高中生安全教育课件下载

高中生安全教育课件保护生命，守护成长——为每一位高中生提供全面的安全知识与技能培训第一章校园安全基础校园安全的重要性学校安全管理体系校园是学生学习和成长的主要场所,每年全国发生的校园安全事故数以万现代校园安全管理包括:计建立完善的安全防范体系,不仅是学校的法定责任,更是保障每位学生•专职安全管理人员配备健康成长的基础•24小时监控系统覆盖统计数据显示,约90%的校园安全事故是可以通过有效预防和正确应对避•定期安全演练与培训免的因此,提高安全意识、掌握安全知识至关重要•应急预案与快速响应机制•家校联动安全教育校园安全事故案例警示真实案例回顾深层原因分析重要教训启示2019年某省重点高中食堂在午餐高峰期发生调查显示:食堂通道设计不合理、缺乏有效拥挤场所要保持冷静、不推搡;学校应优化踩踏事故,造成3名学生重伤、12名学生轻伤的人流疏导、学生安全意识薄弱、未进行应设施设计、加强秩序管理;定期开展安全教事故发生在狭窄楼梯转角处,当时约200名学急演练是导致事故的主要原因小小的疏忽育与演练;建立有效的应急响应机制安全生同时涌向食堂可能酿成大祸无小事,预防是关键校园安全设施与日常巡查01智能监控系统覆盖校园主要区域的高清摄像头,24小时实时监控,配备人脸识别与行为分析功能,可及时发现异常情况并预警02消防安全设施灭火器、消防栓、烟雾报警器、应急照明系统等消防设备的定期检查与维护,确保紧急情况下能够正常使用03定期安全巡查专业安保团队每日进行多次校园巡查,检查设施完好性、排查安全隐患、维护校园秩序,建立巡查记录档案04应急响应设备一键报警装置、医疗急救箱、应急疏散指示系统等设备的合理布置,保障突发事件时的快速响应能力宿舍安全须知防火安全要点防意外伤害•严禁在宿舍内使用大功率电器热得快、电饭煲等注意防范以下风险:•不私拉乱接电线,不超负荷用电

1.不在床铺上蹦跳打闹•不在宿舍内存放易燃易爆物品

2.不从高处探身或攀爬•离开宿舍前务必断电、关闭电源插座

3.不在宿舍内进行危险游戏•不在床上使用明火、不吸烟

4.保持地面干燥,防止滑倒防盗安全措施

5.正确使用热水,避免烫伤•贵重物品妥善保管,大额现金存入银行定期自查:每周进行一次宿舍安全隐患自查,发•离开宿舍随手锁门,不将钥匙借给他人现问题及时整改或报告•对陌生人保持警惕,不轻易让其进入宿舍•发现可疑人员及时报告宿管或保卫处校园欺凌防范与应对认识校园欺凌校园欺凌是指在校园内外,学生之间一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的行为身体欺凌语言欺凌推搡、踢打、抢夺或损毁物品等直接的身体攻击行为,是最明显也最辱骂、嘲讽、威胁、散布谣言、恶意取外号等,虽不留物理伤痕,但对容易识别的欺凌形式受害者心理造成严重创伤关系欺凌网络欺凌孤立、排挤受害者,操纵人际关系,使其被群体边缘化,这种隐性欺凌往通过社交媒体、即时通讯工具等网络平台进行的骚扰、诽谤、人肉搜往更持久、更难发现索等行为,影响范围更广应对策略如果遭遇欺凌:保持冷静,不要以暴制暴;及时告诉父母、老师或信任的成年人;保留证据截图、录音、证人等;寻求学校心理辅导支持如果目睹欺凌:不做旁观者,在安全的前提下制止或报告,给予受害者支持第二章交通安全教育万前位

3.267%3年度学生交通事故可预防事故比例高危行为排名根据公安部统计,我国每年涉及学生的道路交通研究表明,通过提高安全意识、遵守交通规则,约横穿马路、骑车不戴头盔、闯红灯是导致高中生事故超过

