特种设备安全进校园课件

特种设备安全进校园第一章特种设备概述与校园应用什么是特种设备根据《中华人民共和国特种设备安全法》的明确规定,特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器法律依据含气瓶、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施和场内专用机动车辆等设备这些设备具有以下共同特征:•潜在危险性高,一旦发生事故可能造成严重后果•技术复杂,需要专业人员操作和维护•使用频率高,涉及公共安全•必须经过国家强制性检验和监督管理校园内常见的特种设备类型电梯设备压力容器与气瓶教学楼、宿舍楼、图书馆等建筑的垂直运输核心设备,是师生日常出行化学实验室、物理实验室常用的压缩气体钢瓶、高压反应釜等,储存和的重要工具,使用频率极高使用各类气体介质起重机械场内专用机动车辆校园基建维修、大型设备搬运时使用的塔吊、桥式起重机等设备用于校园物流运输、垃圾清运的叉车、电瓶车等特种车辆这些设备分布在校园的各个角落,与师生的日常学习生活密切相关,加强对它们的安全管理至关重要起重机械场内车辆实验室气瓶校园特种设备无处不在,安全不可忽视每一台设备都关乎师生安全,每一次操作都需要严格规范第二章校园特种设备安全管理法规与责任依法依规管理特种设备是学校的法定义务完善的法律法规体系为校园特种设备安全管理提供了明确指引,也界定了各方主体的安全责任关键法律法规解读12013年《中华人民共和国特种设备安全法》正式实施,这是我国第一部专门规范特种设备安全的法律,明确了生产、使用、检验检测等各环节的安全责任22017年《特种设备使用管理规则》TSG08-2017发布,详细规定了使用单位的安全管理要求、操作人员资质、设备检验等具体事项32024年地方标准如吉林省《特种设备使用单位现场安全检查工作规范》实施,进一步细化了特种设备现场安全检查的标准和程序这些法律法规构成了从国家到地方、从宏观到微观的完整监管体系,为校园特种设备安全管理提供了坚实的法律保障校园特种设备管理主体责任学校作为特种设备使用单位,承担着全面的安全主体责任这不仅是法律要求,更是保障师生生命财产安全的必然要求设备注册登记机构人员配备学校必须依法向特种设备安全监督管理部门办理设备使用登记,取得使建立健全特种设备安全管理机构,配备具有相应资质的专职或兼职安全用登记证书后方可投入使用管理人员,明确岗位职责制度规程建设人员资质管理制定完善的安全管理制度和操作规程,涵盖设备运行、维护保养、应急确保特种设备作业人员经过专业培训,取得相应资格证书后持证上岗,处置等各个环节严禁无证操作典型管理要求检验与维护应急管理01定期检验按照国家规定的检验周期,委托有资质的检验机构对设备本体及安全附件进行定期检验,确保设备处于安全技术状态02技术档案建立一设备一档案的安全技术档案管理制度,完整记录设备的基本信息、检验记录、维修保养记录、运行记录等03日常维护制定设备维护保养计划,做好日常维护和定期自行检查,及时发现和消除安全隐患法规筑牢安全防线完善的法律法规体系是特种设备安全管理的基石责任落实到人明确的责任划分确保每个环节都有人管、有人负责第三章校园特种设备安全操作与维护规范的操作和精心的维护是确保特种设备安全运行的关键本章将详细介绍安全操作规程、维护检查要点以及作业人员资质要求安全操作规程要点特种设备的安全操作是防范事故的第一道防线每一位操作人员都必须严格遵守操作规程,确保设备在安全参数范围内运行操作前检查参数控制异常处置仔细检查设备外观、安全装置、仪表显示是否严格遵守设备额定运行参数,不得超压、超发现设备运行异常、出现异响或故障时,立即正