小学生用品安全课件下载

小学生用品安全课件第一章为什么关注小学生用品安全？日常用品隐患国家高度重视标准严格规范孩子们每天使用的文具、玩具、书包等用品2025年教育部在全国范围内开展中小学生中潜藏着各种安全隐患,这些风险直接影响孩安全教育周活动,主题为同守护共成长,将子的身体健康和生命安全从笔帽到橡皮,从学生用品安全作为重点关注领域,提升全社会剪刀到涂改液,每一件小物品都可能成为伤害的安全意识和防范能力源小学生用品安全事故触目惊心窒息风险划伤伤害化学危害误吞笔帽导致窒息的事件在全国各地频繁发锐利文具如剪刀、美工刀、圆规等工具,因设有害化学物质如甲醛、苯、重金属等长期暴露生许多笔帽设计不合理,缺少通气孔,一旦被计缺陷或使用不当造成的划伤、刺伤案例屡见会严重影响儿童的身体发育和智力发展,可能导儿童误吞卡在气管中,极易造成呼吸困难甚至不鲜孩子们在玩耍或使用过程中容易发生意致过敏、中毒甚至致癌等严重后果窒息死亡外伤害警示数据:每年因学生用品安全问题导致的伤害事故超过数千起,其中约30%涉及窒息和误食安全无小事防患于未然每一次事故都是对家长和学校的警醒让我们共同努力,为孩子们营造一个安全的学习环境,从源头上杜绝安全隐患第二章国家法规与标准保障:1GB21027-2020《学生用品的安全通用要求》于2022年正式实施,对学生用品的物理性能、化学性能、标识要求等做出全面规定,成为保障学生用品安全的基础性国家强制标准2玩具安全标准GB6675系列标准和GB19865《电玩具的安全》对玩具产品的机械物理性能、燃烧性能、化学性能、电气安全等方面提出严3CCC强制认证格要求,确保儿童玩具的安全性中国强制性产品认证CCC制度要求特定学生用品和玩具必须通过认证才能销售认证标志清晰可查,消费者可通过扫描或查询验证产品真伪和合格性重点监管公告解读2024年第2号公告要点标识要求禁售规定校园管理生产单位必须在产品及包装上明确标注产严禁销售无厂名、无厂址、无合格证的三明确禁止学生在校园内携带易引发暴力行品名称、生产厂家、适用年龄范围、安全无产品,以及无质量保证、无安全标识的不为或存在安全风险的用品,如仿真武器玩警示和注意事项等信息,确保消费者能够准合格学生用品违规销售者将面临严厉处具、锐利刀具等,学校有权进行检查和没确了解产品信息罚收第三章文具安全隐患详解:1锐利边缘危险剪刀、圆规、直尺、美工刀等文具如果设计不当,边缘锋利或尖端突出,极易在使用过程中划伤或刺伤儿童的手指、手臂等部位2有毒物质威胁涂改液、香味橡皮、彩色笔等产品可能含有甲醛、苯、二甲苯、重金属等有害化学物质,长期接触或吸入会对儿童健康造成严重损害,甚至致癌3小零件脱落风险笔帽、橡皮碎片、装饰贴纸等小零件容易脱落,被年幼儿童误吞后可能卡在气管或食道中,导致窒息或消化道损伤,危及生命安全文具安全案例警示笔帽窒息事故有毒橡皮危害涂改液中毒案例某地一名8岁男童在课堂上玩耍时误吞自动铅笔市场上流行的彩色卡通香味橡皮含有非法添加的某小学生长期在密闭教室使用含二甲苯的劣质涂笔帽,因笔帽无通气孔设计,卡在气管后导致窒息,香料和塑化剂,长期接触使用会刺激呼吸道,诱发改液,出现头痛、恶心、注意力不集中等症状,就虽经抢救脱险,但留下了心理阴影过敏反应,甚至影响内分泌系统发育医后确诊为化学物质慢性中毒正确选购避免窒息风险选择带有通气孔的笔帽,确保即使误吞也能维持呼吸家长和老师应教育孩子不要将笔帽含在口中,养成良好的使用习惯第四章玩具与书包安全要点:玩具安全选购书包安全标准•通过正规渠道购买,认准CCC认证标志•选择缝合牢固、做工精细的产品•检查玩具是否有小零件易脱落,3岁以下儿童禁用•避免甲醛超标及重金属污染的材料•避免购买带有锐利边缘或尖端的玩具•检查拉链、背带、提手等部件质量•确认玩具材料无毒无害,符合国家标准•选择符合人体工学设计的护脊书包玩具和书包是小学生日常生活中的重要用品,其安全性直接关系到孩子的身心健康家长在选购时应仔细查看产品标识,选择正规品牌,不贪图便宜购买劣质产品典型玩具安全隐患毛绒玩具风险玩具枪伤害书包质量问题填充物不洁净或使用劣质材料,容易滋生细弹射类玩具如水弹枪、软弹枪等,发射的异物拉链、背带等部件质量差导致断裂,造成物品菌、螨虫,引发儿童呼吸道感染和皮肤过敏可能击中眼睛造成视力损伤甚至失明部分产散落或儿童摔倒受伤劣质材料含有有害物部分产品还存在小零件脱落