初二生命与安全课件

初二生命与安全教育课件珍爱生命，守护安全第一章第二章第三章生命的奥秘与珍贵安全意识的培养心理健康与情绪管理第四章第五章应急避险与急救技能网络安全与自我保护第一章生命的奥秘与珍贵生命是大自然最伟大的杰作，每个人的生命都独一无

二、不可替代了解生命的构成与运作机制，能够帮助我们更好地珍惜和保护自己的身体生命的奇迹人体是一个精密复杂的系统，由多个器官协同工作，共同维持生命活动了解这些器官的功能，能让我们更懂得珍惜健康心脏肺胃生命的发动机，每天跳动约万次，将血液输送呼吸系统的核心器官，负责气体交换，吸入氧消化系统的重要部分，通过胃酸和酶分解食物，10到全身各处，为器官和组织提供氧气和营养气，排出二氧化碳，维持生命所需的呼吸功能为身体提供能量和营养物质小肠大肠营养吸收的主要场所，长约米，将食物中的营吸收水分和电解质，形成并储存粪便，完成消化6养成分吸收进入血液，供全身使用过程的最后环节，维持身体水分平衡真实故事张海迪的生命奇迹即使翅膀断了，心也要飞翔张海迪岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，胸部以下失去知觉面对命5运的残酷打击，她没有放弃，而是以惊人的毅力自学完成了小学、中学和大学的课程，并掌握了英语、日语、德语等多门外语她翻译了数十万字的外文著作创作了大量文学作品成为中国残疾人事业,,的杰出代表和精神领袖张海迪的故事告诉我们生命的价值不在于身体的完整，而在于精神的高度和对生活的热爱生命的多样性与平等我们生活在一个多元化的世界中，不同的人种、肤色、文化共同构成了丰富多彩的人类文明尊重差异、平等相待是现代社会的基本价值观黄种人白种人黑种人主要分布在东亚、东南亚地区，肤色呈黄色主要分布在欧洲、北美等地，皮肤呈白色或主要分布在非洲撒哈拉以南地区，皮肤呈黑或黄褐色，黑色直发，面部扁平，眼睛多为浅色，头发多为波状或卷曲，眼睛颜色多色或深褐色，头发卷曲，嘴唇较厚，四肢修黑色或褐色样，鼻梁高挺长多样性的价值平等的理念人种差异是人类适应不同地理环境的结果，体现了生命的适应性和多样无论肤色、种族、国籍、性别，每个人的生命都具有同等的价值和尊性每种肤色都同样美丽，每种文化都值得尊重严我们应该摒弃偏见，构建包容、和谐的社会环境五环旗下一家人，象征世界和平与生命平等奥林匹克五环代表着五大洲的团结与和平，象征着全人类不分种族、肤色、宗教的平等与友谊在体育精神的感召下，世界各地的人们跨越差异，共同追求更高、更快、更强的目标蓝色环代表欧洲，象征着文明的摇篮与文化的传承黄色环代表亚洲，象征着古老文明与现代活力的融合黑色环代表非洲，象征着生命的起源与顽强的生命力绿色环代表大洋洲，象征着自然和谐与环保理念红色环代表美洲，象征着热情奔放与创新精神第二章安全意识的培养安全意识是保护生命的第一道防线在日常生活中，各种安全隐患潜伏在我们身边，只有提高警惕，掌握安全知识，才能有效预防事故发生从家庭到学校，从交通出行到户外活动，安全无处不在让我们一起学习识别危险、规避风险的方法，为自己和他人的生命安全筑起坚固的屏障生活中的安全隐患日常生活中存在许多容易被忽视的安全隐患，了解这些潜在危险并采取预防措施，是保障生命安全的基础家庭电器安全不用湿手触摸电器和插座•不私拉乱接电线•及时更换老化的电线和插座•使用大功率电器时注意负荷•雷雨天气拔掉电器插头•校园安全上下楼梯靠右行，不拥挤推搡•不在走廊、楼梯间追逐打闹•熟悉校园消防设施位置•参加大型活动时保持秩序•发现安全隐患及时报告老师•防患于未然据统计，的安全事故可以通过提高安全意识和采取预防措施来避免养成良好的安全80%习惯，从日常小事做起，是保护生命安全的关键火灾逃生黄金法则火灾是最常见也最危险的灾害之一掌握正确的逃生方法，在关键时刻能够挽救生命记住这些黄金法则，在危险来临时保持冷静发现火情迅速撤离立即呼救并拨打，说清地址和火势情况不贪恋财物，沿安全通道快速逃生119低姿前行到达安全区贴近地面，用湿毛巾捂住口鼻防止吸入浓烟撤离到空旷地带，清点人数，等待救援特殊情况处理错误做法警示•如果门把手发烫，说明门外有火，不要贸然开门❌返回火场拿取财物•被困房间时，用湿毛巾堵住门缝，防止烟雾进入❌盲目跳楼逃生•在窗口挥舞鲜艳衣物或手电筒求救❌站立行走吸入浓烟•不可乘坐电梯逃生❌躲在床底、衣柜等处防溺水安全须知溺水是青少年意外死亡的主要原因之一每年夏季都会发生多起溺水事故，给家庭带来无法挽回的悲痛预防溺水，从认识水域危险开始不去危险水域结伴游泳做好准备活动不在江河、水库、池塘等无安全保障的水域游必须在家长或成人陪同下去正规游泳场所，不能下水前充分活动身体，防止抽筋不在饭后、疲泳即使会游泳，也不要去野外水域，水下情况独自或与同学结伴去游泳，避免发生意外无人救劳或身体不适时游泳，了解自己的身体状况和游复杂，容易发生意外助泳能力溺水时的自救与呼救自救方法呼救技巧保持冷静，不要惊慌挣扎大声呼救，引起他人注意

