培训新教师的课件模板下载

新教师培训课件模板第一章新教师的角色认知与心理准备新教师的身份转变从学生到教师的思维转变新教师面临的主要挑战与机遇离开学生身份站上讲台的那一刻意味着全新的开始新教师需要从知识新教师在成长过程中会遇到各种挑战课堂管理的困惑、教学经验的不,,:接受者转变为知识传授者从被管理者转变为管理者从个体学习者转变为足、与学生沟通的障碍等但同时这也是充满机遇的时期可以尝试创新,,,:团队教育者这不仅是角色的转换更是思维方式、行为模式和责任担当教学方法建立独特的教育风格快速积累实践经验,,,的全方位升级适应新的工作环境与节奏•建立教育者的权威与亲和力•处理复杂的师生关系•培养系统化的教学思维•承担育人的社会责任•新教师心理成长关键点接受不完美勇于改正没有人天生就是完美的教师允许自己犯错把每一次失误都视为宝贵发现问题后要及时调整策略保持开放的心态虚心向经验丰富的同事,,的学习机会从错误中汲取经验不断改进教学方法逐步走向成熟请教积极参加教研活动在实践中不断完善自己的教学能力,,,,建立积极心态缓解焦虑与压力教育是一项长期的事业需要耐心与热情遇到困难时保持乐观相信,,自己能够成长通过积极的心理暗示和合理的压力管理维护身心健,康新起点新使命每一位新教师都是教育事业的新鲜血液带着理想与热情肩负着培育未来的神圣使命,,我们在这里扬帆起航新教师入职的真实故事张老师的三个月成长历程李老师的第一堂课从迷茫到自信的蜕变如何克服紧张情绪张老师刚入职时面对多名学生感到无所适从课堂纪律难以维持教李老师回忆起第一次站上讲台时双手不停颤抖声音也有些发抖为30,,,,学节奏把握不准第一个月她每天都在自我怀疑中度过但通过持了克服紧张她提前一周就开始精心准备将教案反复演练了十几遍甚,,,,续观摩优秀教师的课堂认真记录教学日志积极向导师请教她逐渐找至对着镜子练习表情和手势,,,到了属于自己的教学节奏上课前她深呼吸十次告诉自己学生们都在期待你的课课堂上虽,,三个月后张老师不仅能够自如掌控课堂还设计出多个深受学生喜爱然仍有紧张但充分的准备让她顺利完成了教学任务现在的李老师,,,的互动环节她的故事告诉我们坚持与反思是新教师成长的关键已经能够轻松应对各种课堂场景她的经验是充分准备能带来自信:,:第二章教学技能基础与备课技巧扎实的教学基本功是新教师立足讲台的根本本章将系统讲解备课的科学方法、教学设计的核心要素以及多样化教学方法的灵活运用帮助新教师打造高质量的课堂教学,备课的重要性与步骤精心备课是优质教学的前提一堂成功的课背后往往是教师数小时甚至数天的精心准备系统化的备课流程能够帮助新教师清晰把握教学方向合理分,配课堂时间有效达成教学目标,教学目标明确化教学内容筛选与设计教学资源整合与利用根据课程标准和学生实际情况制定清晰、可深入研读教材把握知识体系的内在逻辑筛充分利用教材、教参、多媒体素材、网络资源,,测量的教学目标目标应包括知识与技能、过选出重点和难点合理安排教学内容的先后顺等各类资源将文字、图片、音视频等多种形,程与方法、情感态度与价值观三个维度确保序设计有层次、有梯度的教学活动式有机结合创造丰富的学习环境,,,教学有的放矢课堂教学设计案例小学语文古诗教学备课示范中学英语口语训练课堂设计课题《静夜思》教学设计课题::Daily ConversationPractice教学目标教学目标::正确朗读并背诵古诗掌握日常对话常用句型

1.

1.理解诗歌表达的思乡之情提高口语表达的流利度

2.

2.感受中国古典诗歌的韵律美培养英语交际的自信心

3.

