开学季疫情防控课件培训

开学季疫情防控培训课件第一章疫情防控背景与重要性疫情防控的时代背景政策转变与新常态随着国家乙类乙管政策的正式实施,我国疫情防控工作进入了新的阶段从动态清零策略转向科学精准防控,标志着防控理念的重大转变在这一背景下,校园作为人员密集场所,其防控工作显得尤为关键开学季疫情防控不仅关系到每一位师生的健康安全,更关乎教育教学秩序的稳定和社会的和谐发展•国家政策由乙类甲管调整为乙类乙管•防控策略从全面严控转向科学精准•校园防控成为常态化管理的重要环节疫情防控的核心目标防止疫情输入防止疫情反弹严格校园准入管理,建立多层防护体系,将疫情风险阻挡在校园之外加强校园内部监测,及时发现和处置风险隐患,防止疫情在校园内传播扩散保障师生健康维护教学秩序把师生生命安全和身体健康放在第一位,提供及时有效的健康保障措施筑牢校园防线守护师生健康,每一道防线的坚守,都是对生命的敬畏;每一次体温的检测,都是对责任的担当第二章组织领导与责任体系科学有效的疫情防控离不开强有力的组织领导和清晰的责任体系本章将详细介绍从区级到校级的防控组织架构与责任分工领导高度重视010203区委书记亲自部署区政府每日调度专项工作组成立渝北区区委书记常斌同志多次召开专题会议,亲自区政府副区长建立每日调度机制,实时掌握防控动各级教育行政部门成立疫情防控专项工作组,明确部署开学季疫情防控工作,强调要把师生健康放在态,及时协调解决防控工作中的重点难点问题分工,压实责任,确保各项防控措施落实到位首位领导重视是防控工作的根本保障从区委区政府到教育主管部门,各级领导的高度重视为校园疫情防控提供了坚实的组织保障和政策支持四级联动责任体系区教委学区统筹全区教育系统疫情防控工作,制定总体方案和政策指导负责辖区内学校的防控指导和监督检查,协调资源配置教管中心学校具体落实防控措施,做好学校与上级部门的沟通联络防控工作的实施主体,承担校园防控的直接责任包街包片包校责任制信息报告制度•每所学校明确责任领导•实行日报告制度•每个片区落实包片干部•实行零报告制度•责任到人,任务到岗•确保信息及时准确•建立问责机制,确保落实•畅通上下联动渠道学校内部责任分工校党委书记、校长第一责任人卫生副校长、卫生指导员具体指导防控工作各职能部门协同配合,分工负责全体师生员工人人参与,共同防控学校建立了层级清晰、责任明确的内部防控责任体系校党委书记和校长作为第一责任人,对学校疫情防控工作负总责卫生副校长和卫生指导员承担具体指导职责,各职能部门按照分工协同配合,全体师生员工积极参与,形成全员防控、群防群控的良好局面第三章开学前准备工作充分的开学准备是疫情防控成功的关键从方案制定到物资储备,从人员排查到应急演练,每一个环节都关系到开学工作的顺利进行制定科学防控方案实战演练三案齐备•开展多场景演练•开学工作方案•模拟突发情况•疫情防控方案•提升应急能力•应急处置预案物资保障•储备14天以上•品类齐全充足•专人管理调配方案制定要点:方案要具体可操作,演练要覆盖各类场景,物资要充足且管理规范三者缺一不可,共同构成开学准备的坚实基础师生健康排查摸排三史核酸筛查全面排查师生旅居史、接触史、健康史,建立完整档案开学前组织全覆盖核酸检测,确保校园环境清洁安全1234建立台账健康监测建立五类台账,精准掌握风险人员情况,实施分类管理持续追踪师生健康状况,及时发现异常情况并处置五类重点人群台账确诊病例康复人员:记录康复时间、健康状况、返校条件无症状感染者康复人员:追踪康复情况、核酸检测结果密切接触者解除隔离人员:核实隔离期限、解除证明中高风险地区返渝人员:掌握旅居轨迹、健康监测数据有基础疾病的重点人群:建立健康档案、制定个性化防护方案开学分批错峰报到新生报到安排1一年级及幼儿园新生实行家长陪同管理,一名家长陪同入校,协助办理报到手续,减少新生适应期的焦虑严格查验证件2实行两码一证明一承诺制度:查验渝康码、行程码、核酸阴性证明、健康承诺书,确保入校人员健康安全门岗严格管控3校门是校园疫情防控的第一道防线严