1.

1.放松身体，采取仰泳姿势挥舞手臂发出求救信号

2.

2.如发生抽筋，用力蹬腿或按摩抽筋部位抓住身边漂浮物保持体力

3.

3.尽量保持口鼻露出水面呼吸不要盲目游向救援者，听从指挥

4.

4.重要提醒发现有人溺水时，不要盲目下水施救！应立即呼叫成人帮忙，拨打或报警，可向溺水者投掷救生圈、竹竿等辅助救援青少年不具备救援能力，盲110120目施救可能导致更大悲剧交通安全守则交通安全关系到每个人的生命安全遵守交通规则不仅是法律要求，更是对自己和他人生命的尊重让我们一起做文明的交通参与者0102行人安全规则骑车安全规则过马路走斑马线、人行天桥或地下通道，遵守交通信号灯指示，红灯停、绿岁以下不骑车上路，骑车时不并行、不追逐、不撒把、不带人，遵守交通12灯行，做到一停二看三通过信号，不逆行，不在机动车道骑行0304乘车安全规则文明出行习惯等车时站在安全区域，不追逐车辆，上下车时不拥挤，乘车时系好安全带，不在马路上玩耍嬉戏，不翻越护栏，不横穿马路，在没有人行道的路段靠路不将头手伸出窗外，不在车内打闹边行走，注意观察路况秒米73%3100可避免的交通事故黄灯反应时间安全视距要求研究表明，绝大多数交通事故是由违反交通规则引黄灯亮起后，行人和车辆需要约秒反应时间，因过马路时应确保左右各有足够的安全视距，才能判3起的，规范行为能有效降低风险此不能抢行黄灯断是否可以安全通过学生在斑马线上安全过马路的场景斑马线是行人的生命线当我们看到这样有序过马路的场景时，应该感到欣慰每个人都在遵守交通规则，为自己和他人的安全负责——正确过马路步骤特别注意事项站在路边等待，不踩入车道不要低头看手机，专注观察路况

