小班安全课教案及课件

小班安全课教案及课件保护自己，从小做起为什么要学安全保护自己,避免受伤害学习安全知识可以帮助小朋友们认识生活中的危险知道哪些行为可能会,让自己受伤掌握基本的安全常识就像给自己穿上了一件看不见的保护,衣让我们远离危险健康快乐地成长,,让爸爸妈妈放心,快乐成长认识危险什么是危险:危险的定义生活中的危险学会识别危险是指那些可能让我们受伤、生病或感到尖锐的物品、滚烫的热水、陡峭的楼梯、快害怕的事情、物品或地方认识危险是保护速行驶的汽车、陌生人的搭讪这些都是——自己的第一步我们日常生活中需要警惕的危险讨论互动你觉得哪些行为不安全:跑着玩耍会摔倒不看路就过马路玩尖锐物品会受伤在教室里或走廊上快速奔跑很容易摔倒受过马路时如果不注意观察来往车辆非常危剪刀、针、图钉等尖锐物品如果使用不当,,伤也可能撞到其他小朋友我们要记住走险一定要在大人的陪同下左右看清楚没有会刺伤我们的手或身体这些物品要在老,:!,路慢慢走不推不挤才安全车辆后再通过师指导下正确使用,讨论提示鼓励小朋友们分享自己或身边人遇到的不安全情况通过真实案例加深安全意识:,第二章玩具和游:戏安全玩滑梯要注意什么0102排队,不推挤双手扶扶手,坐着滑等待玩滑梯时要耐心排队不能推挤前面的滑滑梯时一定要坐着双手紧紧抓住扶手这,,,小朋友这样大家都能安全快乐地玩耍样可以保持平衡避免摔倒千万不要站,,着、趴着或倒着滑03滑完后迅速离开滑到底部后要马上站起来快速离开滑梯口为后面的小朋友让出空间避免发生碰撞,,,视频观看《正确玩滑梯的方法》:真实示范安全滑梯动作通过观看视频,小朋友们可以清楚地看到正确玩滑梯的每一个步骤和动作要领视频中的小朋友做得非常标准,我们要向他们学习观察错误示范,讨论危险点视频中也会展示一些错误的玩法,比如站着滑、倒着滑、在滑梯上打闹等让我们一起找出这些危险行为,讨论为什么不能这样做,会有什么后果教学建议:播放视频后,组织小朋友们分组讨论,每组选一个代表分享观察到的安全要点学唱歌曲《滑滑梯真快乐》轻松记住安全规则通过歌声强化记忆歌曲把玩滑梯的安全规则编成了朗朗上口的歌词小朋友们唱着唱着就记住重复演唱可以加深记忆当我们在玩滑梯时脑海里会自然响起歌曲的旋律,,,,了音乐让学习变得有趣又轻松提醒我们按照正确的方法来玩!滑滑梯真快乐排好队来不推挤双手扶坐着滑滑到底部快离开安全第一要记牢开心玩耍乐陶陶,,,,,!实践体验户外滑梯安全游戏:教师现场指导纠正动作鼓励幼儿互相提醒安全在户外活动时间老师会带领小朋友们来到滑梯区域现场示范和指导每小朋友们不仅要自己做到安全还要学会互相提醒和帮助看到其他小朋,,,个小朋友都有机会在老师的看护下练习正确的玩法老师会及时纠正不规友有不安全的行为时可以友善地提醒他们这样大家一起进步共同创造,,,范的动作安全的游戏环境第三章文具使用:安全文具也有危险不咬铅笔,避免铅中毒铅笔的笔芯和外层涂料可能含有有害物质咬铅笔会让这些物质进入我们的身体对健康不利养成良好习惯不要把文具放进嘴里,,,不用笔尖戳人或自己铅笔、圆珠笔的笔尖都很尖锐如果用来戳人或玩耍很容易刺伤皮肤甚至眼睛笔是用来写字画画的工具不是玩具,,,用剪刀时要坐好,不能乱跑剪刀是锋利的工具使用时一定要坐在位置上集中注意力拿着剪刀走动或奔跑非常危险可能会伤到自己或别人用完后要把剪刀合上刀,,,,尖朝下放好图片展示正确与错误使用文具对比:通过对比图片小朋友们可以直观地看到正确和错误的文具使用方式绿色笑脸标记的是正确做法红色叉号标记的是危险行为让我们一起辨别并记住,,这些安全要点!