初中公共安全教育课件

初中公共安全教育课件第一章公共安全教育的重要性国家政策背景与教育目标安全意识与生命保护的关系根据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，公共安全教育是素质教安全意识是生命保护的第一道防线具备良好安全意识的学生能够:育的重要组成部分通过系统的安全教育，帮助学生树立安全意识，掌主动识别和规避潜在危险•握安全知识，提高自我保护能力在紧急情况下做出正确判断•我国每年约有万名中小学生非正常死亡，平均每天有多名学生死于

1.640掌握基本的自救互救技能•溺水、交通或食物中毒等事故加强安全教育刻不容缓预防和应对社会安全类事故（模块一）不进入未成年人不宜场所远离违法活动培养社会责任感网吧、酒吧、歌舞厅等场所可能存在安全隐树立正确的人生观和价值观，坚决抵制打架患未成年人应增强自律意识，自觉远离这斗殴、偷窃、赌博等违法行为遵守法律法些场所，保护自己的身心健康规是每个公民的基本责任社会安全案例分享某地校园欺凌事件剖析年某中学发生的校园欺凌事件中，受害学生长期遭受言语侮辱和肢体暴力，最终因心理创伤严重而休学该案件警示我们，校园欺凌不仅伤害身2023体，更会造成深远的心理影响如何识别和应对敲诈、恐吓、性侵害敲诈勒索要钱要物、威胁恐吓立即告知家长和老师，保留证据，必要时报警——言语恐吓辱骂、威胁、散布谣言不要独自承受，寻求成年人帮助——性侵害任何涉及隐私部位的不当触碰或言语大声拒绝，逃离现场，第一时间告诉信任的成年人——记住你的安全比任何事情都重要，勇敢说不并及时求助是正确的选择应对社会安全突发事件的基本技能快速评估周围环境正确拨打110报警电话观察是否有安全出口，识别可能的危险源，寻找可以提供帮助的成年保持冷静，说清楚事发地点、事件性质、人员伤亡情况，不要挂断电人或安全场所话直到对方允许报警不收费，紧急情况不要犹豫寻求他人协助果断采取避险行动向周围群众求助，明确指定具体的人帮忙报警或通知家人团结力量优先保证自身安全，能逃离则迅速撤离，无法逃离则寻找隐蔽处躲大，集体的保护更有效藏不要盲目对抗，智慧应对才是上策守护公共安全，从我做起每个人都是公共安全的参与者和维护者遵守秩序、文明礼让、关注他人安全，这些看似简单的行为，汇聚起来就能构筑起坚固的安全防线预防和应对公共卫生事故（模块二）重大传染病防控知识食物中毒预防流感、肺结核、新冠等传染病通过飞沫、接触等途径传播预防措施不吃过期、变质食品，不购买三无产品，不在无证摊贩处购买食包括勤洗手、戴口罩、保持社交距离、及时接种疫苗、增强体质物生熟分开，食物充分加热，饭前便后洗手集体用餐时注意观察食物外观和气味，发现异常及时报告出现发热、咳嗽等症状应及时就医，不隐瞒病情，配合疫情防控措施生活饮用水安全青春期健康责任饮用煮沸后的自来水或合格的瓶装水，不喝生水户外活动时自备饮了解青春期生理变化，树立健康的性观念学会保护自己，尊重他用水，不饮用来源不明的山泉水或河水人，承担起对自己和他人健康负责的责任艾滋病防治与毒品识别艾滋病传播途径与预防措施毒品危害与拒绝技巧三大传播途径常见毒品海洛因、冰毒、摇头丸、K粉等毒品会严重损害神经系统，导致器官衰竭，毁灭个人、家庭和未来