1.•观察信号灯，等待绿灯亮起遇到右转车辆要礼让，确保安全

2.•确认车辆停稳后再通过雨天路滑，车辆刹车距离变长，更要小心

3.•快速通过，不在斑马线上逗留夜间过马路穿浅色或反光衣物

4.•与同学结伴过马路更安全

5.交通安全意识需要从小培养，并成为一种习惯每一次安全通过马路，都是对生命的珍视和负责让我们互相监督、互相提醒，共同营造安全的交通环境第三章心理健康与情绪管理生命安全不仅包括身体健康，心理健康同样重要青春期是身心发展的关键时期，学会管理情绪、处理人际关系，是健康成长的重要课题在这一章中，我们将探讨青春期的心理变化，学习情绪管理技巧，了解如何建立良好的人际关系，以及在遇到心理困扰时如何寻求帮助青春期心理变化青春期是人生中变化最大的阶段之一，不仅身体发生变化，心理也经历着深刻的转变认识这些变化，学会正确面对，是青春期成长的必修课独立意识增强渴望独立，不愿受约束，但又需要依赖父母，产生矛盾心理情绪波动情绪起伏大，容易激动、敏感，时而开心时而低落，这是正常现象自我意识觉醒开始关注自己的形象和他人的评价，注重个人隐私和尊严思维能力发展开始思考人生、价值观等深层次问题，形成自己的观点人际关系敏感重视同伴关系，希望得到认可，容易受到人际关系的影响自我调节与情绪管理有效的调节方法培养坚强意志•运动释放通过跑步、打球等运动释放压力面对挫折时，不要轻易放弃失败是成功的垫脚石，每一次挫折都是成长的机会培养挫折免疫力，让自己变得更强大•倾诉交流向信任的人倾诉内心感受•兴趣转移培养健康的兴趣爱好设定合理目标，分步实现，每完成一个小目标就给自己鼓励，建立自信心•积极思考学会从积极角度看待问题友谊与人际关系良好的人际关系是心理健康的重要保障学会与人相处，建立真诚的友谊,是青春期的重要任务1同学友谊真诚相待，互相帮助，学会换位思考，理解和包容他人的不足，共同成长2异性交往保持适当距离，举止得体，尊重彼此，避免过密接触，建立健康的异性友谊3师生关系尊敬师长，主动沟通，理解老师的良苦用心，遇到问题及时向老师请教4亲子关系理解父母的关爱，主动沟通交流，分享喜悦和烦恼，共建和谐家庭氛围沟通技巧与冲突处理有效沟通冲突解决•认真倾听对方说话•冷静下来，避免冲动•表达时使用我而非你，避免指责•寻找问题根源，对事不对人•注意语气和表情，保持友善•尝试换位思考，理解对方立场•学会赞美和感谢他人•必要时寻求第三方调解界限意识•尊重他人隐私和个人空间•学会拒绝不合理要求•不强求他人接受自己观点•保持适当的人际距离心理求助与支持每个人都可能遇到心理困扰，寻求帮助不是软弱的表现，而是勇敢和智慧的选择及时获得支持，能够帮助我们更快走出困境选择倾诉对象识别求助信号可以向父母、老师、朋友倾诉，也可以寻求专业心理咨询师的帮助，选择让自己感到舒适的方当出现持续的情绪低落、焦虑、失眠、食欲改变、注意力难以集中等情况时，需要寻求帮助式坚持调整改善利用学校资源心理调适是一个过程，需要时间和耐心配合专业指导，坚持调整，相信自己能够走出困境学校心理辅导室配有专业老师，为同学们提供免费、保密的心理咨询服务，是可信赖的求助渠道学校心理辅导资源保密承诺所有心理咨询内容都严格保密，请同学们放心倾诉专业的心理老师会用科心理辅导室每周