小组讨论制定文具安全小规则:每组画出安全使用文具的画面分享讨论成果将小朋友们分成几个小组每组讨论并用画笔绘制安全使用文具的场景可每个小组选一位代表上台展示他们的作品讲解画中的安全规则其他小朋,,以画正在正确使用剪刀的小朋友或者安全存放文具的方法友认真倾听可以提出问题或补充建议通过分享大家共同学习进步,,,活动目标培养幼儿的合作能力和表达能力同时通过亲手绘制加深对文具安全的理解和记忆:,第四章交通安全:基础认识红绿灯和斑马线红灯停,绿灯行交通信号灯是道路上的指挥官红灯亮起时,所有车辆和行人都要停下来等待;绿灯亮起时,行人可以安全通过黄灯是警告灯,告诉大家信号即将变化记住这个顺口溜:红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等走斑马线,注意左右看车斑马线就像是专门为行人铺设的安全通道过马路时一定要走斑马线,同时要左右观察,确认没有车辆驶来再通过即使是绿灯,也要保持警惕,因为有些车辆可能没有及时停下儿歌《交通灯》轻松记住交通规则儿歌用简单易懂的语言和欢快的节奏把复杂的交通规则变成了朗朗上口的童谣小,朋友们在唱歌的过程中自然而然地记住了这些重要的安全知识手指游戏配合儿歌,增强趣味配合儿歌做手指游戏用小手比划红绿灯的样子模拟过马路的动作动作和歌词相,,结合让学习变得更加生动有趣记忆也更加深刻,,交通灯会说话红黄绿灯排排站红灯说停一停绿灯说向前行黄灯眨眨眼睛说,,:::请你等一等小朋友要听话过马路要看它,,情景模拟游戏安全过马路:1布置场景在教室或户外用彩色胶带贴出人行道、斑马线和十字路口摆放交通灯道,具和车辆模型2角色分配部分小朋友扮演行人部分扮演司机老师控制交通灯的变化,,3实践演练小朋友们按照学到的规则进行模拟练习体验真实的过马路场景,4互动问答老师提问各种情况应该怎么做幼儿回答并演示巩固所学知识,,通过情景模拟小朋友们可以在安全的环境中练习过马路的技能为将来在真实道路上的,,安全出行打下良好基础家庭延伸和爸爸妈妈一起找交通安全标志:亲子互动作业请爸爸妈妈在周末带小朋友外出时一起寻找和认识各种交通安全标志,可以是红绿灯、斑马线、人行天桥标志、禁止通行标志等等拍照记录学习成果鼓励家长用手机给孩子和交通标志拍照回到幼儿园后可以和小朋友们分,享自己的发现也可以制作成小相册记录孩子的学习成长过程,家园共育安全教育需要家庭和幼儿园共同配合通过这样的延伸活动让安全知识从课堂走向生活真正内化为孩子的行为习惯:,,第五章防溺水与:防雷电安全防溺水小知识不单独去水边玩1河流、湖泊、池塘、水库等水域都是危险的地方小朋友们千万不能一个人或和小伙伴悄悄去水边玩耍必须有大人陪同才安全即使是,很浅的水也可能发生危险,遇到水中危险要大声呼救2如果不小心落水或者看到有人落水一定要大声呼喊救命来寻求帮助小朋友们不要自己下水救人因为我们还太小力量不够这样反而会,,,,,让自己也陷入危险应该立即找附近的大人帮忙不随意下水游泳3游泳是很好的运动但一定要在正规