幼儿园家长安全提醒课件

幼儿园家长安全提醒课件第一章生命的珍贵，安全的基石幼儿正处于探索世界的黄金时期他们对周围的一切充满好奇心渴望用小手触,,关键数据摸、用眼睛观察、用身体感受这个多彩的世界然而这个年龄段的孩子往往缺乏,对危险的认知能力和自我保护意识他们不知道哪些行为可能带来伤害,统计数据显示儿童意外伤害事故多发生在日常生活中的平凡时刻在家中玩耍,——时、在幼儿园活动时、在户外游戏时这些看似普通的场景却隐藏着跌倒、烫,伤、误食等各种安全隐患预防永远胜于治疗只有提前识别风险、消除隐患才,,能真正保护孩子的安全家长是孩子第一安全守护者家庭教育的核心地位幼儿园教育的专业支持家园共育形成合力家庭是孩子接受安全教育的第一课堂家长的幼儿园提供系统的安全教育课程和规范的安只有家庭与幼儿园密切配合形成教育合力,,,言传身教对孩子安全意识的形成起着决定性全管理通过集体活动培养孩子的安全习惯和才能构建起全方位、立体化的儿童安全保护,作用日常生活中的每一个安全细节都是最自我保护能力网络让安全教育真正落到实处,,生动的教材安全从家开始,每一个温馨的家庭时刻都蕴含着父母对孩子深沉的爱与守护让安全意识融入日常生活,的点点滴滴用心营造一个让孩子自由探索又充满保护的成长空间,第二章幼儿园内安全须知室内安全防止跌倒与碰伤:12行走安全规则玩具使用规范教育孩子在室内保持轻缓的步伐不奔培养孩子有序使用玩具的习惯玩完后,,跑、不追逐地面积水或有障碍物时及时归位与同伴一起玩耍时要学会,要特别小心养成观察脚下的好习惯分享和轮流避免因争抢玩具而发生推,,幼儿园的地板虽然有防滑设计但快速搡打闹尖锐或有棱角的玩具要在老,奔跑仍可能导致滑倒摔伤师指导下使用3危险物品远离电器插头、插座、饮水机热水口、水果刀、剪刀等危险物品必须远离幼儿活动区域家长接送时也要注意不要让孩子接触到自己的钥匙、打火机等尖锐或危险物,品卫生安全预防疾病传播:养成良好卫生习惯病从口入的预防口腔卫生为孩子准备适合幼儿使用的软毛牙刷培养餐后漱口的好习惯:,幼儿的消化系统尚未发育完全抵抗力较弱不洁食品很容易引,,教会孩子正确的刷牙方法保护牙齿健康,起腹泻、食物中毒等疾病家长要严格把关孩子的饮食安全选,手部清洁饭前便后、户外活动后都要用肥皂或洗手液认真洗手搓洗时间:,择新鲜、卫生的食材并教会孩子辨别食物是否变质,不少于秒正确的洗手方法能有效阻断病菌传播20饮食安全教育孩子不吃街头无证摊贩的食品不购买三无产品不与他:,人共用水杯、餐具防止交叉感染,健康监测如出现发热、咳嗽、腹泻等症状应及时就医并居家休息避免带:,,病入园传染他人环境安全隐患排查与标识:危险物品妥善存放安全标识清晰明确定期安全检查消毒液、清洁剂、药品等化学物品必须存放在高在楼梯口张贴慢慢走、扶栏杆的提示图在滑梯幼儿园每日进行环境安全巡查检查桌椅是否稳,,处或带锁的柜子中美工区的剪刀、订书机等工旁设置排队玩、不推挤的示意图用孩子能理固、玩具是否损坏、地面是否干燥发现隐患立具使用后立即收回避免幼儿私自拿取解的图画和简单文字随时提醒安全要点即整改确保活动区域始终处于安全状态,,,每一步都安全楼梯口的小脚印不仅是可爱的装饰更是引导孩子安全上下楼的贴心