格落实门岗管理制度,校外无关人员一律禁止入校,快递物品实行无接触配送第四章校园日常防控措施日常防控是疫情防控工作的重中之重只有将各项防控措施落实到日常教育教学的每一个环节,才能真正筑牢校园安全防线体温监测与健康监控1每日体温检测入校时测量体温,上午、下午各测一次,建立体温监测台账2健康状况监测密切关注师生健康状况,发现发热、咳嗽等症状立即报告处置3重点人群关注对老年教职工和有基础疾病的师生建立专门档案,加强健康监护健康驿站功能•设立发热门诊,配备专业医护人员•配置必要的医疗设备和药品•提供隔离观察和应急处置服务•建立快速转诊绿色通道口罩佩戴与个人防护师生自主选择工作人员必戴症状者必戴非疫情流行期,普通师生可根据个人意愿和校医、保洁、食堂、保安等校内工作人员在出现发热、咳嗽等疑似症状的师生必须立即健康状况自主选择是否佩戴口罩,尊重个人工作期间必须规范佩戴医用口罩,做好职业佩戴口罩,并及时进行核酸或抗原检测,防止防护选择防护疫情传播个人防护要点手卫生咳嗽礼仪•勤洗手,正确使用洗手液或肥皂•咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡•饭前便后、接触公共物品后必须洗手•避免用手直接接触口鼻眼•使用免洗手消毒液作为补充手段•使用后的纸巾及时丢入垃圾桶公共区域管理教室管理食堂管理每日开窗通风不少于3次,每次不少于30分钟课桌椅保持合理间距,每天进行清实行错峰就餐,减少人员聚集严格食品安全管理,确保食材来源可追溯,加工过程洁消毒规范图书馆管理卫生间管理控制同时在馆人数,保持安全距离图书定期消毒,借还书籍实行无接触操作配备洗手液、消毒液等卫生用品,每日多次清洁消毒保持通风干燥,及时清理垃圾运动场所管理宿舍管理体育活动有序开展,避免身体接触类项目运动器材使用前后进行清洁,保持场地加强宿舍卫生管理,保持空气流通实行晚点名制度,及时掌握学生健康状况卫生第五章应急处置与联防联控完善的应急机制和高效的联防联控体系是应对突发疫情的重要保障本章将介绍应急预案制定、演练实施以及多部门协同联动机制应急预案与演练建立快速响应开展一校一练建立快速响应机制,明确应急处置流程,确保突制定一校三案组织开展多场景应急演练,包括发现发热病发事件能够在第一时间得到有效处置每所学校根据实际情况制定开学工作方案、疫例、出现聚集性疫情、启动应急响应等情景情防控方案和应急处置预案,做到有备无患应急演练场景设置演练场景演练内容演练频次发现发热病例体温检测、隔离观察、流调报告、环境消毒每学期2次聚集性疫情启动应急响应、人员疏散、场所封控、核酸检测每学期1次紧急转运联系医疗机构、转运流程、交接记录每学期1次校园与医疗机构联动建立健康驿站学校内设立健康驿站,配备专业医护人员,为师生提供基本医疗服务和健康咨询健康驿站配置体温计、血氧仪、常用药品等医疗设备,能够及时处理常见健康问题完善转诊绿色通道与定点医疗机构建立转诊绿色通道,明确转诊流程和联系方式对于出现重症或疑似病例,能够快速启动转诊程序,确保患者得到及时有效的救治发现症状初步判断校医或老师发现师生出现发热等症状健康驿站医护人员进行初步评估启动转诊医院接诊需要进一步诊治时启动转诊绿色通道定点医院优先接诊,提供专业治疗督查与考核机制区级重点督查区级督查组对全区450所学校开展全覆盖督查,重点检查防控方案落实、物资储备、应急演练等情况督查采取明查暗访相结合的方式,确保发现真实问题量化评分考核建立量化评分体系,从组织领导、方案制定、物资储备、人员培训、应急演练等方面进行评分对评分较低的学校进行约谈,限期整改,并跟踪整改效果三联动机制建立家校联动、部门联动、校社联动三大联动机制家校联动加强家长沟通,部门联动协调多方资源,校社联动利用社区力量,共同形成防控合力第六章师生心理健康与健康教育疫情防控不仅要关注身体健康,更要重视心理健康通过系统的心理疏导和健康教育,帮助师生建立科学的防疫观念,保持良好的心理状态心理疏导与思想引导开学第一课接诉即办机制开学第一周开展