课件安全教育幼儿园

幼儿园安全教育课件守护孩子的每一天第一章幼儿安全教育的重要性成长的基石科学研究支持家园合作幼儿安全教育是保障孩子健康成长的基石，北京师范大学研究表明系统的安全教育能家园合作是安全教育成功的关键只有家长关系到每个家庭的幸福和社会的未来从小够显著提升幼儿的自我保护能力，降低意外和幼儿园共同努力，才能构建完整的安全教培养安全意识，让孩子们学会保护自己事故发生率达40%以上育体系，真正守护孩子的安全幼儿安全事故的现状与挑战认知发展的局限性管理与设施隐患家庭教育的矛盾幼儿年龄小，认知能力有限，对危险的识别和部分幼儿园存在管理不严格、设施设备老化、家长教育方式存在两个极端一些家长过度保判断能力不足，容易发生意外伤害他们好奇安全检查不到位等问题，这些都是导致安全事护孩子，剥夺了他们学习自我保护的机会；另心强，探索欲旺盛，但缺乏足够的自我保护意故高发的重要原因一些家长则忽视安全教育，缺乏必要的引导识•活动场地缺乏安全防护•过度保护导致依赖性强•3-6岁幼儿处于前运算阶段•教师监管存在盲区•安全教育意识薄弱•对抽象概念理解困难•应急预案不完善•缺乏实践锻炼机会•注意力集中时间短•安全培训流于形式•模仿能力强但判断力弱第二章幼儿园常见安全隐患解析123校园设施安全活动潜在危险人员管理措施室内环境教室内的桌椅边角、门窗玻璃、体育活动奔跑时容易碰撞摔倒，攀爬时可防踩踏上下楼梯要有序排队，不拥挤推电源插座、教具柜等都可能成为安全隐患能失手坠落，游戏时器械使用不当会造成伤搡，大型活动要分批次进行，紧急疏散要有地面要保持干燥防滑，玩具要定期检查消害教师要提前做好安全教育和现场监护明确指引和教师引导毒日常活动午餐时防止烫伤和噎食，午睡时室外设施滑梯、秋千、攀爬架等大型玩具注意保暖和安全，如厕时防止滑倒，喝水时需要定期维护，楼梯要安装防护栏杆，地面避免烫伤每个环节都需要细心关注铺设防护垫，消除安全死角幼儿园安全管理案例分享防踩踏演练成功案例隐患排查经验家长参与实践某幼儿园每月定期开展防踩踏应急演练，当突发教师每日进行三检制度晨检查看活动场地、建立家长安全志愿者队伍,定期参与幼儿园安全停电事故发生时，全园300多名幼儿在教师指挥午检检查室内环境、离园前检查门窗水电建立巡查家长们利用专业背景提出改进建议,共同下，仅用3分钟就安全有序撤离到操场，无一人安全隐患台账，发现问题立即整改，形成闭环管维护园所安全,形成家园共育的良好氛围受伤理安全无小事，责任大于天每一次演练都是对生命的尊重，每一次排查都是对孩子的保护第三章消防安全教育认识火灾灭火器使用方法火灾是威胁公共安全的重大灾害之一让孩子们了解火灾的基本知识，是01消防安全教育的第一步提提起灭火器，保持直立状态火灾分类02A类火灾固体物质火灾（木材、纸张、织物）拔拔掉保险销，破除封条B类火灾液体火灾（汽油、油漆、酒精）C类火灾气体火灾（天然气、煤气）03D类火灾金属火灾（钾、钠、镁）瞄对准火焰根部，保持安全距离119火警电话04教会孩子拨打119，清楚说出地点、火势大小、有无人员被压压下手柄，左右扫射灭火困、报警人姓名和电话火灾逃生自救技巧保持冷静不慌张，听从指挥，有序撤离低姿势行进弯腰或匍匐前进，避免吸入浓烟湿毛巾捂口鼻用湿毛巾折叠8层捂住口鼻，过滤烟雾选择安全通道走楼梯不乘电梯，沿墙壁触摸前进关门阻烟如无法逃离，关闭房门，用湿布堵缝隙消防演练让安全成为本能第四章防溺水安全教育远离危险水域游泳安全知识夏季是溺水事故的高发期教育孩子认识危险水域标志，不在无人看管如果要游泳，必须在家长陪同下到正规游泳场所做好充分的热身准的情况下接近江河、湖泊、水库、池塘等水域备，佩戴救生设备，遵守游泳场所规则•不私自下水游泳•游泳前进行热身运动•不擅自与同伴结伴游泳•不在水中打闹嬉戏•不在无家长或教师带领的情况下游泳•身体不适立即上岸•不到无安全设施、无救援人员的水域游泳•不到深水区玩耍•不到不熟悉的水域游泳•学会基本的游泳技能落水自救正确施救监护责任保持冷静，放松身体，头部后仰，口鼻露出水发现有人溺水，立即呼救并拨打110不要贸然面，深吸浅呼，挥手呼救，等待救援不要挣下水施救可利用竹竿、绳索等工具施救，或扎，节省体力投掷救生圈等漂浮物第五章交通安全教育认识交通信号与标志交通安全从认识信号灯和标志开始红灯停、绿灯行、黄灯等一等，这是每个孩子都要牢记的交通规则红灯停绿灯行黄灯等红灯亮起时，所有车辆和行人必须停止通行，耐心等待绿灯亮起时，可以安全通行，但仍需观察周围车辆和行黄灯是过渡信号，提醒即将变为红灯，已经在路口的继绿灯人续通过，未进入的停止等待安全过马路乘车安全