设计跟着脚印走,,抓紧小栏杆一步一个脚印稳稳当当到达目的地,,第三章户外活动安全守则户外游戏安全0102排队使用游乐设施阳台安全禁止事项玩滑梯时要排队等候不推不挤前面的小朋友滑下后再轮到自己滑下时双严禁攀爬阳台栏杆或窗台即使是为了看风景也不可以更不能往阳台外扔,,,手抓紧扶手身体坐稳脚先着地绝不能从滑梯下方逆行向上爬避免与滑东西无论是玩具还是垃圾掉落的物品可能砸伤楼下的人造成严重后果,,,,,,下的小朋友相撞0304集体活动听从指挥天气变化及时应对户外活动时要跟随队伍听从老师的指挥和安排不擅自离开集体不乱跑到注意天气变化炎热时在阴凉处休息并及时补充水分避免中暑雷雨天气不,,,,危险区域发现同伴有危险行为要及时告诉老师学会互相提醒、互相帮在大树下或空旷场地停留迅速回到室内冬季户外活动注意保暖防止冻,,,助伤交通安全安全出行要牢记乘车安全规范乘坐公共汽车时要坐稳扶好不在车厢内跑动绝不能将头、手伸出窗外避免,,被车外物体碰伤或发生其他意外上下车时要等车停稳后再移动过马路必须牵手过马路时必须紧紧拉着家长的手不能挣脱乱跑严格遵守交通信号灯红灯,,停、绿灯行走人行横道或过街天桥不横穿马路不在马路上玩耍,,认识交通标志教孩子认识基本的交通标志如红绿灯、人行横道、禁止通行等通过游戏和,实际体验让孩子理解这些标志的含义和重要性,快乐游戏安全第一,排队等待也是一种快乐因为我们知道安全的游戏才是最开心的游戏老师在身边守护,,,小朋友们相互礼让每个人都能玩得尽兴又安全,第四章家庭安全防护要点家庭安全隐患排查化学物品安全管理尖锐物品妥善收纳消毒液、洗涤剂、漂白水等清洁用品必须放在孩子够不到的高处或锁菜刀、剪刀、针线、钉子等尖锐物品使用后要立即收回安全位置特柜中这些产品外观色彩鲜艳容易被幼儿误认为饮料一旦误食后果别是厨房的刀具要放在孩子打不开的抽屉里家长使用这些工具时,,,,严重使用后立即盖紧盖子并归位绝不能随意放置在低处不要让幼儿靠近更不能让孩子模仿使用,,小物件防止误吞电器安全防护纽扣电池、硬币、小珠子、豆子、坚果等小物件对幼儿极其危险孩插座要安装防护盖电器用完后拔掉插头电线不要拖拉在地上避免,,子出于好奇可能将它们塞进鼻孔、耳朵或误吞定期检查家中地面和孩子被绊倒或拉扯电器教育孩子不用湿手触摸电器不私自操作电,角落及时清理这些潜在危险物品玩具选择要符合年龄标准避免含器开关热水壶、电熨斗等在使用时要特别注意确保孩子无法接,,,有小零件的玩具触家长安全教育技巧寓教于乐的教育方法重复与强化安全教育不应该是枯燥的说教,而应该通过孩子喜欢的方式进行讲故事是非常有效的方法,可以选择安幼儿的记忆特点是需要反复强化同一个安全知识点要通过不同方式多次重复,才能真正让全主题的绘本,通过故事中的情节让孩子理解什么是危险,应该如何应对孩子记住并形成行为习惯家长要有耐心,不厌其烦地提醒和示范角色扮演游戏也很有效,比如模拟过马路、遇到陌生人、发生火灾等场景,让孩子在游戏中学习正确的应对方法这种体验式学习能让安全知识深深印在孩子脑海中还可以和孩子一起制作安全标志,用彩纸画上小心触电、不能攀爬等标志,贴在家中的相应位置孩子参与制作的过程本身就是一次深刻的安全教育,而这些标志也