心理健康教育专题课,帮助学生了解疫情防控知识,消除恐惧心理,树立科学防疫观念通过案建立心理咨询热线和线上咨询平台,实行接诉即办机制对师生和家长提出的心理健康问题、疫情防控疑例分享、互动讨论等形式,引导学生正确认识疫情,增强自我保护意识问等,及时给予专业解答和心理支持,化解恐慌焦虑情绪重点人群关注家校协同关怀建立心理问题学生档案,安排专业心理教师进行一对一辅导对于心理问题较严重的学生,及时联系专业加强与家长的沟通联系,共同关注学生心理健康定期召开家长会,向家长普及心理健康知识,指导家长正医疗机构进行转诊治疗确陪伴孩子度过特殊时期健康自测与康复期管理返校前监测持续跟踪师生返校前一周每日进行健康自测,记录体温和身体状况,确保健康返校对康复期人员持续跟踪健康状况,发现异常及时处理,确保完全康复123康复期指导康复期师生避免剧烈运动,根据身体状况合理安排活动强度,循序渐进恢复体能健康知识宣传渠道主题班会宣传栏展示公众号推送家长信发放定期组织疫情防控主题班会,普及防护知识在校园显著位置设置宣传栏,张贴防疫知识通过学校公众号定期推送防疫知识和健康向家长发放防疫指南,形成家校共育合力提示第七章防疫物资与技术支持充足的防疫物资储备和先进的信息化管理手段是做好疫情防控工作的重要物质基础和技术保障物资储备与管理口罩消毒用品医用外科口罩、N95口罩等,满足14天以上使用需求消毒液、酒精、消毒湿巾等,保障日常消杀需要检测物资防护用品体温计、抗原试剂、血氧仪等检测设备防护服、手套、护目镜等应急防护装备清洁用品应急药品洗手液、肥皂、纸巾等日常清洁物资常用感冒药、退烧药等基本应急药品建立物资台账专人管理调配•详细记录物资名称、数量、规格•指定专人负责物资管理•标注采购日期、保质期、存放位置•建立领用登记制度•及时更新库存数据,确保账实相符•根据实际需求科学调配•定期盘点,防止过期浪费•确保物资安全科学使用检测技术与信息化管理0102开学前核酸检测开学后重点检测组织全体师生进行核酸检测,实现全覆盖,确保入校人员健康安全检测结果纳入健康档案,作为入校凭证对有疑似症状、密接人员、中高风险地区返回人员等重点人群进行核酸或抗原检测,及早发现潜在风险0304数字工具应用电子台账管理利用健康码、行程码等数字化工具精准排查师生健康状况和活动轨迹,提高排查效率和准确性建立电子健康档案,实时更新师生健康信息通过信息化平台实现数据共享,便于统计分析和应急响应信息化管理优势第八章典型案例分享与经验总结实践是检验防控工作成效的最好标准本章将分享渝北区在开学季疫情防控工作中的成功经验和典型做法渝北区开学防控样板经验12重庆八中样板示范多部门协同模式重庆八中创新制作疫情防控流程图和培训视频,将复杂的防控流程可视化、简明化,便于全体师生理解和执行该经验在全区推广,取建立教育、卫健、公安、街道等多部门协同机制,形成防控工作合力各部门职责明确、配合紧密,确保防控措施落实到位得良好效果34精准排查机制科学管控措施创新网格化+信息化排查模式,实现师生健康状况精准掌握通过大数据分析,及时发现风险隐患,做到早发现、早报告、早处置根据疫情形势动态调整防控策略,既严格落实防控要求,又避免过度防控在确保安全的前提下,最大限度保障教育教学正常开展经验可复制推广:渝北区的防控经验具有很强的可操作性和推广价值各学校可结合自身实际,学习借鉴这些成功做法,不断提升防控工作水平,确保全区校园安全稳定防控成效数据450100%覆盖学校培训覆盖率全区450所学校全部落实防控措施教职工防控培训实现全覆盖0校园疫情开学以来校园内零疫情发生筑牢校园防线共迎安全开学疫情防控人人有责,科学防护守护健康让我们携手共筑安全、健康、和谐的校园环境,共同努力保障师生平安,促进教育稳定发展新学期,让我们以更加饱满的热情、更加科学的方法、更加扎实的作风,做好疫情防控各项工作,为师生创造一个安全舒适的学习生活环境!人人参与全员动员,共同防控科学防护遵循科学,精准施策关爱健康守护生命,呵护成长美好未来共创平安,迎接希望。