3.2万起,是学生意外伤亡的主要原因之67%的学生交通事故是完全可以预防的交通事故的前三大危险行为,务必警惕一常见交通安全隐患•上下学高峰期校门口交通拥堵•骑行电动车、自行车速度过快•学生注意力不集中看手机、听音乐•多人并行骑车、追逐打闹•不遵守交通信号灯和斑马线规则•雨雪天气路面湿滑导致事故增多骑行与步行安全守则骑行安全要点1必须佩戴安全头盔2严格遵守交通规则3避免危险骑行行为头盔可降低头部受伤风险85%以上选在非机动车道内靠右行驶,不逆行;遵守交不双手脱把、不攀扶其他车辆、不载人;择符合国家标准的头盔,正确佩戴并系紧通信号灯,红灯停、绿灯行;通过路口减速不在骑行时使用手机、听音乐;不与机动下颚带,每次骑行前检查头盔完好性观察,礼让行人;不在机动车道穿行车抢道;雨天减速慢行,保持安全距离步行安全提醒过马路走斑马线或天桥地下通道,绝不翻越护栏;遵守红灯停、绿灯行规则,不闯红灯;过马路前先左右观察,确认安全后快速通过;不在道路上追逐嬉戏;注意避让转弯车辆,与车辆保持安全距离校车安全与乘车守则校车事故案例分析2018年某地一辆校车因超载且未按规定路线行驶,在转弯时发生侧翻事故,造成多名学生受伤事故暴露出车辆管理、驾驶员资质审查、学生安全教育等多方面问题安全乘车注意事项等车与上车乘车过程中下车与疏散在指定地点等候校车,不要在道路上追赶坐稳扶好,不在车上打闹嬉戏;不将头手等车辆完全停稳后再解开安全带;依次有车辆车辆停稳后有序上车,不拥挤推搡伸出车窗外;不在车内吃东西或喝热饮;序下车,不争抢;下车后迅速离开车辆周上车后立即就座并系好安全带服从司机和随车老师管理,保持车内安静围,不在车前车后逗留;遇紧急情况听从有序指挥,快速有序疏散重要提醒:发现校车存在超载、车况不良、驾驶员违规驾驶等安全隐患,应及时向家长和学校反映,确保乘车安全第三章消防安全与应急自救火灾发生的常见原因校园火灾主因火灾的危害

1.电气线路老化或超负荷用电火灾不仅造成财产损失,更威胁生命安全统计显示,火灾中约80%的死亡是由于浓

2.违规使用大功率电器烟窒息而非直接烧伤

3.实验室化学药品管理不当

4.食堂厨房油烟管道积油起火高温烟气含有大量有毒气体一氧化碳等,吸入后可在几分钟内导致昏迷甚至死亡

5.学生宿舍违规使用明火因此掌握正确的逃生方法至关重要

6.乱扔烟头或易燃物品堆放火灾逃生路线规划熟悉教室、宿舍、食堂等常用场所的安全出口位置和疏散路线;了解建筑内消防设施的分布灭火器、消防栓、报警按钮;参加学校组织的消防演练,实地演练逃生路线;制定家庭火灾逃生计划,确定集合地点记住:逃生时选择最近的安全出口,不要贪恋财物,更不要返回火场灭火器的正确使用方法常见灭火器种类123干粉灭火器二氧化碳灭火器泡沫灭火器最常用的灭火器类型,适用于扑救固体、液体、气体及电适合扑救精密仪器、图书、档案火灾及电气火灾喷射时主要用于扑救油类火灾使用时将灭火器颠倒,泡沫会自气火灾使用时注意站在上风口,对准火焰根部喷射手不要握住喇叭筒,防止冻伤灭火后注意通风动喷出不能用于电气火灾,因泡沫导电灭火器使用四步法拔握拔掉保险销握住喷管压扫压下手柄对准火焰根部左右扫射安全提示:使用灭火器时站在距火源3-5米处,处于上风或侧风位置;小火可自行扑灭,大火应立即报警并撤离;使用后的灭火器应及时更换或充装紧急情况下的自救技巧心肺复苏基础知识CPR心肺复苏是在心脏骤停时采取的紧急救命技术高中生掌握CPR基础知识,关键时刻可以挽救生命010203判断意识与呼救检查呼吸与循环胸外按压轻拍患者肩部并大声呼唤,判断是否有反应若无观察胸部起伏,用5-10秒判断患者是否有正常呼吸将患者平放在硬质平面上双手重叠,掌根