幼师法制教育培训课件

幼师法制教育培训课件第一章法治教育的重要性:教育领域依法治国的战略意义幼儿园园长法治素养现状与挑战法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要标志在教育领域推进依法治教,是贯彻落实全面依法治国战略的必然要求,也是办好人民满意教育的基本保障幼儿教育作为基础教育的起点,更需要在法治轨道上规范发展依法治教的国家政策背景《依法治教实施纲要》2016-2020该纲要明确提出要全面推进教育法治建设,完善教育法律制度体系,健全教育行政执法机制,提高教育系统法治意识和依法治教能力这是指导教育领域法治工作的纲领性文件,为幼儿教育的规范发展指明了方向学前教育深化改革规范发展意见依法治教护航未,来幼儿园法治教育的核心目标增强法治意识提升依法办园能力帮助幼教工作者树立牢固的法治观念,理解法律在教育管理中通过系统培训,使管理者熟练掌握相关法律法规,能够准确识的重要作用,自觉运用法治思维和法治方式开展工作,将依法别和防范法律风险,依法处理各类教育纠纷,建立健全符合法办园理念融入日常管理的每一个环节律要求的管理制度和工作流程保障儿童权利维护教职工权益将儿童权利保护作为幼儿园工作的核心,确保每个孩子的受教育权、健康权、安全权得到充分尊重和保障,创造有利于儿童身心健康发展的教育环境第二章幼儿园相关法律法规概览:幼儿园的运营管理涉及多部法律法规,形成了完整的法律体系全面了解和准确把握这些法律法规,是依法办园的基础和前提0102《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》作为教育领域的基本法,规定了教育的地位、方针、制度以明确了教师的法律地位、权利义务、资格条件、培养培及各方权利义务,是所有教育活动的根本遵循训、考核奖惩等重要内容,是保障教师权益的专门法律0304《未成年人保护法》《幼儿园工作规程》全面规定了对未成年人的家庭、学校、社会、网络、政府教育部颁布的部门规章,详细规定了幼儿园的管理体制、办和司法保护,是保护儿童权益的综合性法律园条件、教育内容与方法等具体要求《幼儿园管理条例》重点解读核心要点办园基本条件与审批程序保育与教育工作规范•明确幼儿园的性质和任务条例规定了场地设施、人强调保教并重,以游戏为基•规定办园的基本条件员配备、卫生安全等方面本活动,关注幼儿身心发展的具体标准,以及严格的审规律,禁止小学化倾向,保•细化保育教育工作标准批登记程序,确保幼儿园符障幼儿快乐健康成长•强化安全管理责任合基本办园要求•界定各方法律责任安全防护与法律责任明确园长和教职工的安全管理职责,规定安全事故的预防措施和应急处置要求,界定违法违规行为的法律后果法律法规与幼儿园安全管理安全风险防控体系建设建立健全安全管理制度,完善人防、物防、技防措施,定期开展安全检查和隐患排查,从源头上预防和减少安全事故的发生加强门禁管理、食品安全、消防安全等重点领域的风险管控应急预案与事故处理流程制定各类突发事件应急预案,明确应急响应机制和处置流程,定期组织演练提高应对能力发生安全事故后,要及时启动预案,妥善处置,依法报告,做好善后工作,并认真总结反思安全无小事责任重于山,幼儿园安全工作关系到每一个孩子的生命健康,关系到每一个家庭的幸福安宁我们必须时刻绷紧安全这根弦,以高度的责任感和使命感,把安全工作做实做细,为孩子们创造一个平安和谐的成长环境第三章法治思维与依法治园:法治思维的内涵与应用法治思维是指在法治理念指导下,运用法律规范、法律原则和法律逻辑来分析、判断和解决问题的思维方式它要求我们:•树立权利义务观念,尊重和保障各方合法权益•坚持规则意识,按照法律规定和制度程序办事•强化责任担当,依法履职尽责•注重公平正义,合理平衡各方利益在幼儿园管理中运用法治思维,就是要将法律作为判断是非、处理问题的基本准则,用法治方式化解矛盾、维护秩序、促进发展案例分析依法处理幼儿园纠纷:12案例背景法律分析某幼儿园一名幼儿在户外活动时不慎摔倒受伤,家长认为是教根据《侵权责任法》和《未成年人保护法》,幼儿园负有保护师看护不力,要求幼儿园承担全部责任并赔偿高额费用双方幼儿安全的职责,但并非所有意外事故都构成幼儿园责任需产生激烈争执,家长甚至威胁要诉诸媒体和法律要分析事故发生时教师是否尽到合理注意义务,是否存在管理疏漏,以及幼儿自身因素等34处理策略经验启示园长保持冷静,首先安抚家长情绪,表达关心和歉意同时调取法治思维帮助管理者理性分析问题,避免情绪化处理依法办监控录像,收集现场证据,咨询法律顾问意见在查明事实的基事既保护了幼儿园的合法权益,也维护了家长的合理诉求,实现础上,依据法律规定确定责任,提出合理的解决方案,通过协商达了矛盾的妥善化解这个案例提醒我们要加强日常安全管理,成和解完善制度流程,留存必要证据模拟法庭活动介绍模拟法庭是一种生动有效的法治教育方式,通过角色扮演和情景模拟,让参训人员亲身体验法律程序,深化对法律知识的理解和运用角色分配活动流程•法官:主持庭审,依法裁判

