小学生性侵安全教育课件

小学生性侵安全教育课件第一章为什么要学习性侵安全教育:现实威胁不容忽视预防是最好的保护我的身体我做主据统计,每年有数万名未成年人遭受性侵教育是保护孩子最有效的方式通过学习安害这些令人痛心的数字提醒我们性侵害全知识孩子们能够识别危险、保护自己避,,,离我们并不遥远它可能发生在任何地方、免受到伤害知识就是力量教育胜过一,,任何时候切性侵害是什么性侵害的定义谁可能是施害者性侵害是指未经允许的、不恰当的身体接触和行为这包括触摸隐私部许多人认为陌生人才会实施性侵害,但事实上,大多数性侵害案件的施害者位、强迫观看不良内容、拍摄隐私照片等行为都是孩子认识的人——可能是亲戚、邻居、老师或朋友重要的是无论对方说什么只要让你感到不舒服、害怕或困惑的身体接性侵害往往具有隐蔽性和复杂性施害者会利用信任关系、权威地位或威,,,触,都可能是不当行为胁恐吓来实施伤害第二章认识自己的身体:什么是隐私部位正确认识身体部位身体自主权隐私部位是指我们身体的私密区域,主要包我们应该学会用正确、科学的名称称呼自你的身体属于你自己,这是最重要的原则括胸部、腹股沟、臀部以及生殖器官这己的身体部位,而不是使用模糊的代称这除了特殊情况如医生检查、父母帮助清些部位是非常私密的需要特别保护样做能帮助我们更好地表达自己也能增强洁任何人都无权在未经你同意的情况下触,,,自我尊重碰你的隐私部位女生的胸部和生殖器官•了解自己的身体是成长的一部分不需要感你有权利说不有权利保护自己的身体,,男生的生殖器官•到害羞或尴尬所有人的臀部和大腿内侧•私密部位的界限0102识别隐私部位建立边界意识一个简单的识别方法通常被内衣和泳衣覆任何人包括家人、老师或朋友未经你的:,,盖的部位,就是你的隐私部位这些部位需允许都不应该触碰你的隐私部位即使是要特别保护不能随意暴露或被人触碰熟悉的人也要尊重你的身体边界,,03自我保护第一步保护隐私部位是自我保护的基础当有人试图触碰你的隐私部位时你应该立即拒绝、离,开并告诉信任的大人,第三章好触摸与坏触摸:好触摸坏触摸•让你感到不舒服、害怕的触摸•触摸你的隐私部位•要求你保守秘密的触摸•让你感到困惑或羞愧的触摸坏触摸让你感到不安、恐惧或想要逃离•父母充满爱意的拥抱和亲吻脸颊第四章遇到不舒服的触摸怎么办:大声说不立即离开告诉信任的大人用坚定、清晰的语气说不请不要碰我不尽快离开现场跑到人多的地方或安全的地尽快找到你信任的大人父母、老师、校:!!,——要害怕对方的反应保护自己最重要大声说方不要犹豫不要担心显得不礼貌你的安全医或警察告诉他们发生了什么记住说出来,,,,,话能引起周围人的注意是第一位的不是告状,而是保护自己记住这三个步骤说不离开告诉大人练习这些步骤让它们成为你的本能反应遇到危险时不要犹豫不要害怕勇敢地保护自己:→→,,,,!保持秘密的危害为什么坏人要求保密打破沉默是勇敢的表现性侵害往往伴随着威胁和恐吓施害者保守秘密只会让伤害继续,甚至变得更严会用各种方式要求孩子保守秘密重沉默不会保护你只会保护坏人:,这是我们之间的小秘密告诉信任的人不是软弱而是勇敢和明智•,的选择当你说出真相时如果你告诉别人你的家人会受伤:•,没有人会相信你的•你能得到帮助和保护•这是你的错说出去会被责怪•,坏人会受到应有的惩罚•你能防止其他孩子受到伤害这些都是谎言他们这样说是因为害怕自•!