被误吞的危险品射击力度过大,也可能伤及皮肤质,长期背负影响健康发育第五章正确选购与使用指南:0102查看产品信息检查笔帽设计购买时仔细查看产品名称、生产厂名厂址、执行标准号、适用年龄范围等选择笔帽顶端带有通气孔或笔帽体积足够大的产品,避免购买无孔且体积小基本信息,确保产品标识完整清晰的笔帽,降低窒息风险0304选择圆头剪刀注意纸张颜色为儿童选购圆头设计的安全剪刀,避免锐利尖端造成刺伤同时检查刀刃是避免购买颜色过白可能含荧光增白剂或过艳可能含有害染料的作业本和否过于锋利,手柄是否舒适防滑练习册,选择柔和护眼的纸张,防止视觉疲劳文具使用安全习惯培养避免口鼻接触教育孩子不要将文具放入口中或鼻子内,特别是笔帽、橡皮等小物件,防止误吞或吸入造成危险养成良好的卫生习惯专注使用文具使用文具时保持专注,避免在奔跑、跳跃或打闹时操作剪刀、圆规等锐利工具,防止因注意力分散导致的意外伤害及时清理碎屑使用后及时清理铅笔屑、橡皮碎末等垃圾,保持桌面整洁,防止年幼儿童误食或误吸入这些小颗粒物定期检查更换发现文具损坏、零件松动或功能失效时,应及时修理或丢弃,不要继续使用存在安全隐患的文具用品安全使用快乐学习培养良好的使用习惯,掌握正确的操作方法,让每一件文具都成为孩子学习的好帮手,而不是伤害的源头安全教育从点滴做起第六章家长与学校的角色:家长的责任学校的职责部门联动家长应主动学习学生用品安全知识,在购买时学校应组织开展安全教育周活动,通过主题班学校应与市场监管部门建立联动机制,定期开展严格把关,选择正规渠道和合格产品会、安全演练、知识竞赛等形式提高学生的安校园周边商店的质量安全检查全意识同时要教育孩子正确使用文具,培养安全意识,对销售不合格学生用品的商家进行查处,从源头定期检查孩子的用品是否存在安全隐患建立校园用品安全管理制度,定期检查学生携上保障学生用品的安全性带的文具和玩具,发现问题及时处理社会监管与行业自律政府监管平台责任市场监管总局、教育部等部门联合发布安全公电商平台加强对入驻商家的资质审核,建立产告,开展专项整治行动,严厉打击生产销售不合品质量抽检机制,严禁销售不合格学生用品,保格产品的违法行为护消费者权益行业自律媒体宣传生产企业应严格遵守国家标准,加强质量管控,各类媒体通过科普文章、公益广告、专题报道主动承担社会责任,生产安全可靠的学生用等形式,向社会大众普及学生用品安全知识,提品升全民安全意识案例分享武汉市江岸区安全科普小课堂:童装拉带窒息风险科普小课堂详细讲解了童装帽子和颈部拉带的窒息危险,演示了儿童在玩耍时拉带被夹住或缠绕导致窒息的场景,提醒家长选购时注意检查笔帽通气孔重要性通过实验对比有通气孔和无通气孔笔帽的安全性差异,让学生和家长直观了解通气孔在防止窒息中的关键作用,学会识别安全笔帽专项排查行动联合市场监管部门开展毒文具与危险文具专项排查,检查学校周边商店,没收不合格产品,并对商家进行处罚和教育,净化校园周边环境这一系列活动取得了显著成效,学生和家长的安全意识明显提升,不合格产品在校园周边的销售量大幅下降,为其他地区提供了可借鉴的经验第七章应急处理与求助:举报不合格产品受伤及时就医发现销售不合格学生用品的商家,应及时拨打误吞异物急救发生划伤、刺伤等外伤时,先进行简单止血包12315消费者投诉热线或联系当地市场监管立即采用海姆立克急救法:从背后环抱患儿,扎,然后及时前往医院就诊,避免延误治疗导部门举报,维护自身和他人权益双手握拳置于腹部,快速向上冲击,帮助异物致伤口感染或留下疤痕排出若无效立即拨打120急救电话紧急联系方式:急救电话120|消费者投诉12315|市场监管举报12315课件资源下载与推荐教育部云课堂1登录教育部安全教育云课堂官方网站或APP,观看《学生用品安全》系列视频课程,包括文具安全、玩具安全、应急处理等专题内容免费PPT课件2各省市教育资源平台提供免费的学生用品安全教育PPT课件下载,内容涵盖安全知识、案例分析、互动游戏等,适合课堂教学使用安全教育视频3推荐观看央视《生活提示》、《是真的吗》等栏目关于学生用品安全的专题报道,以及各地消防、教育部门制作的安全教育动画片守护童年安全成长安全的学习用品是孩子健康成长的第一道保障让我们家长、学校、社会共同努力,营造一个安全、健康的学习生活环境,让每一个孩子都能安心快乐地成长!记住:选择正规产品·培养安全习惯·加强监督检查·及时处理隐患。