1.案情介绍和角色分配•原告方:提出诉讼请求

2.庭前准备和材料整理•被告方:进行答辩和举证

3.法庭调查和辩论•证人:提供证言

4.合议庭评议•陪审员:参与评议

5.宣布判决结果

6.总结点评和讨论通过模拟法庭,参训者可以从不同角度理解法律关系,培养证据意识和程序意识,提升依法维权和依法履职的能力第四章儿童权利保护与法律责任:受教育权生命健康权保证儿童接受适宜的学前教育,促进其保障儿童的生命安全和身体健康,提供身心和谐发展安全的教育环境和卫生保健服务人格尊严权尊重儿童的人格和尊严,禁止任何形式的体罚、侮辱和虐待参与权隐私权倾听儿童意见,尊重其在相关事务中表达意愿的权利保护儿童的个人信息和隐私,合理使用儿童照片和相关资料幼儿园园长作为教育机构的法定代表人,对保护儿童权利负有首要责任,必须建立健全各项制度,监督教职工履职,及时发现和纠正侵权行为典型违法行为及法律后果体罚与变相体罚安全事故责任包括打骂、罚站、禁食、孤立等行为,侵犯儿童人格因管理疏漏、设施缺陷、看护不力等原因导致儿童尊严和身心健康根据《教师法》《未成年人保护伤亡的,幼儿园需承担相应民事赔偿责任构成重大法》,情节严重的可能面临行政处分、吊销教师资格,责任事故罪的,相关责任人将被追究刑事责任甚至刑事责任真实案例警示2019年某市一幼儿园教师因幼儿午休时说话,用针扎幼儿手臂进行惩罚事发后,该教师被刑事拘留,幼儿园园长被免职,幼儿园被责令停业整顿这个案例再次提醒我们,任何侵害儿童权益的行为都将受到法律的严厉制裁守护童年依法护航,每一个孩子都是祖国的未来、民族的希望保护儿童权益不仅是法律的要求,更是我们作为教育者的神圣使命让我们用爱心和责任心,用法律的武器,为每一个孩子撑起一片安全的天空,让他们在阳光下健康快乐地成长第五章幼儿园安全管理实务:安全是幼儿园工作的生命线建立科学完善的安全管理体系,是保障儿童生命健康、维护教育秩序、防范法律风险的重要基础安全管理制度建设安全教育与风险预防教职工安全培训制定门禁管理、接送管理、将安全教育纳入日常教学,通组织全体教职工学习安全知食品安全、消防安全、卫生过游戏、故事、情景模拟等识和应急技能,开展消防演防疫、设施设备检查等各项方式,培养幼儿的安全意识和练、地震演练、防拐演练等安全制度,明确责任分工,建立自我保护能力定期开展安实操训练,提高应急处置能力,检查考核机制,确保制度落实全隐患排查,及时整改发现的确保关键时刻能够正确应到位问题对应急预案制定与演练事故预防与应对流程常见安全事故处理技巧摔伤碰伤:立即查看伤情,简单处理后及时就医,通知家长,记录事故经过风险识别全面排查可能存在的安全隐患,评估风险等级,建立风险清单烫伤烧伤:迅速用冷水冲洗降温,不可涂抹药膏,立即送医救治异物卡喉:采用海姆立克急救法,同时拨打120急救电话预案制定突发疾病:保持冷静,观察症状,及时联系家长和医疗机构走失事件:立即启动应急机制,全园搜寻,报警求助,安抚家长针对火灾、地震、食物中毒、暴力入侵等突发事件制定专项应急预案关键是保持冷静,快速反应,依据预案有序处置,及时通报相关方定期演练每学期至少组织2次应急演练,检验预案可行性,提高师生应对能力总结完善演练后及时总结经验教训,修订完善应急预案,持续改进安全管理安全事故法律责任与纠纷化解事故发生1第一时间救治伤员,保护现场,收集证据材料,按规定上报主管部门2责任认定调查事故原因,分析各方过错程度,依据法律规定划分责任比例协商赔偿3与家长充分沟通,说明情况,提出合理赔偿方案,争取协商解决4调解仲裁协商不成的,可申请教育部门、人民调解组织调解,或提起仲裁诉讼总结改进5深刻反思事故教训,完善管理制度,加强安全防范,避免类似事故再次发生第六章幼儿教师职业道德与法制教育:师德师风是教师队伍建设的第一标准将职业道德与法律规范相结合,引导教师树立正确的教育观、儿童观,以德立身、以法执教,是建设高素质幼师队伍的重要途径爱国守法热爱祖国,拥护中国共产党领导,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守法律法规,依法履行教师职责,不得有违背党和国家方针政策的言行爱岗敬业忠诚于人民教育事业,树立崇高职业理想,以培养优秀儿童为己任勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献,认真履行岗位职责,高质量完成保教工作关爱幼儿关心爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