小学生安全宣传教育课件

小学生安全宣传教育课件第一章安全教育的重要性:生命安全是成长的基石全国中小学安全教育日预防意外伤害每个孩子的生命都是宝贵的,安全教育帮助国家专门设立了安全教育日,说明安全教育安全教育就像一把保护伞,帮助我们识别危我们学会保护自己,快乐健康地成长只有非常重要通过系统学习,我们能够掌握各险、避免伤害学会了安全知识,我们就能在安全的环境中,我们才能专心学习,快乐玩种安全知识和技能更好地保护自己和帮助他人耍安全教育日简介1年设立1996由国家教委、公安部等七部门联合发文设立,体现了国家对学生安全的高度重视2每年月最后一周星期一3这一天,全国各地的学校都会开展丰富多彩的安全教育活动,包括演练、讲座、知识竞赛等3提升安全意识和自我保护能力通过集中教育和日常渗透相结合的方式,帮助每一位同学树立安全第一的意识,掌握必要的安全技能第二章交通安全知识:1认识交通信号灯人行横道安全规则1绿灯行•一定要走斑马线,这是行人的安全通道•过马路前要一停二看三通过看到绿灯亮起时,确认安全后可以通过,但要注意观察转弯车辆•不要在马路上追逐打闹或突然横穿2红灯停•举手示意,让司机看到你•不边走边玩手机或听音乐行走安全注意红灯亮时必须停下等待,绝对不能闯红灯,这是最基本的交通规则•在人行道上靠右侧行走3黄灯注意•不在马路上嬉戏玩耍•与同学结伴时不推搡打闹黄灯是警示信号,如果还没过线就要停下,已经过线的要快速通过交通安全知识2使用过街设施的重要性过街天桥和地下通道是专门为行人设计的安全通道虽然可能需要多走几步路,但这是最安全的过马路方式在有这些设施的地方,一定要使用它们,不要图方便直接横穿马路不攀爬护栏道路护栏是保护我们安全的屏障攀爬护栏非常危险,容易摔伤,还可能突然闯入车道造成交通事故记住:护栏不是玩具,不能攀爬!不在马路边玩耍马路是车辆通行的地方,不是游乐场在马路边玩球、追逐、滑滑板都很危险要玩耍,就去公园、操场等安全的地方做文明小行人遵守交通规则不仅保护自己,也是尊重他人生命安全的表现让我们从小养成良好的交通习惯,做一个文明守法的好学生交通安全知识3骑自行车安全01佩戴安全头盔头盔能在摔倒时保护头部,是骑车必备装备02遵守交通规则靠右行驶,不逆行,遵守信号灯指示03不在车流中穿插保持直线行驶,不突然变道或急转弯04注意观察车辆动态经常回头看,注意后方来车,转弯前打手势警惕低头族危险走路或骑车时玩手机、戴耳机听音乐,会分散注意力,看不到红绿灯,听不到汽车喇叭声,非常危险!让我们抬起头,专心走好每一步路第三章校园安全常识:不奔跑推搡远离电器危险实验室安全在教室、走廊、楼梯等地方要慢慢走,不追逐打不用湿手触碰电源插座和电器开关,不私自拆卸在科学实验课上,要听从老师指导,按照正确步骤闹特别是下课时,不要拥挤推搡,避免摔倒受伤电器设备发现电线破损或电器冒烟要立即告诉操作不随意混合化学药品,不用手直接触摸化或踩踏事故上下楼梯要靠右行走,一步一步走老师,不要自己去碰安全用电,人人有责学物质实验结束后要认真洗手,保持实验室整稳洁校园是我们学习的乐园,让我们共同维护安全的学习环境每个人都要做安全小卫士,既要保护自己,也要提醒同学注意安全校园防火安全认识火灾危险认识消防设备掌握逃生方法火能带来温暖和光明,但使用不当就会造成火灾学会识别火灾报警器的位置和声音,了解灭火器、牢记教室和校园的安全出口位置,火灾发生时要绝对不能玩火,不玩打火机、火柴,不在易燃物附消防栓的外观发现火情要立即按下报警按钮迅速、有序撤离用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿近使用明火或告诉老师,拨打119报警电话前进,不乘坐电梯重要提醒:学校每学期都会组织消防演练,同学们要认真参加,熟悉逃生路线演练时要当成真实火灾对待,这样才能在真正危险来临时冷静应对校园防欺凌与心理安全识别校园欺凌培养友善氛围校园欺凌包括身体欺凌打人、推搡、言语欺凌辱骂、嘲笑、关系欺凌孤立、排挤和网络欺凌在网上散布谣言这•尊重每一位同学,不嘲笑别人的缺点些行为都是不对的,会严重伤害同学的身心健康•主动帮助有困难的同学•看到欺凌行为要制止或报告勇敢说不•多参加集体活动,增进同学友谊遇到欺凌时要明确表达拒绝,大声说不要这样!、停下来!