1.性接触传播——洁身自爱，避免不安全性行为拒绝技巧

2.血液传播——不共用注射器，不接受非法采血

3.母婴传播——感染者在专业指导下可阻断传播•坚定说不，不给面子艾滋病不会通过日常接触传播，与感染者握手、拥抱、共餐都是安全的我们应以科学态度对待艾滋病患者，不歧视、不排斥•寻找借口迅速离开•结伴而行，互相监督青少年预防要点•向老师或警察举报贩毒行为•树立正确的恋爱观和性道德观•拒绝毒品，远离高危行为•了解艾滋病知识，消除恐惧和偏见用药安全与急救常识常见药物安全使用外伤处理按医嘱或说明书服用，不随意增减剂量注意药物有效期，妥善保管，避小伤口清水冲洗，消毒，贴创可贴较深伤口按压止血，清洁包扎，免儿童误服不同时服用多种药物前应咨询医生及时就医不要用土方、牙膏等涂抹伤口烧烫伤急救鼻出血处理立即用冷水冲洗分钟降温不要涂抹酱油、牙膏等小面积烫伤可身体前倾，用拇指和食指捏住鼻翼分钟不要仰头，以免血液倒流15-305-10涂烫伤膏，大面积烫伤立即送医，途中持续降温可用冷毛巾敷额头持续出血应就医预防和应对意外伤害事故（模块三）遵守交通法规，主动识别安全隐患道路交通事故是青少年意外伤害的主要原因之一过马路走斑马线，遵守红绿灯信号，不在马路上追逐打闹骑自行车时靠右行驶，不闯红灯，不双手离把主动观察周围环境，识别大型车辆盲区、湿滑路面、破损井盖等安全隐患防火、防盗、防触电、防煤气中毒知识防火不玩火，不在床上使用明火，安全使用电器，了解灭火器使用方法防盗出门锁门窗不向陌生人透露家庭信息贵重物品妥善保管,,防触电不用湿手触摸电器，不私拉乱接电线，发现破损电线远离并报告防煤气中毒使用燃气后关闭阀门保持通风出现头晕恶心立即开窗通风并撤离,,校园安全事故预防课间活动安全实验课安全不在走廊、楼梯追逐打闹，上下楼梯靠右行，不推严格遵守实验规程，正确使用化学药品和实验器材，搡雨天注意地面湿滑出现意外立即报告老师1234体育活动安全校外活动安全运动前做好热身，使用器材前检查安全，按老师要求参加集体活动听从指挥，不擅自离队外出郊游远离规范操作，身体不适及时报告水域、悬崖等危险区域自我保护与求助逃生技能记住学校安全出口位置，熟悉应急疏散路线遇到危险时保持冷静，快速判断逃生方向无法逃离时寻找安全区域躲避，用手机或呼喊求救掌握基本的呼救信号和求助方法交通安全专题行人安全要点自行车安全要点过马路走斑马线或过街天桥岁以上才能骑自行车上路••12红灯停、绿灯行、黄灯等一等骑行前检查车闸、车铃是否正常••不在马路上玩耍或使用手机靠右侧骑行，不逆行、不并行••注意观察车辆，特别是转弯车辆转弯前打手势示意，减速慢行••夜间行走穿着浅色或反光衣物不骑车带人，不双手离把••不在机动车道或快速路骑行乘车安全要点•真实案例警示乘坐公交车站稳扶好，不将头手伸出窗外•私家车乘客系好安全带，儿童使用安全座椅年某市一名初中生骑自行车闯红灯，与正常行驶的汽车相撞，造成•2022重伤事故本可避免，教训深刻遵