二、四下午开放，提供一对一咨询学的方法帮助你解决困扰，守护你的心理健康心理热线400-xxx-xxxx（工作日9:00-17:00）团体辅导定期举办情绪管理、人际交往等主题活动心理信箱可匿名投递心理困扰，专业老师回复心理课程每月一次心理健康教育课第四章应急避险与急救技能灾害和意外可能突然降临，掌握应急避险知识和基本急救技能，在关键时刻能够自救互救，最大限度保护生命安全从识别灾害前兆到掌握逃生技巧，从拨打急救电话到实施简单救护，这些实用技能每个人都应该学习和掌握危险预判与逃生能力自然灾害往往有预兆，学会识别这些信号，并掌握正确的逃生方法，能够在危险来临时争取宝贵的逃生时间地震前兆与逃生前兆动物异常（如狗吠、鸡飞）、地下水位突变、地光地声等逃生室内躲在坚固家具下或墙角，室外远离建筑物到空旷地带，注意保护头部震后迅速有序撤离泥石流识别与避险前兆山坡出现裂缝、河水突然断流或水位暴涨、听到山体轰鸣声避险立即向两侧山坡高处转移，不要顺沟向下游跑，不要停留在低洼处和沟谷中暴雨洪水应对前兆持续强降雨、水位快速上涨、上游传来洪水警报应对转移到高处，不在低洼地带、地下通道停留不涉水行走，避免接触电线杆等带电设施逃生演练的重要性定期参加学校组织的应急疏散演练，熟悉逃生路线和集合地点演练虽然是模拟，但能让我们在认真对待每一次演练，按照指令有序撤离，不推挤、不喧哗学习正确使用灭火器、疏散指示标真实灾害发生时做到心中有数、临危不乱志等应急设备，这些技能在关键时刻能救命急救基础知识掌握基本急救技能，在专业救援到达前为伤者争取宝贵时间以下是几项重要的急救技能，每个人都应该了解正确拨打急救电话简单止血与包扎心肺复苏（CPR）120急救说清地点、伤情、联系方式110报警遇到危险、犯罪时拨打保持冷静，直接压迫止血用干净纱布或毛巾按压伤口包扎不要过紧或过松，固定好敷料，避判断确认患者无意识、无呼吸胸外按压双手交叠，按压胸部中央，深度5-6厘米，按接线员指示操作免伤口污染频率100-120次/分人工呼吸清除口腔异物后进行重要提示急救技能需要通过专业培训才能正确掌握以上介绍仅为基础知识，建议同学们参加学校或社区组织的急救培训课程，在专业人员指导下实践操作未经培训不要贸然对危重伤员实施急救，以免造成二次伤害1评估现场安全2呼叫专业救援确保自己和他人不会受到进一步伤害，如远离车流、火源等立即拨打120或请他人帮忙拨打，说明具体情况3实施力所能及的救助4安抚伤者情绪拥挤踩踏自救技巧在人群密集的场所，如大型活动、商场、车站等，可能发生拥挤踩踏事故掌握自救技巧，在危险情况下保护自己预防为主陷入拥挤时跌倒后自救避免前往过度拥挤的场所保持冷静，不要惊慌喊叫立即蜷缩成球状•••提前了解疏散通道和出口位置