常,确认无异常后方可启动设备载、超速运行,按照规定流程操作停机并报告,禁止带病运行或违规操作安全操作三原则不违章操作、不冒险作业、不麻痹大意—这是每位操作人员必须牢记的安全准则维护与检查日常维护保养定期检查要求清洁润滑安全附件校验定期清洁设备表面和运动部件,按规定加注润滑油脂,保持设备良好状态安全阀、压力表、温度计等关键安全附件必须按规定周期进行校验,确保准确可靠紧固检查隐患排查检查各连接部位螺栓是否松动,及时紧固,防止因松动导致的安全隐患定期开展设备安全隐患排查,建立隐患台账,落实整改措施和责任人运行记录档案管理如实填写设备运行记录,记录运行参数、维护情况和异常现象详细记录每次检查、维护、故障处理情况,形成完整的维护档案作业人员资质要求特种设备作业人员的专业素质直接关系到设备运行安全国家对特种设备作业人员实行严格的资格管理制度持证上岗定期培训复审考核作业人员必须经过专业培训,通过考核后取得《特种设备作业人员证》,持证上岗,严定期参加安全培训和继续教育,每年不少于规定学时,不断更新安全知识和操作技作业证书有效期4年,到期前3个月应申请复审,通过考核后方可继续作业禁无证操作能专业培训,规范操作,保障安全每一次培训都是对生命的尊重,每一次规范操作都是对安全的承诺合格的作业人员是特种设备安全运行的根本保障第四章应急处置与安全文化建设完善的应急体系和浓厚的安全文化氛围是校园特种设备安全管理的重要保障让安全意识深入人心,让应急能力时刻在线应急预案与演练事故报告处理组织应急演练一旦发生特种设备事故或险情,立即启动应急制定应急预案每年至少组织一次综合应急演练和若干次专预案,及时向上级主管部门和特种设备安全监针对不同类型特种设备可能发生的事故,制定项演练,检验预案的有效性,提升师生的应急督管理部门报告,配合开展事故调查和处理工专项应急预案,明确应急组织、响应程序、处反应能力和自救互救能力,熟悉逃生路线和应作置措施和保障措施预案应具有针对性和可急设施操作性应急响应时效要求发生特种设备事故后,学校应在1小时内向相关部门报告,不得迟报、谎报、瞒报或漏报安全文化在校园的推广营造人人关注安全、人人参与安全的校园安全文化氛围,是提升整体安全水平的长效机制宣传教育互动体验监督机制•组织安全知识竞赛活动•建立师生安全监督员队伍•开展模拟演练和体验活动•设立安全隐患举报渠道•设立安全教育实践基地•定期开展安全检查和评比•定期开展特种设备安全专题讲座•制作安全宣传海报和手册•利用校园广播、网站等媒体普及安全知识100%12+95%师生覆盖率年度活动知晓率通过安全演练,我学会了电梯困人时的正确应对方法,不再害怕了!—学生代表安全教育让我们认识到特种设备安全的重要性,也增强了我们的责任意识—教师代表人人参与,共筑安全校园安全文化建设不是一朝一夕之功,需要全体师生的共同参与和长期坚持让安全成为每个人的自觉行动,让校园成为最安全的港湾结语安全无小事特种设备安全人人有责:,特种设备安全是保障师生生命财产安全的重要环节,也是构建平安和谐校园的基础工程从法规学习到责任落实,从规范操作到应急演练,从制度建设到文化培育,每一个环节都至关重要,每一个细节都不容忽视依法管理规范操作严格执行国家法律法规,建立健全安全管理制度,落实主体责任加强作业人员培训,严格持证上岗,确保每一次操作都规范安全精心维护应急准备做好日常维护保养和定期检验,及时消除安全隐患,保持设备良好状态完善应急预案,定期开展演练,提升应急处置能力让我们共同努力,落实安全管理,营造安全和谐的校园环境安全是教育的前提,是师生幸福的保障只有人人重视安全、人人参与安全、人人维护安全,才能真正筑牢校园安全防线,为师生创造一个安全、健康、和谐的学习生活环境。