幼儿园防拐骗安全方面课件

幼儿园防拐骗安全教育课件第一章为什么要重视防拐骗安全教育？拐骗案件频发，儿童安全面临巨大威胁案件频发脆弱目标近年来儿童被拐事件屡见不鲜，每年幼儿安全意识薄弱，自我保护能力不数千起案件被报道，社会关注度持续足，成为拐骗犯罪的重点目标群体上升家庭悲剧每一起拐骗，都是家庭的噩梦一旦孩子被拐，家庭将陷入无尽的痛苦和绝望预防永远胜于补救，让我们用教育和警惕筑起保护孩子的第一道防线家长和幼儿园的责任家长的角色幼儿园的职责•是孩子的第一道防线•安全教育的重要阵地•日常生活中的安全教育者•系统化的防护培训•时刻保持警惕和监护•严格的接送管理制度•建立信任沟通机制•定期安全演练活动第二章拐骗犯的常用伎俩揭秘了解拐骗犯的常用手段，是教育孩子识别危险的关键只有知己知彼，才能有效防范让我们一起揭开这些伎俩的面纱，帮助孩子建立警惕意识冒充熟人伎俩特点典型话术坏人假称是家长朋友、同事或老师，我是你爸爸妈妈的朋友，他们今天利用孩子对熟人的信任感骗取其跟随有事，让我来接你回家离开你妈妈在医院，我带你去看她防范要点教育孩子任何人要带你走，必须先经过父母亲口确认，不能只听对方说认识父母物质利诱诱惑手段拐骗犯利用糖果、玩具、手机、平板电脑等物品诱惑孩子跟随，抓住儿童喜欢新奇事物的心理特点常见诱饵美味的糖果和零食•热门的玩具和游戏机•可爱的小动物（小狗、小猫）•电子产品和手机游戏•孩子易被小礼物迷惑，忽视潜在危险，这是最常见的拐骗手段之一威逼恐吓制造恐惧威胁话术应对方法恐吓孩子不许呼救或反抗，利用孩子的恐惧心不听话就带你走，没人会帮你教孩子不要被威胁吓倒，越是这样越要大声呼理控制其行动如果你喊叫，我就伤害你的家人救，寻求周围人帮助利用善心和求助0102设置情境请求帮助坏人假装迷路、找不到地方，或者声称丢诱导孩子帮忙带路或寻找物品，借机将孩失了贵重物品子带到偏僻地方03实施拐骗利用孩子的单纯和同情心，趁其放松警惕时实施拐骗重要提醒教育孩子，成年人遇到困难应该向其他成年人求助，而不是向小孩子寻求帮助这是识别可疑行为的重要标志识破伎俩，远离危险保持警惕任何陌生人的过分热情都需要警惕拒绝诱惑再好的礼物也不能跟陌生人走不被威胁遇到恐吓要更加勇敢地呼救理性助人帮助他人要在安全的前提下进行第三章幼儿如何保护自己？赋能孩子掌握自我保护技能是防拐骗教育的核心通过简单易懂的规则和反复练习，让孩子在面对危险时能够做出正确反应记住，知识就是力量，技能就是护盾不跟陌生人走铁律第一条事先确认无论对方说什么理由，未经父母允许熟人接送必须事先由父母亲口告知孩绝不跟陌生人离开子，并确认接送人身份安全密码可以与父母约定一个秘密暗号，只有说出暗号的人才能接走孩子我不认识你，我要等爸爸妈妈来接我！教会孩子勇敢说出这句话——不接受陌生人食物和礼物拒绝原则教育孩子礼貌但坚定地拒绝陌生人给的糖果、玩具、饮料等任何物品再诱人的礼物也要说不实用话术谢谢，但我不能要•我妈妈不让我吃陌生人的东西•我对这个过敏，不能吃•保护自己不被诱骗，是每个孩子都要学会的生存技能牢记家庭信息父母信息联系电话准确记住爸爸妈妈的全名，不只是爸爸妈妈的称呼熟练背诵至少一位家长的手机号码，能够完整准确地说出来家庭住址紧急电话记住家庭详细地址，包括小区名称、楼栋号、门牌号学会拨打110报警电话、119火警电话等紧急求助热线练习建议家长可以通过游戏方式，每天和孩子练习背诵这些重要信息，直到孩子能够流利准确地说出遇到危险时大声呼救和反抗立即呼救用最大的声音喊救命！我不认识你！这不是我爸爸妈妈！引起周围人/注意奋力反抗用力踢打、挣扎、咬人，制造混乱，让坏人无法轻易控制寻求帮助跑向人多的地方，向穿制服的人（警察、保安、商场工作人员）求助争取逃脱利用任何机会逃跑，跑到安全的公共场所，不要轻易放弃勇敢喊出你的声音！在危险面前，声音就是武器，反抗就是希望教会孩子不要害怕，不要顾虑礼貌，在生命受到威胁时，大声呼救和奋力反抗是最正确的选择你的勇敢可能就是自救的关键声音要大内容明确越大声越好，让更多人听到清楚说出我不认识他持续呼救不停地喊，直到得到帮助第四章家长和老师的防护措施儿童安全需要成年人的全方位守护家长和老师作为孩子安全的第一责任人，必须建立严密的防护体系，从制度、教育、监督等多个层面构筑安全防线家长须知视线监护醒目着装识别帮手在公共场所不让孩子离开视线范围，随时掌握孩给孩子穿鲜艳、有特点的衣服，方便在人群中快教孩子识别安全求助对象警察、保安、商场工子动向，特别是在人多拥挤的环境速辨认，建议拍摄当天出门照片作人员、银行职员等穿制服的人特别提醒外出时最好多个大人一起看护孩子，避免一人看多个孩子的情况使用儿童防走失手环或定位设备也是有效的辅助手段老师职责严格接送制度