高一安全教育课件

高一安全教育课件第一章安全教育的重要性:位35%78%1中学生事故占比可预防事故比例安全意识重要性2025年全国校园安全事故统计数据显示,中学生研究表明,通过系统的安全教育和意识培养,超过安全意识是预防事故的第一道防线,也是最重要群体事故占比达到35%,高居各学龄段首位,凸显78%的校园安全事故是可以有效预防和避免的的保护屏障,远胜于事后的应急处理安全教育的紧迫性校园安全现状与挑战校园欺凌问题设施安全隐患近年来校园欺凌事件频频发生,不仅造成学生身体伤害,更严重影响心理健校园基础设施的安全管理存在诸多薄弱环节,需要引起高度重视并及时整康发展欺凌形式从传统的肢体暴力扩展到语言侮辱、社交孤立甚至网改,以消除潜在的安全风险络暴力,给受害者带来深远的负面影响•消防通道被杂物堵塞,紧急疏散受阻•言语欺凌占比最高,达58%•实验室管理不规范,化学品存放不当•网络欺凌呈上升趋势•体育器材老化缺乏维护检查•受害者往往选择沉默•电气线路老化存在火灾隐患安全隐患,触目惊心这张图片真实反映了部分校园消防通道的现状——堆满杂物的走廊成为了安全的最大威胁消防通道是生命通道,一旦发生火灾等紧急情况,每一秒都至关重要被堵塞的通道不仅延误逃生时间,更可能酿成重大伤亡事故消防通道标准我们的责任定期检查宽度不少于

1.4米,保持畅通无阻,禁止堆放任发现通道堵塞立即报告,不在通道内停放自行学校每周进行安全巡查,班级安全员每日检查何物品车或堆放物品本区域通道情况交通安全:青少年事故高发期高一学生正处于交通安全事故的高发年龄段随着活动范围扩大和独立出行增多,交通安全风险显著上升数据显示,高一学生因交通事故受伤的比率明显高于其他年级,尤其是在骑车和步行时最容易发生意外交通安全守则遵守信号灯骑车安全规范禁止危险行为严格遵守交通信号灯指示,红灯停、绿灯行、骑自行车或电动车必须佩戴安全头盔,这是保坚决不闯红灯、不逆行、不在机动车道骑黄灯减速过马路时走人行横道,使用过街天护生命的重要措施骑行时注意力集中,严禁行禁止双手脱把、互相追逐或做其他危险桥或地下通道绝不抢行或闯红灯,宁等三分使用手机、听音乐或与他人并排骑行保持动作雨雪天气减速慢行,注意路面湿滑夜不抢一秒适当车速,遇路口减速慢行间骑行开启车灯,穿着反光衣物记住:交通安全关乎生命,每一条规则都是用血的教训换来的遵守交通规则不仅是对自己负责,也是对家人和社会负责网络安全与防范网络诈骗形势严峻2025年青少年网络诈骗案件呈快速增长态势,同比增长20%诈骗手段不断翻新,从传统的中奖通知、刷单兼职,到利用社交软件、网络游戏、在线教育等平台实施诈骗,让人防不胜防保护个人信息谨慎点击链接不随意在网上填写个人信息,包括身不点击陌生人发来的链接,不扫描来份证号、家庭住址、电话号码等敏历不明的二维码,不下载不明软件感信息警惕网络诱骗对高额回报、轻松赚钱的网络兼职保持警惕,远离网络赌博、暴力色情等不良信息网络安全案例分享真实案例警示:网络安全无小事,每个人都可能成为受害者1案例发生某市重点高中高一学生小李在QQ群中看到高薪网络兼职信息,声称每天工作2小时可赚200元,只需帮助刷单并垫付货款2逐步深入小李最初尝试小额任务,顺利返还本金和佣金,逐渐放松警惕随后骗子以大额任务高佣金为诱饵,要求垫付更多资金3陷入骗局在连续完成多笔大额任务后,小李累计垫付10万元包括向同学借款,却发现对方失去联系,钱款无法追回4教训总结小李报警后才了解到这是典型的刷单返利诈骗此案件给他和家庭造成巨大经济损失和心理创伤,影响学业和生活防范要点:天上不会掉馅饼,任何需要先垫付资金的兼职都是诈骗!