会时刻提醒全家人注意安全一起制作安全标志和孩子一起动手制作安全标志不仅能培养亲子感情更是一次生动的安全教育课每一,,个标志都承载着父母的关爱和孩子的成长记忆第五章应急处理与自我保护识别危险与求助方法认识安全标志教会孩子认识常见的安全标志,如禁止入内、当心触电、小心地滑、紧急出口等通过图片识别和实地认知相结合,让孩子明白这些标志的含义,知道看到这些标志时应该远离或小心在商场、公园等公共场所,可以和孩子玩找标志的游戏,加深印象牢记喊、跑、告诉原则遇到陌生人搭讪、试图带走自己,或者遇到其他危险情况时,要教会孩子三个关键动作:大声呼喊引起周围人的注意,快速逃跑远离危险源,立即告诉最近的老师、家长或警察这个简单的口诀要反复练习,让孩子形成本能反应记住重要电话号码教孩子记住家长的手机号码、家庭住址,以及110报警电话、119火警电话、120急救电话可以编成儿歌帮助记忆告诉孩子,遇到危险或迷路时可以向警察、保安、商场工作人员等穿制服的人求助不跟陌生人走反复强调,任何陌生人给的食物、玩具都不能要,任何理由都不能跟陌生人走,即使对方说是爸爸妈妈的朋友或说父母出了事告诉孩子,真正的朋友爸妈会提前告诉自己,遇到这种情况一定要第一时间联系父母确认简单急救知识跌倒碰伤应对小擦伤处理跌倒后如果出现肿包可以用冷毛巾或冰袋冷敷减轻肿胀和疼痛注意,,轻微擦伤流血时,先用清水冲洗伤口,去除污物和细菌然后用干净的纱冰袋不能直接接触皮肤,要隔着毛巾如果疼痛剧烈、活动受限或出现布或纸巾轻压止血待血止住后,可以涂抹少量碘伏消毒,再贴上创可明显变形,要立即就医,可能存在骨折贴教孩子不要用脏手触摸伤口避免感染,严重情况及时就医冷静呼救求助对于烧烫伤、误食异物、头部受伤、大量出血等严重情况家长要立即,发生意外时,首先要保持冷静,不要慌张如果是在幼儿园,要立即告诉拨打120急救电话或直接送医院在等待救援或去医院的过程中,尽量老师;如果在家中或外出,要大声呼喊家长或拨打父母电话教会孩子清让孩子保持安静,不要随意移动受伤部位,避免造成二次伤害楚地说明我是谁、在哪里、发生了什么这样成人才能快速提供帮,助安全三字经喊、跑、告诉:遇到危险不要怕大声呼喊寻求帮快快跑到安全处赶紧告诉大人啊,,!这个简单的口诀是孩子自我保护的重要武器通过卡通图画和朗朗上口的儿歌让安全知识深深印在孩子心中,,第六章网络安全基础知识家长篇幼儿网络使用风险数字时代的新挑战科学使用电子设备在数字化时代电子设备已经成为生活的一部分很多家庭会让幼儿接触平板,,美国儿科学会建议岁儿童每天使用电子屏幕时间不应超过小,2-51电脑、智能手机等设备然而网络世界对于缺乏辨别能力的幼儿来说存在,,时且必须是高质量的儿童节目并有家长陪伴观看和讨论,,诸多风险不良内容侵害网络上存在大量不适合儿童观看的暴力、色情等不良内容幼儿可能,因误点击而接触到这些内容对心理健康造成负面影响,陌生链接风险色彩鲜艳、充满诱惑的广告和链接很容易吸引幼儿点击可能导致下,载恶意软件、病毒或跳转到危险网站甚至造成经济损失,,沉迷电子设备长时间使用电子设备会影响视力发育导致近视同时过度沉迷会影,,响户外活动和社交能力对身心发展都不利,家长如何引导幼儿安全上