的游泳池并且有大人和专业教练看护的情况下才能进行野外的江河湖海水情复杂小朋友绝对不能擅,,,自下水防雷电安全1雷雨天不躲树下打雷下雨时大树容易被雷电击中躲在树下非常危险如果在户外遇到雷雨要尽,,,快找安全的建筑物避雨远离高大的树木和金属物体,2不靠近电线杆雷电可能沿着电线传导所以雷雨天要远离电线杆、电线和各种金属设施在空,旷的地方要蹲下身子尽量降低高度,,3室内关闭门窗,不用电器在家里遇到打雷要关好门窗不要站在窗户旁边暂时不要使用电视、电脑等电,,器也不要打电话避免雷电通过这些途径造成伤害,,图片故事小朋友如何安全度过雷雨天:故事一关窗小能手故事二聪明的选择::明明在家里听到打雷的声音他想起老师教的知识赶紧把窗户关好还提醒小红在公园玩耍时突然下起雷雨她没有跑到大树下躲雨而是跟着爸爸快,,,,,妈妈把电视关掉妈妈夸明明是个懂事的安全小卫士速走进了公园的凉亭里她的正确选择保护了自己的安全!第六章公共场所:安全与走失应对在超市或商场走失怎么办记住爸爸妈妈的姓名和电话寻找工作人员帮忙平时要记住爸爸妈妈的名字、电话号码和家不乱跑,站在原地等如果等了一会儿还是没有看到爸爸妈妈,可以庭住址这样在需要帮助时,可以准确地告诉发现找不到爸爸妈妈时,第一件事是停下来,找穿着制服的工作人员,比如保安叔叔、收银工作人员这些信息,让他们能够联系到家长不要慌张地到处乱跑站在原地等待,因为爸员阿姨等礼貌地告诉他们我找不到爸爸妈爸妈妈发现后会回来找你如果乱跑,反而更妈了,他们会帮助你难找到彼此重要提醒绝对不能跟陌生人走即使他们说我带你去找妈妈也不可以只能找穿制服的工作人员求助:,角色扮演找爸爸妈妈的正确做法:情景设置反思讨论在教室里模拟超市或商场的场景布置货演练结束后大家坐在一起讨论,,:架、收银台等道具部分小朋友扮演顾哪些做法是正确的•客部分扮演工作人员老师扮演家长角,,还有哪些需要注意的地方色•如果是其他场所走失应该怎么办•,演练过程预防措施小朋友体验走失的情境•最重要的是预防走失出门时紧紧牵着爸练习正确的求助方式和表达:•爸妈妈的手不离开大人的视线范围不随,,学习如何提供个人信息•意乱跑体会保持冷静的重要性•第七章安全用电:小常识电的好处与危险不用湿手摸插座水是导电的湿手触摸插座或电器开关非常危险可能会触电洗完手一定要把手擦,,干才能去触碰电器也不要用湿布擦拭正在使用的电器,不玩电线和插头电线、插头、插座都不是玩具里面通着电流非常危险不要用手指或其他物品插,,进插座的孔里不要拉扯电线不要把电线当成绳子玩,,遇到电器故障告诉大人如果发现电器冒烟、发出奇怪的声音或气味或者电线破损露出里面的金属丝一定,,要立即告诉大人自己千万不要去碰大人会安全地处理这些问题,课程总结与安全承诺交通安全玩具游戏安全红灯停绿灯行走斑马线过马路,正确玩滑梯安全使用文具,防溺水防雷电不独自去水边雷雨天躲室内,用电安全干手触电器不玩插座电线公共场所安全,不乱跑走失找工作人员,我们的安全承诺我是安全小卫士学会保护我自己危险的事不去做安全规则记心里爸爸妈妈放心吧老师教导不忘记快乐成长每一天健康平安最美丽,,,,!通过这些安全课程的学习小朋友们已经掌握了许多重要的安全知识和技能让我们把这些知识牢牢记在心里应用到日常生活中做一个懂安全、会保护自己的好孩子,,,!。