置于两反应,立即呼叫他人拨打120急救电话,并取来同时检查颈动脉搏动若无呼吸无脉搏,立即开始乳头连线中点,垂直向下按压成人按压深度5-6厘AED自动体外除颤器CPR米,频率100-120次/分钟,连续按压30次0405开放气道与人工呼吸持续循环直至救援一手压额一手抬下颌,使头部后仰开放气道捏住鼻孔,用嘴包住患者口部,吹按30次胸外按压、2次人工呼吸的比例持续进行,直到患者恢复自主呼吸或专气2次每次1秒观察胸部是否起伏业急救人员到达过程中避免中断超过10秒烧烫伤处理要点冲:立即用流动冷水冲洗伤处15-30分钟降温脱:在水中小心脱去衣物,粘连部分不要强行撕扯泡:继续在冷水中浸泡盖:用干净纱布或毛巾轻轻覆盖送:严重烧烫伤应尽快送医切记:不要涂抹牙膏、酱油等物质!第四章心理健康与安全24%78%43%青少年心理问题检出率压力主要来源于学业学生不愿主动求助根据中国科学院心理研究所《中国国民心理健康发展报告》,约调查显示,学业压力、升学焦虑是高中生心理压力的首要来源,占由于担心被贴标签或不理解,约43%有心理困扰的学生不愿主动寻24%的青少年存在不同程度的心理问题比高达78%,其次是人际关系和家庭因素求专业帮助,导致问题积累恶化常见心理问题识别抑郁情绪焦虑症状•持续情绪低落超过两周•过度担心日常事务•对日常活动失去兴趣•经常感到紧张不安•睡眠障碍失眠或嗜睡•心跳加速、出汗、颤抖•食欲明显改变•难以放松或静心•注意力难以集中•回避特定情境或活动如果你或身边同学出现上述症状,不要羞于启齿,及时寻求学校心理老师、家长或专业心理咨询师的帮助心理问题如同身体疾病,早发现早干预效果最好情绪管理与压力缓解实用情绪调节方法深呼吸放松法运动释放法情绪日记倾诉与社交支持感到焦虑时,进行腹式深呼吸:缓慢体育运动能促进内啡肽分泌,改善心每天花10分钟写下当天的情绪体验、向信任的朋友、家人倾诉感受,不要吸气4秒-屏息4秒-缓慢呼气4秒,重复情每天30分钟中等强度运动跑步、触发事件和应对方式书写本身就独自承受良好的社会支持系统是5-10次这能激活副交感神经,迅速球类、游泳等可有效缓解压力和负是情绪疏导过程,还能帮你发现情绪抵御心理压力的重要屏障必要时平复情绪面情绪模式,培养自我觉察能力可寻求专业心理咨询寻求心理帮助的途径学校心理咨询室:预约学校专职心理老师进行一对一咨询心理热线:全国24小时心理援助热线400-161-9995专业机构:到正规心理咨询机构寻求帮助线上平台:使用教育部推荐的心理健康服务平台防止校园自伤与自杀生命只有一次,每个生命都值得被珍视和保护遇到困难时,请记住:没有过不去的坎,只有走不出的心结寻求帮助不是软弱,而是勇敢面对问题的表现自杀预警信号识别言语信号行为变化情绪异常频繁谈论死亡、自杀;说活着没意思、我是负担、我想消失突然整理个人物品、写遗书;与亲友告别;将珍视物品赠送他人;持续抑郁、焦虑;情绪剧烈波动;突然从极度悲伤转为异常平静等话语;表达绝望、无助、无价值感从社交活动中退缩;搜索自杀方法信息可能是做出决定后的平静;易激惹、愤怒干预措施与资源如果你发现同学有自杀倾向:认真对待:任何自杀信号都不是开玩笑,务必重视陪伴倾听:让对方感受到关心,不批判、不说教立即告知:迅速向老师、家长、学校心理老师报告移除危险:在安全情况下,帮助移除可能的自伤工具不离开:在专业人员到来前,不要让对方独处学校心理辅导资源:每所学校都配有专业心理咨询室和心理健康老师,提供免费、保密的心理辅导服务此外,全国各地设有青少年心理危机干预热线,24小时提供支持紧急求助电话:全国心理援助热线400-161-9995|青少年维权