3.教学过程教学过程::导入播放月夜图片营造氛围热身小组自由对话分钟•:,•:5初读正音正字整体感知示范教师展示标准对话•:,•:精读逐句品析体会意境练习角色扮演不同场景•:,•:拓展分享思乡经历情感共鸣展示学生上台表演对话•:,•:教学方法多样化丰富的教学方法是激发学生学习兴趣、提高教学效果的重要手段新教师应掌握多种教学方法根据教学内容和学生特点灵活选择创造生动活泼的课堂,,氛围讲授法讨论法项目法互动工具适用于系统讲解知识体系、阐述复通过小组讨论、全班交流等形式激学生通过完成真实项目来学习知识利用智能白板、在线问答系统、教,杂概念注意语言的生动性和逻辑发学生主动思考适合培养批判性和技能强调实践应用培养解决实育等技术工具增强课堂互动性,APP,性配合板书和多媒体避免单调枯思维和团队协作能力际问题的能力和趣味性,,燥科技助力教学创新拥抱教育技术让课堂焕发新的活力智能化教学工具为师生互动开辟了全新的可能性,第三章班级管理与师生关系建设良好的班级管理是教学顺利开展的保障和谐的师生关系是教育成功的基石本章将分享,班主任工作的核心理念与实践策略帮助新教师建立积极健康的班级文化,班主任的角色与责任班级文化建设学生日常管理心理辅导营造积极向上的班级氛围建立共同的价值关注学生的学习状态、行为习惯和身心健关注学生的心理健康及早发现心理问题的,,观和行为规范通过班级口号、班级公约、康及时发现并解决学生在学习和生活中遇苗头通过个别谈心、团体辅导等方式帮,主题班会等形式增强集体凝聚力和归属到的问题帮助每一位学生健康成长助学生建立健康的心理状态和积极的人生态,,感度建立学生档案了解个体差异•,制定民主的班级管理制度识别学生的情绪变化和心理需求•规范课堂纪律和日常行为••组织丰富多彩的班级活动提供适时的心理支持和引导•处理学生矛盾和突发事件••培养学生的责任意识和团队精神建立心理危机干预机制•培养学生良好的学习习惯••创设温馨的班级物理环境营造包容接纳的班级氛围••有效沟通技巧与学生建立信任关系家校合作策略信任是师生关系的基础新教师要用真诚的态度对待每一位学生尊重他们的个教育需要家庭与学校的共同努力建立顺畅的家校沟通渠道形成,,性和想法成为他们的良师益友教育合力,实用技巧实践方法::平等对话放下架子以平等的姿态与学生交流定期召开家长会介绍班级情况:,•,积极倾听:认真听学生的想法,不轻易打断或否定•通过家校联系本、微信群等保持日常沟通真诚赞美:及时发现学生的优点并给予肯定•及时反馈学生在校表现尊重隐私:保护学生的个人信息和情感秘密•虚心听取家长的意见和建议言行一致:说到做到,树立可信赖的形象•邀请家长参与班级活动典型班级管理案例分享某中学新班主任如何打造和谐班级氛围李老师接手初一3班时,班级纪律松散,学生之间矛盾较多她没有急于用严格的规定来管理,而是采取了一系列创新措施:第一步民主建班1:组织全班同学共同制定班级公约,让每个人都参与到规则的制定中,增强认同感和执行力2第二步角色轮换:实行班干部轮换制度,让每位学生都有机会承担班级管理责任,培养主人翁意识第三步特色活动3:每月组织一次主题班会,如感恩父母、我的梦想等,通过活动增进师生、生生之间的了解和情感4成果展示一学期后,班级凝聚力显著提升,学生学习积极性提高,家长满意度达到95%以上李老师的班级被评为优秀班集体第四章教学评价与自我反思持续的评价与反思是教师专业成长的动力源泉通过多元化的评价方式和系统的自我反思新教师能够不断发现问题、改进方法实现教学水平的螺旋式上升,,教学评价的多维度全面的教学评价应该从多个角度进行既包括结果评价也包括过程评价既有他人评价也有自我评价只有建立立体化的评价体系才能真实反映教学效,,;,,果学生反馈同事评议通过课堂观察、问卷调查、座谈会等方式收集邀请经验丰富的教师听课评课从专业角度指,学生对教学的意见了解学生的真实感受和学,出教学中的优点和不足提供改进建议,习效果评价方式结合自我