学校消防安全课课件

学校消防安全课第一章消防安全的重要性火灾造成的损失学校的特殊性据统计，火灾每年在全国范围内造成大量人员伤亡和财产损失学校作学校人员密集、疏散困难，且学生自救能力相对较弱，这使得消防安全为教书育人的重要场所，师生高度密集，一旦发生火灾，后果不堪设工作尤为关键想教学楼、宿舍楼人员集中•消防安全不仅是对生命的尊重，更是对教育事业的负责每一次火灾事实验室存在易燃易爆物品•故都是血的教训，警醒我们必须时刻绷紧安全这根弦图书馆藏书众多，属可燃物•的由来与意义119火警电话119全国消防日全民参与中国火警电话寓意要要救，易记且紧每年月日被定为全国消防日，旨在通过119119急感强，已深入人心成为求救的第一反应集中宣传教育活动，提升全民消防安全意识和自防自救能力火灾无情，防范有情每一场火灾都是对生命的威胁，唯有时刻保持警惕，做好预防工作，才能守护我们的平安校园第二章法律法规与学校消防安全责任消防安全工作有法可依、有章可循国家通过一系列法律法规，明确了学校消防安全的责任主体和管理要求123《中华人民共和国消防法》《中小学校、幼儿园消防安全十项责任制与追责机制规定》这是消防工作的根本法律依据，明确了各单校长为消防安全第一责任人，建立明确的岗位的消防安全职责和义务，为校园消防安全2024年最新修订版本，针对学校特点制定位责任制地方政府和消防部门负有监督指提供了法律保障了详细的消防安全管理规定，是学校消防工导责任，对失职渎职行为严肃追责作的操作指南学校消防安全十项规定重点解读《中小学校、幼儿园消防安全十项规定》是针对学校特点制定的专项规范，每一项都关乎师生安全12建筑消防设计审查与验收禁止地下室宿舍及高层幼儿园限制新建、改建、扩建校舍必须依法进行消防设计审查和验收，确保建筑学生宿舍严禁设在地下室或半地下室，幼儿园儿童活动场所不得设在本身符合消防安全标准高层建筑三层以上，确保紧急疏散顺畅34电气线路燃气管路安全管理动火审批及施工安全管理定期检查维护电气线路和燃气管路，严防老化、超负荷运行等安全隐校内进行电焊、气焊等明火作业必须履行审批手续，落实现场监护措患，杜绝私拉乱接施，严格施工期间的消防安全管理第三章火灾的成因与分类常见火灾原因火灾分类标准电气短路线路老化、超负荷使用导致短路起火类火灾固体物质火灾（木材、纸张等）A违规用火在宿舍、实验室等场所违规使用明火类火灾液体或可熔化固体物质火灾（汽油、油脂等）B吸烟遗留火种未熄灭的烟头引燃可燃物类火灾气体火灾（天然气、液化气等）C电器使用不当大功率电器使用不规范类火灾金属火灾（钾、钠、镁等）D易燃易爆物品管理不善化学实验室物品存储不当类火灾带电火灾（电气设备火灾）E类火灾烹饪器具内烹饪物火灾（食用油等）F了解火灾成因和分类，有助于我们有针对性地采取预防和扑救措施，提高消防安全工作的科学性和有效性火灾事故等级划分根据造成的人员伤亡、受伤人数和直接财产损失，火灾事故被划分为不同等级，每个等级对应不同的应急响应和责任追究机制一般火灾造成人以下死亡，或人以下重伤，或万元以下直接财产损失的火灾3101000较大火灾造成人以上人以下死亡，或人以上人以下重伤，或万元以上万元以下直接财产损失的火灾310105010005000重大火灾造成人以上人以下死亡，或人以上人以下重伤，或万元以上亿元以下直接10305010050001财产损失的火灾特别重大火灾造成人以上死亡，或人以上重伤，或亿元以上直接财产损失的火301001灾这类火灾影响极其严重，社会关注度高燃烧三要素可燃物助燃物点火源能够与氧气发生剧烈氧化支持和促进燃烧的物质，使可燃物达到燃点的能量反应的物质，如木材、纸最常见的是空气中的氧来源，如明火、电火花、张、汽油等气高温等三要素同时存在才能形成燃烧，消除其中任何一个要素，即可灭火这是消防工作的基本原理第四章学校火灾预防措施预防是消防工作的核心学校必须从源头抓起，建立健全火灾预防机制，消除各类火灾隐患严格电气设备管理禁止宿舍违规用电用火