热线12355|紧急情况请拨打110或120第五章网络安全与防范网络诈骗与个人信息保护随着互联网的普及,网络诈骗手段日益翻新,青少年成为重点目标群体常见诈骗类型包括:冒充客服退款、虚假兼职刷单、游戏装备交易诈骗、冒充熟人借钱、钓鱼网站窃取信息等12保护个人信息警惕诈骗套路不随意在网上透露真实姓名、身份证号、家庭住址、电话号码、银行卡信息等天上不会掉馅饼,凡是涉及转账汇款的都要多方核实接到陌生电话、短信要求转警惕要求提供验证码、密码的任何请求账,务必与本人直接联系确认34增强防范意识遇骗及时报案不点击来历不明的链接;不扫描陌生二维码;不在公共WiFi环境下进行网银操作;定一旦发现被骗,立即停止操作,保存相关证据聊天记录、转账凭证等,第一时间报警期修改密码,不同平台使用不同密码并告知家长、老师防沉迷网络游戏与合理使用网络适度游戏益脑,沉迷游戏伤身建议每天游戏时间不超过1小时,作业完成后才可娱乐设定合理的上网时间计划,保持现实生活与网络世界的平衡培养多样化兴趣爱好,如运动、阅读、艺术等,丰富课余生活家长可使用青少年模式等工具,辅助管理上网时间和内容网络欺凌与网络暴力真实案例分享2020年某高中女生因一段课堂视频被同学发布到社交平台并配以嘲讽文字,短时间内引发大量转发和恶意评论女生因承受不了网络暴力压力,出现严重心理问题经学校和家长积极干预,施暴学生受到处分,涉事平台删除了相关内容网络欺凌的表现形式恶意发布或传播他人隐私、不雅照片视频在社交平台、群组中辱骂、诽谤、散布谣言/这不仅侵犯隐私权,还可能构成违法行为,对受害者造成长期心理创伤和名誉损害网络传播速度快、范围广,语言暴力造成的伤害往往比现实中更严重、更持久建立专门账号或群组对特定对象进行集体攻击通过人肉搜索公开他人真实身份信息有组织的网络暴力行为危害极大,受害者往往感到孤立无援,容易产生极端想法人肉搜索严重侵犯个人隐私和信息安全,可能给受害者及其家人带来现实危险如何保护自己与他人如果你是受害者:不要回应或报复,这可能使情况恶化;截屏保存所有证据;向平台举报违规内容;向家长、老师寻求帮助;必要时报警处理如果你是旁观者:不传播、不转发欺凌内容;对施暴者表达反对;私下支持和安慰受害者;向老师或平台举报记住:你的每一次转发都可能成为压垮受害者的稻草,但你的每一次制止都可能拯救一个生命社交媒体安全使用指南识别虚假信息核对信息来源的权威性和可靠性;对耸人听闻的标题保持怀疑;通过多个渠道交叉验证;注意识别AI生成内容或PS图片;不轻信未经证实的内部消息保护隐私设置定期检查并调整社交账号的隐私设置,控制谁能看到你的内容;不公开生日、住址、学校等敏感信息;关闭地理位置共享功能;谨慎添加陌生人为好友;定期清理过时的发布内容发布前三思网络不是法外之地,你的每条发布都可能留下永久记录发布前问自己:这条信息可能伤害他人吗我愿意让父母、老师看到吗五年后我还会为这条发布自豪吗负责任的数字公民做到避免•传播正能量,分享有价值的内容•传播虚假信息和谣言•尊重他人,文明评论和讨论•发表攻击性、歧视性言论•保护个人和他人的隐私•侵犯他人知识产权和隐私•遵守网络法律法规和平台规则•参与网络暴力和欺凌•对网络信息保持批判性思维•过度沉迷网络,影响学习生活第六章防拐骗与防性侵教育防拐骗真实案例剖析2021年某市发生一起针对高中生的拐骗未遂案件犯罪分子在学校附近伪装成招聘兼职的公司职员,以高薪日结为诱饵,将学生骗至偏僻地点实施控制幸亏该学生及时警觉并借机报警,才避免了严重后果常见拐骗手段利诱型冒充型以高薪兼职、免费旅游、明星见面会、游戏账号赠送等为诱饵,吸引学生上钩,进