评估将形成性评价关注学习过程与终结性评价课后及时进行自我反思对照教学目标分析达,关注学习结果有机结合全面把握教学质,成情况总结成功经验和存在问题,量自我反思的重要性12记录教学日志定期总结与调整养成每天记录教学日志的习惯是教师专业成长的有效途径日志内容除了日常反思还应该进行阶段性总结建议每周、每月、每学期都进,,可以包括行系统回顾::•今日教学的亮点与创新之处周总结:梳理本周的教学得失,调整下周计划•学生的精彩发言或独特见解月总结:分析教学数据,评估目标达成度•课堂上出现的意外情况及处理方式学期总结:全面审视教学效果,制定改进方案教学中的困惑和需要改进的地方•通过定期总结教师能够及时发现教学中的系统性问题有针对性地调,,•对某个教学环节的深入思考整教学策略,实现持续改进坚持记录不仅能帮助教师积累教学经验更能培养反思意识促进教学,,智慧的生成反思成就更好的自己每一次反思都是成长的契机在静思中发现问题在总结中提升自我这是教师专业发展的必由之路,,第五章职业发展与持续学习教师职业发展是一个持续不断的过程新教师应该树立终身学习的理念制定清晰的职业,规划通过多种渠道提升专业素养在教育事业中实现个人价值和职业理想,,新教师成长路径规划短期目标年长期愿景年1-33-10站稳讲台夯实基础追求卓越成就专家,,第一年适应教学环境掌握基本教学技能完成角色转变年成为学科骨干教师形成鲜明的教学特色•:,,•3-5:,第二年形成初步的教学风格能够独立设计和实施教学年承担教研组长或年级组长工作指导青年教师•:,•5-8:,第三年参与教研活动开始尝试教学创新发表教学心得年成长为学科带头人或特级教师在区域内有影响力•:,,•8-10:,关键行动听课学习、参加培训、积累教学案例、建立学生成长关键行动开展课题研究、发表学术论文、参加高级别培训、建::档案立名师工作室利用网络资源提升专业能力互联网为教师专业发展提供了丰富的资源和便捷的学习途径新教师应该善于利用各类在线平台拓展视野更新理念提升技能,,,在线课程平台教育论坛社区推荐平台中国大学、学堂在线、网易云课堂推荐平台中国教师研修网、教育在线论坛、学科网:MOOC:涵盖教育学、心理学、学科教学等各类课程可以系统学习教育理论获取与全国各地的教师交流经验分享教学心得解决实际问题建立专业学习共,,,,,前沿教学方法同体教学资源库教育技术工具推荐平台国家教育资源公共服务平台、学科网、菁优网推荐工具希沃白板、雨课堂、问卷星、思维导图软件::海量的教案、课件、试题等资源可以直接使用或改编大大提高备课效掌握现代教育技术制作精美的多媒体课件开展互动式教学提升课堂吸引,,,,,率力成功教师案例分享王老师五年成长为骨干教师的经验:第一年虚心学习1:拜师学艺,坚持每周听2-3节课,详细记录并分析优秀教师的教学方法主动承担公开课,在实践中快速成长2第二年勇于创新:尝试翻转课堂、项目式学习等新型教学模式,将信息技术与学科教学深度融合,课堂效果显著提升第三年深度研究3:申报并主持区级教学课题,围绕如何培养学生创新思维开展系统研究,在核心期刊发表论文2篇4第四年辐射影响:被聘为区教研员,开设名师工作坊,指导10余名青年教师多次在全市范围内做示范课和专题讲座第五年硕果累累5:荣获市级骨干教师称号,所带班级学生成绩和综合素质全面提升出版个人教学专著《创新思维教学实践》王老师的成功经验告诉我们:明确目标、持续学习、勇于实践、善于总结,是教师快速成长的关键第六章新教师培训实用工具与资源推荐工欲善其事必先利其器本章为新教师推荐实用的教学工具、优质的资源平台以及有效,的培训活动形式帮助大家更高效地开展教学工作和专业学习,常用教学模板与素材网站PPT觅知网第一千库网PPT海量高质量PPT模板,涵盖教育、商务、节日等老牌PPT资源站,完全免费提供大量教育类设计素材综合平台,提供PNG免抠图、背景图、多个分类提供可编辑的课件模板,支持在线设PPT模板、背景图片、素材等