高三文科班安全教育课件

高三文科班安全教育课件第一章安全教育的重要性升学压力与安全意识国家安全与校园安全高三学生处于人生关键转折期，面临着繁重的学业压力和升学焦虑在国家安全教育与校园安全管理相结合，构筑起保护学生的坚实防线从这个特殊阶段，安全意识的培养尤为关键只有确保自身安全，才能全国家层面的安全战略到学校日常的安全管理，形成了全方位、多层次的身心投入学习，实现人生目标安全保障体系安全不仅关乎个人，更影响家庭和社会每一位学生都承载着家人的期望和社会的未来，保护好自己就是对所有关心你的人负责生命安全的核心理念尊重与保护生命自我保护能力尊重他人与拒绝暴力生命是一切的基础，是无价的珍宝安全教掌握自我保护技能是每位学生的必修课从育的根本目的就是培养对生命的敬畏之心，识别危险、避免风险到紧急情况下的自救互学会珍惜自己和他人的生命每个人的生命救，这些能力将伴随终生，成为保护自己的都独一无二，值得被尊重和保护有力武器安全，从我做起第二章校园安全风险识别校园是学生学习生活的主要场所，了解并识别校园内的各类安全隐患是保障安全的第一步高三学生活动范围广、学习压力大，更需要提高警惕，防患于未然消防安全隐患用电安全问题实验室安全教室、宿舍内违规使用电器电线老化或私拉乱接电线化学试剂使用不规范•••实验室易燃易爆物品管理不当超负荷使用插座实验操作违反安全规程•••消防通道堵塞或消防设施损坏充电设备长时间无人看管防护用品佩戴不当•••吸烟等明火使用行为雨天用电不注意防护实验废弃物处理不当•••校园欺凌案例剖析真实案例应对与支持某重点高中高三某班，一名性格内向的学生长期遭受同学的言语学校介入措施嘲讽和孤立排挤起初只是取外号、背后议论，逐渐发展到当面立即启动校园欺凌处理程序•侮辱、恶意传播不实信息组织双方家长和当事学生进行沟通调解•受害学生出现严重的心理创伤失眠、焦虑、成绩骤降，甚至产对欺凌者进行批评教育和纪律处分•生了厌学和自我伤害的念头家长发现异常后及时与学校沟通，为受害学生提供心理辅导和关怀•才让事件得以曝光和处理家长与同学的作用家长保持与孩子的良好沟通，及时发现异常•同学间互相关心，勇于制止欺凌行为•建立支持系统，帮助受害者走出阴影•如果你或身边的同学遭遇校园欺凌，请第一时间告诉家长或老师，不要独自承受第三章交通安全教育高三学生的通学方式多样化，包括步行、骑行、乘坐公共交通或家长接送等每种出行方式都存在不同的安全风险点，掌握交通安全知识是保障生命安全的重要一环步行安全骑行安全公共交通安全走人行道，不在机动车道行走过马骑自行车或电动车必须遵守交通规在指定站点候车，排队上下车车辆路时走斑马线，遵守交通信号灯不则，不闯红灯、不逆行佩戴头盔，行驶中抓好扶手，不在车内打闹嬉边走边看手机，保持对周围环境的警检查车辆刹车和车灯不在机动车道戏提前做好下车准备，避免突然冲觉在没有人行道的路段靠右侧行骑行，避免突然转向或急刹车雨雪向车门乘坐地铁注意站台安全线，走，穿着显眼的衣物天气减速慢行，保持安全距离不倚靠屏蔽门交通事故真实案例年某地学生交通事故回顾20242024年3月，某市一名高三学生在上学途中因赶时间闯红灯横穿马路，被一辆正常行驶的轿车撞倒，造成腿部骨折和多处软组织挫伤，住院治疗两个月，错过了重要的复习阶段事故原因分析当事学生为避免迟到，选择无视红灯直接横穿马路驾驶员虽及时刹车，但由于距离过近无法完全避免碰撞学生缺乏交通安全意识，存在侥幸心理深刻教训一次侥幸可能换来终生遗憾时间可以重新安排，但生命和健康无法重来遵守交通规则不仅是保护自己，也是对家人负责，对他人负责预防措施合理安排出行时间，留出充足余地养成遵守交通规则的习惯，宁可等一分钟，不抢一秒钟提高交通安全意识，了解交通事故的严重后果遵守交通规则，安全回家每一次红灯前的等待，都是对生命的尊重安全抵达，是给家人最好的礼物第四章网络安全与防范互联网已成为高三学生学习、社交和娱乐的重要平台，但网络空间也潜藏着诸多风险网络诈骗、个人信息泄露、网络暴力等问题日益突出掌握网络,