顺着人流移动，不要逆行或停下双手抱头，保护头颈•••保持与前面人的安全距离双手抱胸，保护胸腔双膝尽量前屈，保护胸腔和腹腔•••不要逆向人流行走避免弯腰捡东西不要仰面朝天或俯卧•••发现异常立即向远离人群方向移动尽量靠边或抓住固定物大声呼救，引起他人注意•••真实案例警示年上海外滩踩踏事故造成人死亡，人受伤事故原因是人群过度拥挤，部分游客跌倒引发连锁反应这个惨痛教训提醒我们在人群密集20143649场所务必保持警惕，服从现场管理，生命安全高于一切学生参与消防逃生演练的照片看，同学们在老师的组织下有序撤离！每个人都弯腰低行，用手帕捂住口鼻，按照预定路线快速疏散这不是玩笑，而是一场关乎生命的演练警报响起1听到警报后立即停止活动，保持冷静迅速集合2按照疏散路线快速有序向出口移动正确姿势3弯腰低姿，用湿毛巾捂住口鼻有序撤离4不推挤、不奔跑、不返回，跟随队伍到达集合点5清点人数，向老师报告，等待指示演练的意义演练后的思考通过反复演练，我们能够每次演练后，我们都应该反思•熟悉疏散路线，形成肌肉记忆•我的逃生路线是否最优？•学会在紧急情况下保持冷静•遇到突发情况我该如何应对？•培养团队协作和互助精神•如何帮助行动不便的同学？•识别安全出口和消防设施•家里、社区的逃生路线我清楚吗？•增强安全意识和应急能力•我是否真正做到了认真对待？记住，演练不是走过场，而是为了在真正的危险来临时，我们能够做出正确反应，保护自己和他人的生命安全第五章网络安全与自我保护互联网为我们打开了精彩的世界，但也潜藏着许多危险网络安全不仅关乎信息安全，更关系到人身安全和财产安全学会识别网络风险，保护个人隐私，防范诈骗和欺凌，合理使用网络，是当代青少年的必备技能让我们一起学习如何在网络世界中保护自己网络诈骗防范网络诈骗手段层出不穷，青少年由于社会经验不足，容易成为诈骗目标了解常见诈骗手法，提高警惕性，是保护自己的第一步12冒充熟人诈骗中奖免费陷阱骗子冒充同学、老师或亲友，以各种理由要求转账汇款防范通过其他方式核实身份，不轻信网声称中奖或赠送免费物品，要求支付快递费、税费等防范天上不会掉馅饼，不贪小便宜，不点络转账请求击可疑链接34虚假兼职招聘游戏装备交易以高薪兼职为诱饵，要求缴纳保证金、培训费等防范正规兼职不收费，不向陌生人转账低价出售游戏装备或代练，骗取账号密码或钱财防范通过官方渠道交易，不向陌生人提供账号信息识别诈骗的关键信号要求转账汇款索要验证码凡是在网络上主动要求转账的，99%是诈骗验证码相当于密码，绝不能告诉任何人点击陌生链接制造紧迫感不明链接可能植入木马病毒，窃取个人信息骗子常用立即、马上等词语，让人来不及思考遇到诈骗怎么办立即停止操作，不再与对方联系告诉家长或老师，必要时报警