而实冒充老师、警察、家长朋友等身份取得信任,以各种理由要求学生跟随其离开,或提供施拐骗或诈骗个人信息胁迫型网络型通过暴力威胁、恐吓如你家人出事了、毒品控制等手段强制学生就范,实施拐骗通过社交软件与学生建立信任关系,诱骗见面后实施拐骗警惕网恋、网友线下约见防范性侵的自我保护技巧性侵犯罪不分男女,任何人都可能成为受害者了解身体自主权:你的身体你做主,任何人未经同意触碰你的隐私部位都是侵犯识别危险信号:过分亲密的肢体接触、不适当的语言暗示、强行单独相处、酒精药物诱惑等远离危险环境:避免独自前往偏僻地点;不接受陌生人的饮料食物;不单独进入他人房间;夜间外出结伴而行明确拒绝:遇到不当行为,坚定明确地说不,大声呼救,迅速离开现场遇到危险时的求助方法紧急报警与求助电话11012011912355公安报警电话医疗急救电话火警报警电话青少年维权热线遇到违法犯罪、人身安全受到威胁、财产遭受发生意外伤害、急病、中毒等需要紧急医疗救发现火灾或需要消防救援如被困电梯、高空救青少年遇到法律问题、权益侵害、心理困扰时,侵害等紧急情况,立即拨打110报警助的情况,拨打120寻求专业医疗帮助援等,立即拨打119消防报警电话可拨打共青团12355服务台寻求帮助如何冷静应对突发事件010203保持冷静,评估状况确保自身安全及时报警求助深呼吸,快速判断危险程度和周围环境惊慌失措只会让情况更糟,迅速脱离危险区域,移动到安全地带生命安全永远是第一位,必第一时间拨打相应的紧急电话报警时清晰说明:事发地点、事件冷静的头脑是自救的第一步要时可放弃财物记住:生命无价性质、人员伤亡情况、自己的联系方式0405等待救援,保护现场寻求心理支持在安全的前提下等待救援,不要擅自离开如可能,保护现场证据,为后续调查提供帮助经历危险事件后,可能出现心理应激反应及时向家人、老师倾诉,必要时寻求心理咨询帮助报警要点:说清地点使用地标或门牌号→说明情况简要描述发生了什么→留下联系方式→听从指挥→保持电话畅通第七章财产安全与防诈骗防盗窃、防抢劫常识校园防盗要点防抢劫自我保护•贵重物品手机、电脑、现金妥善保管,不随意摆放•夜间外出尽量结伴而行,避开偏僻路段•离开教室、宿舍随手关窗锁门•不携带大量现金或炫耀贵重物品•大额现金及时存入银行,不在宿舍存放•行走时注意观察周围环境,警惕尾随•自行车上好锁,停放在指定区域•遭遇抢劫时,生命安全第一,不要激烈反抗•发现可疑人员在教室、宿舍游荡,及时报告•记住犯罪分子特征,事后立即报警•不要轻易将钥匙、门禁卡借给他人•ATM取款时注意遮挡密码,警惕周围异常识别和防范校园及网络诈骗虚假兼职刷单诈骗冒充客服退款诈骗动动手指就能赚钱都是骗局!刷单本身违法,先让你尝到甜头,后续大额任务会卷骗子冒充电商、快递客服,以商品质量问题、快递丢失等为由,要求添加好友办理款跑路,垫付的本金无法追回退款,实则诱导转账或套取银行信息游戏装备交易诈骗冒充熟人借钱诈骗以低价出售游戏账号、装备、点卡为诱饵,要求先付款后交易,收款后拉黑或提供盗用QQ、微信账号,冒充同学、老师借钱应急遇此情况,必须通过电话或当面虚假账号务必通过正规平台交易核实,不要仅凭文字聊天就转账防骗黄金法则:不轻信、不透露、不转账!