幼儿园防疫安全教育课件

幼儿园防疫安全教育课件课程目录010203防疫安全的重要性常见传染病介绍日常防疫行为规范了解幼儿园防疫工作的必要性和紧迫性认识秋冬季高发的幼儿传染病类型培养幼儿良好的个人卫生防护习惯040506环境卫生与消毒健康监测与应急处理家园共育与防疫合作掌握科学的消毒方法和环境管理要点建立完善的健康监测和疫情应急机制加强家校沟通，形成防疫教育合力总结与行动指南第一章防疫安全的重要性幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，也是传染病易发的集体环境做好防疫安全工作，不仅关系到每个孩子的健康成长，更关系到千家万户的幸福安宁为什么要重视幼儿园防疫安全幼儿免疫力较弱3-6岁幼儿的免疫系统尚未完全发育，对各种病原体的抵抗能力相对较弱，更容易感染传染病一旦感染，病情发展往往比成人更快集体环境传播快幼儿园是人员密集场所,孩子们共同使用玩具、餐具，频繁接触互动，一旦出现传染病例，极易通过飞沫、接触等途径快速传播扩散保障健康成长做好防疫工作是保障幼儿身体健康、维护正常教学秩序的基础只有在安全健康的环境中，孩子们才能快乐学习、茁壮成长防疫安全，守护童年健康让我们从点滴做起，用爱心和责任心为孩子们筑起一道坚固的健康防线第二章常见传染病介绍了解常见传染病的传播途径和症状特点，是做好防控工作的第一步秋冬季节是幼儿传染病的高发期，我们需要特别警惕以下几种常见疾病秋冬季幼儿常见传染病流行性感冒手足口病轮状病毒肠炎麻疹与水痘传播途径飞沫传播、接触传播传播途径接触传播、粪口传播、传播途径粪口传播，接触污染物传播途径空气飞沫传播，高度传飞沫传播品染主要症状突然高热38-40℃、畏寒、头痛、全身酸痛、咳嗽、咽痛，主要症状口腔黏膜出现疱疹或溃主要症状急性腹泻、呕吐、发热，主要症状发热后出现皮疹，麻疹病程一般3-7天疡，手、足、臀部出现斑丘疹或疱大便呈水样或蛋花汤样，易导致脱从面部向全身扩散，水痘呈向心性疹，可伴有发热水分布，伴有瘙痒预防要点接种流感疫苗，保持室内通风预防要点勤洗手，玩具消毒，避预防要点注意饮食卫生，接种轮预防要点接种疫苗是最有效的预免接触患儿状病毒疫苗防措施案例分享某幼儿园流感疫情爆发事件经过2023年11月，某市一所幼儿园在短短三天内，先后有20名幼儿出现发热、咳嗽等流感症状，体温普遍在

38.5℃以上，部分幼儿伴有呕吐现象应对措施立即隔离将出现症状的幼儿转移至隔离观察室，通知家长接回就医全面消毒对教室、玩具、餐具等进行彻底消毒，每日增加消毒频次健康监测加强晨午检，对全园幼儿进行体温监测和症状观察停课措施暂停大型集体活动，减少班级间交叉接触防控效果通过及时的隔离、消毒和家校配合，疫情在一周内得到有效控制，未出现新增病例这个案例充分说明了及早发现、迅速应对、多方协作在传染病防控中的重要性第三章日常防疫行为规范良好的个人卫生习惯是预防传染病最简单、最有效的方法通过日常行为规范的培养，帮助幼儿从小建立健康意识，养成受益终身的卫生习惯幼儿个人防护习惯培养正确佩戴口罩勤洗手讲卫生咳嗽打喷嚏礼仪选择合适口罩使用儿童专用医用口罩，确洗手时机饭前便后、游戏后、接触公共物遮挡方式用纸巾或手肘内侧遮住口鼻，绝保大小合适，覆盖口鼻品后、咳嗽打喷嚏后、外出归来后不用手直接捂正确佩戴方法深色面朝外，金属条在上方，洗手方法使用流动水和洗手液，按照七步及时丢弃使用过的纸巾立即丢入有盖垃圾压紧鼻梁处，拉伸至下巴洗手法认真清洗