安全知识刻不容缓网络诈骗信息泄露网络暴力冒充熟人借钱、虚假中奖信息、刷单兼职陷随意填写个人信息、使用不安全的公共网络匿名性使某些人肆意发表攻击性言论,阱、假冒客服退款等是常见诈骗手段诈骗WiFi、下载来源不明的软件都可能导致信造成受害者严重的心理伤害网络暴力的传分子利用学生社会经验不足精心设计话术息泄露个人信息一旦泄露可能被用于诈播速度快、影响范围广危害不容小觑,,,诱导转账骗、骚扰甚至更严重的犯罪活动网络安全典型事件案例回顾诈骗手法揭秘2025年初,某高校大一新生小李在QQ上收到辅导员的消息,称需要缴纳教材费冒充身份:伪装成老师、同学、客服等可信身份和保险费,并提供了学校财务处的银行账号营造紧迫感:声称事情紧急,必须立即处理小李没有核实就按要求转账8000元随后发现真正的辅导员并未发过此类通知,要求转账:以各种理由要求转账汇款才意识到被骗此时诈骗分子已将钱款转移,追回困难禁止核实:要求保密,不让与他人商量防范技巧•接到转账要求务必通过电话等方式核实对方身份•不轻信中奖退款紧急求助等信息•保护好个人信息,不随意透露给陌生人•使用官方渠道办理各类业务•遇到可疑情况及时报警或咨询学校网络社交中的安全风险0102谨慎添加好友保护个人隐私不随意添加陌生人为好友,尤其是那些主动搭讪、头像诱人或资料模糊的账不在社交平台公开家庭住址、学校班级、作息时间等敏感信息避免发布号部分诈骗分子或不法分子会通过社交平台寻找目标获取信任后实施诈含有位置信息的实时动态防止被不法分子利用个人证件照片、身份证号,,骗或其他违法行为等核心信息更要严格保密0304理性发布内容警惕网络交友发布照片和信息前三思而后行一些看似无害的内容可能暴露个人隐私或网络交友需保持警惕不轻易与网友见面尤其是单独见面如确需见面选,,,,被他人恶意利用注意保护自己和他人的肖像权,未经允许不随意发布他人择公共场所并告知家人或朋友警惕那些过度关心、快速示好或提出不当照片要求的网友第五章心理健康与压力管理高三是学生生涯中压力最大的阶段之一面对高考、升学期望、人际关系等多重压力部分学生可能出现焦虑、抑郁等心理问题关注心理健康学会压,,力管理是保障整体安全的重要组成部分,压力来源压力表现学业压力繁重的学习任务、频繁的考试、成绩波动情绪变化易怒、烦躁、情绪低落、莫名哭泣::升学焦虑对高考结果的担忧、对未来的不确定感身体症状失眠、头痛、食欲不振、疲劳乏力::家庭期望父母的高期望值带来的心理负担行为改变注意力难以集中、效率下降、回避社交::人际关系与同学、老师的相处问题认知偏差过度自责、悲观消极、自我否定::自我期待理想与现实的差距造成的挫败感:心理危机求助渠道学校心理咨询室、小时心理援助热线、专业心理医生、信任的老师或家长记住寻求帮助是勇敢而明智的选:2412355,择心理健康支持案例及时干预重获希望,高三学生小王因连续几次模拟考试成绩不理想,加上父母的责备,逐渐出现抑郁症状他开始失眠、食欲减退,对任何事都提不起兴趣,甚至产生了活着没意思的念头问题发现多方支持班主任注意到小王的异常表现,包括上课走神、不愿与人交流、经常独父母调整期望值,给予更多理解和支持同学们主动关心他,邀请他参加自发呆,主动找他谈话了解情况集体活动任课老师也适当减轻作业压力1234专业介入逐步康复学校心理老师对小王进行评估,发现他已出现中度抑郁症状,建议家长带经过两个月的治疗和心理辅导,小王的情绪逐渐好转,重新找到学习的动他就医同时安排定期心理辅导,帮助他调整认知力和生活的意义,最终顺利参加高考启示:心理问题并不可怕,可怕的是讳疾忌医同伴的关心、专业的帮助、家庭的支持都能成为走出困境的力量如果你发现身边同学有异常,请及时告诉老师,你的关心可能拯救一个生命第六章紧急事件应对与自救突发紧急事件虽然发生概率较低,但一旦发生往往危及生命安全掌握基本的应急知识和自救技能,在关键时刻能够冷静应对,最大限度保护自己和他人的安全地震应急室内:迅速躲到坚固的桌子下或墙角,保护头部和颈部远离窗户、吊灯等可能坠落