不要忍气吞声,沉默只会让欺凌者更加肆无忌惮•学会换位思考,理解他人感受及时求助第一时间告诉老师、家长或信任的大人求助不是软弱,而是保护自己的明智选择老师和家长会帮助你解决问题第四章灾害应急知识:1地震来临时的应对稳住Hold On掩护Cover趴下Drop抓紧桌腿或其他固定物体,保持掩护姿势直到快速躲到坚固的桌子或课桌下面,用手臂保护震动停止不要急于逃出,等待老师的指示感觉到地震时,立即双手和双膝着地,降低身头部和颈部如果附近没有桌子,就躲到墙角体重心,防止被震倒或承重墙边危险区域要避开了解避难场所•远离窗户,玻璃可能破碎•学校操场通常是安全集合点•远离吊灯、电扇等悬挂物•记住家里附近的应急避难所•不要站在高大物体旁边•参加地震演练,熟悉疏散路线•远离外墙和阳台•与家人约定好紧急联络方式灾害应急知识2火灾逃生五步法保持冷静1不慌张、不尖叫,冷静判断火势和逃生方向低姿前进2弯腰或匍匐前进,减少烟雾吸入湿巾捂鼻3用湿毛巾折叠后捂住口鼻,过滤有毒烟雾快速撤离4沿着安全出口标志迅速逃离,不贪恋财物关门隔烟5经过的门要随手关闭,阻止火势蔓延洪水台风安全措施避难三不原则•听从政府和学校的疏散指令不乱跑:听从指挥,有序撤离,不擅自行动•远离河道、低洼地带和危房不回头:一旦开始撤离就不要返回,避免二次危险•不在积水中行走或玩耍不喧哗:保持安静,才能听清指令和呼救声•储备必要的食物、饮用水和应急用品•关注天气预报,提前做好准备灾害应急知识3日本おかしもち避难口诀这是一个来自日本的经典避难口诀,用五个假名帮助孩子们记住逃生要点虽然是日语,但道理是通用的,让我们一起学习:おO-おさない不推挤:疏散时保持秩序,不推搡前面的人推挤容易造成踩踏事故,大家都走不出去かKA-かけない不奔跑:快走但不要跑奔跑容易摔倒,还会引起恐慌稳健快速的步伐才最安全高效しSHI-しゃべらない不喧哗:保持安静,避免吸入过多烟雾,也能听清老师的指令和其他人的呼救声もMO-もどらない不返回:绝不回到危险区域取物品生命比任何东西都重要,离开就不要回头!ちCHI-ちかづかない不靠近危险区域:远离火源、倒塌物、泄漏区等危险地带,选择安全路线撤离这五个原则简单易记,关键时刻能救命建议同学们把它们背下来,在每次演练中实践第五章自我保护与防范:防范陌生人危险不跟陌生人走不接受陌生人礼物大声呼救寻求帮助无论陌生人说什么理由找父母、带你去好玩陌生人给的食物、玩具、糖果都不能要,里面遇到危险时不要害怕,要大声喊救命!我不认识的地方、给你好吃的,都坚决不能跟他走真可能有危险如果有人硬塞给你,要立即告诉你!引起周围人注意可以向穿制服的警察、正需要帮助的大人会找其他大人,不会找小孩老师或家长保安求助,或跑进商店、学校等公共场所帮忙保护个人隐私信息安全求助对象•不告诉陌生人家庭住址•穿制服的警察叔叔、阿姨•不透露父母电话号码•商场、银行的工作人员•不说出家里有什么人、什么时候在家•带孩子的妈妈相对更安全•不告诉别人父母的工作单位•学校的老师和保安•不在网上公开个人照片和信息•正在开门的店主网络安全基础1不随意添加陌生网友网络上的人可能不是他自称的那个人不要相信网友说的我是小学生、我们做朋友吧,更不能单独约见网友2不轻信网络信息网上有很多虚假信息和骗局看到中奖、免费领取、紧急通知等信息要特别警惕,及时告诉父母,不要点击不明链接3遇到不良内容及时报告看到暴力、色情或让人不舒服的内容,要立刻关闭页面,告诉家长或老师不要因为好奇而继续浏览,这会伤害我们的心理健康4保护账号密码安全密码就像家门钥匙,不能告诉别人设置复杂一些的密码,定期更换,不要在公共场所登录账号健康上网小贴士每天上网时间不超过1小时,多做户外活动;使用电子设备时保持正确坐姿,眼睛与屏幕保持适当距离;睡前一小时不使用电子产品,保证充足睡眠性安全教育启蒙认识身体隐私部位识别不安全的接触我们的身体有些部位是隐私部位,包括内衣和泳衣遮盖的地方这些部•让你感到不舒服、害怕的触碰位只能自己看和碰,别人不可以随意触摸•要求你脱衣服或触摸隐私部位•让你保守秘密,不告诉父母我的身体我做主!这是每个人的权利•给钱或礼物让你做不愿意的事•看或拍你的隐私部位勇敢说不并求助除了父母帮助洗澡和医生检查身体,其他人都不能碰如果有人让你感到不舒服,要:

1.坚定地说不,立刻离开

2.尽快告诉父母、老师等信任的大人

3.记住:这不是你的错,大人会保护你

4.可以拨打儿童保护热线12355求助重要提醒:身体是自己的,任何人都不能侵犯遇到不当触碰要勇敢说出来,这是保护自己,不是打小报告爸爸妈妈和老师永远是你坚强的后盾第六章急救常识基础:擦伤处理窒息应急处理拨打急救电话120如果有同学被食物噎住,不能说话、呼吸困难:遇到严重情况要拨打120:

1.立即大声呼叫老师或大人•有人昏迷不醒

2.让他弯腰,用手掌拍背部5次•大量出血不止

3.如果还是不行,让大人做海姆立克急救法•严重摔伤或骨折

4.不要拍头部或用手指抠喉咙•呼吸困难、胸痛•严重烫伤预防窒息:吃东西时不说笑打闹,细嚼慢咽;不要吃太大块的食物;不要边吃拨打120要说清楚:边跑

1.发生了什么事

2.具体地点学校名称、门牌号

3.伤者情况

4.你的姓名和电话01清洗伤口用清水冲洗伤口,去除污物和细菌02消毒用碘伏或酒精棉球轻轻擦拭伤口周围03包扎用干净纱布或创可贴覆盖伤口安全小故事分享小明遵守交通规则小红机智求助小刚成功避险小明每天上学都走斑马线,等绿灯亮了才过马路放学路上,一个陌生叔叔对小红说:你妈妈让我来学校消防演练时,小刚认真学习了逃生方法有有一天,他的同学小刚想闯红灯抄近路,小明劝阻接你,跟我走吧小红记得老师教的安全知识,没一次家里厨房着火,小刚立即用湿毛巾捂住口鼻,了他就在那一刻,一辆车快速驶过,如果小刚闯有跟他走,而是跑回学校找老师老师打电话核弯腰快速跑到安全地带,还帮助奶奶一起撤离了红灯,后果不堪设想小明的坚持救了同学一实后,发现这是骗子小红的警觉保护了自己!消防员叔叔夸奖他临危不乱,应对得当!命!这三个故事告诉我们:安全知识不是用来背诵的,而是要记在心里,用在生活中每一次遵守规则,每一次保持警惕,都可能是在保护自己和他人的生命安全知识小测验让我们来测试一下你对安全知识的掌握程度吧!问题交通信号灯问题火灾应对问题陌生人防范1:2:3:交通信号灯绿灯亮时,行人应该怎么做遇到火灾时,第一步应该做什么陌生人搭话说要带你去找妈妈,正确的做法是A.立即冲过马路B.确认安全后快速通过A.躲在床底下B.打开所有窗户C.保持冷C.继续等待下一个绿灯D.闭着眼睛走过静,判断火势D.立即跑回房间拿东西A.相信他并跟他走B.拒绝并立即告诉老去师或拨打家长电话C.跟他走一段路看看D.问他要糖果正确答案:B-绿灯亮时要先观察左右来车,正确答案:C-保持冷静最重要,然后迅速确认安全后再通过,不能盲目冲过去判断火势大小和逃生方向,按照正确方法正确答案:B-绝不跟陌生人走,要立即拒撤离绝并向可信任的大人求助,确认情况后再做决定全部答对了吗如果有不确定的地方,可以回顾前面的内容再学习一遍哦!第七章家校合作共筑安全防线:,家长如何配合学校安全教育家庭安全环境注意事项建立日常安全对话•药品、清洁剂等危险品放在孩子够不到的地方•窗户安装防护栏,阳台做好防护措施每天与孩子聊聊在学校发生的事,了解孩子的安全状况,及时发现潜在问题•电源插座安装保护盖,电线布置合理参与学校安全活动•厨房、浴室等危险区域做好防滑处理•配备家庭急救箱,教孩子基本使用方法积极参加家长会、安全讲座和应急演练,与学校保持密切沟通•制定家庭火灾逃生计划,定期演练以身作则示范安全行为遵守交通规则,正确使用电器,让孩子在日常生活中学习安全习惯定期检查安全知识通过游戏、问答等方式,检验孩子对安全知识的掌握程度安全教育的未来展望主题班会与实践定期开展安全主题班会,组织安全知识竞赛、情景剧表演、实地参观消防站等活动,让安全教育生动有趣多媒体互动教学利用VR虚拟现实、AR增强现实等技术,让学生在模拟场景中体验应急情况,提升学习效果和记忆深度培养终身安全意识从小培养安全意识和自我保护能力,让安全成为一种生活方式,陪伴孩子健康成长的每一步创新教育方法持续评估与改进•开发安全教育小游戏和APP•定期进行安全知识测试•制作趣味性强的安全教育动画片•收集学生和家长反馈•建立校园安全教育体验馆•根据新出现的安全问题更新内容•邀请消防员、警察等专业人员授课•建立安全教育效果评估体系安全教育是一项长期工程,需要学校、家庭、社会共同努力让我们携手创造更加安全的成长环境!