1.选择斑马线或人行天桥过马路•上下车时要等车辆停稳

2.红灯停，绿灯行，遵守交通信号•系好安全带，坐在安全座椅上

3.左右观察，确认安全后快速通过•不把头和手伸出车窗外

4.不在马路上追逐打闹或玩耍•不在车内嬉戏打闹

5.过马路时举起小手，让司机看见•不随意按动车内按钮小班幼儿交通安全互动第六章居家安全教育12认识危险物品安全用电常识家中有很多看似普通但实则危险的物品刀具锋利会割伤，药品误食会中毒，电器使用不当会电是现代生活的必需品，但使用不当会造成严重伤害教会孩子基本的用电安全知识，养成良触电教育孩子认识这些物品，远离危险好的用电习惯刀具剪刀不随意触碰，使用需成人指导•不用湿手触摸电器开关和插座药品化妆品不可当糖果食用，放在高处•不玩弄电线和插头清洁剂消毒液具有腐蚀性，严禁接触•发现破损的电线要远离并告诉大人打火机火柴不是玩具，远离易燃物•不把金属物品插入插座•雷雨天不使用电器，拔掉插头34食品安全意识紧急求助电话病从口入，食品安全关系到孩子的健康成长培养良好的饮食卫生习惯，学会辨别食物的安全让孩子记住重要的求助电话号码，关键时刻能够及时求助，这是居家安全教育的重要内容性•不吃腐烂变质的食物110-报警电话（遇到坏人、走失）•不吃过期食品和三无产品119-火警电话（发生火灾）•饭前便后要洗手120-急救电话（生病受伤）•水果蔬菜要洗净再吃•会说清地址、情况和自己的名字•不暴饮暴食，不挑食偏食•记住爸爸妈妈的手机号码第七章网络安全教育认识网络的双面性网络安全守则互联网是一个神奇的世界，它能帮助我们学习知识、了解世界、与人交1保护个人信息流但同时，网络中也存在着各种风险和陷阱不随意告诉别人自己的姓名、家庭地址、学校名称、电话号码等个人信息不在网上发布自己的照片和视频网络的好处•获取丰富的学习资源2谨慎点击链接•观看有益的视频节目不点击陌生人发来的链接，不下载来历不明的软件和游戏，不扫描不明二维码，防•进行适度的益智游戏止病毒和诈骗•与亲朋好友视频通话3控制上网时间网络的风险每次上网时间不超过20分钟，保护眼睛健康多参加户外活动和面对面交流，不让网络占据全部生活•不良信息污染心灵•沉迷游戏影响健康4家长陪伴引导•个人信息被泄露使用网络时要有家长陪伴，遇到不良信息要及时告诉家长家长要为孩子筛选适合•网络诈骗和欺凌的内容，设置安全防护措施网络安全从娃娃抓起培养幼儿良好的网络使用习惯，提高网络安全意识，让孩子们在数字时代健康成长，是家长和教师共同的责任第八章自然灾害安全教育——地震自救地震来临时的正确应对地震是一种突发性的自然灾害，学会正确的避震和自救方法，能够最大限度地保护自己的生命安全室内避震户外避震公共场所躲迅速躲到坚固的桌子、床下，或蹲在墙角、卫生间等小空间远离远离建筑物、大树、电线杆、广告牌等服从听从工作人员指挥护用书包、枕头等保护头部和颈部蹲下在空旷地带蹲下或趴下有序不慌乱拥挤，有序撤离等等待震动停止后再撤离保护用手或书包保护头部避开避开吊灯、货架等易掉落物地震演习的重要性震后自救要点定期开展地震应急演练，让孩子们熟悉避震动作和疏散路线通过反复练习，将正确的应对方法变成肌肉记如果被困废墟中，要保持冷静，保存体力不要大声呼喊消耗体力，用敲击声求救寻找水和食物，等待救忆，在真正的地震来临时能够迅速反应援相信救援队一定会来！•每学期至少开展2次地震演练