凡是涉及钱款的都要多方核实天上不会掉馅饼,贪小便宜吃大亏防范传销与非法贷款陷阱传销的识别与危害传销是一种以拉人头为盈利模式的非法经营活动,通常打着创业、投资、电商等旗号,要求参加者缴纳费用或购买商品获得加入资格,并发展下线从中获取报酬诱骗加入限制自由以高薪工作、创业机会、投资项目等为诱饵,将人骗至传销窝点可收缴手机、身份证,限制外出,切断与外界联系部分暴力传销组织能是熟人介绍,更具迷惑性甚至非法拘禁、殴打参与者1234洗脑控制发展下线通过上课、培训进行精神控制,鼓吹快速致富,编造成功案例,营要求参与者拉更多人入伙,形成金字塔式结构大部分人血本无归,造虚假繁荣氛围只有顶层少数人获利传销的危害:经济损失积蓄被骗光、人身伤害暴力控制、心理创伤被洗脑、与家人决裂、社会危害破坏市场秩序、影响社会稳定一旦陷入传销,要想方设法脱身并立即报警网络贷款风险警示部分非法校园贷、套路贷平台专门瞄准学生群体,以无抵押、低利息、快速放款为诱饵,实则高利贷、暴力催收后果严重:利滚利导致债台高筑;暴力催收威胁人身安全;个人征信受损影响未来;甚至被迫从事违法活动还债牢记:学生应量入为出,不超前消费有资金需求应向家长求助,绝不通过非法渠道贷款!如不慎陷入非法贷款,立即告知家长并报警,寻求法律保护第八章自然灾害安全防范地震应对措施震时避险室内:迅速躲到桌下、床下或墙角,护住头部不要跳楼、不要乘电梯室外:跑到空旷地带,远离建筑物、电线、树木教室:听从老师指挥,迅速蹲到课桌下,护住头颈震后撤离主震过后可能有余震,迅速有序撤离到安全区域撤离时走楼梯不乘电梯,注意避开坠落物不要急于返回建筑物内取物品自救互救若被困,保持冷静,保存体力;敲击管道或墙壁发出求救信号;寻找食物和水;注意保暖发现他人被困,不要盲目施救,及时呼叫救援队伍洪涝、台风等灾害应对洪涝灾害台风防范•关注气象预警,提前做好防范准备•台风来临前关好门窗,固定易坠物品•避免到低洼地区、河边、桥下活动•准备应急食品、饮用水、手电筒等•遇到洪水,迅速向高处转移•台风期间尽量留在室内,远离窗户•不在积水中行走,警惕水下危险•不外出,更不要到海边、山上•洪水来不及撤离时,爬上屋顶、大树等待救援•注意收听气象消息,服从政府安排•不擅自下水救人,呼叫专业救援•台风过后注意触电、溺水等次生灾害心肺复苏详细步骤CPR成人心肺复苏标准流程确认环境安全1观察周围环境是否安全,避免施救过程中自己受伤确保现场无交通、火灾、有毒气体等危险判断患者意识2轻拍患者双肩,在其耳边大声呼唤您还好吗观察是否有反应如无反应,立即进入下一步启动应急系统3大声呼救,请他人帮忙拨打120,并取来AED自动体外除颤器如果只有你一人,先拨打120再开始CPR检查呼吸和脉搏4观察胸部是否有起伏,同时检查颈动脉搏动检查时间不超过10秒若无呼吸无脉搏,立即开始胸外按压胸外按压30次5患者平躺在硬质地面双手重叠,掌根置于两乳头连线中点手臂伸直垂直向下按压,深度5-6cm,频率100-120次/分,按压30次开放气道6一手压额,一手抬下颌,使头部后仰,下颌上抬,打开气道注意不要过度后仰,尤其怀疑颈部受伤时人工呼吸2次7捏住患者鼻孔,深吸一口气,用嘴完全包住患者口部,缓慢吹气1秒,观察胸部起伏重复2次每次吹气量约500-600ml持续循环CPR8以30次按压+2次吹气为一个循环,连续进行5个循环约2分钟后重新检查持续进行CPR直到患者恢复自主呼吸或急救人员到达呼吸道异物堵塞处理海姆立克急救法成人/大龄儿童:站在患者背后,双臂环抱其腰部一手握拳,拳心向内按压于肚脐上方、肋骨下缘另一手握住拳头,快速向内向上冲击腹部,重复直至异物排出自救:可利用椅背、桌角等硬物抵住上腹部快速冲击注意:婴儿处理方法不同,应接受专业培训烧烫伤与外伤止血包扎烧烫伤现场急救五步法冲立即用流动冷水15-20℃冲洗伤处15-30分钟,快速降温,减轻疼痛,防止热力继续损伤深层组织注意水流不要过急脱在冷水中小心脱去或剪开衣物如衣物与伤口粘连,不要强行撕扯,保留粘连部分,剪去周围衣物即可,避免二次