的物品震后有序撤离,走楼梯不乘电梯室外:远离建筑物、高压线、广告牌等在空旷地带蹲下或趴下,保护头部火灾逃生发现火情立即报警119,说明详细地址和火势情况用湿毛巾捂住口鼻,低姿势迅速撤离触摸门把手,若发烫则说明门外有火,不可贸然开门若烟雾弥漫无法撤离,关闭房门,用湿布堵住门缝,在窗口挥舞鲜艳物品求救切记不可乘坐电梯,不可贪恋财物突发公共事件遇到踩踏、恐怖袭击等突发事件,保持冷静至关重要避开拥挤人群,寻找安全出口若被裹挟在人群中,双手交叉护住胸口,避免摔倒听从现场工作人员指挥,不盲目跟从人群到达安全地带后及时联系家人报平安,配合相关部门调查紧急疏散演练步骤发现火情的处理流程避难场所选择1立即报警•开阔的操场或广场•远离建筑物的空地拨打119火警电话,说清楚起火地点、火势大小、是否有人员被困同时按下手动火灾报警按钮,通知校内人员•学校指定的应急避难点注意事项组织疏散2听到警报后,在老师指挥下有序撤离保持冷静,不要惊慌推搡按照预定路线撤离,不走捷径或返回教室拿物品•保持通讯畅通,及时联系家人•听从统一指挥,不擅自行动3安全撤离•不围观火场,给消防救援留出空间•身上着火时就地打滚,不要奔跑用湿毛巾或衣物捂住口鼻,弯腰低姿前进靠墙或扶手行走,避免踩踏帮助行动不便的同学,但不要影响整体疏散速度到达避难场所4到达操场等指定避难区域后,按班级集合清点人数如发现有人未到,立即报告老师,由专业人员处理,学生不可返回火场演练一次，安全一生每一次演练都是在为真正的危险做准备认真对待每一次演练关键时刻就能救自己一命,第七章防范性侵害与生命安全教育性暴力是严重侵犯人身权利的犯罪行为,给受害者造成难以愈合的身心创伤加强生命安全教育,提高防范意识,学会保护自己,是每位学生的必修课2025年国家进一步完善了相关法律和教育政策,为青少年提供更全面的保护认识性侵害1性侵害包括强奸、猥亵、性骚扰等多种形式,施害者可能是陌生人,也可能是熟人任何违背本人意愿的性接触都是性侵害,无论施害者是谁,无论受害者穿着如何识别危险信号2警惕那些刻意制造独处机会、有不当身体接触、发送色情信息、以各种理由邀约到隐蔽场所的人信任自己的直觉,感觉不舒服或不安全时立即离开自我保护策略3避免单独前往偏僻场所,尤其是夜间与异性相处保持适当距离,明确拒绝不当要求参加聚会不接受陌生人提供的饮料食物告知家人或朋友自己的行踪遭遇时的应对4遭遇性侵害时,生命安全是第一位的在确保安全的前提下大声呼救、奋力反抗记住施害者特征,保留证据事后第一时间报警,寻求医疗帮助,告诉信任的成年人性侵害防范真实案例某高中女生小李通过社交软件认识了自称是大学生学长的男子该男子嘘寒问暖,频繁关心小李的学习和生活,逐渐获得信任之后以帮忙辅导功课为由约小李见面,将其骗至出租屋实施性侵案件处理协同防护体系小李在朋友鼓励下报警,警方迅速抓获犯罪嫌疑人经查,该男子并非大学生,而是有前科的惯犯,曾学校层面:多次利用相同手段作案•定期开展生命安全教育课程法律判决:法院以强奸罪判处犯罪分子有期徒刑十年,并禁止其在刑满释放后从事与未成年人相关•建立性侵害防范和处理机制的工作•设立心理咨询和求助渠道受害者保护:学校和相关部门为小李提供了心理辅导、法律援助,并严格保护其隐私,避免二次伤•加强校园周边安全管理害家庭层面:•与孩子保持良好沟通•教育孩子性安全知识•关注孩子社交情况和情绪变化社会层面:•完善法律法规,严惩性犯罪•加强网络监管,打击犯罪信息•提供专业支持服务如果不幸遭遇性侵害,请记住:这不是你的错!