1.保持冷静，不要恐慌•演练要模拟真实情景

2.检查身体有无受伤•强调不跑、不叫、不推原则

3.用手机或敲击物发出求救信号•演练后进行总结和改进

4.节省体力，等待救援

5.如有可能，向安全地带转移第九章安全自救与求助技能培养学会大声呼救应对陌生人身体隐私保护遇到危险时，要大声呼喊救命！、有坏人！等，当家中只有孩子一人时，如果有陌生人敲门，要学会教育孩子认识自己的身体，知道哪些部位是隐私部引起周围人的注意同时要学会识别可以求助的安全正确应对，保护自己的安全位，不能随便让别人触碰背心和裤衩覆盖的地方是成人隐私部位

1.不开门，隔着门问你是谁？•认识警察、保安等安全人员•任何人都不可以随便触摸隐私部位

2.如果说是爸爸妈妈的朋友，要说爸爸妈妈不在家•可以向穿制服的工作人员求助•如果有人触摸要大声拒绝并告诉父母•可以向商店、银行等公共场所的工作人员求助

3.不要说自己一个人在家•不要帮陌生人保守秘密•可以向带着孩子的妈妈求助

4.立即给爸爸妈妈打电话•学会说不，勇敢保护自己

5.如果对方强行开门，立即拨打110报警安全标志与童谣通过认识安全标志和学习安全童谣，帮助孩子记住安全知识常见安全标志安全童谣示例•禁止标志（红色圆圈斜杠）陌生人，不要理，不跟走，不吃东西遇危险,大声叫,找警察,记得牢小秘密，要告•警告标志（黄色三角感叹号）诉，爸妈帮，不害怕•指令标志（蓝色圆形）•安全出口标志（绿色小人）家园共育家长在安全教育中的角色提升安全意识排查家庭隐患家长首先要提高自身的安全意识，认识到安全教育的重要性和紧定期检查家中的安全隐患，及时整改收好危险物品，安装安全迫性，才能更好地引导和保护孩子防护设施，为孩子创造安全的居家环境培养安全习惯家园信息共享通过日常生活中的点滴教育和亲子安全游戏，帮助孩子养成良好建立顺畅的家园沟通机制，及时了解幼儿园的安全教育内容，配的安全习惯，提高自我保护能力合幼儿园做好家庭延伸教育家庭安全教育建议亲子安全游戏推荐•以身作则，做孩子的安全榜样角色扮演模拟遇到陌生人、迷路等情景•用生活实例进行安全教育安全棋游戏通过下棋学习安全知识•鼓励孩子提问和表达担忧找安全标志在生活中寻找各类安全标志•定期进行家庭安全演练安全故事会讲述和讨论安全主题故事•关注孩子的心理健康和情绪变化急救小医生学习简单的急救包扎技能携手共建安全防护网家长是孩子安全教育的第一责任人通过家园合作、亲子互动，让安全教育真正落到实处，为孩子的健康成长保驾护航安全教育的多样化教学方法针对幼儿