，时间不少于20秒桶，不随意丢弃注意事项避免用手触摸口罩外侧，每4小干手方式用干净的毛巾或纸巾擦干，或使洗手清洁咳嗽或打喷嚏后立即洗手或使用时更换一次，潮湿后立即更换用烘干机免洗消毒液摘除口罩只触碰耳带部分，由内向外折叠避免触摸洗手前不要用脏手触摸眼睛、鼻转身避让尽量避开他人和食物方向，养成后丢入专用垃圾桶子、嘴巴文明卫生习惯教师应通过儿歌、游戏、故事等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握这些防护技能，并通过日常督促和表扬鼓励，帮助幼儿将这些行为内化为自觉习惯幼儿园日常行为安全111不随意触摸物品不共用个人物品保持适当距离教育幼儿不随意触摸公共区域的门把手、每个幼儿使用自己的餐具、水杯、毛巾、排队、就餐、活动时保持适当间距，避免楼梯扶手、水龙头等高频接触物品牙刷等个人用品过度拥挤触摸后及时洗手，不用脏手揉眼睛或放建立一人一杯一巾制度，贴上姓名标签，减少不必要的身体接触，如拥抱、牵手等入口中避免交叉使用亲密行为教师小贴士可以通过在地面贴标识、设置一米线、使用趣味图案等方式，帮助幼儿直观理解和遵守安全距离同时要注意方式方法，避免让幼儿产生恐惧或排斥心理，在保护健康的同时，也要关注幼儿的心理健康和社交需求七步洗手法远离细菌，从正确洗手开始第一步掌心相对，手指并拢相互揉搓第二步手心对手背，手指交叉揉搓第三步掌心相对，双手交叉指缝揉搓第四步弯曲手指，在掌心旋转揉搓第五步一手握另一手大拇指旋转揉搓第六步指尖在掌心揉搓第七步揉搓手腕和手臂第四章环境卫生与消毒环境卫生是切断传染病传播途径的重要环节科学规范的清洁消毒工作，能够有效降低病原体在环境中的存活和传播机会，为幼儿创造安全健康的学习生活环境教室与公共区域消毒要点定时开窗通风重点部位消毒科学使用消毒剂通风频次每天至少3次，每次不少于高频接触物品门把手、楼梯扶手、常用消毒剂含氯消毒液如84消毒液、30分钟，早晨、午睡后、离园前各一水龙头开关、电灯开关、桌椅等每日75%酒精、过氧化氢消毒液等次至少消毒2次配置浓度严格按照说明书配置，一通风方式打开门窗形成空气对流，玩具消毒塑料玩具每日用消毒液浸般物体表面使用500mg/L含氯消毒液保持室内空气新鲜流通泡后清洗晾干，布艺玩具定期清洗暴作用时间消毒液作用时间不少于30晒注意事项寒冷天气可采取轮流通风，分钟，之后用清水擦拭去除残留避免幼儿直接吹风着凉，保持室温适地面墙面地面每日湿式清扫2次，定安全存放消毒剂应存放在幼儿接触宜期用消毒液拖地，墙面每周擦拭一次不到的地方，避免误食或误用空气质量雾霾天气可使用空气净化卫生间消毒每日至少3次消毒，马桶、器，但仍需适当通风换气洗手池、地面重点清洁⚠️消毒安全提醒消毒工作应在幼儿离园后或户外活动时进行，消毒后充分通风，确保没有刺激性气味后幼儿方可进入不同消毒剂不可混用，以免产生有毒气体工作人员应佩戴手套和口罩，做好个人防护餐具与饮具消毒规范餐具消毒流程饮具管理要点清洗去污专人专用原则用流动水冲洗餐具，去除食物残渣和油污，使用洗涤剂彻底清洗每个幼儿有自己固定的水杯，贴上姓名或照片标识，不得混用他人水杯高温消毒每日清洗消毒首选蒸汽消毒柜，温度达100℃，消毒时间不少于15分钟水杯每天使用后必须清洗消毒，可使用消毒柜或消毒液浸泡，确保清洁卫生化学消毒分类存放管理也可使用含氯消毒液250-500mg/L浸泡30分钟后清水冲净消毒后的水杯应分类存放在通风干燥的杯架上，杯口朝下避免灰