安全教育核实接送人身份，使用接送卡制度，陌生人接送必须提前电话确认并定期开展防拐骗安全教育课程和实景演练，将安全知识融入日常教学查验身份证件活动中细心观察应急演练关注孩子异常行为和情绪变化，及时与家长沟通，发现可疑情况立即每学期至少组织两次防拐骗应急演练，提高师生应对突发情况的能力报告家庭与幼儿园联动信息共享家长培训建立家园联系机制，及时共享孩子安全动态和组织防拐骗知识讲座，提升家长安全意识和防防护信息护能力协同演练持续改进家长参与幼儿园安全演练，形成家园共育安全收集反馈，不断完善安全措施和教育方法网家园合作是构建儿童安全防护网的关键只有家庭教育和幼儿园教育形成合力，才能为孩子创造真正安全的成长环境第五章高危场所及防范要点了解容易发生拐骗的高危场所，有针对性地加强防范，是保护孩子安全的重要策略这些场所往往人流密集、视线盲区多，需要家长格外警惕容易走失和被拐的高危场所12商场超市游乐场公园货架遮挡视线，人流密集，孩子容易被商品吸引而脱离家长视线范围孩子玩耍时注意力集中在游乐设施上，家长易放松警惕，给拐骗者可乘之机34车站码头小区门口人员流动大，环境嘈杂混乱，孩子容易走失且不易被及时发现熟悉的环境容易让人放松警惕，拐骗者常在此蹲点观察作案56医院银行节庆活动成年人办事时注意力分散，孩子独自等待时最容易被盯上庙会、游园会等大型活动人山人海，孩子极易在人群中走散防范建议家长防护措施教导孩子应对方法外出时紧盯孩子，保持肢体接触（牵手、抱着）走失时待在原地不乱跑，等待家长寻找••不让孩子单独行动或脱离视线寻找穿制服的工作人员求助（保安、警察、店员）•••在高危场所更要提高警惕，随时清点人数•不跟任何说带你去找妈妈的陌生人走提前规划路线，避开过于拥挤的时段记住父母电话号码，请工作人员帮忙联系••告知孩子如果走散在原地等待大声说出父母姓名和联系方式••应急准备给孩子随身携带一张卡片，写上父母姓名和电话，放在衣服口袋里教会孩子在需要时出示给可信赖的成年人警惕高危环境，守护孩子安全出发前到达后给孩子穿醒目衣服，拍照记录当天着装第一时间确认安全出口和求助点位置1234途中活动时时刻牵紧孩子的手，不让其离开视线定时清点人数，保持与孩子的沟通第六章真实案例分享与启示真实案例是最好的教材通过学习成功自救和获救的案例，我们可以总结经验，获得启发，更好地教育和保护我们的孩子湖北岁女童机智自救成功案例5遭遇拐骗5岁女童在小区门口玩耍时，被一名陌生女子以带你去找妈妈为由强行拉走保持冷静女童没有哭闹或激烈反抗，而是假装配合，等待时机寻求帮助识别警察在路上看到巡逻警察，女童立即大声呼喊警察叔叔救我，这不是我妈妈！成功获救警察迅速控制嫌疑人，女童准确说出父母电话，最终安全回到家人身边女童的冷静和机智救了自己，这得益于家长平时的安全教育和反复练习——办案民警案例启示教育要具体演练要反复不能只告诉孩子要小心，要教具体的应对方法，比如如何识别警通过情景模拟和角色扮演，让孩子在实践中掌握自救技能，形成条件察、怎么呼救反射信息要牢记冷静最重要确保孩子能准确说出父母姓名、电话等关键信息，这是获救的重要前培养孩子遇事不慌的心理素质，保持冷静才能做出正确判断提这个案例告诉我们，安全教育不是纸上谈兵，而是要通过持续的教育和训练，让孩子真正掌握自救技能家长和社会共同筑牢安全防线，才能最大限度地保护孩子的安全第七章防拐骗安全演练与互动理论学习需要实践巩固通过模拟演练和互动游戏，让孩子在真实场景中练习应对方法，将知识转化为本能反应，这是防拐骗教育最有效的方式演练内容0102情境模拟陌生人搭话情境模拟物质诱惑由老师或家长扮演陌生人，用各种理由与孩子搭话，观察孩子的反应并及用糖果、玩具等诱惑孩子，训练孩子拒绝的能力和话术时纠正0304情境模拟走失应对情境模拟强行拉扯在安全环境下模拟走失场景，教孩子如何原地等待、寻找帮助教孩子如何大声呼救、奋力挣扎、寻求周围人帮助0506互动问答环节角色扮演游戏通过问答游戏巩固知识点，奖励答对的孩子，增强学习积极性让孩子轮流扮演不同角色，在游戏中学习正确的应对方式演练要点演练要定期进行，不要让孩子产生恐惧心理，要以游戏化、趣味化的方式进行家长和老师共同参与，强化安全意识，及时点评和指导结语守护童年，防拐骗从我做起保持警惕教育先行时刻关注孩子动向和周围环境安全教育是保护孩子的第一步反复演练让安全知识成为孩子的本能社会参与全社会共同关注儿童安全家园共育家长与幼儿园紧密配合让我们携手共筑防拐安全网每一个孩子都是家庭的希望，社会的未来防拐骗安全教育不是一次性的任务，而是需要持续关注和不断强化的长期工程只要我们用心守护，科学教育，孩子们就能在安全的环境中茁壮成长让我们共同努力，守护每一个孩子的幸福童年！。