己的罪行被揭发•你能开始走出阴影,恢复健康说出来需要勇气但沉默会让伤害继续你值得被保护你的声音值得被听见,,第五章如何保护自己:警惕陌生人的礼物不单独跟陌生人走识别危险信号不要随便接受陌生人的礼物、糖果或玩具无论对方说什么理由,都不要单独跟陌生人学会识别危险的环境和情况:偏僻的地方、即使对方看起来很友善,也要保持警惕坏走即使他们说:你妈妈让我来接你或我没有其他人在场、有人要求你做让你不舒服人常常用礼物来吸引孩子的注意需要你帮忙找小狗,都要拒绝的事情如果有人给你礼物要先问父母或老师是否如果有紧急情况你的父母会直接联系学校相信你的直觉如果感到不对劲就要提高警,,,,可以接受或老师惕并寻求帮助除了这些基本原则还要记住外出时告诉家人去哪里、和谁在一起、什么时候回来尽量结伴而行避免单独行动保持手机畅通遇到紧急情况及时联,:,,系家人或报警安全规则口诀记住这些口诀123不跟陌生人走不接受陌生礼身体隐私要保护遇事告诉大人遇到危险要大声喊求助帮助不害,,,怕无论陌生人说什么,都要保持警惕不跟他你的隐私部位只属于你自己任何人试图触们走,不接受他们的东西记住:真正需要帮碰或查看你的隐私部位,你都要立即告诉父遇到危险时,不要害怕大声呼救喊救助的大人不会找小孩子帮忙母、老师或其他信任的大人命!我不认识这个人!这不是我的爸爸/妈妈这些话能引起周围人的注意!把这些口诀背下来并经常练习在危险时刻这些口诀能帮助你快速做出正确的反应保护自己的安全,,,第六章网络安全与性侵防范:网络世界的隐藏危险遇到网络骚扰怎么办互联网给我们带来了很多便利和乐趣但它也不是完全安全的地方有些如果在网上遇到以下情况要立即告诉家长和老师,,:坏人会在网络上伪装身份接近孩子试图获取个人信息或实施侵害,,有人发送不良图片或视频•不要在网上透露真实姓名、住址、学校等信息•有人询问你的身体或隐私问题•不要发送自己的照片给陌生网友•有人要求你发送照片或视频•不要单独与网友见面•有人说不能告诉父母的秘密•警惕要求视频聊天或发送私密照片的人•记住网络骚扰和现实骚扰一样严重都需要立即报告保存证据截图、:,聊天记录这些能帮助警察抓住坏人,第七章信任的成年人有哪些:父母和家人老师和校医父母是你最亲近的保护者他们会无条件地爱你、保护你遇到任何问题学校的老师和校医都接受过专业培训他们知道如何帮助和保护学生你可,,,都可以第一时间告诉父母以信任他们,向他们寻求帮助警察叔叔阿姨心理辅导老师警察是专门保护人民安全的遇到危险时可以拨打报警或者向路上的学校的心理老师能够倾听你的烦恼帮助你处理复杂的情绪并提供专业的,110,,,警察求助指导和支持选择信任的大人时要选择那些让你感到安全、愿意认真倾听你说话的人记住他们的名字和联系方式遇到紧急情况可以立即联系如果第一个大人没,,有相信你或帮助你不要放弃继续告诉其他信任的大人直到得到帮助为止,,,第八章真实案例分享:小明的勇敢小红学会说不小明发现邻居叔叔总是找借口让他单独到家里并试图触碰他的隐私部一天放学后一个陌生人开车停在小红面前说他是妈妈的朋友要送她,,,,位小明记得老师教过的安全知识坚决拒绝并立即告诉了班主任老回家小红想起安全口诀不跟陌生人走她礼貌地拒绝了并立即跑,,,师联系了警察及时阻止了坏人保护了小明和其他可能受害的孩子回学校找老师后来警察调查发现这个人确实是坏人小红的警觉保,,,,护了自己这些案例告诉我们勇敢说出来、及时求助能够阻止伤害的发生每一个孩子都有能力保护自己关键是要相信自己的感觉并采取行动:,,记住受害从来不是你的错无论发生什么都要告诉信任的大人说出来是勇敢的第一步也是保护自己和他人的关键,!,,第九章家长和老师的角色:家长的责任老师的职责•主动与孩子进行年龄适当的身体安全教育•创造开放、信任的家庭沟通氛围•定期开展性侵安全教育课程•教会孩子正确的身体知识和边界意识•观察学生的行为变化和情绪状态•关注孩子的情绪变化和行为异常•建立安全、信任的师生关系•认真倾听孩子的诉说,相信孩子•及时介入和处理可疑情况•定期检查孩子的网络使用情况•为受害学生提供心理支持•与家长保持密切沟通家校合作共筑安全防线,定期开展安全教育建立畅通沟通渠道学校每学期至少开展一次系统的性侵安全教设立学校举报热线、心理咨询室、家长联系群育家长在家中也要进行相应的教育和讨论形等多种沟通渠道确保孩子遇到问题时能够及,,,成持续的教育体系时找到帮助营造安全环境关注心