,按学科和年级分矢量图等各类设计元素,可用于制作精美课件计和下载类清晰特色素材种类丰富质量高支持商业使用:,,特色:模板更新快,设计专业,适合各学科教师使特色:资源完全免费,下载无需注册,更新稳定用教学辅助软件推荐互动课堂工具备课软件学生管理系统希沃白板专业的多媒体教学软件支持课件教育集课件制作、资源获取、教学班级优化大师班级管理工具支持学生评:,101PPT::,制作、课堂互动、学生答题等功能互动于一体的综合备课工具价、行为记录、家校沟通等功能雨课堂智慧教学工具可实现课前预习推幕布思维导图工具用于梳理教学思晓黑板家校沟通平台可发布通知、布置作:,Xmind/:,:,送、课中互动答题、课后作业布置的全流程路、构建知识体系业、分享学生动态管理石墨文档在线协作文档方便教研组集体备问卷星在线问卷调查工具用于收集学生反:,:,在线教室软件支持多人视频、电子课和资源共享馈和家长意见ClassIn:,白板、屏幕共享等功能培训活动设计建议有效的培训活动能够帮助新教师快速提升专业能力以下是几种行之有效的培训形式:010203角色扮演教学观摩经验分享会模拟真实的教学场景让新教师扮演教师或学生角组织新教师观摩优秀教师的课堂实践现场感受高定期举办教学经验交流会邀请骨干教师分享成长,,,色体验不同视角下的课堂互动通过情景模拟质量教学的魅力观摩后进行集体研讨分析教学故事和教学心得新教师也可以展示自己的创新,,,新教师可以在安全的环境中尝试各种教学方法学亮点讨论改进空间将观察到的好方法内化为自尝试在交流中获得反馈和启发形成互学互鉴的,,,,,习处理突发情况的技巧己的教学智慧良好氛围0405工作坊活动导师结对围绕某个具体主题如如何设计有效的提问、课堂管理技巧开展工作为每位新教师配备一名经验丰富的导师建立一对一的指导关系导师定,坊通过小组讨论、案例分析、实操练习等方式深入研究特定教学技能期听课、评课提供个性化的专业指导帮助新教师快速成长,,,,携手成长共创未来每一次培训都是思想的碰撞每一次交流都是智慧的共享在团队中成长在合作中进,,步新教师的未来无限可能教师职业的崇高使命教师是人类灵魂的工程师是文明传承的使者我们肩负着培养未来建设,者和接班人的神圣使命承载着千万家庭的希望和期待,每一位新教师都是教育事业的新鲜血液你们的热情、创新和活力将为教,育注入新的动能站在新的起点让我们怀揣教育理想坚守职业初心用,,,爱心和智慧点亮学生的人生之路持续学习成就教育梦想,教育是一门需要终身学习的职业唯有不断充实自己、更新知识、提升能力才能跟上时代的步伐满足学生成长的需要,,让我们保持对教育的热爱保持对知识的渴望保持对学生的关怀在教学,,实践中不断探索在专业发展中持续精进最终实现自己的教育梦想成就,,,学生的美好未来!下载与使用说明123模板格式与兼容性快速定制方法联系与支持本课件模板采用标准PPT格式.pptx,兼容替换内容:直接点击文本框修改文字,保持原有如果您在使用过程中遇到任何问题,或需要更Microsoft PowerPoint2016及以上版本、格式和排版多教学资源和培训支持,欢迎通过以下方式与演示、Keynote等主流演示软件所有字体我们联系:更换图片:右键点击图片,选择更改图片,上均为系统常用字体,确保跨平台使用时格式不传您自己的素材技术支持邮箱变形:support@teachertraining.edu.cn调整色彩:使用设计选项卡中的变体功能,建议配置:屏幕分辨率1920×1080或以上,以一键更换配色方案资源更新通知:关注我们的微信公众号新教师获得最佳显示效果成长学院增删页面:根据实际需要增加或删除幻灯片,灵活调整培训内容在线交流社区:加入我们的教师成长QQ群群号:123456789添加动画:适度使用页面切换和对象动画效果,增强演示效果我们将持续更新培训内容,提供更多优质教学资源,助力每一位新教师的专业成长!祝愿每一位新教师在教育之路上行稳致远,桃李满天下!。