典型安全事故案例分析通过真实案例学习,避免重蹈覆辙案例一:交通事故事故经过:某小学生放学后为赶时间,在红灯时横穿马路,被转弯车辆撞伤,造成腿部骨折原因分析:心存侥幸,不遵守交通信号;没有观察路况就贸然横穿;司机转弯时存在视觉盲区教训启示:再着急也不能闯红灯,生命安全大于一切;过马路要一停二看三通过;宁等三分,不抢一秒案例二:校园跌倒事故事故经过:课间休息时,两名学生在楼梯上追逐打闹,一人脚下打滑摔倒,导致手臂骨折,另一人也被绊倒擦伤原因分析:在不适合奔跑的地方追逐;楼梯台阶湿滑但没有注意;没有遵守楼梯右行慢走规则教训启示:楼梯、走廊不是游乐场;玩耍要选择安全的场所;要为自己和他人的安全负责案例三:地震逃生不当事故经过:地震发生时,某学生惊慌失措,企图从二楼跳窗逃生,结果造成严重摔伤原因分析:平时没有认真参加地震演练;缺乏应急知识,不知道正确避险方法;恐慌状态下做出错误决定教训启示:地震时不要跳楼,要就近避险;演练不是走过场,要当真对待;掌握正确逃生知识能救命这些真实案例都是血的教训希望同学们引以为戒,时刻保持安全意识,不要让悲剧重演安全教育的法律法规基础《未成年人保护法》相关条款学校安全管理职责我国高度重视未成年人的安全与权益保护,制定了专门的法律•制定安全管理制度和应急预案来保障每一个孩子的健康成长•定期检查校园安全设施家庭保护•开展安全教育和应急演练•配备必要的安保人员和设备父母或其他监护人应当学习科学的教育方法,保障未成•建立家校沟通机制年人的生命安全和身心健康•及时处理安全隐患学校保护家长和社会的责任学校应当建立安全管理制度,开展安全教育,保障学生在•家长是孩子安全的第一责任人校期间的人身安全•社会各界共同营造安全环境社会保护•发现危害未成年人行为要举报•支持和配合学校安全工作全社会都有责任保护未成年人,任何组织和个人都不得侵害未成年人的合法权益网络保护保护未成年人免受网络不良信息侵害,网络产品和服务提供者应承担相应责任安全教育资源推荐国家教育部安全教育网站儿童安全教育动画和视频中国教育学会主办的全国中小学生安全教育平台推荐观看《安全小卫士》、《平安成长》等优质安全教育动画片,xueanquan.com,提供丰富的安全教育课程、视频、游戏等资以及各地消防、公安部门制作的安全教育短视频,寓教于乐源,家长和学生可以免费学习校园安全手册和应急指南安全教育移动应用学校发放的《学生安全手册》、《应急避险指南》等资料,家长要安全教育平台APP、儿童安全守护等应用,提供互动学习、知识和孩子一起认真阅读,掌握关键安全知识和应急电话测试、实时提醒等功能,帮助孩子随时随地学习安全知识重要电话要牢记推荐阅读书目110-报警电话•《儿童安全自救手册》119-火警电话•《我不跟你走》120-急救电话•《不要随便摸我》12320-公共卫生热线•《汤姆走丢了》12355-青少年服务热线•《消防车吉普达》安全教育互动环节让我们通过角色扮演和实践演练把安全知识变成真正的能力,!情景一应对陌生人搭话情景二模拟交通信号灯过马路情景三灾害逃生演练观摩与讨论:::角色设定:一名同学扮演陌生人,另一名扮演小学活动安排:在操场上用道具模拟十字路口,设置红视频内容:观看真实地震、火灾逃生演练视频,学生绿灯、斑马线、车辆等习专业应对方法场景:放学路上,陌生人说我是你爸爸的朋友,他练习要点:识别信号灯,观察左右来车,走斑马线,讨论问题:视频中哪些做法是正确的如果是你会让我来接你举手示意,不奔跑不玩手机怎么做我们学校的逃生路线是怎样的正确应对:保持距离,礼貌拒绝我要先打电话问爸挑战关卡:增加干扰因素如同伴催促、掉落物品,实践演练:在老师指导下,进行一次完整的火灾逃爸,迅速离开并向路人或商店求助练习在复杂情况下保持冷静生演练,计时并记录讨论要点:陌生人可能用什么话术如何判断真假评分标准:是否遵守信号、观察是否仔细、动作总结反思:每位同学分享感受,找出需要改进的地在什么情况下可以相信是否规范方,制定个人安全行动计划安全教育常见问题解答问如何有效防止校园欺凌问遇到网络欺诈或不良信息怎么问家庭突发紧急情况如何应对:::办答:首先要明确拒绝,用坚定的语气说不可以答:首先保持冷静,不要惊慌根据情况拨打这样及时告诉老师和家长,不要独自承受答:立即停止与对方的一切联系,不要点击可相应的急救电话:受伤或疾病拨120,火灾拨平时多交朋友,结伴同行,欺凌者往往不敢对疑链接或转账汇款保存聊天记录、网页截119,发现犯罪拨110在等待救援的同时,采群体下手学校应建立反欺凌机制,对欺凌图等证据,第一时间告诉家长家长可以向取力所能及的自救措施:火灾时迅速撤离,有者进行教育和惩戒最重要的是,我们每个网络平台举报,必要时报警处理平时要提人昏迷时确保呼吸道通畅,出血时按压止血人都要做到不欺凌、不纵容、不冷漠,共同高警惕,记住天上不会掉馅饼,凡是涉及钱记住家里备用钥匙的位置,知道最近邻居的营造友善的校园环境财的信息都要多个心眼不在网上透露个人位置,关键时刻可以求助平时要演练紧急信息和家庭情况,不随意添加陌生人为好友情况处理流程,牢记父母和其他亲属的电话号码如果你还有其他安全方面的疑问,可以向老师、家长请教,也可以拨打12355青少年服务热线咨询记住,没有愚蠢的问题,只有不敢问的问题为了安全,任何疑问都值得被解答!安全教育小贴士日常生活中的安全好习惯每天检查书包牢记紧急联系电话保持良好作息准备好的安全用品:除了

