开学安全第一课课件初中

开学安全第一课初中生安全教育专题第一章安全意识的觉醒为什么安全第一触目惊心的数据根据统计,我国每年约有

1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故这些数字背后是一个个破碎的家庭和无法挽回的悲剧安全意识的力量安全事故真实案例分享案例一交通事故的警示:2024年3月,某市一名初中生放学后横穿马路时未走斑马线,被一辆转弯车辆撞倒,造成重伤事故原因是学生抢时间、不遵守交通规则,司机转弯时观察不够这个案例告诉我们:交通规则是用生命和鲜血换来的,任何侥幸心理都可能导致悲剧案例二火灾逃生的教训:某地学生宿舍因违规使用电器引发火灾,由于部分学生不熟悉逃生路线、缺乏自救知识,在浓烟中迷失方向,最终造成严重后果这起事故暴露出消防安全教育的薄弱环节如果学生们能掌握正确的逃生技能,悲剧本可以避免安全意识从我做起识别安全隐患养成安全习惯互相提醒监督学会观察周围环境,发现潜在危险比如地安全不是一时之举,而是日常习惯上下楼安全需要大家共同守护看到同学有不安全面是否湿滑、电线是否裸露、楼梯是否畅通梯靠右行、过马路左右看、用电后及时断行为要及时提醒,发现安全隐患要主动报告等培养安全眼光,让危险无处遁形电——这些小习惯能在关键时刻保护你你的一次提醒,可能挽救一条生命安全无小事,责任重于山让我们从点滴做起,让安全意识深入每个人的心中第二章交通安全上学路上的安全守则01遵守交通信号灯红灯停、绿灯行、黄灯等一等这是最基本的交通规则,也是保护生命的红线即使赶时间,也绝不能闯红灯记住:迟到只是小事,安全才是大事02走人行道和斑马线人行道是专门为行人设置的安全通道过马路时必须走斑马线,这是司机的视线焦点区域,也是法律规定的安全区域切勿贪图方便随意横穿马路03注意观察路况过马路前要一停二看三通过:停下脚步、左右观察、确认安全后快速通过不要低头看手机、戴耳机听音乐,保持对周围环境的警觉远离大型车辆骑车安全注意事项年龄与资格要求根据《道路交通安全法》规定,年满12周岁才可以骑自行车上路,年满16周岁才可以骑电动自行车这不是限制,而是对你安全的保护,因为年龄小反应能力和判断力还不够成熟必备安全装备安全头盔:关键时刻能保护头部,降低75%的致命伤害风险反光衣物:提高夜间能见度,让司机更容易发现你车铃和车灯:及时示警,确保安全车辆状况检查每次骑车前要检查刹车、轮胎、车铃是否正常病车上路极其危险,刹车失灵可能造成严重后果发现问题要及时修理,绝不能凑合使用严禁行为:骑车时不要并排骑行、互相追逐、双手离把、攀扶其他车辆,更不能在骑车时使用手机这些行为都可能导致失控和事故乘车安全须知校车安全规范公交车文明乘车私家车安全要点乘坐校车时要排队上下车,不推挤打闹上车后等车时站在站台安全线内,车辆停稳后再上下车乘坐私家车时,12岁以下儿童应坐在后排并使用系好安全带,坐稳扶好禁止在车内随意走动、乘车过程中要抓紧扶手,不要在车内嬉戏打闹安全座椅或增高垫,所有乘客都要系好安全带将头手伸出窗外下车后要走到车前3米以外再提前准备下车,按铃示意,待车停稳后再离座下不要在车内随意走动或干扰驾驶员下车时要观横过道路,确保司机能看到你车后注意观察路况,避免与后方来车发生碰撞察后方来车,从右侧车门下车更安全交通安全互动环节小组讨论如何避免交通事故:现在让我们分成小组,结合刚才学到的知识和自己的实际经验,讨论以下问题:讨论主题一讨论主题二在你上学和放学的路上,存在哪些交通如果看到同学有违反交通规则的行为,安全隐患应该如何应对你会怎么做如何有效地劝说他们讨论主题三分享你或家人经历过的交通安全事件,从中学到了什么教训请每组选派代表分享讨论成果通过交流,我们能学到更多实用的安全经验,共同提高交通安全意识第三章校园安全校园是我们学习和成长的乐园,应该是最安全的地方然而,校园安全问题也不容忽视让我们一起学习如何防范校园欺凌、实验室安全、消防安全等知识,共同营造和谐安全的校园环境防范校园欺凌与暴力识别校园欺凌行为校园欺凌不仅包括身体暴力,还包括语言侮辱、社交孤立、网络欺凌等形式常见表现有:•反复的推搡、殴打、抢夺财物•起侮辱性绰号、恶意嘲笑、散布谣言•故意孤立某个同学,不让他参加集体活动•在网络上发布侮辱性言论或照片•以开玩笑为名的持续骚扰行为遇到欺凌如何应对保持冷静,保护自己:如果遭遇身体暴力,首先要保护头部和身体重要部位,尽快脱离现场,跑到人多的地方或向成年人求助及时报告,寻求帮助:向老师、家长或学校心理咨询师报告情况记住,报告欺凌不是告状,而是维护自己的合法权益保留证据,如受伤照片、欺凌短信等如果你是旁观者当看到他人被欺凌时,不要冷漠旁观或起哄你可以:

1.立即向老师或学校保安报告

2.安慰受害者,让他知道不是他的错

3.拒绝参与传播有关受害者的负面信息

4.在安全的前提下,勇敢站出来制止欺凌重要提醒:校园欺凌不是小打小闹,而是严重的违法行为根据相关法律,施暴者可能承担法律责任每个人都有责任维护校园安全,对欺凌说不!实验室与体育活动安全实验室操作规范准备工作:进入实验室前要穿好实验服,长发要扎起来,不能穿拖鞋或凉鞋认真听老师讲解实验原理和操作步骤,不明白的地方要及时提问操作过程:严格按照实验步骤进行,不能擅自混合药品或改变实验步骤使用化学药品时要注意标签,避免接触皮肤和眼睛加热物品时要使用专用工具,远离易燃物应急处理:如果发生化学品溅到身上,立即用大量清水冲洗并报告老师玻璃器皿破损时不要用手直接捡,应使用扫帚和簸箕清理体育课安全注意事项课前准备:穿合适的运动服和运动鞋,摘掉眼镜、手表等可能造成伤害的物品身体不适要及时向老师报告,不要勉强参加剧烈运动运动中:认真做好热身活动,防止肌肉拉伤使用体育器材时要检查是否牢固,严格按照老师要求进行保护和练习不要在运动场地追逐打闹,避免碰撞运动后:不要立即停止运动或大量饮水,应做好放松活动如有受伤要及时告知老师,进行适当处理防火、防盗、防骗知识校园火灾预防防盗安全措施防骗小技巧不在教室、宿舍内使用明火或违规电器不私拉妥善保管个人财物,贵重物品要锁好离开教室不轻信陌生人的话,特别是涉及钱财的要求接电线,不超负荷用电发现电线老化、插座松动或宿舍时要关好门窗,最后离开的同学要检查门到家人出事需要汇款等电话时,要先核实情况,等隐患要及时报告熟悉学校的消防设施位置和锁不要将钥匙借给他人或随意放置看到陌生不要慌张转账不点击来历不明的链接,不透露使用方法,记住疏散路线如遇火灾,立即按响警人在校园内徘徊要提高警惕,及时向老师或保安个人信息和家庭情况如遇诈骗要及时报警并告报,有序疏散,不要贪恋财物报告知家长和老师防范于未然,安全每一天时刻保持警惕,让危险远离校园校园安全责任与合作班主任的责任班主任是班级安全的第一责任人,负责日常安全教育、隐患排查、应急处理等工作会定期开展安全主题班会,组织应急演练,及时处理安全问题学生的责任作为学生,我们要主动学习安全知识,遵守校规校纪,不做危险行为发现安全隐患要及时报告,看到不安全行为要劝阻,积极参与学校的安全活动家长的责任家长要配合学校做好安全教育,关注孩子的身心健康,教育孩子遵守交通规则和校规与学校保持沟通,共同关注孩子的安全成长家校联动共筑安全防线,校园安全需要学校、家庭和社会的共同努力学校建立安全管理制度,家长监督孩子安全行为,学生提高自我保护意识——只有三方紧密合作,才能为孩子们创造一个真正安全的成长环境让我们携手共建平安校园!第四章消防安全火灾是威胁校园和家庭安全的重大隐患掌握消防安全知识,不仅能保护自己,还能在关键时刻帮助他人让我们一起学习火灾预防、逃生自救等重要技能火灾的危害与预防安全用电常识正确使用电器:

1.不超负荷用电,避免多个大功率电器同时使用

2.使用合格的插座和电线,发现破损及时更换

3.电器使用完毕及时断电,长时间外出要关闭总电源

4.充电设备不要整夜充电,充满后及时拔掉

5.湿手不触摸电器开关和插座安全用火注意事项在家做饭时:不要离开厨房,控制好火候油锅起火不能用水扑救,应立即盖上锅盖或用湿布覆盖使用燃气后要关闭阀门,发现燃气泄漏不要开关电器,应迅速开窗通风并报警预防小贴士:家中应配备灭火器,并学会使用方法定期检查电器线路,及时消除隐患教育年幼的弟弟妹妹不要玩火家庭常见火灾隐患电器使用不当:长时间使用大功率电器、多个电器共用一个插座、充电设备过夜充电等厨房用火:做饭时离开厨房、油锅过热起火、燃气泄漏等吸烟习惯:卧床吸烟、乱扔烟头等取暖设备:电热毯长时间通电、取暖器靠近可燃物等校园火灾隐患点•教室和宿舍违规使用电器•实验室化学品管理不善火灾逃生自救技能第一步保持冷静判断:听到火灾警报或发现火情,不要慌张迅速判断火源位置、火势大小和蔓延方向用手背试探门把手温度——如果很烫说明门外有火,不能贸然开门第二步选择逃生路线:优先选择疏散楼梯、安全出口等逃生通道如果通道被烟雾封锁,寻找其他出口绝不能乘坐电梯逃生——火灾时电梯可能断电或变形,将人困在里面第三步正确逃生方法:用湿毛巾或衣物捂住口鼻,弯腰低姿前进——浓烟中有毒气体集中在上方,下方空气相对清洁沿墙壁有序撤离,不要拥挤推搡如果衣服着火,就地打滚压灭火焰,不要奔跑第四步等待救援或自救:如果无法逃离,退回房间关紧门窗,用湿布堵住门缝防止烟雾进入在窗口挥舞鲜艳衣物或用手电筒发出求救信号拨打119报警,说明准确位置和被困人数逃生演练的重要性学校会定期组织消防演练,这不是走过场,而是生命安全的必修课演练时要认真对待,熟悉逃生路线,掌握正确方法真正的火灾往往发生在意想不到的时刻,只有平时练就的本能反应,才能在危急关头救你一命火灾案例警示真实火灾事故深度分析案例回顾1某中学宿舍楼深夜发生火灾,起因是学生违规使用热得快烧水,离开时忘记拔掉电源,导致水烧干后电热器持续加热引燃周围物品火势迅速蔓延,浓烟弥漫整个楼道问题分析2此次事故暴露出多个问题:学生安全意识淡薄,违规使用大功率电器;宿舍管理存在漏洞,未能及时发现违规行为;部分学生不熟悉逃生路线,慌乱中走错方向;消防设施存在但未能有效使用惨痛后果3这场本可避免的火灾造成了严重后果:多名学生因吸入浓烟导致呼吸道损伤,部分学生在逃生中受伤,大量财物被烧毁更严重的是给学生和家长造成了巨大的心理创伤,多名学生患上创伤后应激障碍教训总结4血的教训告诉我们:绝不能心存侥幸,违规使用电器就这一次的想法可能酿成大祸要严格遵守消防规定,主动学习消防知识,参与逃生演练生命只有一次,任何时候安全都是第一位的前车之鉴,后事之师让我们从这些惨痛教训中汲取经验,时刻警醒,防患于未然,绝不让悲剧重演!