理健康学校完善安全管理制度家长监督社区环境共家校共同关注孩子的心理健康状况发现异常,,,同为孩子创造一个安全、友善、值得信任的成及时介入,提供必要的心理辅导和支持,帮助孩长空间子健康成长第十章遇到性侵害如何求助:拨打求助和报警电话立即告诉信任的大人你可以拨打报警电话或者拨打妇女儿童维权热线寻求专业110,12338第一时间告诉父母、老师或其他你信任的成年人不要害怕、不要犹帮助这些电话小时有人接听会立即派人来保护你24,豫他们会保护你、帮助你说出来不是你的错沉默只会让坏人逍遥,,法外寻求专业帮助保留证据配合调查,除了报警还要寻求心理咨询师、社工等专业人员的帮助他们能够提,尽量保留相关证据,如衣物、聊天记录、视频等不要清洗身体或销毁供心理支持,帮助你走出阴影,重新找回安全感和自信物证配合警察和医生的调查这些证据能帮助惩罚坏人保护你的权,,益重要联系方式1101233812355报警电话妇女儿童维权热线青少年服务热线遇到紧急危险时立即拨打,警察会迅速赶到现场专门为妇女和儿童提供法律咨询、心理支持和权提供心理咨询、法律援助和成长指导的专业服务保护你的安全益保护的热线热线学校联系方式:班主任电话请填写你的班主任联系方式•:心理辅导室请填写学校心理老师联系方式•:学校安全办公室请填写学校安全办电话•:把这些重要电话号码记下来或者存在手机里遇到危险时不要犹豫立即拨打求助,,!第十一章情绪管理与心理支持:可能出现的情绪反应寻求心理支持的重要性遭受性侵害后,孩子可能会出现各种复杂的情绪反应,这些都是正常的:恐惧和焦虑:害怕坏人再次出现,对周围环境感到不安全羞愧和内疚:错误地认为是自己的错,感到羞耻愤怒和困惑:对发生的事情感到愤怒,不理解为什么会这样退缩和孤独:不愿意与人交流,封闭自己噩梦和闪回:经常梦到或想起创伤经历这些情绪反应需要得到专业的心理支持和治疗寻求帮助不是软弱,而是康复的重要步骤:•专业心理咨询师能帮助你处理创伤•心理治疗能帮助你重建安全感•支持小组让你知道你并不孤单•家人和朋友的陪伴能加速康复第十二章如何帮助朋友:关注朋友的异常表现如果你的朋友出现以下变化,可能需要你的关心:•突然变得沉默、退缩或情绪低落•不愿意参加以前喜欢的活动1•学习成绩突然下降•身上出现不明伤痕•表现出对某个人的强烈恐惧不要忽视这些信号,温柔地询问朋友是否需要帮助鼓励朋友说出真相如果朋友向你透露遭受了伤害:•认真倾听,不要打断或质疑•告诉朋友这不是他/她的错2•鼓励朋友告诉信任的大人•如果朋友不敢说,陪伴他/她一起去•如果朋友还是不愿意,你可以帮他/她告诉老师有时候,受害者需要一个信任的朋友陪伴才能鼓起勇气求助保护朋友隐私帮助朋友非常重要,但也要注意保护隐私:•不要在同学中传播这件事3•不要拍照或录像并分享•只告诉能够帮助的大人老师、家长、警察•支持朋友,但不要替他/她做决定谣言和二次伤害有时比原始伤害更严重做一个值得信任、负责任的朋友互动环节情景模拟与角色扮演:通过实际演练我们可以更好地掌握自我保护技能以下是几个常见情景让我们一起练习如何应对,,:情景一陌生人搭讪情景二不当触摸情景三网络骚扰:::一个陌生人说小朋友叔叔的小狗走失了你一个熟人试图触摸你的隐私部位说这是我网友要求你发送自己的照片说不发就不和你:,,,:,能帮我找找吗们之间的小秘密做朋友了正确应对礼貌但坚定地说不好意思我不能正确应对大声说不不要碰我立即离开并正确应对立即拒绝并停止聊天截图保存证:,:!!,:帮忙然后立即离开找大人帮忙才是正确的第一时间告诉父母或老师记住好秘密让人据告诉父母或老师真正的朋友不会提出这:,做法开心,坏秘密让人害怕种要求练习这些情景能帮助你在真实情况下做出正确反应记住保护自己不需要顾及对方的感受你的安全是最重要的,,!