,平等公正对待每一个孩子保护幼儿安全,维护幼儿合法权益,促进幼儿全面发展不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿为人师表坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则衣着得体,语言规范,举止文明廉洁从教,不利用职务之便谋取私利师德师风建设案例分享优秀幼师典范故事不当行为警示教育警示案例:某幼儿园教师因情绪失控,在课堂上大声呵斥幼儿并推搡孩子,造成幼儿心理创伤家长投诉后,经调查核实,该教师被解除劳动合同,吊销教师资格证,5年内不得从事教育工作这个案例警示我们,必须时刻保持职业操守,控制情绪,用合法合规的方式教育引导幼儿张老师的故事:从教20年,她始终把每一个孩子当作自己的孩子,用爱心和耐心浇灌着幼小的心灵班上有个自闭症儿童,张老师从不放弃,每天给予特别关注,经过两年的努力,孩子逐渐打开心扉,能够和同伴正常交流张老师用实际行动诠释了有教无类的教育理念第七章培训实施与管理要求:123培训目标培训任务培训对象提升幼教工作者的法律素养和依系统学习相关法律法规,深入理解幼儿园园长、副园长、保教主任法治园能力,增强儿童权利保护意法治教育的核心理念,掌握依法办等管理人员,骨干教师和全体教职识,掌握安全管理的方法和技能,能园的基本要求,提高风险防范和纠工分层分类组织培训,确保全员够运用法治思维和法治方式解决纷化解能力,促进幼儿园规范健康覆盖,重点突出实际问题发展培训内容要紧密结合幼儿园工作实际,注重理论与实践相结合,采取多种形式增强培训的针对性和实效性培训形式多样化专题讲座模拟法庭主题论坛现场观摩邀请法律专家、教育专家进通过角色扮演和情景再现,组织参训者围绕热点难点问参观学习先进幼儿园的管理行专题授课,系统讲解法律让参训者亲身体验法律程题展开讨论,分享经验,交流经验和创新做法,实地感受知识和政策要求,解答疑难序,深化对法律的理解和运思想,碰撞智慧火花依法治园的成果和氛围问题用培训过程监管与绩效评估质量监管机制培训效果考核标准•建立培训档案,记录培训全过程•实施培训质量跟踪和评价•开展学员满意度调查•组织专家进行教学督导80%•定期总结培训工作经验理论考试法律知识测试合格率90%实践应用依法处理问题能力提升率95%激发学员参训动力策略学分管理制度1将法制教育培训纳入继续教育学分体系,完成培训并考核合格的学员可获得相应学分,与职称评定、岗位晋升挂钩,增强参训的积极性和主动性激励表彰机制2对培训中表现优秀的学员给予表彰奖励,颁发荣誉证书,在园所内宣传其先进事迹,树立学习榜样,营造比学赶超的良好氛围训后指导服务3建立培训后的跟踪指导机制,通过线上平台、专家咨询、同行交流等方式,为学员提供持续的学习支持和实践指导,帮助其将所学知识真正转化为工作能力持续学习平台4搭建法制教育网络学习平台,提供丰富的学习资源,包括法律法规文本、案例库、视频课程、在线答疑等,方便学员随时随地学习充电第八章幼儿园法治与安全管理创新实践:全国各地涌现出许多在法治建设和安全管理方面成绩突出的优秀幼儿园,他们的创新经验和成功做法值得学习借鉴北京某示范幼儿园建立了完善的法律顾问制度,聘请专业律师担任法律顾问,定期为管理者和教师提供法律咨询服务,参与重大决策的法律审查,有效防范了法律风险同时,该园编制了详细的安全管理手册,实现了安全管理的标准化、规范化上海某公办幼儿园创新开展法治文化进校园活动,通过法治主题墙、法治故事会、小小法官体验等形式,让幼儿从小接触法律知识,培养规则意识该园还建立了家园共育的法治教育机制,定期向家长宣传法律知识,形成了教育合力法治与安全管理的未来趋势国家政策新动向随着依法治国方略的深入推进,国家对学前教育的法治建设将提出更高要求《学前教育法》的制定工作正在加快推进,这将为学前教育发展提供更加坚实的法律保障信息技术的应用大数据、人工智能、物联网等新技术将深度融入幼儿园管理智能监控系统、电子签到系统、健康监测平台等技术手段,将使安全管理更加精准高效法治教育也将借助网络平台,实现更加便捷灵活的学习方式面向未来,我们要主动适应新形势新要求,不断创新法治教育和安全管理的理念、方法和手段,推动幼儿园治理体系和治理能力现代化互动环节法治知识竞赛:通过知识竞赛的形式,检验学习成果,巩固法律知识,增强培训的趣味性和参与度1053必答题抢答题案例分析题每人回答,涵盖基础法律知识团队竞争,考查反应速度综合运用,考查实践能力题目示例竞赛规则