守交规就是保护生命不乘坐超载车辆、非法营运车辆•下车前观察后方来车，确保安全•遵守交通规则，安全你我他交通安全关乎每个人的生命养成良好的交通习惯，从现在做起，从每一次过马路做起预防和应对网络、信息安全事故（模块四）网络法律法规基础知识《中华人民共和国网络安全法》《未成年人保护法》等法律明确规定了网络空间的行为规范未成年人应了解违法行为清单合法权益保护文明上网规范传播淫秽、暴力、恐怖信息个人信息受法律保护不传播虚假信息和谣言•••网络诈骗、盗取他人信息遭遇网络欺凌可依法维权尊重他人，文明评论•••侵犯他人隐私和名誉网络服务商有保护未成年人义务保护知识产权，不盗版•••传播计算机病毒家长和学校应监督网络使用理性表达观点，不极端言论•••网络欺凌和人肉搜索•识别网络诈骗与不良信息常见网络诈骗冒充熟人借钱、中奖诈骗、刷单返利、冒充客服退款识别要点凡是索要验证码、转账汇款的都要警惕；天上不会掉馅饼，高额回报必有陷阱网络沉迷与自我控制合理利用网络资源的方法时间管理设定上网时间限制，每天不超过小时使用番茄工作法，学习分钟休息245分钟15内容选择多访问学习类网站，观看教育视频利用网络查阅资料、拓展知识参与有益的线上社区和讨论自我监督向家长报告上网内容，接受适度监管安装防沉迷软件培养线下兴趣爱好，丰富课余生活家校协作家长应以身作则，减少手机使用学校组织健康的集体活动建立同伴互助小组，相互监督网络游戏成瘾的危害影响学业，成绩下降•损害视力，影响身体发育•导致社交障碍，性格孤僻•诱发焦虑、抑郁等心理问题•可能陷入网络贷款等陷阱•网络安全实操演练识别钓鱼网站设置安全密码检查网址是否正确，注意拼写错误正规网站有和锁形图标不https强密码标准长度至少8位，包含大小写字母、数字和符号不使用点击可疑链接和弹窗广告生日、姓名等易猜信息管理技巧不同账号使用不同密码定期更换密码（个月）使3-6用密码管理工具记录应对网络欺诈保护个人信息收到可疑信息不轻信，通过官方渠道核实保存证据（截图、聊天记不在网上透露真实姓名、地址、学校、电话等信息不随意上传个人录）立即告知家长并报警照片谨慎添加陌生好友预防和应对自然灾害（模块五）常见自然灾害知识地震火灾洪涝台风发生时就近躲避室内躲在桌下、发现火情立即报警逃生时用湿毛暴雨时不在低洼处逗留，远离河台风期间留在室内，关紧门窗远墙角；室外远离建筑物震后有序巾捂口鼻，弯腰前行被困时到窗道洪水来临时向高处转移不在离窗户，防止玻璃破碎储备食物撤离，不乘电梯口挥舞衣物求救水中行走或驾车涉水和水，准备手电筒逃生避险基本技能与避难场所认识熟记家庭和学校附近的应急避难场所位置，如公园、体育场、学校操场等了解社区应急广播系统准备应急包，内含水、食物、药品、手电筒、哨子、收音机等物品重大自然灾害案例回顾汶川地震——生命的坚守台风山竹——自然的威力年月日，四川汶川发生级地震，造成巨大人员伤亡和财产损年台风山竹登陆广东，风力达级，是当年全球最强台风虽然