遇到可疑情况及时与家长、老师沟通,或拨打110报警心理健康与安全青少年时期是心理发展的关键阶段,高一学生面临着学习压力增大、人际关系调整、自我认同探索等多重挑战,心理压力普遍较大数据显示,约有15-20%的青少年存在不同程度的抑郁、焦虑等心理健康问题人际关系学业压力同伴交往,师生互动的适应课程难度增加,考试竞争激烈家庭期望父母高期待带来的心理负担未来焦虑自我认同对未来发展方向的迷茫担忧青春期自我探索与身份确立识别心理危机信号至关重要:持续的情绪低落、失眠或嗜睡、食欲改变、对以往喜好失去兴趣、注意力难以集中、经常自责或有自伤念头等,都是需要重视的警示信号一旦发现自己或同学出现这些情况,要及时寻求家长、老师或专业心理咨询师的帮助校园欺凌的识别与应对欺凌形式识别保护自己的方法保持冷静:遭遇欺凌时不要激化矛盾,优先保护自身安全01语言欺凌明确拒绝:坚定而平和地表达这样做是不对的,不要示弱也不要硬碰硬及时求助:第一时间告诉家长、老师或学校心理咨询师嘲笑、辱骂、恶意取绰号、散布谣言等言语攻击,这是最常见的欺凌形式保留证据:保存相关信息、截图、录音等证据材料结伴同行:尽量避免独自行动,与同学结伴可以减少被欺凌风险02帮助他人肢体欺凌推搡、殴打、抢夺或故意损坏他人财物等直接的身体伤害行为如果发现同学被欺凌,不要做冷漠的旁观者在确保自身安全的前提下,可以向老师报告情况,也可以用友善的方式支持受害者记住:沉默就是纵容,每个人都有责任制止欺凌行为03社交欺凌孤立排斥、散布负面信息、破坏人际关系等间接伤害方式04网络欺凌通过社交媒体、即时通讯工具等网络平台进行骚扰、威胁或传播不实信息突发事件应急处理地震逃生自救室内避震:迅速躲到坚固的桌下或墙角,用书包等保护头部,远离窗户和悬挂物室外疏散:震动停止后快速有序撤离到空旷区域,注意避开建筑物、电线杆等不要慌乱:听从指挥,不要拥挤推搡,不要乘坐电梯,走楼梯疏散被困自救:如被困废墟,保持体力,敲击管道或墙壁发出求救信号火灾逃生要点及时报警:发现火情立即按下报警按钮或拨打119,说明详细位置和火势情况低姿疏散:用湿毛巾捂住口鼻,弯腰或匍匐前进,沿着安全出口标志撤离关门阻烟:如无法逃离,退入房间关紧门窗,用湿布条堵住门缝,防止烟雾进入等待救援:在窗口挥舞鲜艳衣物或用手电筒发光信号,不要盲目跳楼校园突发事件报警流程立即报告:向最近的老师、保安或学校领导报告情况拨打急救电话:根据情况拨打110报警、119火警、120急救说明情况:清晰说明地点、事件性质、伤亡情况、联系方式配合处置:听从指挥,协助维持秩序,不围观不传播未经证实的信息演练保障生命安全定期的消防演练和应急疏散训练是提升安全意识和应急能力的重要途径通过实战演练,同学们可以熟悉逃生路线,掌握正确的自救互救方法,在真正面临危险时才能临危不乱、快速反应90%3分钟演练参与率疏散用时学校每学期至少组织2次全员应急演练,参与率达90%以上通过反复演练,全校师生疏散时间从最初的8分钟缩短到3分钟以内100%路线熟悉度每位同学都应熟记所在教室、宿舍的至少两条安全疏散路线请认真对待每一次演练,不嬉笑打闹、不拖沓松懈这些看似简单的演练,在关键时刻能够挽救生命家庭安全与自我保护家庭用电安全•不用湿手触摸电器开关和插座,防止触电•不私拉乱接电线,不超负荷用电,避免使用三无电器•手机充电器用完及时拔掉,不在床上或易燃物附近充电•发现电线破损、插座发热等异常情况立即停用并报告家长•遇到电器着火先切断电源,不可用水扑救燃气使用安全•使用燃气时保持厨房通风,人不离开,用完及时关闭阀门•定期检查燃气管道和连接处,发现泄漏立即开窗通风并报告•闻到燃气味不要开关电器、不要打电话,迅速撤离到安全区域•不要在燃气管道附近堆放易燃物品防范家庭意外伤害•独自在家时锁好门窗,不给陌生人开门•有人敲门先通过猫眼或对