网设定合理使用时间1为孩子制定明确的屏幕时间规则,每天使用电子设备的时间不超过30-60分钟,分多次使用,每次10-15分钟设定固定的时间段,如饭后半小时,避免睡前使用影响睡眠质量全程陪伴监督2幼儿使用电子设备时,家长要全程陪伴在旁,共同观看和互动一方面可以及时发现不良内容并关闭,另一方面可以通过讨论帮助孩子理解内容,培养辨别能力绝不能把电子设备当作电子保姆,任由孩子独自使用选择优质内容3为孩子精心筛选适龄的教育类APP和视频内容,如认知启蒙、艺术创作、科学探索等使用儿童模式和家长控制功能,限制访问范围,自动过滤不良信息定期检查浏览记录和下载内容保护个人信息4教育孩子不能在网上透露姓名、家庭住址、电话号码、学校名称等个人信息不随意添加陌生人为好友,不接受陌生人的视频邀请家长要设置好隐私保护,关闭位置共享等功能培养健康习惯5鼓励孩子多参与户外活动、亲子游戏、阅读等,减少对电子设备的依赖用丰富多彩的现实活动替代虚拟世界,让孩子明白真实世界更加精彩家长要以身作则,不在孩子面前过度使用手机,为孩子树立良好榜样陪伴是最好的保护电子设备不是洪水猛兽关键在于如何科学引导家长的陪伴和监督能让孩子在享受科,,技便利的同时远离网络风险健康成长,,第七章安全教育的家园共育策略家园合作共筑安全防线,定期沟通交流参与安全演练家长应定期与幼儿园老师沟通了解孩子在园积极参加幼儿园组织的消防演练、地震逃生演,内的安全表现和需要关注的问题通过家长练等安全活动在家中也可以定期进行家庭安会、家园联系册、微信群等渠道及时反馈孩全演练让孩子熟悉紧急情况下的逃生路线和,,子在家的安全状况做到信息互通应对方法形成肌肉记忆,,资源共享支持共同制定规则幼儿园可以为家长提供安全教育资料、讲座等家园双方共同制定安全规则和行为规范保持,资源帮助家长提升安全教育能力家长也可教育的一致性幼儿园强调的安全要求在家,,以分享好的安全教育经验和方法相互学习共中也要同样执行避免双重标准让孩子产生困,,,同进步惑培养幼儿安全习惯从小做起,多元化教育方式倾听孩子的声音安全教育应该贯穿于日常生活的点点滴滴采用多种形式让孩子在潜移默化中形成安全,鼓励孩子主动表达自己对安全的感受和需求当孩子说我意识和行为习惯害怕或我觉得不安全时家长要认真倾听不要忽视或嘲笑,,,这是培养孩子自我保护意识的重要环节儿歌强化记忆将安全知识编成简单易记的儿歌如红灯停绿灯行、陌生人给的东西不能要等,,朗朗上口便于记忆和传唱,故事启发思考通过安全主题绘本和故事让孩子在情节中理解危险和安全行为的区别培养独立,,思考和判断能力游戏体验实践设计角色扮演、情景模拟等游戏让孩子在轻松愉快的氛围中练习安全技能加深,,印象形成条件反射,让安全成为孩子成长的护航者安全教育无小事家园携手共守护,每一个孩子都是家庭的希望和未来他们的安全牵动着每一位家长和老师的心安全教育不是一朝一夕的事情需要家庭和幼儿园长期坚持、密切配合将,,,安全意识融入孩子成长的每一个细节让我们携起手来用爱心和责任为孩子撑起一片安全的天空让每一个孩子都能在安全、健康、快乐的环境中茁壮成长绽放生命最美好的光彩,,,守护童年安全先行让我们共同努力为孩子的美好未来保驾护航,,!。