20085128.0201817失地震中涌现出无数感人故事造成了严重损失，但由于预警及时、防范得当，人员伤亡较少最美教师谭千秋用身体护住四名学生政府提前发布预警，组织人员撤离•救援人员在废墟中抢救出生命学校停课，企业停工••幸存者展现出顽强的生命力居民储备物资，加固门窗••全国人民齐心协力支援灾区救援力量提前部署••教训与启示掌握避险技能能在关键时刻挽救生命学校应定期开展地成功经验重视气象预警信息，提前防范服从政府安排，配合转移震演练科学的建筑抗震设计至关重要灾后及时清理，防止次生灾害灾害预警信号与应急准备123预警信号含义家庭应急包准备避难计划制定气象灾害预警信号分为蓝色、黄色、橙色、必备物品饮用水（天用量）、压缩饼干与家人共同制定疏散路线，确定集合地点3红色四级，分别代表一般、较重、严重、特或罐头、常用药品、急救包、手电筒、收音熟悉社区避难场所位置和路线明确家庭成别严重常见预警包括台风、暴雨、高机、备用电池、哨子、多功能刀、防水火员分工每半年检查更新应急包物品定期温、寒潮、大雾、雷电等柴、雨衣、保温毯进行家庭应急演练收到预警信号后应立即关注后续信息，做好重要文件身份证复印件、户口本复印件、防护准备，必要时停止户外活动紧急联系人信息、常用药物清单灾害无情，人有情科学避险保平安灾害虽然可怕，但科学的防范和正确的应对能够最大限度地减少损失、保护生命让我们共同学习、演练，提高自救互救能力预防和应对影响学生安全的其他事件（模块六）校园暴力的危害与应对校园暴力包括肢体暴力、言语暴力、关系暴力和网络暴力它不仅伤害受害者的身心健康，也会对施暴者的心理和未来发展造成负面影响遭遇校园暴力时保持冷静，保护好自己的重要部位•大声呼救，引起他人注意•第一时间告诉老师、家长•保留证据（伤痕照片、聊天记录等）•严重情况下报警，通过法律途径解决•青春期情绪管理与心理防护青春期情绪波动大，容易感到焦虑、烦躁、自卑学会情绪管理很重要识别自己的情绪，接纳负面情绪的存在；通过运动、音乐、倾诉等方式释放压力；建立良好的作息习惯；遇到心理困扰及时向心理老师求助友善相处与冲突化解尊重差异有效沟通每个人都有独特的性格和习惯，学会尊重和包容他人的不同用我感到...代替你总是...，表达自己的感受而非指责他人换位思考和平解决站在对方角度理解问题，寻找双方都能接受的解决方案通过协商、调解等方式化解矛盾，不使用暴力或冷暴力同学间纠纷的和平解决方法冷静期发生矛盾时先让双方冷静，避免情绪激化倾听表达给双方机会说出自己的想法和感受寻找共识找出双方都认同的事实和目标协商方案共同讨论解决办法，达成一致寻求帮助无法自行解决时，请老师或家长协助调解建立坚固的心理防线培养积极的心态，学会自我肯定建立良好的人际关系，有知心朋友倾诉培养兴趣爱好，丰富精神生活定期运动，保持身心健康求助意识培养老师家长在校期间最可靠的保护者和指导者第一求助对象，无条件支持你的人警察遇到违法犯罪行为立即拨打110热线青少年服务热线小时待命社区1235524居委会、社工站提供安全支持遇到危险及时向可信成年人求助记住求助不是软弱，而是智慧和勇气的表现任何时候遇到危险、困惑或不安，都应该及时向信任的成年人求助不要独自承受压力，不要害怕被责备你的——安全永远是第一位的重要求助电话匪警、火警、急救、交通事故、青少年服务热线11011912012212355法律法规常识《未成年人保护法》简介相关安全法律条文解读《未成年人保护法》是保护未成年人身心健康、保障合法权益的专门法《刑法》相关规定已满周岁不满周岁的人，犯故意杀人、故意伤1214律，规定了家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司害罪致人死亡的，应负刑事责任周岁以上对八类严重犯罪负刑事责14法保护六大保护体系任重点条款《治安管理处罚法》周岁以上违反治安管理的，应受处罚盗窃、14故意伤害、吸毒等行为将受到行政拘留、罚款等处罚禁止对未成年人实施家庭暴力•《道路交通安全法》行人、乘车人违反道路交通安全法律法规的，将学校不得违反规定开除学生•被警告或罚款禁止向未成年人出售烟酒•网络平台应保护未成年人信息启示法律保护我们，也约束我们知法守法是每个公民的基本义务•发现侵害未成年人行为应报告•自救互救技能实操0102心肺复苏（CPR）基础步骤简易包扎与止血方法评估环境确保现场安全，检查患者意识和呼吸直接压迫止血用干净纱布或毛巾直接按压伤口分钟，适用于大部分5-15出血呼救求助大声呼救，拨打，寻找设备120AED绷带包扎螺旋形或环形缠绕绷带，松紧适度，不影响血液循环胸外按压双手叠放在胸骨中下段，垂直按压，深度，频率5-6cm100-次分钟，按压次三角巾包扎可用于头部、手臂、腿部等部位的包扎和固定120/30开放气道一手按额头，一手抬下巴，使头部后仰止血带使用仅在大动脉出血且无法控制时使用，每分钟放松一40-50次，标记使用时间人工呼吸捏住鼻子，口对口吹气次，每次秒，看到胸部起伏21持续进行按照的比例持续进行，直到急救人员到达30:2重要提醒以上急救知识仅供初步了解，真正掌握需要经过专业培训和实操演练建议参加学校或社区组织的急救培训课程应急逃生演练流程火灾逃生路线规划地震时的正确躲避姿势室内避震•迅速躲在坚固的桌子或床下•双手抱头，保护头部和颈部•蹲下或坐下，降低重心•远离窗户、镜子、吊灯等•不要使用电梯室外避震•跑到开阔地带•远离建筑物、电线、广告牌•不要躲在立交桥下•在山区要注意山体滑坡震后撤离•等待震动停止•检查周围环境•有序撤离到安全区域•注意余震家庭逃生计划