讲机确认身份•不轻信自称维修、送货、查水表等人员•遇到可疑情况及时联系父母或拨打110报警•熟记家庭地址和父母联系方式,知晓附近派出所位置高一学生安全行为规范良好的安全习惯需要从日常生活点滴做起,持之以恒地坚持才能内化于心、外化于行以下是每位高一学生都应该遵守的安全行为规范:上下学安全课堂纪律饮食卫生网络使用按时往返,走安全路线,结伴而行,主遵守课堂秩序,不追逐打闹,正确使用在学校食堂就餐,不吃街边小摊,不吃合理安排上网时间,保护个人隐私,不动避让车辆,不在路上逗留玩耍实验器材,体育课规范活动过期食品,注意个人卫生沉迷网络游戏,远离不良信息人际交往及时报告友善待人,尊重他人,遇到矛盾冷静处发现安全隐患及时上报,遇到困难主理,不参与校园欺凌动寻求帮助,不隐瞒不拖延养成良好安全习惯的重要性不言而喻——习惯决定行为,行为决定命运让安全成为我们的本能反应,而不是刻意为之的负担安全教育互动环节小组讨论:遇到危险如何应对现在我们将进行分组讨论,请每4-6人组成一个小组,针对以下情境展开讨论,并推选代表分享你们的应对方案:情境1:校园欺凌情境2:陌生人搭讪情境3:网络诈骗你发现班上一位平时比较内向的同学最近情绪低落,放学路上,一位开车的陌生人说认识你父母,让你上车你在网上看到一条免费领取最新手机的广告,只需午餐时间独自一人,还看到有同学在背后议论他你送你回家你会如何应对填写个人信息和家长手机号你会怎么做会怎么做案例分析:如何识别潜在危险观察以下场景,找出其中隐藏的安全隐患,并提出改进建议小组讨论后写在便签纸上贴到黑板上,我们一起来找出最多的隐患点!场景描述思考要点周五下午放学,李明和几个同学约好一起去网吧玩游戏路上,他们一边骑车一边看手•交通安全方面有哪些问题机,闯了两个红灯到网吧后发现入口处的消防通道堆满了杂物,但他们没有在意玩•场所选择是否合适到晚上9点,李明手机没电了,无法联系父母,最后独自走夜路回家•时间安排是否合理•应急准备是否充分•如果你是李明,会怎么做安全知识小测试让我们通过一个小测试来检验一下今天学到的安全知识吧!请认真思考每道题目,选出正确答案选择题:交通安全标志识别下列哪个标志表示禁止非机动车通行看到黄色闪烁信号灯时,正确的做法是骑自行车时,以下哪种行为是正确的A.红色圆圈内有自行车图案并有斜杠✓A.加速通过A.双手脱把显示技术B.蓝色圆圈内有自行车图案B.立即停车B.戴耳机听音乐放松心情C.黄色三角形内有自行车图案C.减速慢行,注意观察后通过✓C.雨天撑伞骑车避免淋湿D.绿色方形内有自行车图案D.继续保持原速度D.保持车距,遵守交通规则✓判断题:网络安全行为规范12在社交平台发布照片时,应该注意保护个人隐私,不暴露家庭地址、学只要对方说是学校老师或警察,就可以将家长的银行卡号和密码告诉他校信息等敏感内容√们×34网络兼职刷单是合法的赚钱方式,可以利用课余时间参与×收到陌生人的好友申请,应该谨慎对待,不轻易接受并泄露个人信息√学校安全管理制度介绍学校安全工作实行一岗双责、党政同责、齐抓共管的管理机制,建立了完善的安全责任体系和管理制度了解这些制度,有助于同学们更好地配合学校做好安全工作安全责任分工校长:学校安全工作第一责任人,全面负责学校安全分管副校长:具体负责安全日常管理和突发事件处置安全办公室:负责安全制度制定、检查督促、隐患排查整改班主任:负责本班学生安全教育和日常安全管理任课教师:负责课堂教学期间学生安全,特别是实验课、体育课等宿舍管理员:负责住宿学生的安全管理和夜间值班巡查保安人员:负责校园安保、门禁管理和日常巡逻学生安全自我管理要求班级安全员:每班设立1-2名安全员,协助老师做好安全工作,及时报告安全隐患宿舍长职责:负责宿舍安全检查