勇敢说出来,寻求帮助,法律会保护你,社会会支持你第八章法律意识与国家安全教育培养法律意识和国家安全观念是新时代青少年教育的重要内容作为高三学生即将步入成年更需要了解法律常识树立国家安全意识做遵纪守法的好,,,,公民国家安全意识基本法律常识国家安全包括政治、国土、军事、经济、•《宪法》规定的公民基本权利和义务•文化等多个领域《刑法》中与青少年相关的犯罪及处罚•警惕境外势力的渗透和拉拢•《民法典》关于人格权、财产权的保护•不传播危害国家安全的信息•《未成年人保护法》的核心内容•发现可疑情况及时举报•权利与责任守法行为规范享有受教育权、人身权、财产权等遵守校规校纪和社会公德••承担遵纪守法的义务不参与违法犯罪活动••维护国家利益和集体利益远离黄赌毒等社会丑恶现象••勇于与违法行为作斗争依法维护自身合法权益••国家安全教育框架介绍（版）2025教育部2025年最新发布的《国家安全教育指导纲要》将国家安全教育纳入国民教育体系,作为高三学生,理解国家安全的内涵和外延,认识个人与国家安全的关系,是公民素养的重要组成部分网络安全政治安全保护网络空间主权,防范网络攻击和信息泄露不传播虚假有害信息,维护清朗网络空间维护国家政权、政治制度和意识形态安全警惕渗透破坏活动,坚决抵制历史虚无主义和错误思潮公民责任文化安全每个公民都是国家安全的守护者从身边小事做起,不泄露国家秘密,不参与危害国家安全的活动传承中华优秀传统文化,增强文化自信抵御文化渗透,维护国家文化主权和民族文化认同文科生的特殊视角作为文科班学生,你们具备较强的人文素养和批判性思维能力要运用所学的历史、政治、哲学知识,深刻理解国家安全的重要性,认识到国家安全与个人发展息息相关只有国家安全稳定,个人才能安居乐业,实现人生理想第九章生活安全细节安全隐患往往隐藏在日常生活的细节中高三学生课业繁重,容易忽视生活中的安全问题提高警惕,养成良好的安全习惯,能有效避免意外发生防范陌生人搭讪对主动搭讪的陌生人保持警惕,尤其是那些过分热情、询问个人信息或提出不寻常要求的人•不透露家庭地址、联系方式等信息•不接受陌生人的食品饮料•不跟随陌生人去陌生地方•遇到纠缠及时向警察或保安求助识别诱骗套路骗子常用老乡校友等身份拉近距离,或以问路借手机等理由接近目标•警惕天上掉馅饼的好事•不被熟人介绍所迷惑•拒绝帮个小忙的无理要求•遇事多思考,不轻信他人兼职陷阱案例分析不少高三学生想利用课余时间或假期兼职赚取零花钱减轻家庭负担然而涉世未深的学生容易落入兼职陷阱不仅浪费时间精力甚至可能遭受经济损,,,,失或人身伤害典型案例常见骗局识别技巧高三学生小张在网上看到网络刷单兼职日赚刷单诈骗以高额佣金诱惑骗取垫付资金警惕高薪轻松日赚上千等不实宣传,:,•元的广告对方声称只需用本金垫付商品500,传销陷阱:以创业投资为名发展下线•正规企业不会要求求职者垫付资金款确认收货后返还本金并支付佣金,黑中介:收取高额中介费后提供虚假岗位•通过正规渠道查证公司资质小张开始几单都顺利返款逐渐放松警惕当,非法兼职从事色情、赌博等违法活动签订劳动合同明确工作内容和报酬:•,他按要求垫付了元后对方以系统故障5000,信息泄露:以兼职为名骗取身份证、银行卡信•不泄露个人重要信息和证件为由拒绝返款随后失联小张不仅损失了钱,息与家长老师商量听取意见•,财还耽误了宝贵的学习时间,温馨提示高三阶段学业压力大建议将主要精力放在学习上如确需兼职选择合法正规、时间灵活、不影响学业的工作并务必告知家长获得支持和监:,,,,督第十章安全意识养成与自我保护安全不是一蹴而就的需要在日常生活中不断培养和强化将安全意识内化于心、外化于行养成良好的安全习惯才能真正做到防患于未然,,,保持警觉互助互爱持续学习对周围环境保持敏感注意观察可疑人员和异常同学之间相互关心留意身边人的安全状况发主动学习安全知识参加学校组织的安全教育活,,,情况走路时不过度沉浸于手机保持对环境的现同学遇到困难或危险及时伸出援手建立安动关注安全新闻和案例从中吸取教训不断,,,感知信任直觉感觉不安全时及时调整行动全互助小组共同营造安全环境更新安全认知适应新形势下的安全挑战,,,安全行为四步骤（法）KYTKYTKiken