建立电气设备台账，定期检查维护，及时更换老化线路严禁私拉乱学生宿舍严禁使用明火，禁止使用电炉、热得快、电热毯等大功率电接电线，严格控制大功率电器使用电气设备周围保持清洁，远离可器宿舍管理员加强巡查，发现违规行为及时制止并教育燃物电动自行车安全管理厨房油烟管道定期清洗电动自行车及其蓄电池严禁在室内停放、充电学校应设置专门的充食堂厨房油烟管道积聚油垢易引发火灾，必须定期清洗同时加强厨电区域，配备必要的消防设施，并加强日常监管房用火用气管理，建立严格的操作规程和检查制度防火安全日常管理消防安全管理必须常态化、制度化，通过日常的检查巡查，及时发现和消除火灾隐患0102每月防火检查每日防火巡查组织专人每月进行一次全面的防火检查，重点检查消防设施、电气线路、安保人员每日进行防火巡查，重点关注教学楼、宿舍、食堂等关键区域，安全出口等，形成检查记录并建立整改台账发现问题立即处理或上报0304寄宿制学校24小时值班消防设施完好率达标寄宿制学校必须配备专职宿管员小时值班，确保夜间学生安全值班人消防器材和设施必须保持完好有效，定期检测维护灭火器、消防栓、报24员应熟悉消防设施位置和使用方法警系统等设施完好率必须达到100%第五章消防器材认识与使用掌握常用消防器材的使用方法，是每位师生应具备的基本技能正确使用消防器材，可以在火灾初期快速扑救，避免火势蔓延灭火器种类及适用范围其他消防设施干粉灭火器适用于、、类火灾，消防栓室内外消火栓系统，用于扑救A B C是学校最常用的灭火器较大火灾二氧化碳灭火器适用于、、类火消防水带配合消防栓使用，输送灭火BCE灾，特别适合电气火灾用水泡沫灭火器适用于、类火灾，不能火灾自动报警系统自动探测火灾并发A B用于带电火灾出警报水基灭火器适用于类火灾，环保无污疏散指示标志指引人员安全疏散方向A染应急照明灯火灾时提供照明，保障疏散灭火器使用演示要点灭火器的正确使用遵循提、拔、瞄、压四字口诀，操作简单但需要掌握要领拔保险销对准火焰根部提起灭火器，拔掉保险销，解除保险装置喷嘴对准火焰的根部，而不是火焰的上部或中部压把喷射扫射灭火用力压下压把，灭火剂即可喷出注意保持适当距离左右扫射，确保火焰完全熄灭注意防止复燃安全提示使用时应站在上风口或侧风口，避免烟雾和灭火剂伤害使用二氧化碳灭火器时注意防止冻伤，不要握住喷筒干粉灭火器使用后现场会较为混乱，注意防滑实操演练的重要性理论知识需要通过实践来巩固学校应定期组织师生进行灭火器实操演练，让每个人都能熟练掌握灭火器的使用方法只有通过反复练习，才能在紧急时刻从容应对演练时应模拟真实场景，让师生体验灭火器的重量、喷射距离和灭火效果，增强实战能力和心理准备第六章火场逃生自救技能火灾发生时，正确的逃生方法可以最大限度地保护生命安全每位师生都应掌握基本的逃生自救技能低姿态匍匐前进湿毛巾捂住口鼻火灾现场浓烟聚集在上方，下方空气相对清新应采取弯腰或匍匐姿用湿毛巾、湿布等捂住口鼻，可以有效过滤烟雾和有毒气体毛巾应势前进，尽量降低身体重心，减少吸入有毒烟气折叠多层，确保过滤效果呼吸要浅而快，减少有毒气体吸入厚重衣物保护身体不乘坐电梯利用厚重的棉质或羊毛衣物保护身体，避免高温灼伤不要穿着化火灾时严禁使用电梯逃生电梯井会产生烟囱效应，且电梯可能因断纤、塑料等易燃材料制成的衣物，这些材料遇火会熔化粘在皮肤上造电而停运，将人困在其中必须使用楼梯疏散成更严重的伤害安全出口与疏散通道的重要性建筑疏散设计要求紧急启动装置根据消防法规，每层建筑必须设置至少两个安全出口和疏散楼梯，确保人员能够从不同门禁系统在紧急情况下应能双向快速开启，不得阻碍人员方向快速撤离疏散通道宽度应满足规范要求，能够容纳同时疏散的人流疏散应设置明显的紧急开启按钮或装置，并定期检查其功能日常管理严禁事项疏散指示标志和应急照明必须保持完好，火灾时能自动启严禁堵塞、封闭疏散通道•动，为人员疏散提供明确指引严禁锁闭安全出口•严禁在疏散通道内堆放杂物•严禁占用消防车通道•记住生命通道就是生命保障，