第五章网络安全互联网是我们学习和娱乐的重要工具,但网络世界也潜藏着各种风险学会安全、文明、健康地使用网络,是当代中学生的必备技能让我们一起探索如何在享受网络便利的同时,保护好自己网络使用安全守则保护个人隐私信息什么是个人隐私包括但不限于:真实姓名、家庭住址、电话号码、身份证号、学校班级、家庭财产状况、作息时间、行踪轨迹等这些信息一旦泄露,可能被不法分子利用,给你和家人带来危险如何保护隐私•不在社交媒体上发布包含个人信息的内容•不随意填写问卷调查或注册网站,特别是要求提供详细信息的•设置强密码包含大小写字母、数字和符号,不同网站使用不同密码•不将账号密码告诉他人,包括好朋友•定期检查社交账号的隐私设置,限制陌生人查看个人信息•不随意连接公共WiFi,避免个人信息被窃取识别网络诈骗与谣言常见网络诈骗手段:冒充熟人诈骗:你好友发来借钱或充值的请求——要通过其他方式核实身份中奖诈骗:突然收到恭喜中奖信息,要求先交税费或手续费——天上不会掉馅饼钓鱼链接:伪装成官方网站或快递通知,诱导输入账号密码——不点击不明链接刷单兼职:声称轻松赚钱,要求先垫付资金——正规兼职不需要先交钱识别网络谣言:看到惊人消息先核实来源,不轻信、不传播未经证实的信息注意观察信息的逻辑性和合理性,遇到疑似谣言可以通过官方渠道查证牢记:涉及钱财的请求一定要多方核实;太好的机会往往是陷阱;保护好个人信息就是保护自己和家人的安全防范网络沉迷合理安排上网时间平衡线上线下生活认识网络成瘾危害制定科学的上网时间表:平时每天不超过1小网络只是生活的一部分,不能代替真实的长期沉迷网络会导致:视力下降、颈椎问题时,周末不超过2小时使用计时器或手机的人际交往和体验多参加体育运动、兴等身体疾病;注意力不集中、学习成绩下降;屏幕时间管理功能,到时间就主动停止学趣小组、社会实践等线下活动与家人社交能力退化、情绪不稳定;与家人关系紧习时间关闭网络,避免分心睡前1小时不使朋友面对面交流,而不是只通过屏幕培张等严重的网络成瘾已被列为精神疾病,用电子设备,保证睡眠质量养阅读、绘画、音乐等不依赖网络的爱需要专业治疗好自我控制的方法如果发现自己上网时间越来越长,不上网就焦虑烦躁,影响学习和生活,要及时寻求帮助:自我调节:设定明确目标,记录上网时间,逐步减少用其他活动替代上网,如运动、阅读等家长监督:与家长坦诚沟通,请他们帮助监督和控制上网时间专业帮助:如果自我调节困难,可以寻求学校心理老师或专业机构的帮助网络是工具,不是生活的全部学会控制而不是被控制,才能真正享受网络带来的便利网络安全互动环节分享与讨论现在让我们通过真实案例和互动讨论,加深对网络安全的理解:案例分享一案例分享二案例分享三小明收到一条短信:恭喜您中了苹果手机一部,请小红喜欢玩手机游戏,从每天1小时增加到3小时,小李在社交网站上发布了自己的学校、班级和每点击链接领取他点击后被要求填写身份信息后来发展到上课也想着游戏,成绩大幅下降家天放学时间,结果被陌生人跟踪幸亏老师及时和银行卡号,最终账户被盗刷5000元这个案例长发现后与她沟通,共同制定了上网计划,小红逐发现并报警这提醒我们什么说明了什么渐恢复正常你能从中学到什么小组讨论网络安全防护措施:请大家分成小组,讨论以下问题并分享你的看法:

1.如何判断一条网络信息是真是假你有什么辨别技巧

2.当朋友向你分享了一个赚钱链接,你会怎么做

3.你使用哪些方法控制自己的上网时间效果如何

4.如果发现同学深陷网络游戏无法自拔,你会如何帮助他通过案例分析和经验交流,我们能更好地识别网络风险,提高自我保护能力第六章心理健康与安全心理健康是整体健康的重要组成部分青春期是身心快速发展的阶段,也容易出现各种心理困扰学会关注自己的心理状态,掌握情绪管理技巧,懂得寻求帮助,是每个中学生都应该具备的能力青春期心理特点青春期常见心理变化情绪波动大:青春期激素水平变化导致情绪容易起伏,可能会因为小事就生气或难过这是正常现象,重要的是学会识别和管理情绪自我意识增强:开始更关注自己的外表、能力和他人的评价过度关注可能导致焦虑,但适度的自我认识有助于成长独立性增加:渴望独立,不愿事事听从父母安排,这是成长的标志但完全独立需要时间,学会与父母沟通很重要人际关系敏感:更重视同伴关系,渴望被接纳和认可可能会因为人际冲突而感到困扰,这需要学习人际交往技巧常见心理问题识别焦虑:持续的紧张不安、担心考试失败、害怕社交场合等抑郁:情绪持续低落、对事物失去兴趣、睡眠和食欲改变、感到无助无望强迫:反复出现不必要的想法或行为,如反复检查门锁、洗手等人际困扰:难以与人交往、被孤立、过度依赖某个人等情绪管理方法认识情绪:学会识别自己的情绪状态——我现在是生气、难过还是焦虑情绪没有好坏之分,关键是如何表达和处理表达情绪:通过写日记、画画、与信任的人倾诉等方式表达情绪不要压抑情绪,但也要选择合适的表达方式,避免伤害自己和他人调节情绪:

1.深呼吸:慢慢吸气4秒,屏住呼吸4秒,慢慢呼气4秒,重复几次可以平静心情

2.运动:跑步、打球等运动能释放压力,改善心情

3.转移注意力:做自己喜欢的事,暂时离开让你烦恼的情境

4.积极思维:尝试从不同角度看问题,寻找积极的一面压力释放技巧心理安全与求助渠道0102学校心理辅导室班主任和任课老师我校设有专业的心理辅导室,配备了心理咨询师如果你感到困扰、焦虑、抑郁或有任何心理问班主任和任课老师不仅教授知识,也关心你的身心健康如果遇到学习困难、人际冲突或其他问题,都可以预约咨询咨询内容严格保密,老师会耐心倾听,帮助你分析问题,找到解决方案咨询题,可以找老师谈谈老师有丰富的经验,能提供实用的建议和支持不要觉得麻烦老师,帮助学时间:[请老师补充具体时间],预约方式:[请老师补充预约方式]生是老师的责任和快乐0304家长和家人专业心理机构家人是你最坚实的后盾虽然有时会与父母产生矛盾,但他们永远爱你、支持你遇到困难时,如果问题比较严重,学校资源无法满足需求,可以寻求专业心理机构的帮助很多城市都有青少试着与父母敞开心扉交流也许他们不能立即理解你,但沟通是相互理解的第一步如果直接交年心理健康服务中心就诊心理医生不是有病,而是负责任地照顾自己,就像身体不舒服去医院流困难,可以通过写信等方式表达一样正常紧急求助热线:如果你或身边的人有自杀、自伤等危机情况,请立即拨打以下热线:全国24小时心理援助热线:400-161-9995;青少年心理热线:12355记住,没有什么困难是过不去的,总有人愿意帮助你!心理健康案例分享12案例小张的考试焦虑案例小李的人际困扰::情况描述:小张是个成绩优秀的学生,但每次考试前就极度紧张,睡不好觉,甚至出现情况描述:小李性格内向,不善言辞,在班级里没有朋友,感到孤独和被排斥他很想头痛、胃痛等症状考试时大脑一片空白,影响发挥久而久之,形成恶性循环,对融入集体,但不知道如何与同学交流,越想越焦虑,逐渐出现了回避社交的倾向,甚至考试越来越恐惧不想上学干预过程:心理老师与小张进行了多次咨询,帮助他认识到过度焦虑的根源是害怕失干预过程:班主任发现情况后,主动与小李交流,了解他的困扰同时组织班级活动,败和对自己要求过高通过放松训练、认知调整和逐步脱敏等方法,小张学会了调创造机会让小李展示特长他擅长画画心理老师教他一些社交技巧,鼓励他主动节情绪,建立了更合理的自我期望与人交流,从小事做起结果:几个月后,小张的考试焦虑明显缓解,成绩也稳步提升他学会了用更平和的结果:小李渐渐交到了几个朋友,融入了集体他认识到友谊需要主动建立,每个人心态面对考试,认识到考试只是学习的一个环节,不能定义自己的价值都有自己的特点和优势,不必勉强自己成为社交达人,找到志同道合的朋友就好正确面对挫折与困难这两个案例告诉我们:心理问题很常见,不必感到羞愧;及时寻求帮助是明智的选择;通过专业指导和自己的努力,大多数心理问题都能得到改善面对挫折时:承认失败和挫折是正常的,不要过分自责;从失败中总结经验,思考下次如何改进;相信自己有能力克服困难,保持积极心态;必要时寻求帮助,不要独自承受成长的路上难免有风雨,重要的是学会调整心态,积极应对记住,你不是一个人在战斗,总有人在你身边支持你!第七章自然灾害与应急安全自然灾害往往突如其来,了解应急避险知识,掌握自救互救技能,能在关键时刻保护自己和他人的生命让我们一起学习如何应对地震、洪水等自然灾害地震、洪水等自然灾害预防地震应急知识地震来临时的反应:地震发生时,如果在室内,立即就近躲避,选择承重墙角、坚固家具旁或卫生间等小空间蹲下或坐下,用手或其他物品保护头部远离窗户、镜子、吊灯等可能坠落的物品不要使用电梯,不要跳楼如果在户外,迅速远离建筑物、电线杆、广告牌等,跑到空旷地带蹲下如果在教室,听从老师指挥,躲在课桌下,震后有序疏散震后自救:保持冷静,如果被困废墟中,用衣物保护口鼻防止吸入灰尘敲击管道或墙壁发出声音求救,保存体力不要盲目移动,避免造成二次伤害洪水应对措施洪水来临前:关注天气预报和预警信息提前准备应急包,包括食物、水、药品、手电筒等了解所在地的安全避难场所和疏散路线洪水发生时:立即向高处转移,不要试图涉水通过激流如果来不及转移,爬上屋顶等高处等待救援不要在洪水中游泳,洪水中可能有杂物和暗流,非常危险台风暴雨预防台风来临前:关注台风预警信息,做好防护准备加固门窗,收好阳台物品储备食物、水和应急用品不要外出,特别是不要去海边、山区等危险地带台风期间:待在室内安全位置,远离门窗不要使用电器,拔掉电源插头如果在户外,找坚固建筑躲避,远离广告牌、树木、电线杆雷电安全雷雨天气时,不要在空旷地带停留,不要在大树下避雨,不要接打手机如在户外,蹲下并双脚并拢,尽量降低身体高度如在室内,关闭门窗,不要使用电器,不要靠近金属管道自救互救基本原则保证自身安全:施救者首先要确保自己安全,不能盲目冒险及时呼救:拨打

110、

119、120等紧急电话,说明准确位置和情况优先救助:先救近处的人,先救容易救的人,先救年轻人正确方法:掌握基本急救知识,如心肺复苏、止血包扎等安全第一幸福成长,安全教育要点总结交通安全校园安全遵守交通规则,走人行道,不闯红灯,骑车戴头盔,乘车系安全带防范校园欺凌,实验室规范操作,防火防盗防骗,家校合作共建平安校园应急安全消防安全了解自然灾害应对知识,掌握自救互救技能,准备应急物资预防火灾隐患,掌握逃生技能,熟悉疏散路线,参加消防演练心理健康网络安全关注心理状态,学会情绪管理,遇到困扰及时求助,正确面对挫折保护个人隐私,识别网络诈骗,合理使用网络,防止网络沉迷共同守护安全校园同学们,安全教育不是一堂课、一次讲座就能完成的,而是需要我们在日常生活中时刻践行每个人都是校园安全的守护者,让我们从今天开始:•将安全知识牢记心中,转化为自觉行动•遵守各项安全规定,不存侥幸心理•关心同学安全,互相提醒和帮助•发现安全隐患及时报告•积极参与安全教育活动。