YochiTraining,危险预知训练是一种源于日本的安全管理方法,通过系统化的思考流程,提前识别和控制潜在危险,在校园安全管理中广泛应用12识别危险预测风险观察环境,发现可能存在的危险因素问自己这里有什么危险列出所有可能的安全隐患,无论大小分析识别出的危险可能导致什么后果问自己如果不注意会怎样评估风险的严重程度和发生概率34制定对策设定目标针对识别出的危险制定预防措施问自己应该怎么做设计具体可行的安全行动方案明确安全行动的重点和目标问自己我们的重点是什么确保所有人理解并承诺执行安全措施案例演练教室内的潜在危险:第一步-识别危险:第三步-制定对策:•地面有水渍,可能滑倒•及时清理地面水渍,保持干燥•电线外露,可能触电•报告老师修理电线,禁止触碰•窗户没关,可能有人坠落•及时关闭窗户,设置防护栏•书包堆放在走道,可能绊倒•将书包放在座位下或指定位置第二步-预测风险:第四步-设定目标:•滑倒可能导致摔伤、骨折•值日生每天检查地面和电器安全•触电可能危及生命•最后离开教室的同学检查门窗•坠落可能造成重伤或死亡•每个人妥善放置个人物品•绊倒可能造成扭伤或撞伤•建立安全检查日志,记录隐患通过KYT方法的反复训练,可以培养敏锐的安全意识和系统的安全思维,让安全成为一种本能反应团队合作，共筑安全防线安全不是一个人的事而是全体师生共同的责任让我们携手并肩为彼此的安全保驾护,,航第十一章家校合作，共筑安全防线学生安全工作需要学校和家庭的紧密配合,形成教育合力家长的参与和支持是安全教育有效实施的重要保障,家校协同才能为学生创造全方位的安全环境家长的角色学校的责任沟通机制•关注孩子的日常状态和情绪变化•建立完善的安全管理制度•家长会定期通报安全工作情况•与孩子保持良好沟通,了解在校情况•定期开展安全教育和演练•班级微信群及时发布安全提醒•配合学校安全教育,强化安全意识•及时排查和消除安全隐患•建立家校联系本记录特殊情况•督促孩子遵守安全规范•配备必要的安全设施和设备•设立家长开放日邀请家长参观•提供必要的安全装备如反光衣、雨具等•建立应急预案和处置机制•重大安全事件第一时间通知家长未来展望安全教育与学生成长安全意识助力人生发展良好的安全意识不仅保护当下,更将受益终生在未来的大学生活、职业生涯乃至整个人生中,安全意识都将是重要的软实力懂得识别风险、规避危险的人,往往也具备更强的判断力和决策能力这些能力将帮助你在人生的各个阶段做出更明智的选择,避免不必要的损失安全教育培养的责任感、同理心和自律精神,也是优秀人才的重要品质当你学会保护自己和他人,你就在成长为一个有担当、有爱心的社会人结语安全无小事，生命最宝贵同学们,我们今天学习的安全知识,涵盖了校园安全、交通安全、网络安全、心理健康、紧急应对等多个方面这些知识不是为了考试,而是为了保护你们最宝贵的生命生命只有一次,安全伴随一生作为高三学生,你们即将踏入人生新的阶段,面对更广阔的世界和更多的挑战无论走到哪里,请记住:你是自己安全的第一责任人没有人比你更了解自己所处的环境和面临的风险,也没有人能替你做出所有的安全决策培养独立的安全意识和判断能力,为自己的安全负责让安全成为一种习惯安全不是偶尔想起才做的事,而应该内化为日常行为习惯从小事做起,从细节抓起,让安全成为生活方式的一部分守护美好未来你们是家庭的希望,是国家的未来保护好自己,就是对所有爱你的人最好的回报让我们携手共进,用安全为梦想护航,用平安为未来奠基!谢谢聆听安全伴我行感谢各位同学的认真学习和积极参与安全教育是一个持续的过程,希望大家将今天所学应用到日常生活中,真正做到知行合一欢迎提问与交流安全资源推荐如果你对课程内容有任何疑问,或者在生活中遇到安全方面的困惑,欢迎随时与老师官方平台:中国教育部安全教育平台交流你的每一个问题都值得被认真对待,你的每一份安全都值得被用心守护应急知识:应急管理部官网安全科普专栏心理支持:12355青少年服务热线联系方式:法律咨询:12348法律服务热线•班主任办公室:教学楼3楼308室网络安全:国家网络安全宣传周官网•学校安全办公室:行政楼1楼交通安全:交通安全综合服务平台•心理咨询室:预约电话12345建议同学们关注这些官方资源,持续学习安全知识,不断提升自我保护能力•24小时安全热线:110紧急情况愿每一位同学都能平安健康,前程似锦!。