的年龄特点和认知规律，采用多种教学方法，让安全教育变得生动有趣，易于接受和记忆故事与视频教学角色扮演与情景童谣与绘本阅读环境创设提醒模拟通过生动有趣的故事朗朗上口的安全童谣在幼儿园和家中布置和动画视频，将抽象创设真实的安全情和精美的安全绘本，安全主题环境，通过的安全知识具体化、景，让孩子扮演不同符合幼儿的学习特视觉提醒强化安全意形象化例如《不跟角色，在实践中掌握点通过反复吟唱和识张贴安全标志、陌生人走》、《火灾应对方法如模拟过阅读，将安全知识内制作安全宣传栏、设逃生小英雄》等主题马路、遇到陌生人、化于心如《红灯停置安全角等,让孩子故事，让孩子在情节发生火灾等场景，通绿灯行》、《不给陌在日常生活中时刻感中学习安全知识，在过亲身体验加深理解生人开门》等童谣，受到安全的重要性，共鸣中建立安全意和记忆，提高应急反简单易记又充满趣形成良好习惯识应能力味教学方法选择原则根据幼儿年龄特点和个体差异，灵活运用多种教学方法小班以游戏和故事为主，中班增加情景模拟，大班强化实践演练注重趣味性、参与性和实效性相结合未来展望打造全方位幼儿安全保护网强化教师专业培训完善安全管理体系定期组织教师参加安全教育专业培训,提升教师的安全意识和应急处置能力开展安全知识竞建立健全幼儿园安全管理制度，明确安全责任，完善应急预案，形成人人参与、层层把关的安赛、应急演练比武等活动，不断提高教师队伍的专业素养全管理机制建立安全档案，定期评估和改进构建联动教育生态运用科技监控手段建立家庭、幼儿园、社区、相关部门多方联动的安全教育生态系统整合各方资源，形成教育利用智能监控系统、人脸识别技术、电子围栏等现代科技手段，实现园所安全的全方位、全时合力，共同为幼儿安全成长营造良好环境段监控通过技术赋能，提升安全防护的精准度和效率科技赋能安全，爱心守护成长我们要不断创新安全管理方式，与时俱进，为孩子们构建更加坚固的安全防线让安全成为孩子们的第二天性从娃娃抓起筑牢安全防线安全教育要从幼儿期开始，在孩子心中播下安家庭、幼儿园、社会共同努力，为孩子构建全全的种子，让安全意识伴随他们一生成长方位、立体化的安全保护网，守护每一个珍贵的童年健康快乐成长在爱与安全的环境中，让每一个孩子都能自由探索、快乐学习、健康成长，绽放最美的童年光彩！安全教育是一项长期的系统工程，需要我们持之以恒、久久为功让我们携起手来，用心、用爱、用行动，共同为孩子们创造一个安全、温馨、快乐的成长天地愿每一个孩子都能在阳光下自由奔跑，在安全中茁壮成长，拥有一个美好而难忘的童年！。