第十三章总结与回顾:牢记安全知识认识和保护身体隐私区分好触摸和坏触摸12你的身体属于你自己隐私部位不能被随意触碰建立清晰的身体相信自己的感觉任何让你不舒服、害怕或困惑的触摸都可能是不,,边界意识,是自我保护的基础当的你有权利拒绝任何不舒服的身体接触勇敢说不并及时求助家校携手共同守护34,遇到危险时,要大声拒绝、迅速离开、立即告诉信任的大人记住:安全教育需要家庭、学校和社会共同参与家长和老师是你最坚强说出来不是软弱而是保护自己的勇敢行为的后盾他们会保护你、支持你、帮助你健康成长,,这些安全知识不是让你恐惧世界而是让你更有能力保护自己更自信地成长记住这些内容并在日常生活中应用它们,,,!课后作业与家长沟通建议给学生的作业给家长的沟通建议

1.与家长分享今天学到的安全知识

2.和家长一起制定家庭安全规则

3.把重要联系电话存入手机或记在本子上

4.练习在不同情景中如何说不和求助

5.思考:谁是你最信任的5个大人完成这些作业能帮助你更好地记住安全知识,也能让家长了解你的学习内容•与孩子进行开放、轻松的对话•询问孩子今天学到了什么•共同讨论家庭安全规则•告诉孩子无论发生什么都可以告诉你•在作业本上签字,确认已进行安全教育沟通家长的参与和支持对孩子的安全教育至关重要资源推荐推荐书籍网络资源求助热线活动信息•《不要随便摸•中国少年儿童新•110报警电话•学校定期安全教我》——教孩闻出版总社官网妇女儿童育讲座•12338子保护自己中国儿童中心网维权热线社区儿童安全宣••《我的身体属于站传活动•青少年服•12355我》建立——各地妇联儿童安务热线亲子安全教育工••身体自主意识全教育专栏作坊当地心理咨询热•《勇敢说不》•—学校安全教育平线线上安全教育课••学会拒绝不当—台程行为《家长如何与孩•子谈性》——给家长的指南这些资源可以帮助学生和家长更深入地了解儿童安全教育建议家长和孩子一起阅读相关书籍共同学习和成长,常见问题答疑性侵害会不会只发生在陌生人身如果害怕告诉别人怎么办如何识别甜言蜜语的陷阱上害怕是正常的反应但请记住说出来是保坏人常用这些伎俩给你特别的关注和礼,::不是的统计数据显示,大多数儿童性侵护自己的唯一方法你可以先告诉最信任物、说你很特别、要求保守秘密、逐渐增害案件的施害者都是熟人,包括亲戚、邻的人,比如妈妈或最喜欢的老师如果第加身体接触如果有人对你特别好但同时居、老师、教练等这就是为什么我们要一次尝试不顺利,不要放弃,继续告诉其他要求你做让你不舒服的事,或要求你对父教孩子:即使是认识的人,如果他们的行为大人你也可以拨打求助热线,那里的专母保密,这很可能是陷阱记住:真正爱你让你不舒服,也要拒绝并告诉其他大人业人员会帮助你记住:受害不是你的错,的人不会要求你做让你害怕或不舒服的你值得被保护!事还有其他问题吗不要犹豫随时向老师、家长或学校心理老师提问没有愚蠢的问题只有被忽视的危险,,结束语保护自己从懂得开始,亲爱的同学们,今天我们一起学习了很多关于保护自己的重要知识这些知识就像一把保护伞,能在危险来临时为你遮风挡雨请记住:你有权利安全、快乐地成长你的身体属于你自己,任何人都不能在未经你同意的情况下触碰你的隐私部位当遇到让你不舒服的事情时,勇敢地说不,立即告诉信任的大人说出来不是软弱,而是保护自己和他人的勇敢行为同时,我们也学会了如何帮助朋友,如何在日常生活中保持警惕安全不是一个人的事,而是我们共同的责任每个孩子都是独一无二的宝贝,都值得被爱护、被尊重、被保护让我们一起做自己的小小守护者,也做朋友的守护天使!记住三个关键词带走三个能力建立三个信念警惕-对危险保持敏感识别-识别危险信号自信-我能保护自己勇敢-敢于说不和求助拒绝-拒绝不当行为自尊-我值得被尊重信任-相信你身边的保护者求助-及时寻求帮助自强-我会勇敢成长希望每一个孩子都能在阳光下自由、快乐、安全地成长记住,你不是一个人在战斗,家人、老师、警察和整个社会都是你的保护者让我们一起努力,创造一个更加安全、美好的世界!。