中小学安全知识课件

中小学安全知识课件第一章安全教育的重要性2025年安全教育日同守护共成长教育发展的基石全国中小学生安全教育日是每年月最后一教育部年安全教育周主题强调家校社会学生安全是教育和谐发展的根本保障，只有32025周的星期一，旨在提高师生安全意识，减少共同参与，携手为孩子们营造安全健康的成保证学生的生命安全和身心健康，才能实现各类安全事故的发生长环境教育的真正目的年全国中小学生安全教育周2025活动概览活动时间活动形式年月日至月日，为期四天的线上线下相结合，通过云课堂、现场演202533143集中安全教育活动，覆盖全国各地中小练、互动体验、知识竞赛等多种形式，学校让安全教育寓教于乐、入脑入心多部门协作活动内容公安部门、消防救援机构、市场监管部门、交通管理部门等多方联动，共同开展安全教育宣传活动安全第一，生命至上第二章校园安全常识123校园内常见安全隐患防止校园欺凌与暴力防范校园火灾楼梯拥挤踩踏、运动场所碰撞、实验室操作校园欺凌包括身体欺凌、言语欺凌、社交欺了解火灾的常见原因，掌握正确的逃生方不当、电器使用不规范、建筑设施老化等都凌和网络欺凌遇到欺凌时要勇敢说不，及法，定期参加消防演练，熟悉校园疏散路线是校园内常见的安全隐患时向老师、家长报告和安全出口位置上下楼梯保持秩序，不推搡打闹尊重他人，友善相处不在校园内玩火•••体育活动前做好热身准备不做旁观者，勇于制止欺凌行为发现火情立即报警•••严格遵守实验操作规程建立良好的同学关系••校园火灾案例分析真实案例的启示某中学在一次突发火情中，由于平时重视消防演练，全校师生在分钟内安全疏散到操场，无一3人受伤这次成功的疏散得益于每学期至少进行两次消防演练•每个班级都有明确的疏散路线图•学生熟练掌握疏散要领•教师沉着冷静指挥有序•灭火器使用步骤疏散逃生要点保持冷静最关键提起灭火器，拔掉保险销，握住喷管，对准火焰保持冷静不慌乱，弯腰低姿势前进，用湿毛巾捂根部，按下压把喷射记住口诀提、拔、握、住口鼻，沿着疏散指示标志快速有序撤离压演练一次，安全一生第三章交通安全知识遵守交通规则一盔一带守护安全骑车乘车安全过马路要走人行横道，遵守红绿灯信号，做到骑电动车、摩托车时佩戴安全头盔，乘坐汽车系一停二看三通过，不在马路上追逐打闹好安全带这两个简单的动作能在事故中挽救生命交通事故数据震撼揭示根据公安部交通管理局统计数据，交通事故对中小学生的生命安全构成严重威胁让我们用数据说话，警示大家重视交通安全万

1.870%45%年均学生伤亡人数头盔降低伤害率安全带保护效果全国每年约有万名中小学生因交通事故伤正确佩戴安全头盔可以降低的头部伤害风规范使用安全带可以减少的致命伤害，在发

1.870%45%亡，平均每天约名学生遭遇交通事故险，大大提高交通事故中的生存率生碰撞时能有效保护乘员安全50交通安全互动小测试认识交通标志正确的过马路姿势交通标志是道路上的无声语言，正确识安全过马路需要遵循正确的步骤和方别这些标志对保证交通安全至关重要法红色圆圈禁止标志，如禁止通行、禁选择安全地点走人行横道、过街天桥止停车或地下通道黄色三角形警告标志，如注意儿童、观察交通信号红灯停、绿灯行，黄灯前方施工也要等一等蓝色圆形或方形指示标志，如人行横左右观察确认没有车辆通过再快速通道、非机动车道过绿色方形指路标志，指示方向和距离举手示意让驾驶员看到你的存在快速通过不在马路中间逗留或突然折返第四章防溺水安全教育溺水事故高发季节与原因游泳安全注意事项遇险自救与呼救技巧每年月至月是溺水事故高发期，尤其是暑游泳是很好的运动，但必须注意安全掌握正确的自救和呼救方法至关重要59假期间主要原因包括必须在成人陪同下到正规游泳场所保持冷静，不要慌乱挣扎••私自到江河湖泊游泳•下水前做好充分的热身准备抓住身边的漂浮物••不了解水域深浅和水下情况•不在水中嬉戏打闹或做危险动作采取仰泳姿势，等待救援••缺乏游泳技能和自救能力•感觉不适立即上岸休息大声呼救，挥手示意••盲目施救导致多人溺水•不在雷雨天气下水游泳不要盲目下水救人，应寻求成人帮助••溺水事故真实案例警示那天下午，几个孩子结伴到河边玩耍，其中一人不慎落水其他孩子想去