（110）保存聊天记录、转账凭证等证据如已转账，立即联系银行或支付平台冻结账户保护个人隐私在网络时代,个人信息就像钥匙，掌握它的人可能会伤害我们保护隐私不是多余的担心，而是必要的自我保护联系电话不随意填写手机号，警惕各类注册要求家庭地址不在网上公开详细住址，避免不法分子利用身份信息不透露身份证号、学号等个人识别信息实时位置不分享实时定位，关闭不必要的定位权限家庭状况不晒家庭成员信息、家庭财产情况账号密码安全社交媒体注意事项•设置强密码8位以上，包含字母、数字、符号•设置合理的隐私权限•不同账号使用不同密码•谨慎添加陌生人为好友•不在公共电脑上保存密码•不发布过于私密的照片和视频•定期更换密码•不参与网络投票、测试泄露信息•启用双重验证保护•定期检查和清理发布内容防校园欺凌与暴力校园欺凌不仅伤害身体，更会造成长期的心理创伤无论是身体欺凌、语言欺凌还是网络欺凌，都应该勇敢说不语言欺凌辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号社交欺凌孤立、排挤、散布谣言网络欺凌网上辱骂、传播不雅照片身体欺凌推搡、殴打、抢夺财物遭遇欺凌怎么办保持冷静不要以暴制暴，避免事态升级明确拒绝坚定地告诉对方这是欺凌，请停止保留证据记录时间、地点、人物，保存相关信息寻求帮助立即告诉老师、家长或拨打110不要隐忍沉默只会让欺凌者更加嚣张合理使用电子产品电子产品是学习和娱乐的工具，但过度使用会影响身心健康学会自律，合理安排时间，是现代青少年的重要能力60%2小时20-20-20青少年近视率建议屏幕时间护眼法则过度使用电子产品是主要原因之一除学习外，每天不超过2小时每20分钟，看20英尺外，持续20秒健康使用电子产品的建议时间管理保护视力•制定使用计划，严格执行•保持40-50厘米距离•设置提醒，避免沉迷•调整屏幕亮度，避免刺眼•优先完成作业再娱乐•定时休息，远眺放松•睡前1小时停止使用•保证室内光线充足正确姿势内容选择•坐姿端正，背部挺直•选择优质教育内容•双脚平放地面•避免暴力、色情信息•不躺着或趴着使用•不沉迷网络游戏•屏幕略低于视线•培养多样化兴趣家长与孩子的约定建议与家长一起制定家庭电子产品使用公约，明确使用时间、使用场景、奖惩措施通过自我管理和家庭监督相结合，培养健康的数字生活习惯生命安全与健康教育的意义生命至上，健康第一生命只有一次，健康是一切的基础通过系统的安全教育，我们学会了珍惜生命、保护自己、关爱他人，这些知识和技能将伴随我们一生关注心理健康培养积极心态，建立良好人际关系掌握防护技能培养责任感学会自救互救，应对突发危险对自己负责，对他人负责，对社会负责提高安全意识树立正确价值观识别身边的安全隐患，防患于未然尊重生命，珍惜健康，追求有意义的人生互动环节安全知识小测试让我们通过几道题目来检验学习成果，巩固安全知识请认真思考每一道题，这些知识在关键时刻能救命！12选择题判断题发生火灾时，正确的逃生方法是A.乘坐电梯快速下楼B.用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行C.躲在床底下等待救援D.打开所有门过马路时只要没有车辆就可以通过，不需要等待绿灯正确答案错误必须遵守交通信号，红灯停绿灯行，即使没有车辆也要走窗通风正确答案B斑马线34选择题判断题遇到网络诈骗要求转账时，你应该A.立即转账B.先转一部分试试C.核实身份，拒绝转账，告诉家长D.不理睬但也不报告正确答在人群拥挤时不慎跌倒，应该立即站起来正确答案错误应蜷缩成球状，双手抱头保护头颈，等待救援案C分享你身边的安全故事请同学们思考并分享•你或你的家人、朋友是否遇到过安全事故？从中学到了什么？•你觉得学校或家庭还存在哪些安全隐患？如何改进？•通过这堂课的学习，你最大的收获是什么？•你会如何将今天学到的知识应用到日常生活中？课后作业与家人一起检查家庭安全隐患，制定家庭应急预案，绘制家庭逃生路线图下节课分享你的家庭安全计划课堂总结在这堂课中，我们系统学习了生命安全的各个方面，从认识生命的珍贵，到培养安全意识，从掌握应急技能，到保护心理健康，每一个知识点都与我们的生活息息相关珍爱生命安全第一生命是最宝贵的礼物，每个人的生命都独一无

二、不可替代，值得我们用心珍惜和保护提高安全意识，识别身边的危险，掌握防护技能，将安全放在首位，防患于未然学会保护自己关爱他人面对危险时保持冷静，运用所学知识正确应对，在确保自身安全的前提下帮助他人安全不仅是个人的事，更是社会的责任关心他人安全,勇于制止不安全行为,共建和谐校园让我们携手守护生命安全共创美好未来！同学们，生命安全教育不是一堂课就能完成的，它需要我们在日常生活中不断实践和巩固希望大家能够将今天学到的知识内化于心、外化于行，真正成为生命的守护者记住安全无小事，生命重于泰山让我们从现在做起，从小事做起，珍爱生命，守护安全，为自己和他人创造一个更加安全、健康、美好的明天！。