1.《未成年人保护法》规定的六大保护是指哪些•分组进行,每组3-5人

2.幼儿园发生食物中毒事件后,应在多长时间内向教育主管•答对得分,答错扣分部门报告•总分最高的小组获胜

3.教师因幼儿不听话而罚其面壁思过半小时,这种行为是否•设置

一、

二、三等奖合法为什么•颁发奖品和证书现场观摩安排与注意事项观摩重点观摩要求•安全管理制度的建立和执行情•提前了解观摩园所的基本情况况•带好记录本,做好观摩笔记•保教活动中如何体现儿童权利•遵守观摩纪律,不影响正常教学保护秩序•教师职业道德规范的落实•积极思考,主动交流,虚心学习•家园沟通和纠纷化解的有效做•观摩后认真总结,形成观摩报告法•园所文化中的法治元素反馈与讨论观摩结束后,组织集中讨论交流,分享观摩心得体会,分析优秀经验的可借鉴性和可推广性,结合本园实际提出改进措施,将观摩成果转化为实际行动培训总结与行动计划培训收获回顾依法治园行动方案知识层面01自查整改系统学习了相关法律法规,理解了依法治教的深刻内涵,掌握了儿童权利保护和安全管理的法律要求对照法律要求,全面自查园所管理中存在的问题和隐患,制定整改方案,限期整改到位能力层面02提升了法治思维和依法办园的能力,学会了运用法律手段预防和化解纠制度完善纷,增强了安全管理的实操技能修订完善各项管理制度,使之符合法律规定,建立制度执行的监督机制,确保制度落地意识层面03强化了法律意识和责任意识,树立了以儿童为本、依法保教的理念,增培训推广强了做好幼教工作的使命感将培训内容在园内进行二次培训,实现全员学习,营造依法办园的浓厚氛围04持续改进建立长效机制,定期开展法治教育和安全培训,不断提升依法治园水平结束语法治护航安全为本幼师使命作为幼儿教师,我们肩负着培养祖国未来的神圣使命我们要做守法守责的教育者,用爱心和专业守护每一个孩子,用法律和制度保障每一份安全让我们以高度的责任感和使命感,践行依法治教的理念,为孩子们创造一个安全、健康、快乐的成长环境共筑未来法治建设永远在路上,安全管理永无止境让我们携手并进,不断学习、不断实践、不断创新,共同筑牢儿童健康成长的法治防线,为办好人民满意的学前教育、为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献我们的智慧和力量!感谢各位参加本次培训!祝愿大家在依法治园的道路上不断前行,取得更大成绩!。