尘污染保洁存放定期检查更换消毒后的餐具存放在清洁的保洁柜中，避免二次污染定期检查水杯是否有破损、裂纹，发现问题及时更换，确保使用安全餐具饮具的清洁消毒是预防消化道传染病的关键环节幼儿园应建立严格的消毒制度和记录台账，确保每一件餐具饮具都经过规范消毒同时加强对食堂工作人员的培训，确保操作规范、流程标准环境清洁，防疫第一线每一次认真的清洁消毒，都是对孩子们健康的守护让我们用专业和责任心，为幼儿营造一个安全无忧的成长空间第五章健康监测与应急处理建立完善的健康监测体系和应急处理机制，是及时发现疫情苗头、防止疫情扩散的关键通过日常监测和科学应对，我们能够将传染病风险降到最低幼儿健康每日监测入园晨检全日健康追踪时间每日7:30-8:30观察要点关注幼儿的活动表现、情绪变化、饮食饮水情况内容测量体温≥

37.3℃为异常，观察精神状态，询问是否有咳嗽、腹泻等症状症状识别发现咳嗽、流涕、呕吐、腹泻、皮疹等症状立即处理检查查看手、口腔、皮肤有无异常，检查有无携带危险物品隔离措施出现疑似症状立即隔离，避免与其他幼儿接触记录发现异常及时记录并通知家长，体温异常者不得入园家长沟通及时通知家长接回就医，了解诊断结果123午间健康观察时间午睡前后内容观察幼儿精神状态、食欲情况，午睡时注意观察呼吸和脸色体温对晨检时体温偏高或有不适症状的幼儿进行复测记录及时记录异常情况，必要时通知家长健康监测记录要求家长配合事项•建立每日晨午检记录表，详细记录每位幼儿的健康状况•如实告知幼儿健康状况，不隐瞒病情•对缺勤幼儿进行追踪，了解缺勤原因，是否为疾病所致•幼儿出现发热等症状应主动留在家中观察•建立传染病疫情报告制度，发现疑似病例及时上报•患传染病幼儿痊愈后需提供医院康复证明方可返园•保存健康监测档案，为疫情追溯提供依据•配合幼儿园的各项健康监测工作疫情应急处理流程01发现疑似病例教师、保健医或其他工作人员发现幼儿出现发热≥

37.3℃、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹等疑似传染病症状，立即启动应急程序02立即隔离观察将患儿转移至隔离观察室，由专人看护，提供口罩佩戴避免与其他幼儿和工作人员接触，做好个人防护03通知家长就医第一时间电话通知家长，详细说明幼儿症状要求家长尽快到园接孩子就医，前往医院发热门诊或儿科诊治04环境消毒处理对患儿活动过的区域、接触过的物品进行全面彻底消毒加强相关班级和公共区域的消毒频次，做好记录应急联系电话05园长保持24小时通讯畅通密切接触者管理保健医负责现场应急处理排查与患儿有密切接触的师生，加强健康监测根据疾病类型和医生建议，必要时采取隔离观察措施当地疾控中心及时报告和咨询06定点医院建立绿色通道跟踪诊断结果及时与家长联系，了解医院诊断结果如确诊为传染病，立即向教育部门和疾控中心报告，并采取进一步防控措施07暂停相关活动根据疫情严重程度，暂停大型集体活动、停课或采取其他必要措施加强家长沟通，做好解释说明工作08复课健康审查患儿痊愈后需持医院开具的康复证明方可返园返园后继续加强健康观察，确保完全康复不再具有传染性案例演练幼儿发热应急处理步骤情景发现上午9:30，中班教师李老师发现幼儿小明精神不振，触摸额头发烫立即使用额温枪测量，显示体温

38.5℃第一步隔离李老师立即通知保健医王医生，将小明带至隔离观察室王医生为小明佩戴儿童口罩，复测体温为

38.6℃，询问有无其他不适，小明表示头有点疼第二步通知王医生立即电话通知小明妈妈您好，小明现在体温