1.绘制家庭平面图，标注所有房间家庭与学校安全协作家庭安全环境检查要点消防安全检查灭火器、烟雾报警器是否正常；清理阳台、楼道杂物；安全使用燃气和电器用电安全检查电线是否老化、插座是否过载；不要私拉乱接电线；大功率电器独立使用插座防盗安全安装防盗门窗；出门关好门窗、水电气；贵重物品妥善保管；安装监控或报警系统居家安全防滑地垫、护角保护、药品锁柜；阳台安装防护网；定期检查燃气管道学校安全管理与学生责任学校职责建立健全安全管理制度；定期开展安全教育和应急演练；及时排查安全隐患；配备专职安保人员；建立家校沟通机制学生责任遵守校规校纪；不带危险物品进校园；参加安全教育和演练；发现安全隐患及时报告；爱护消防设施和安全标志；帮助同学提高安全意识家校协作家长配合学校安全工作；及时沟通学生情况；共同关注学生心理健康；支持学校安全管理措施安全教育的未来展望科技助力安全教育随着科技发展，安全教育方式正在发生变革VR虚拟现实AI智能教学沉浸式体验火灾、地震等灾害场景，在虚拟环境中练习逃生技能，智能系统根据学生特点定制教学内容，实时评估学习效果，提供个无风险地学习应急处置性化指导和反馈移动应用平台大数据分析安全知识、小程序随时学习，游戏化设计提高学习兴趣，建立分析安全事故数据，精准识别高危因素，制定针对性预防措施，提APP学习社区互相交流升教育效果学生安全素养持续提升路径知识更新随时关注新型安全风险，学习最新防范知识技能训练定期参加实操演练，保持应急反应能力意识强化将安全意识融入日常生活，形成习惯传播责任向家人朋友传播安全知识，共同提高安全水平课堂互动与知识测验情景模拟问答情景一校园欺凌情景二火灾逃生情景三网络诈骗放学路上，你看到同学小明被几个高年级学生半夜被浓烟呛醒，发现家里着火了，房门外烟你收到一条短信说中了大奖，让你点击链接填围住，要求交出零花钱你应该怎么办？雾很大你应该如何逃生？写身份证号和银行卡号领奖你会怎么做？参考答案不要直接介入冲突立即跑到安全参考答案先触摸门把手，如果很烫不要开参考答案这是典型的诈骗信息！不要点击链地方，向老师、保安或路过的成年人求助，或门用湿毛巾堵住门缝，到窗口挥舞鲜艳衣物接，不要填写任何个人信息删除短信，告知拨打报警记住欺凌者特征，事后向学校报求救，拨打说明位置如果烟不大，用湿毛家长记住天上不会掉馅饼，任何要求提供110119告巾捂口鼻，弯腰快速逃离个人信息和转账的都要警惕安全知识竞赛快速问答（请在心中回答）我国火警电话是多少？（）

1.119地震时在室内应该躲在哪里？（坚固的桌子或床下）

2.过马路应该走哪里？（斑马线或过街天桥）

3.发现有人溺水，自己不会游泳应该怎么做？（大声呼救，拨打，找长竹竿等工具施救，不要贸然下水）

4.110/120艾滋病的传播途径有哪些？（性接触、血液、母婴）

5.结语安全伴我成长珍惜生命，人人有责安全是一切的基础没有安全，就没有学习、成长和梦想实现的可能珍爱生命，从每一个安全细节做起知识是最好的保护掌握安全知识和技能，能让我们在危险面前多一份从容，为自己和他人撑起一把保护伞行动创造安全未来做安全知识的传播者和践行者，影响身边的人，共同营造安全和谐的学习生活环境同学们，安全教育永远在路上让我们把今天学到的知识转化为日常习惯，把安全意识内化为自觉行动在成长的道路上，让安全始终相伴，让生命绽放光彩！生命只有一次，安全重于泰山让我们携手共进，为自己、为家人、为社会，守护好这份宝贵的生命之花！。