救他，结果又有两人落水幸好有路过的大人及时报警并施救，才避免了悲剧的发生这是某地发生的一起典型溺水事故这起事故给我们的教训是深刻的1事故原因分析学生私自到无人看管的河边玩耍，缺乏安全意识，不了解水域危险性，没有告知家长行踪2盲目施救的危险未成年人缺乏施救能力，盲目下水救人往往导致更多人员遇险正确做法是大声呼救、拨打或，寻找成人帮助1101193家长学校的责任家长要时刻关注孩子去向，加强安全教育学校要定期开展防溺水教育，与家长建立有效沟通机制防溺水六不准不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救远离危险水域珍爱生命生命只有一次，水火无情让我们牢记防溺水知识，远离危险水域，让悲剧不再发生第五章食品安全与卫生食品安全基本知识购买食品要查看生产日期、保质期和生产厂家信息，选择正规商家和品牌不购买三无产品，即无生产厂家、无生产日期、无保质期的食品注意食品包装是否完整，有无破损变质现象防止食物中毒生熟食品要分开存放和处理，避免交叉污染食物要彻底加热煮熟，不吃生冷、变质的食物饭前便后要洗手，养成良好的个人卫生习惯不采摘食用野生蘑菇和不认识的野果饮食卫生习惯一日三餐要规律，不暴饮暴食少吃油炸、烧烤等不健康食品，多吃新鲜蔬菜水果不在路边摊购买食品，不吃过期变质食物使用公筷公勺，培养文明用餐习惯食品安全事故案例校园食堂卫生问题引发的警示如何识别不安全食品观察外观某校食堂因卫生管理不善，导致数十名学生出现食物中毒症状，引起广泛关注调查发现主要问题包括查看食品包装是否完整，有无破损、胀袋、漏气等现象食品颜色、形状是否正常食材采购渠道不规范，未严格查验•厨房环境卫生条件差，消毒不到位闻气味•食品留样制度未落实•正常食品应有特有的香味，如有异味、酸臭味、霉味则可能变工作人员健康证明不齐全•质食品储存温度控制不当•看标签这起事件提醒我们，食品安全无小事，学校食堂必须严格管理，相关部门要加强检查生产日期、保质期、配料表、营养成分表等信息是否齐全清监督检查晰选购地点到正规超市、商店购买，避免在无证摊贩处购买第六章防范网络安全风险网络沉迷的危害与自我管理1长时间使用电子设备会影响视力健康、影响学习成绩、损害身心发展要合理安排上网时间，每次不超过小时，每天累计不超过小12时培养多元兴趣爱好，多参加户外活动和社交活动家长可以使用青少年模式，限制不良内容和使用时间防范网络诈骗与信息保护2不轻信陌生人发来的中奖、兼职、优惠等信息不随意点击不明链接，不扫描来路不明的二维码保护个人信息，不在网上透露家庭住址、电话号码、家长工作单位等隐私信息不向陌生人转账汇款，遇到可疑情况及时告诉家长或老师网络欺凌的识别与应对3网络欺凌包括在网上散布谣言、恶意评论、人肉搜索、传播他人隐私等行为遭遇网络欺凌时，要保存证据，及时向家长、老师报告或报警不参与网络暴力，不转发未经证实的信息学会理性表达观点，尊重他人，文明上网网络安全真实案例分享案例一网络游戏充值诈骗初中生小李在玩网络游戏时，看到有人发布低价充值广告小李添加对方为好友后，按要求转账元，结果对方收钱后立即拉黑小李不敢告诉家长，直到学校开展反诈教育活动300才意识到被骗防范要点游戏充值要通过官方正规渠道，不相信低价充值、免费领取装备等诱惑案例二冒充熟人诈骗高中生小王收到班主任的消息，说要收取资料费，让他转告家长转账小王信以为QQ真，让父母转了元后来发现班主任的被盗号，钱已无法追回500QQ防范要点涉及转账汇款的信息，一定要通过电话等方式核实对方身份，不能仅凭网络消息就轻信如何安全使用社交媒体设置强密码，定期更换，不与他人共享账号•谨慎添加陌生人为好友，不随意接受好友申请•不在社交媒体上发布个人隐私信息和家庭信息•不转发未经证实的消息，不传播谣言•举报不良信息和违法内容•遇到可疑情况及时咨询家长或老师•网络安全人人有责互联网是把双刃剑，让我们做文明网民，安全用网、健康上网，共同营造清朗的网络空间第七章防性侵、防拐卖知识保护自己的人身安全是每个孩子都应该掌握的重要技能了解危险信号，学会自我保护，是我们成长过程中必修的一课010203识别危险信号陌生