110、

119、120,还要记住:增强体质,提高应对能力:•小手电筒停电应急•爸爸妈妈的手机号•每天睡眠9-10小时•小哨子紧急呼救•家里的座机号码•按时吃三餐,营养均衡•创可贴和消毒湿巾•爷爷奶奶或其他亲人电话•每天运动1小时•家长联系卡•老师的联系方式•少玩电子产品•少量零钱紧急打电话•邻居家的电话•多喝水,勤洗手•定期体检把这些号码写在小卡片上随身携带健康的身体是应对危险的基础!上学路上放学回家遵守交通规则,结伴同行,不和陌生人说话,注意观察周围环境按时回家,不在外逗留,到家后主动报平安,不给陌生人开门在校期间周末假期遵守校规,不在危险区域玩耍,有事及时向老师报告,保管好个人物品外出告知父母去向,不去危险场所,遵守公共场所规则,保持通讯畅通结束语安全从我做起幸福伴我成长:,亲爱的同学们通过这次安全教育学习,我们掌握了交通安全、校园安全、灾害应急、自我保护等重要知识但学习安全知识不是目的,真正做到安全才是我们的目标安全意识就像一把隐形的保护伞,时刻守护着我们每个孩子都是自己安全的第一责任人,要学会识别危险、避免危险、应对危险让我们从今天开始,从每一个小细节做起:过马路时多看一眼,上下楼梯慢一步,遇到陌生人多一分警惕,发现危险早一点报告安全无小事,生命大于天让我们携手努力,共同创造一个安全、快乐、健康的学习生活环境,让每一个孩子都能在阳光下自由成长!祝愿每一位同学都能平安快乐,健康成长!安全意识最好的保护伞自己的安全自己负责共同努力创造安全环境。