保持畅通就是保护生命第七章应急预案与演练应急预案是火灾应对的行动指南，演练是检验预案的有效手段学校必须制定完善的应急预案，并定期组织演练制定分时段预案建立微型消防站定期全员演练分别制定白天、夜间的灭火和疏散预案白天人组建校园微型消防站或志愿消防队，配备必要的每学期至少组织一次全员消防演练，让师生熟悉员活动频繁，夜间学生在宿舍休息，不同时段的消防器材和装备队员应接受专业培训熟练掌握疏散路线、逃生方法和集合地点演练应尽量模,应急响应方式有所不同，预案应具有针对性消防技能，能够在火灾初期快速响应拟真实场景，提高实战效果火灾应急响应时间标准火灾应急响应讲究分秒必争建立明确的时间标准，有助于提高应急处置效率，最大限度减少损失1分钟5分钟快速响应发现火情后立即拨打火警电话，同时启初期扑救微型消防站或志愿消防队在分钟内到达现1195动校内应急预案，通知相关人员场，使用灭火器等器材对初起火灾进行扑救，控制火势发展12343分钟持续行动有序疏散在分钟内完成人员疏散组织工作，引导师生配合救援消防队到达后，全力配合专业救援提供现场3,按照预定路线快速、有序撤离到安全区域情况信息，协助搜救和灭火工作消防演练的实战价值通过定期演练，师生能够熟悉疏散流程，掌握逃生技能，增强应急意识演练不仅是技能训练，更是心理准备，让大家在真实火灾来临时能够保持冷静，快速反应每次演练后应进行总结评估，找出不足之处，不断完善应急预案和提升应急能力第八章消防安全教育与培训消防安全教育是提升全员消防意识和能力的根本途径学校应建立常态化的消防安全教育培训机制教职工定期培训安保人员专项培训所有教职工应定期参加消防安全培训，了解消防法规、掌握消防技能、安保人员作为校园安全的第一道防线，应接受更为专业和系统的消防培熟悉应急预案培训内容包括火灾预防、器材使用、疏散组织等训，具备火灾初期处置能力和应急指挥能力宿管员能力建设学生分层次教育宿舍管理员应具备火灾报警、初期灭火和组织疏散的能力他们是夜间针对不同年龄段学生的认知特点，开展分层次消防知识教育小学生侧学生安全的直接责任人，必须熟练掌握各项消防技能重基础认知，中学生注重技能掌握，大学生强化责任意识消防安全宣传活动案例全国消防安全日知识竞赛与演讲多媒体课件教学每年11月9日前后，学校组织消防安全日主题活动，通过讲举办消防知识竞赛、演讲比赛等活动，以赛促学，激发学生利用视频、动画、互动课件等多媒体手段，增强消防安全教座、展览、演练等形式，集中开展消防安全宣传教育学习消防知识的积极性，营造人人关注消防、人人参与消防育的趣味性和吸引力，提高教育效果，让学生在轻松愉快中的良好氛围学习消防知识第九章校园消防安全管理实践消防安全管理是一项系统工程，需要建立科学的管理体系，明确责任，规范流程，确保各项措施落到实处12责任落实到人建立安全档案建立谁主管、谁负责的消防安全责任制校长是第一责任人，分建立健全消防安全档案，包括消防设施台账、检查记录、培训记管领导具体负责，各部门、各岗位层层落实责任，形成全员参与的录、演练记录等档案应详实准确，为消防安全管理提供数据支撑消防安全管理格局和历史追溯34隐患整改台账个性化管理方案对检查发现的火灾隐患建立整改台账明确整改责任人、整改措施结合学校实际情况，制定个性化的消防管理方案不同类型、不同,和完成时限实行闭环管理，确保隐患及时消除，不留死角规模的学校面临的消防安全风险不同，管理方案应有针对性、可操作性典型校园火灾事故案例分析前事不忘，后事之师通过分析典型火灾案例，汲取教训，警钟长鸣，不断提升消防安全管理水平案例一宿舍电气火灾案例二实验室违规用火案例三及时疏散避免伤亡事故经过某高校学生宿舍因电气线路老化事故经过某中学化学实验室因教师违规操事故经过某小学教学楼发生火灾因平时,短路引发火灾火势迅速蔓延导致多间宿舍作使用明火加热易燃化学试剂引发爆燃事演练充分师生沉着应对按照预案快速有序,,,,,,受损故造成人员受伤疏散无人员伤亡,,教训总结电气线路必须定期检查