伤害泡将烧烫伤部位继续浸泡在冷水中10-30分钟,进一步降温镇痛若伤处面积较大或天气寒冷,注意保暖,防止低体温盖用干净的纱布、毛巾或保鲜膜等轻轻覆盖伤口,保护创面,防止感染不要涂抹牙膏、酱油、紫药水等物质,影响医生判断伤情送II度以上烧烫伤、面积较大、特殊部位面部、关节、生殖器烧烫伤,以及婴幼儿烧烫伤,应尽快送往医院专业治疗外伤止血包扎要点止血方法包扎注意事项指压止血:用手指压迫出血点近心端动脉,适用于头面部、四肢出血•包扎前清洗双手或戴手套,防止感染•伤口有异物不要自行拔出,固定后送医加压包扎:用无菌纱布覆盖伤口,加压包扎止血,适用于一般伤口•包扎松紧适度,过紧影响血液循环止血带止血:仅用于四肢大出血且其他方法无效时绑扎于出血部位近心端,每40-50分钟放松1-2分钟记录绑扎时间!•观察伤肢末端颜色、温度、感觉•伤口较深、出血较多应尽快就医•动物咬伤应及时注射狂犬疫苗严重创伤处理原则:先救命后治伤→先止血后包扎→先固定后搬运→边抢救边转运遇到严重创伤,在保证安全的前提下进行必要的急救处理,同时呼叫120专业救援第九章食品安全与健康校园食品安全现状与风险校园食品安全关系到每位学生的健康成长常见的食品安全风险包括:食堂卫生管理不到位、食材采购渠道不规范、加工过程不符合标准、餐具消毒不彻底、食品储存不当导致变质等89%12%67%学校食堂持证率学生外卖点餐比例对食品安全有顾虑根据市场监管部门统计,全国学校食堂食品经营许可证约12%的高中生经常点外卖,外卖食品质量参差不齐,存调查显示67%的学生对校园周边小吃摊、流动摊贩的持证率达89%,但仍需加强日常监管在卫生隐患,建议尽量在学校食堂就餐食品安全有顾虑,但仍有人因价格便宜购买食物中毒预防与应对预防措施中毒症状识别应急处理•不吃过期、变质食品•恶心、呕吐、腹痛、腹泻•立即停止食用可疑食物•生食瓜果要洗净•发热、头晕、乏力•大量饮水加速毒物排出•不喝生水,选择煮沸或合格瓶装水•严重者可能脱水、休克•保留剩余食物和呕吐物样本•饭前便后洗手•进食后2-24小时内发病•及时就医,如实告知医生•不在无证摊贩处购买食品•同餐多人出现类似症状•集体中毒应立即报告学校•选择卫生条件好的餐饮场所•配合有关部门调查拒绝烟酒与毒品诱惑青少年烟酒危害数据15%8%90%高中生吸烟率高中生饮酒率成年烟民青少年期开始我国15-19岁青少年吸烟率约为15%,且呈现低龄化趋势青少年对烟草的依赖性约8%的高中生有饮酒经历未成年人饮酒对大脑发育损害极大,影响记忆力、判研究显示,90%的成年吸烟者是在青少年时期开始吸烟拒绝第一支烟,就是拒绝比成人更强,更难戒除断力和学习能力一生的烟瘾烟酒的具体危害吸烟的危害饮酒的危害损害呼吸系统,导致慢性支气管炎、肺癌;损害心血管系统,增加心脏病、中风风险;影响大脑发育,降低记忆力和学习能力;损害肝脏功能,可能导致脂肪肝、肝硬化;影响大脑发育,损害记忆和认知功能;增加意外伤害和暴力行为风险;影响学习成导致牙齿发黄、口臭、皮肤老化;产生强烈心理和生理依赖,难以戒除;二手烟危害周围人健康绩和社交能力;可能形成酒精依赖,成为终身负担;酗酒导致家庭矛盾、经济问题毒品防范知识普及毒品的种类:传统毒品海洛因、鸦片、吗啡、大麻等和新型毒品冰毒、摇头丸、K粉、笑气等新型毒品伪装性强,常被包装成邮票、奶茶、跳跳糖等形式,更具迷惑性毒品的危害:严重损害身体健康,导致器官衰竭、免疫力下降;产生强烈依赖,难以戒除,复吸率极高;毁灭个人前途,失去学业、工作、家庭;导致犯罪,为筹集毒资进行盗窃、抢劫;传播疾病,共用注射器传播艾滋病、肝炎等;危害社会,破坏社会治安和稳定如何拒绝:不接受陌生人提供的饮料、香烟;不出入娱乐场所、酒吧等高危场所;警惕朋友怂恿尝试新鲜东西;明确坚定地说不,不碍于面子妥协;远离吸毒人员,选择健康的朋友圈珍爱生命,远离毒品!