专业素养,是每位教师的必修课010203日常安全管理职责事故预防措施事故应急响应流程•每日晨检,关注学生身体和情绪状态,发现异常及时处理•建立班级安全管理制度,明确安全委员和小组职责发生事故后立即采取以下步骤:•上课前检查教室安全,确保教学环境无隐患•掌握特殊体质学生信息,活动时特别关注现场处置:保护受伤学生,采取必要急救措施,防止次生伤害•课间在责任区域巡视,制止危险行为,维护秩序•天气恶劣、设施损坏等情况下调整活动安排紧急报告:第一时间向学校领导报告,视情况拨打

120、110•组织学生活动时,要周密计划,做好安全预案•大型活动前进行安全教育和风险评估保护现场:维持秩序,保护事故现场,为调查提供依据•定期开展安全教育,每周至少一次安全提示•保持与家长的密切联系,共同防范风险安抚学生:稳定其他学生情绪,避免恐慌•及时排查并上报安全隐患,不留死角配合调查:如实陈述事故经过,提供相关信息0405家长沟通技巧心理疏导与后续支持事故发生后与家长沟通要注意:•对受伤学生进行心理疏导,帮助克服心理阴影•第一时间通知家长,说明情况,告知处置措施•关注其他目击学生的心理状态,必要时开展团体辅导•态度诚恳,换位思考,理解家长的焦急心情•事故后持续关注班级氛围,防止负面影响扩大•实事求是,不隐瞒不夸大,客观陈述事实•总结经验教训,开展针对性安全教育•协助家长办理就医等手续,体现关怀•必要时邀请专业心理咨询师介入•定期回访,了解学生恢复情况•吸取教训,向家长说明改进措施典型安全事故警示教育前事不忘,后事之师回顾近年来发生的典型校园安全事故,深刻剖析事故原因,总结防范经验,是加强安全教育最直接有效的方式这些用生命和血泪换来的教训,必须牢记于心,警钟长鸣某小学楼梯踩踏事故事故经过:2021年某市小学,课间操结束后学生集中上楼,楼梯拥挤,一名学生摔倒引发连锁反应,造成多名学生受伤事故原因:学生安全意识淡薄,下楼时推搡打闹;楼梯管理不到位,缺少教师疏导;应急预案不完善,未能及时校外溺水事故制止拥挤事故经过:某地几名小学生放学后结伴到河边玩耍,其中一人失足落水,同伴施救不当,造成多人溺亡的悲防范措施:分时段分班级上下楼,错峰疏散;楼梯口安排值班教师;加强秩序教育,严禁奔跑推搡;定期演练,提剧高应对能力事故原因:学生私自到危险水域玩耍;不懂水性盲目施救;家长监管缺失;学校安全教育不够深入防范措施:反复强调六不准:不私自下水、不擅自结伴游泳、不到无安全设施水域、不到不熟悉水域、不盲目下水施救、不在无家长陪同下游泳;教授正确的救援方法;家校联合监管食物中毒事件事故经过:某校学生在校外小卖部购买辣条等五毛食品后,多人出现腹痛、呕吐症状,被诊断为食物中毒事故原因:食品来源不明,卫生状况堪忧;学生缺乏食品安全意识;学校周边食品安全监管不力;家长给零花钱未加引导校园欺凌导致的悲剧防范措施:加强食品安全教育,教会识别不合格食品;协调相关部门整治校园周边环境;禁止学生购买校外食事故经过:某校学生长期遭受同学欺凌,身心受到严重伤害,最终做出极端行为品;家长合理控制零花钱,引导健康消费事故原因:受害者不敢告诉家长和老师;欺凌者缺乏法律意识和同理心;学校未能及时发现和干预;家庭教育缺失防范措施:建立反欺凌机制,设置举报渠道;培养学生的同理心和正义感;加强法治教育;密切关注学生心理状态;家校共育,培养健康人格警示总结:每一起事故都不是偶然,都有深层次的原因只有深刻反思,举一反三,才能避免悲剧重演安全工作永远在路上,容不得丝毫懈怠课堂互动环节设计理论学习需要通过实践巩固设计丰富多彩的互动环节,让学生在参与中加深理解,在体验中提升能力,在承诺中强化责任,是安全教育的点睛之笔安全知识抢答赛危险情境判断游戏安全承诺书签署仪式活动形式:将全班分成若干小组,教师提出安全知识问题,学生抢答活动形式:教师展示各种情境图片或描述情境,学生判断是否存在安活动形式:教师准备学生安全承诺书,内容包括遵守交通规则、注意问题涵盖交通、消防、防拐骗、校园安全等各个方面答对得分,答全隐患,如果有,应该如何避免或应对可以采用举牌、抢答等形校园安全、不玩危险游戏、不跟陌生人走等承诺事项学生认真阅错不扣分最后统计各组得分,评选优胜小组式读后郑重签名,部分学生代表上台宣读承诺内容承诺书张贴在教情境示例:小明在楼梯上和同学追逐打闹;小红独自接受陌生人的室,时刻提醒题目示例:过马路时看到黄灯闪烁应该怎么办发现火灾应该拨打邀请去他家玩;教室电线裸露在外;地震时躲在桌子下面等学什么电话陌生人给你糖果要你跟他走,你该怎么做生判断并说明理由承诺内容示例:我承诺:遵守交通规则,不闯红灯;在校园内不奔跑打闹;不玩火玩电;不到危险水域游泳;遇到危险及时求助......活动意义:在轻松愉快的氛围中复习巩固安全知识,激发学习兴趣,培活动意义:培养学生的安全意识和判断能力,学会识别生活中的危险养团队合作精神因素,掌握正确的应对方法活动意义:通过庄重的仪式感,让学生意识到安全的重要性,增强责任感和自律意识签字是一种承诺,更是一种约束互动环节组织要点•活动要有明确的教育目标,不能为了热闹而热闹•规则要简单明了,确保每个学生都能参与•及时点评和总结,巩固学习成果•对表现积极的学生给予鼓励,树立榜样•活动后可以布置实践作业,如我是安全小卫士等让安全成为习惯守护每一个孩子的未来安全教育是生命的守护者安全教育不是一朝一夕的工作,而是一项长期的、系统的、细致的工程它关乎每一个孩子的生命安全,关乎每一个家庭的幸福美满,关乎社会的和谐稳定作为教师,我们要时刻牢记安全责任,将安全教育融入日常教学的每一个环节,用爱心、耐心、责任心守护学生的成长携手共创平安校园生命高于一切,安全重于泰山让我们用知识武装孩子,用爱心呵护孩子,用责任守护孩子,共同托起明天的太阳!安全教育需要学校、家庭、社会的共同参与让我们携起手来,形成教育合力,为孩子们营造一个安全、和谐、温馨的成长环境让安全意识根植于每个孩子心中,让安全行为成为每个孩子的习惯,让每个孩子都能在安全的环境中快乐学习、健康成长,这是我们共同的心愿和使命安全伴我行快乐每一天,!。