,监督同学遵守安全规定,发现问题及时报告自我管理:每位同学都是自己安全的第一责任人,要自觉遵守各项安全规定相互提醒:看到同学有不安全行为要善意提醒,共同营造安全环境积极参与:主动参加安全教育活动和应急演练,提升安全素养学校安全工作需要全体师生共同参与如果你发现安全隐患或有安全方面的建议,可以通过班主任、安全员或校园安全信箱反馈典型安全事故警示以下是近年来发生的真实校园安全事故案例通过剖析这些事故,我们可以深刻认识到安全隐患就在身边,必须时刻保持警惕案例一:实验室爆炸事故事故经过:某中学化学实验课上,学生未按操作规程擅自混合化学试剂,导致爆炸,3名学生受伤事故原因:学生安全意识淡薄,未认真听讲操作要求;实验室管理不严,危险品存放不规范;教师监督指导不到位教训总结:实验课必须严格遵守操作规程,不能因好奇心而擅自操作;教师要加强监督,做好实验前安全教育案例二:踩踏事故事故经过:某学校课间操结束后,学生集中下楼时,因拥挤导致踩踏,造成多名学生受伤事故原因:楼梯通道狭窄,疏散路线规划不合理;学生下楼时拥挤推搡,秩序混乱;缺乏应急疏散演练教训总结:上下楼梯要有序慢行,不拥挤不推搡;学校要合理规划疏散路线,定期开展演练;前面有人摔倒时,后面人员立即停止前进案例三:溺水事故事故经过:几名高中生周末结伴到河边游玩,其中一人不慎落水,同伴盲目施救,导致多人溺水,酿成悲剧事故原因:学生私自到危险水域玩耍;不会游泳却下水救人;缺乏溺水救援知识,盲目施救导致伤亡扩大教训总结:严禁私自到江河湖泊等危险水域玩耍;发现有人溺水,不要盲目下水施救,应大声呼救并拨打110或120,利用救生圈、木板等工具进行岸上施救安全盲点:这些事故看似偶然,实则是安全意识缺失、安全管理不到位、应急知识欠缺等多重因素共同作用的结果每一起事故都是血的教训,值得我们深刻反思和警醒安全教育资源与支持校内外安全教育资源推荐校内资源线上资源心理咨询室:每周一至周五下午4:00-5:30开放,提供免费心理咨询服务学校安全教育平台:定期发布安全知识和提醒信息校医务室:提供基本医疗服务和健康咨询,处理日常伤病国家中小学智慧教育平台:提供系统的安全教育课程安全教育展厅:展示各类安全知识和案例,定期更新内容中国消防官方账号:学习消防安全知识和逃生技能图书馆安全专区:收藏各类安全教育书籍和音像资料,欢迎借阅青少年网络安全课堂:了解网络安全防范知识心理咨询与紧急求助联系方式校内求助紧急电话专业热线心理咨询室:内线8001报警电话:110心理援助热线:400-161-9995校医务室:内线8002火警电话:119青少年维权热线:12355安全办公室:内线8003急救电话:120妇女儿童热线:12338值班室:内线8000交通事故:122反诈骗中心:96110请将这些联系方式保存在手机通讯录中,遇到困难时不要犹豫,及时寻求帮助记住:求助是勇敢的表现,不是软弱的象征!结语安全伴我成长:共建安全和谐校园你是自己安全的第一责任人校园安全需要我们每个人的参与和维护让安全是成长的基石无论父母多么关心、老师多么负责、学校制我们携手并肩,相互关心、相互提醒、相互帮只有在安全的环境中,我们才能专注学习、健度多么完善,最终保护你安全的是你自己的安助,共同营造一个安全、温馨、和谐的学习生康成长、追逐梦想安全不是束缚,而是自由全意识和行为习惯主动学习安全知识,自觉活环境发展的前提和保障遵守安全规定,时刻保持警惕,这是对自己、对家人、对社会负责的表现同学们,安全教育不是一堂课、一次演练就能完成的,它需要我们持之以恒地学习实践从今天开始,让安全意识融入我们的日常生活,让安全行为成为我们的习惯珍爱生命,安全第一,让我们在安全的护航下,健康成长,成就精彩人生!。