生命教育与安全意识培养生命的珍贵与安全责任生命是宝贵的,也是脆弱的我们不仅要珍惜自己的生命,也要尊重和保护他人的生命每个人都是自己生命的第一责任人,安全意识和自我保护能力是我们一生的必修课生命教育的核心理念保护生命认识生命掌握安全知识和自救技能,在危险面前能够保护自己和他人,承担起生命守护者的责任理解生命的来之不易和唯一性,每个生命都是独特而宝贵的存在,值得被尊重和珍惜发展生命不断学习成长,实现自我价值,让生命更加充实和有意义,活出精彩的人生热爱生命以积极乐观的态度面对生活,发现生活中的美好,保持对生命的热爱和对未来的希望尊重生命尊重他人的生命和权利,不伤害他人,用善良和关爱温暖身边的每个生命培养安全意识的日常习惯观察环境:无论身处何地,养成观察周围环境的习惯,识别潜在风险遵守规则:自觉遵守交通规则、校规校纪、公共秩序,规则是保障安全的基础保持警惕:对陌生人、陌生环境、异常情况保持适度警惕,不轻信、不大意安全教育总结与行动呼吁安全无小事人人有责任,通过本次安全教育课程,我们系统学习了校园安全、交通安全、消防应急、心理健康、网络安全、防拐骗性侵、财产安全、自然灾害应对、食品卫生等九大领域的安全知识与技能安全教育不是一次性的任务,而是需要终身学习、持续实践的过程知识只有转化为行动,才能真正发挥保护作用希望每位同学都能:铭记于心践行于行传播给他人将安全知识内化为安全意识,时刻保持警惕,远离危险将安全知识转化为安全行为,在日常生活中养成良好的将安全知识分享给家人、朋友,让更多人提高安全意识,共安全习惯同创造安全环境做安全守护者保护自己与他人,每个人都是生命的守护者你的安全不仅关系到你自己,也关系到深爱你的家人朋友你的安全行为不仅保护自己,也可能影响和帮助他人让我们一起:珍爱生命,把安全放在第一位安全宣言:我承诺遵守安全规则,保护自己和他人的生命安全我将把今天学到的知识运学习技能,掌握自救互救本领用到生活中,成为负责任的安全守护者!关爱他人,守护身边每个生命勇于行动,在关键时刻挺身而出生命因你而精彩,世界因你而美好让安全成为我们最好的朋友,陪伴我们走向更加美好的未来!免费下载与资源分享推荐优质安全教育资源为方便大家深入学习安全知识,我们整理了以下优质免费资源平台:中国安全教育网1教育部指定的全国中小学生安全教育平台,提供系统的安全教育课程、视频、游戏和测试网址:safetree.com.cn国家应急广播2中央人民广播电台应急广播中心运营,提供各类突发事件应对知识、案例分析和演练视频包含自然灾害、事故灾难等多个专题中国消防在线3国家消防救援局官方平台,提供消防安全知识、逃生技能教学视频、火灾案例警示等专业内容,适合学校和家庭学习青少年网络安全教育4共青团中央维护青少年权益部主办,专注于网络安全教育,包括防网络诈骗、防网络欺凌、隐私保护等实用课程本课件使用说明下载与使用后续支持本课件为免费公益资源,供学校、教师、学生和家长无偿使用可用于:我们持续更新安全教育内容,关注最新安全动态:•学校安全教育课程教学•定期更新案例和数据•班会主题教育活动•根据反馈优化课件内容•家长会安全知识普及•提供配套练习题库•学生自主学习参考•开展线上答疑活动欢迎转发分享,共同传播安全知识!如有问题或建议,欢迎通过教育平台留言反馈让我们携手共建平安校园,守护每一个生命的健康成长!感谢您使用本课件祝愿所有同学平安健康,学业进步!。