幼儿园学前班安全课课件

幼儿园学前班安全课第一章安全教育的重要性重中之重健康成长从小抓起幼儿安全是幼儿园工作的核心任务，关系到保障幼儿生命财产安全，为孩子们创造安全每个家庭的幸福和社会的稳定我们必须时健康的成长环境，让他们在无忧无虑的氛围刻保持警惕，将安全放在首位中快乐学习和探索世界幼儿园安全管理制度概览0102安全委员会食品卫生管理药品安全管理成立专门的安全委员会,由园长、保育主任和各班严格执行食品卫生安全标准,从采购、储存到加工教师组成,定期检查园内设施,及时排除各类安全全流程监控,防止食物中毒事故的发生,保障幼儿隐患饮食安全日常安全行为规范（上学路上）1拉紧大人的手2禁带危险物品上学路上必须拉着家长或监护人的不携带任何危险物品入园,包括小刀、手,不能独自奔跑或离开视线,防止剪刀、针、打火机等尖锐或易燃物交通事故和走失品,确保园内安全3记住重要信息每个孩子都应该记住幼儿园的全称、家长的姓名和联系电话,遇到紧急情况时能够清楚表达日常安全行为规范（园内活动）不离开视线楼梯安全远离尖锐物在幼儿园内活动时,孩子们不能随意离开老上下楼梯时必须靠右侧行走,一步一步慢慢使用铅笔、剪刀等尖锐物品时要格外小心,师的视线范围,必须在指定的活动区域内玩走,双手扶好扶手不在楼梯上奔跑、推搡不用尖锐物品指向他人或自己,用完后及时耍无论是上课还是游戏,都要让老师知道或玩耍,防止摔倒受伤放回原处,防止刺伤事故你在哪里午睡安全须知正确睡姿保持安全午睡时不蒙头睡觉,保持呼吸通畅,防止窒息危险选择舒适的侧卧或睡觉时不把头和手脚伸出床外,防止碰伤或掉下床保持安静,不影响仰卧姿势,让身体得到充分休息其他小朋友休息,营造良好的午睡环境户外活动安全守则文明有序听从指挥注意环境户外活动时不推挤、不争抢,排队等候使用滑梯、秋千等大型玩具时,必须听在户外玩耍时要注意周围环境,远离水游戏设施学会轮流和分享,保持良好从老师的指挥和安排按照正确的方池、电箱等危险区域不捡拾地上的的秩序,让每个小朋友都能安全快乐地法使用器械,不做危险动作,确保自己和异物,不攀爬围墙或栏杆,时刻保持安全玩耍他人的安全意识离园安全注意事项家长接送离园时必须等待家长或指定监护人来接,见到家长后要手拉手一起离开,不能独自乱跑或跟陌生人走寻求帮助如果在约定时间内找不到家长,不要慌张,应该及时找老师或园长帮助在老师的陪同下在安全的地方等待家长到来幼儿园常见安全隐患及预防设施维护事故预防区域管理定期检查玩具是否破损、设施是否老化,发重点防止触电、烫伤、摔伤等常见事故电保育人员不得带领幼儿进入厨房、配电房、现问题及时维修或更换,消除潜在的安全隐源插座加装保护盖,热水远离幼儿活动区,地锅炉房等危险区域明确划分安全活动范围,患,为孩子们提供安全的活动空间面保持干燥防滑设置警示标识食品安全与卫生管理采购把关区域禁入食品采购严格把关,选择正规供应商,检查生产日期和保质期,坚决杜绝食堂和厨房是食品加工重地,严禁幼儿进入保持加工区域清洁卫生,变质、过期食品进入幼儿园工作人员必须持健康证上岗123饮水安全确保饮用水卫生安全,开水需充分冷却至适宜温度后才能给幼儿饮用,防止烫伤定期清洗消毒饮水设备药品管理与用药安全123专人保管严格核对隔离存放所有药品必须由专人负责保管,放置在加锁给幼儿服药前必须仔细核对幼儿姓名、药品消毒剂、杀虫剂等有毒药品必须严格隔离存的药柜中,位置必须是幼儿无法触及的高处,名称、服用剂量和时间做好详细登记,家放,贴上明显的警示标签,与幼儿用药分开管确保药品不被误拿长签字确认,确保用药准确无误理,防止误食中毒事故消防安全知识设备检查每月定期检查消防器材,包括灭火器、消防栓、烟雾报警器等,确保设备完好有效,关键时刻能够正常使用标志认知通过生动有趣的方式教幼儿认识消防安全标志,了解安全出口位置,熟悉紧急疏散逃生路线和集合地点演习训练每学期至少开展两次消防安全演习,让幼儿在实践中掌握正确的逃生方法,增强自救互救能力和应急反应速度交通安全教育文明骑行有序停放交通规则家长骑自行车或电动车进出幼儿园时必须下车推自行车和电动车必须停放在指定的停车区域,排教育幼儿认识红绿灯和交通标志,学会安全过马行,避免在园区内骑行造成安全隐患,为孩子们树列整齐,不占用通道和消防通道,避免造成拥堵和路红灯停、绿灯行,过马路要走斑马线,左右观立良好榜样安全隐患察确认安全防止意外伤害案例分享案例一滑梯跌落案例二误食异物案例三户外监督事故经过幼儿在滑梯上逆行攀爬时失去平事故经过幼儿将小珠子放入口中不慎吞咽重要性户外活动时教师必须全程陪同监督衡跌落原因分析未按正确方式使用滑梯,缺乏教处理流程立即通知医务人员和家长,保持关键措施活动前清点人数,划定活动范围,师监督幼儿镇静,根据情况采取海姆立克急救法或教师分区域负责