人防范身体隐私保护警惕陌生人的过度亲近、询问隐私信息、给予贵不随意跟陌生人走，不轻信你爸妈让我来接你认识自己的身体，背心裤衩覆盖的地方不能让别重礼物、单独约见等行为不接受陌生人的食品等说辞外出时告知家长去向，结伴而行，走人人触碰遇到不适当的触碰要勇敢说不饮料多的地方0405遇险应对方法寻求帮助途径遇到危险时大声呼救，向人多的地方跑记住家长电话和家庭住址掌握第一时间告诉父母或老师拨打报警电话向警察、保安等穿制服的110报警方法人员求助110防性侵教育故事分享勇敢的小明小明是个岁的男孩一天放学后，一个自称是爸爸朋友的陌生人要开车送他回家小明记10得老师说过的安全知识，礼貌地拒绝了，并立即给爸爸打电话确认后来发现这个人根本不认识他爸爸小明的做法非常正确保持警惕对陌生人的邀请保持警觉礼貌拒绝态度坚定但不激怒对方及时核实第一时间联系家长确认寻求帮助必要时向周围人求助家庭与学校的协同防护家庭教育的重要性学校教育的责任家长要与孩子建立信任关系，营造开放的沟通氛围，让孩子敢于分享任何事情定期进学校要将防性侵、防拐卖教育纳入常规课程，通过班会、讲座、演练等形式开展教育行安全教育，教会孩子识别危险和自我保护关注孩子的情绪变化和行为异常建立安全报告机制，鼓励学生遇到问题及时报告加强校园安全管理和出入管控第八章心理健康与安全认识心理健康应对校园压力心理健康是指心理各方面及活动过程处于良好学习压力、人际关系、家庭期望等都可能带来或正常状态，包括情绪稳定、思维清晰、意志心理压力学会正确应对，通过运动、倾诉、坚强、行为适当、人际和谐等兴趣爱好等方式释放压力心理危机求助情绪管理技巧遇到无法自己解决的心理问题时，要主动寻求接纳自己的情绪，学会表达和调节遇到负面帮助可以找父母、老师、心理咨询师，或拨情绪时，可以深呼吸、写日记、找人倾诉、做打心理援助热线喜欢的事情等心理健康小贴士保持规律作息，保证充足睡眠；适当运动，增强体质；培养兴趣爱好，丰富生活；保持积极心态，学会感恩；建立良好人际关系，学会沟通；遇到困难主动求助，不憋在心里心理健康教育活动示例主题班会活动心理辅导服务定期开展心理健康主题班会，通过游戏、讨学校设立心理咨询室配备专业心理教师，为,论、角色扮演等形式，让学生了解心理健康有需要的学生提供一对一辅导建立学生心知识，学会情绪管理和压力应对主题可以理档案，及时发现和干预心理问题开展团包括认识情绪、友谊的力量、如何面对挫体辅导活动，提升学生的心理素质折、感恩教育等学生互助小组的作用成立学生心理互助小组，培养学生的共情能力和助人意识通过同伴支持，帮助有困难的同学走出困境互助小组可以开展以下活动定期分享会，交流成长经验开展读书会，共同学习成长••结对帮扶，互相鼓励支持建立班级心理气象站，关注情绪变化••组织团队活动，增进友谊策划心理健康周活动••第九章应急救护基础知识掌握基本的应急救护技能，在关键时刻可以挽救生命虽然我们希望永远不会用到这些技能，但学习它们是非常必要的止血与包扎止血方法直接压迫止血法最常用，用干净的纱布或布料直接压住伤口，保持压力分钟包扎要点包扎要松紧适度，既能止血又不影响血液循环5-10心肺复苏CPR判断患者无反应无呼吸后立即实施步骤将患者平放在硬质平面上，解开衣领；在两乳头连线中点进行胸外按压，深度厘米，频率次5-6100-120/分钟；每按压次，人工呼吸次302紧急求助遇到紧急情况第一时间拨打急救电话急救电话说清地点、伤120情、人数报警电话遇到危险立即报警火警电话火灾等110119灾害事故保持冷静，说话清晰应急救护演练现场通过定期的应急救护培训和演练，学生们不仅学会了基本的急救技能，还提升了应对紧急情况的信心和能力实践操作让理论知识转化为实用技能，在关键时刻能够派上用场急救黄金时间心脏骤停分钟内是救治的黄金时间，超过分钟基本无生还可能学会心肺复苏等急救技能，就是掌握了救命的本领4-610第十章家校合作，共筑安全防线家长如何参与安全教育学校安全管理制度社会力量的支持以身作则，遵守交通规则和公共秩序建立健全校园安全管理制度和应急预案公安、消防等部门定期进校开展安全教育•••定期与孩子沟通安全话题，了解孩子的想配备专