38.6℃，伴有头疼，请您尽快到园接孩子就医小明妈妈表示20分钟后到园第三步消毒保洁员对小明的座位、接触过的玩具、教室地面进行重点消毒打开门窗通风，其他幼儿转移至户外活动区域第四步观察王医生在隔离室陪护小明，给予温水饮用，用湿毛巾物理降温同时加强对中班其他幼儿的健康观察，暂未发现异常第五步交接小明妈妈到园后，王医生详细说明情况并建议前往儿童医院发热门诊提醒家长就医后及时反馈诊断结果，叮嘱在家休息观察后续复课两天后，小明妈妈反馈诊断为普通感冒小明在家休息3天，体温正常24小时后，持医院康复证明返园返园后王医生加强健康观察一周通过这个案例我们可以看到，完整规范的应急处理流程包括及时发现、迅速隔离、有效沟通、彻底消毒、持续追踪五个关键环节，每个环节都至关重要，不可省略第六章家园共育与防疫合作防疫工作不是幼儿园单方面的责任,需要家庭和幼儿园紧密配合、协同作战只有家园携手,形成教育合力,才能真正为孩子们筑起坚固的健康防线家长防疫责任配合健康监测每日自查每天早晨在家为孩子测量体温，观察有无咳嗽、流涕、腹泻等症状1如实报告发现异常情况及时向老师报告，不隐瞒病情，不带病入园配合晨检积极配合幼儿园晨检工作，不急躁、不抱怨，理解支持老师的工作信息更新保持联系方式畅通，家庭住址、联系电话变更及时告知幼儿园培养卫生习惯言传身教家长以身作则，在家中示范正确的洗手、咳嗽礼仪等卫生习惯2督促练习在家监督孩子勤洗手、勤换衣，巩固在幼儿园学到的防疫知识营造氛围营造讲卫生、爱清洁的家庭氛围，让孩子从小重视个人卫生定期提醒外出归来、饭前便后提醒孩子洗手，帮助孩子养成良好习惯避免带病入园及时就医孩子出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹等症状应及时就医，不延误病情3遵医嘱治疗按医嘱规范用药，不随意给孩子服用退烧药后送园居家观察患病期间应让孩子在家充分休息，避免交叉感染康复证明患传染病的孩子痊愈后需持医院康复证明方可返园加强居家防护减少外出疫情高发期尽量减少带孩子到人群密集、空气不流通的公共场所4避免接触避免让孩子接触有发热、咳嗽等症状的人员均衡营养保证孩子充足睡眠，合理膳食营养,增强身体免疫力适度运动鼓励孩子进行适当的户外活动和体育锻炼，强健体魄幼儿园与家庭沟通机制信息发布渠道沟通交流形式家长会与讲座家长微信群每学期召开家长会,通报防疫工作情况邀请医疗专家开展防疫知识讲座，提升家长防疫意识建立班级家长群，每日发布班级健康情况、防疫提醒发布疫情通知、停课通知等重要信息和能力幼儿园公众号问卷调查反馈定期推送防疫知识、健康教育文章发布幼儿园防疫工作动态和通知定期发放调查问卷,了解家长对防疫工作的意见建议根据反馈及时调整和完善防疫措施家园联系栏家长开放日在园门口设置家园联系栏，张贴防疫知识海报、每周疫情通报等定期举办家长开放日活动，让家长实地了解幼儿园防疫工作开展情况，增进理解和信任电话短信通知紧急情况下通过电话或短信方式第一时间通知家长家园沟通要点及时性重要信息第一时间通知家长，不延误准确性信息准确可靠,避免造成家长恐慌或误解双向性建立畅通的反馈渠道，倾听家长意见携手守护，共筑健康防线家园携手，同心同德，用爱与责任为孩子们的健康成长保驾护航每一份理解与配合，都是对孩子最好的保护第七章总结与行动指南经过系统学习，我们全面掌握了幼儿园防疫安全的核心知识和实践方法让我们回顾要点，明确行动