,随时关注幼儿动态,及时制送医治疗止危险行为预防措施教育幼儿正确使用游乐设施,加强现场监护,设置安全提示标识,在滑梯下方预防要点严格检查玩具和学习用品,教育铺设缓冲垫幼儿不将异物放入口鼻急救知识基础简单处理方法掌握基本急救技能:擦伤先清洗消毒后包扎,烫伤立即用冷水冲洗降温,出血处用干净纱布按常见伤害识别压止血学会识别擦伤、割伤、烫伤、扭伤等常见伤害类型,判断伤势轻重,决定是否需要立即就医及时联系求助遇到紧急情况要保持冷静,第一时间联系医务人员进行专业处理,同时通知家长说明情况家园合作共筑安全防线,家庭安全教育沟通反馈机制共同参与活动家长要积极配合幼儿园的安全教育工作,在家中同步进行安全知识教育,排查家庭环境中的安全隐患,如收好药品、锁好阳台门窗、收纳好危险物品建立家园沟通平台,通过微信群、家园联系册等方式,及时反馈幼儿在园安全情况,分享安全教育信息,形成教育合力安全教育活动设计实践演练创意表达游戏化教学定期开展地震、火灾等灾害模拟演练,教会幼组织安全主题绘画比赛、手工制作活动,让幼儿在紧急情况下如何保护自己,提升自护自救通过角色扮演游戏、安全主题故事、朗朗上儿用画笔和手工作品表达对安全的理解,加深能力和应急反应速度口的安全儿歌等趣味方式,将安全知识自然融印象,培养安全意识入日常教学,让孩子在快乐中学习幼儿安全行为习惯养成123日常强化主动报告正面激励在日常生活的各个环节中反复强调安全规则,鼓励幼儿主动向老师报告发现的危险情况和通过表扬、奖励小红花等正面激励方式,及时通过持续的提醒和示范,让安全行为成为幼儿异常现象,培养他们的安全观察能力和责任意肯定幼儿的良好安全行为,强化正确做法,促的本能反应和良好习惯识,形成人人关注安全的氛围进安全习惯的形成和巩固安全教育的心理支持情绪关注温和讲解在进行安全教育时要密切关注幼儿的使用温和、简单、易懂的语言解释安情绪变化,避免过度渲染危险而引发全知识,避免使用恐怖的词汇或画面恐惧和焦虑用平和的态度传递安全通过正面的表达方式,告诉孩子怎样知识,让孩子感到安心而非害怕做是安全的,而不只是强调危险能力培养培养幼儿的自信心和应对突发事件的能力,让他们知道遇到危险时不要慌张,相信自己能够采取正确的行动保护自己或寻求帮助环境创设与安全提醒整洁环境保持教室和活动区域整洁无障碍,地面无杂物,桌角包裹防撞条,玩具摆放有序,减少磕碰风险醒目标识在楼梯、电源、水池等位置设置醒目的安全标识和警示牌,用图文并茂的方式提醒幼儿注定期维护意危险建立定期检查制度,及时更换和维护破损的安全设施,确保防护栏、扶手、消防器材等始终处于良好状态教师安全责任与专业培训急救技能每位教师都必须掌握基本的急救知识和技能,包括心肺复苏、海姆立克急救法、创伤处理等,能在关键时刻挽救生命规程执行严格按照安全操作规程开展各项工作,不简化流程,不存侥幸心理接送、用餐、午睡等环节都要认真履行职责持续学习定期参加安全培训和应急演练,学习最新的安全管理知识和技能,不断提升安全防范和应急处置能力安全事故的报告与处理及时报告事故发生后必须第一时间报告园长和相关负责人,同时通知家长说明情况,不得隐瞒或延误报告,确保信息畅通详细记录详细记录事故发生的时间、地点、经过、伤情、处理措施和结果,保存相关证据材料,为后续分析和处理提供依据分析改进组织相关人员分析事故原因,找出管理漏洞和薄弱环节,制定针对性的防范措施和改进方案,避免类似事故再次发生安全教育的未来展望01科技赋能利用多媒体、VR虚拟现实、智能监控等现代科技手段,丰富安全教育形式,提升教学效果和管理效率02家园共育进一步加强家园互动,建立更加紧密的合作机制,通过线上线下多种渠道,共同守护幼儿的安全健康成长03体系完善持续完善安全管理体系,优化各项制度流程,提升教师专业素养,打造更加安全、温馨的幼儿成长环境课件总结教育基石三方协作安全教育是幼儿健康成长的基石,为孩教师、家长和幼儿三方要共同努力,形子的一生奠定坚实的安全意识和自我保成教育合力,营造全方位的安全保护网护能力基础络习惯养成从点滴做起,培养良好的安全习惯,提高防范意识,有效预防各类意外事故的发生互动环节安全知识小测试问题一问题二问题三上学路上你应该怎么做？遇到陌生人跟你说话怎么办？发生小伤口时该如何处理？A.独自快速奔跑A.跟他走A.不管它B.紧紧拉着大人的手B.接受他的礼物B.用嘴吸伤口C.边走边玩手机C.礼貌拒绝,找老师或家长C.告诉老师,清洗消毒后包扎正确答案B正确答案C正确答案C谢谢观看!让我们一起守护孩子的安全成长欢迎提问持续支持如有任何关于幼儿安全教育的问题,欢迎随时与我们交流讨论我们将持续提供安全教育资源和指导,与您共同为孩子创造安全成长环境联系我们幼儿园安全教育热线欢迎咨询家园沟通平台每日更新安全知识。