业保安人员，加强校园巡逻社区志愿者协助维护校园周边秩序•••法安装监控设备，实现校园安全全覆盖医疗机构提供应急救护培训••关注孩子的行踪和交友情况•定期开展安全检查，及时消除隐患交通部门完善校园周边交通设施••参加学校组织的家长安全教育培训•组织师生进行各类安全演练新闻媒体宣传安全知识和典型案例••配合学校做好安全提醒和督促工作•建立安全事故报告和处理机制企业支持安全教育公益活动••营造温馨和谐的家庭氛围•家庭、学校、社会三方携手，形成安全教育的合力，才能为孩子们构筑起牢固的安全防线每个人都是安全链条上的重要一环，让我们共同努力，守护孩子们的平安成长安全教育资源推荐教育部安全教育云课堂我是安全小卫士短视频教育部官方推出的线上安全教育平台，由中国教育电视台和教育部联合推出的提供系统的安全教育课程，涵盖交通安安全教育短视频系列，用生动有趣的故全、消防安全、防溺水、网络安全等各事和动画形式传播安全知识每集时长个方面课程内容丰富，形式多样，适分钟，内容简短精炼，便于学生理3-5合不同年龄段学生学习解和记忆特色权威专业、系统全面、免费开放特色形式新颖、通俗易懂、传播广泛安全教育动漫与音视频各类安全教育主题的动画片、儿歌、情景剧等，通过寓教于乐的方式让孩子们在轻松愉快的氛围中学习安全知识包括《安全小卫士》《消防知识儿歌》《交通安全动画》等优秀作品特色趣味性强、易于接受、印象深刻家长和老师可以根据孩子的年龄特点和兴趣爱好，选择合适的安全教育资源，引导孩子主动学习安全知识定期组织观看和讨论，让安全教育深入人心安全知识竞赛与互动游戏趣味问答激发兴趣角色扮演情景模拟通过知识竞赛的形式检验学生对安全知识的掌握程度，同时激发学习兴趣竞赛可以采通过角色扮演和情景模拟，让学生身临其境地体验各种安全场景，提高应对能力用以下形式模拟场景设计必答题环节火灾逃生模拟教室起火，练习正确的疏散方法每个参赛队伍依次回答问题，考察基础知识的掌握情况陌生人搭讪演练如何应对陌生人的接近抢答题环节网络诈骗模拟网络诈骗场景，学习识别和防范溺水救援演示正确的呼救和施救方法增加竞技性和紧张感，活跃现场气氛交通事故模拟处理交通意外的步骤情景题环节给出具体的安全隐患情景，让学生判断正确的处理方法风险题环节分值较高但难度较大，考验学生的综合能力安全知识拼图游戏安全教育电子游戏安全知识卡牌游戏将安全知识点设计成拼图，寓教于乐开发互动游戏，提升学习趣味性通过卡牌对战学习安全知识学安全懂安全做安全小卫士通过丰富多彩的安全教育活动，让每一位学生都成为安全知识的传播者和实践者，共同营造平安和谐的校园环境课件总结生命至上1安全意识从小培养2掌握自救互救技能3家校社会共同守护4每个人都是安全的守护者5安全教育是一项长期的、系统的工程，需要持之以恒地进行通过本课件的学习，我们了解了校园安全、交通安全、防溺水、食品安全、网络安全、防性侵防拐卖、心理健康、应急救护等各方面的安全知识安全意识的培养要从小抓起，从日常生活中的点点滴滴做起生命只有一次，安全无小事让我们牢记安全知识，提高防范意识，掌握自救互救技能，在遇到危险时能够正确应对安全教育不仅是学校和家长的责任，更是全社会的共同责任让我们携手共建平安校园，为孩子们的健康成长保驾护航，让每一个孩子都能在安全的环境中快乐学习、健康成长致谢与行动号召安全是生命的基石，责任重于泰山让我们共同努力，用知识武装头脑，用行动守护生命，为每一个孩子撑起一片安全的天空感谢您的关注与参与立即行动起来共同守护美好未来感谢各位老师、家长和同学们认真学习本课件学习安全知识只是第一步更重要的是将所学知让我们携手同行，家校社会形成合力，共同为,的安全知识您的每一份关注和重视，都是对识应用到日常生活中从今天开始，让我们把孩子们创造一个安全、健康、快乐的成长环生命的尊重，对未来的负责安全意识融入生活的每一个细节境每个人的努力都会让世界更加美好我们的承诺将安全知识铭记于心关心关爱身边的同学••在生活中践行安全行为积极参加安全教育活动••向身边的人传播安全知识主动发现和报告安全隐患••遇到危险时保持冷静应对做安全校园的守护者••让我们一起行动，守护生命，创造美好未来！。