方向，将防疫措施真正落实到日常工作中，为孩子们创造安全健康的成长环境防疫安全关键点回顾个人防护环境卫生核心要素口罩佩戴、勤洗手、咳嗽礼仪核心要素通风、消毒、清洁行动要点行动要点•教会幼儿正确佩戴口罩的方法•每日开窗通风不少于3次，每次30分钟•督促幼儿掌握七步洗手法•高频接触物品每日消毒2次以上•培养用纸巾遮挡咳嗽打喷嚏的习惯•玩具餐具规范清洗消毒•不用脏手触摸口鼻和眼睛•保持环境整洁干净家园合作健康监测核心要素信息沟通、责任共担核心要素体温测量、症状观察行动要点行动要点•建立畅通的家园沟通渠道•严格落实晨午检制度•及时发布防疫信息和通知•发现异常及时隔离处理•家长配合健康监测和防疫措施•建立健康档案和追踪机制•共同培养幼儿卫生习惯•加强缺勤幼儿追踪这四大关键点相互关联、缺一不可个人防护是基础，环境卫生是保障，健康监测是预警，家园合作是支撑只有将这四个方面有机结合、协同推进，才能构建起全方位、立体化的防疫安全体系幼儿园防疫安全小贴士增强体质，提高免疫力避免去人群密集场所及时接种疫苗，预防疾病充足睡眠保证幼儿每天10-12小时睡眠时间，减少外出疫情高发期尽量减少不必要的外按时接种按照国家免疫规划程序，按时为养成规律作息习惯出活动幼儿接种各类疫苗均衡营养多吃新鲜蔬菜水果，保证蛋白质避开高峰如需外出，避开人流高峰时段，自费疫苗条件允许的情况下,接种流感、水摄入，少吃油炸和高糖食品选择人少的时间和地点痘、轮状病毒等自费疫苗适度运动每天保证2小时户外活动时间，进保持距离在公共场所与他人保持1米以上安接种记录妥善保管预防接种证，及时补种行跑步、游戏等体育锻炼全距离漏种疫苗心理健康关注幼儿情绪变化，营造轻松愉佩戴口罩去商场、医院等密闭空间必须佩咨询医生有疫苗接种疑问及时咨询儿童保快的氛围，避免过度焦虑戴口罩健医生温馨提示防疫工作是一项长期任务,需要持之以恒不要因为一段时间没有疫情就放松警惕，要将防疫措施融入日常工作和生活，形成常态化管理机制同时要关注国家和地方最新防疫政策，及时调整防控措施健康成长，从防疫做起每一个健康快乐的笑脸，都是我们防疫工作最好的回报让我们用专业的知识、科学的方法、负责的态度，为孩子们撑起一片健康成长的蓝天互动环节知识问答时间小朋友们，你们知道什么时候需要洗手吗？咳嗽或打喷嚏的时候应该怎么做呢？如果你感觉身体不舒服，应该告诉谁呢？实践演示环节正确洗手方法演示老师带领小朋友们一起练习七步洗手法，边做动作边念口诀口罩佩戴练习每个小朋友练习正确佩戴和摘取口罩的方法咳嗽礼仪示范学习用手肘遮挡咳嗽，不对着他人打喷嚏体温测量体验让小朋友们体验额温枪测体温，了解晨检流程通过互动环节,让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，将防疫安全意识内化于心、外化于行鼓励幼儿回家后向家长演示学到的防疫技能，成为家庭健康小卫士谢谢观看！让我们一起守护孩子们的健康成长防疫安全，人人有责携手同心，共克时艰守护童年，健康成长每一位教师、每一位家长、每一个孩子都是防家园携手、师生共进，用爱心和责任心筑起健让每一个孩子都能在安全健康的环境中快乐学疫链条上的重要一环康防线习、茁壮成长欢迎提问与交流如果您对幼儿园防疫安全工作有任何疑问或建议，欢迎随时与我们沟通交流让我们共同努力，为孩子们创造一个更加安全、健康、快乐的成长环境！守护孩子的健康，就是守护我们的未来让我们用专业、用爱心、用行动，为每一个孩子撑起一片健康的天空！。