维护及教训总结实验室必须严格遵守操作规程经验启示应急预案和演练至关重要只有,,时更换老化线路学生宿舍应加强用电管易燃易爆物品分类存储加强教师安全培训平时练好真功夫关键时刻才能保平安消,理严禁私拉乱接和学生实验指导防安全教育必须常抓不懈,警示与反思每一起火灾事故都是惨痛的教训火灾造成的不仅是财产损失更可能是无法挽回的生命,代价我们必须从案例中汲取教训举一反三防患于未然,,消防安全无小事一时疏忽可能酿成大祸只有时刻保持警惕严格落实各项消防安全措,,施才能确保校园平安,第十章家校合作，共筑消防安全防线消防安全教育不仅是学校的责任,更需要家庭的配合家校携手,共同培养学生的消防安全意识和自救能力提升家长消防意识家庭消防隐患排查通过家长会、家长课堂、微信群等渠道,向家长普及消防安全知识,提高家长的消防安全意识家长是孩子的第一任老师,家长重视消防安全,孩子自然会受到潜移默化鼓励学生在家长指导下,定期开展家庭消防安全隐患排查检查电器线路、燃气管道、楼道堆物等,及时消除安全隐患通过实践活动,增强学生的消防安全意识和能的影响力未来展望智慧消防与校园安全随着科技发展智慧消防正在改变传统的消防安全管理模式学校应积极拥抱新技术提升消防安全管理的科学化、智能化水平,,智能火灾报警系统大数据监控与预警VR消防演练技术采用物联网、人工智能等技建立消防安全大数据平台对利用虚拟现实技术开展消防,术的智能报警系统能够更准历史数据进行分析识别火灾演练学生可以在虚拟环境中,,,确、更快速地探测火灾减少风险规律实现风险预警和精体验火灾场景学习逃生技,,,误报提高预警效率系统可准防控通过数据驱动决策能提高应急反应能力,,,VR实现远程监控管理人员通过提高消防安全管理的科学性演练安全、高效、可重复是,,手机即可实时掌握消防安全和前瞻性传统演练的有益补充状况常见消防安全误区与纠正在消防安全认识和行为上人们常常存在一些误区认清并纠正这些误区对于提高消防安全水平至关重要,,误区一火灾离我很远误区二误用灭火器加剧火势误区三疏散时争先恐后很多人认为火灾是小概率事件不会发生有人在不了解灭火器类型和适用范围的情火灾发生时人们往往惊慌失措争先恐后,,,在自己身上因而疏于防范实际上火灾况下盲目使用例如用水基灭火器扑救电逃生导致拥堵踩踏反而增加伤亡风险,,,,,风险无处不在任何疏忽大意都可能酿成气火灾不仅无法灭火反而可能造成触电,,,纠正保持冷静听从指挥有序疏散平,,灾祸或火势扩大时加强演练提高应急心理素质,纠正树立隐患险于明火的意识时刻保纠正学习不同灭火器的适用范围正确,,持警惕做好火灾预防工作选择和使用灭火器材,课件总结消防安全人人有责预防胜于救灾消防安全不是某个部门或某些人的事而是全校师生共同的责任每个火灾预防是消防工作的核心防患于未然把火灾隐患消灭在萌芽状态,,,人都应当成为消防安全的参与者、践行者和守护者从我做起从现在远比火灾发生后的扑救和善后更为重要加强日常管理严格落实各项,,做起从小事做起预防措施是保障校园安全的根本,,掌握知识提升能力落实责任确保平安学习消防安全知识掌握灭火和逃生技能是每位师生的必修课知识就建立健全消防安全责任制层层压实责任确保各项措施落到实处制度,,,,是力量技能就是保障只有具备了必要的消防安全知识和技能才能在的生命在于执行责任的关键在于落实只有真正把消防安全工作抓实,,,关键时刻保护自己和他人抓细才能确保校园安全无忧,让我们共同努力把学校建设成为最安全、最放心的地方为每一位学生的健康成长保驾护航,,!携手共筑安全校园消防安全关系到每一个生命关系到每一个家庭的幸福让我们携起手来共同营造安全、和谐的校园环境为孩子们的美好未来筑起坚实的安全屏障,,,,谢谢观看让我们共同守护校园的安全与美好!消防安全教育永远在路上希望通过本次学习大家能够真正重视消防安全掌握必要的,,消防知识和技能为建设平安校园贡献自己的力量,安全无小事责任重于山让我们时刻绷紧消防安全这根弦共同创造一个安全、和谐、,,美好的校园!。