护理学院学生思想政治教育的探索

LOGO202X护理学院学生思想政治教育的路径探索演讲人2025-12-0101护理学院学生思想政治教育的路径探索目录02护理专业特点与思想政治教育的重要性03护理学院学生思想政治教育面临的挑战04护理学院学生思想政治教育的主要路径05护理学院学生思想政治教育路径的实施策略06结语01护理学院学生思想政治教育的路径探索护理学院学生思想政治教育的路径探索摘要本文系统探讨了护理学院学生思想政治教育的路径探索通过分析护理专业特点与思想政治教育的重要性，提出了课程思政建设、实践教学创新、网络思想政治教育、心理辅导与人文关怀、家校协同育人等多元化路径研究表明，通过整合教育资源、创新教育方法、构建全方位教育体系，能够有效提升护理学生的思想政治素质，培养具有良好职业道德和人文精神的未来护理人才关键词护理学院；思想政治教育；路径探索；课程思政；实践教学引言护理学院学生思想政治教育的路径探索护理学作为医疗服务体系的重要组成部分，其人才培养质量直接关系到人民群众的生命健康在新时代背景下，护理学院学生的思想政治教育工作面临着新的机遇与挑战如何将思想政治教育融入护理教育全过程，培养具有坚定理想信念、高尚职业道德和扎实专业技能的护理人才，是当前护理教育领域亟待解决的重要课题本文将从护理专业特点出发，结合思想政治教育要求，系统探讨护理学院学生思想政治教育的有效路径02护理专业特点与思想政治教育的重要性1护理专业的特殊性护理专业具有鲜明的实践性、服务性和人文性特点护理工作直接面对患者，要求护士不仅具备专业知识和技能，更需具备高度的责任心、同情心和沟通能力护理工作场所的特殊性决定了护理学生必须具备良好的职业道德和心理素质护理工作的服务性质要求护士将患者的利益放在首位，坚持以患者为中心的服务理念护理工作的实践性特点要求护理学生必须通过大量的临床实践来积累经验、提升技能护理工作的人文性特点则要求护士具备良好的人文素养，能够理解和尊重患者的需求2思想政治教育对护理学生的意义思想政治教育是护理教育的重要组成部分，对护理学生的发展具有深远意义首先，思想政治教育能够帮助护理学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为其职业生涯奠定思想基础其次，思想政治教育能够培养护理学生的职业道德和社会责任感，使其在护理工作中能够坚持救死扶伤、治病救人的职业宗旨此外，思想政治教育能够提升护理学生的综合素质，包括心理素质、沟通能力和团队协作能力等这些素质对于护理工作的顺利开展至关重要最后，思想政治教育有助于培养护理学生的创新精神和批判性思维，使其能够适应医疗行业的发展变化03护理学院学生思想政治教育面临的挑战1社会环境变化带来的挑战随着社会经济的快速发展和价值观念的多元化，护理学生面临着各种思想冲击网络信息的爆炸式增长使得各种思潮相互激荡，部分学生容易受到不良信息的影响社会竞争的加剧也使得部分学生出现功利主义倾向，忽视了护理工作的崇高使命医疗行业的改革和发展也对护理学生的思想政治教育提出了新的要求医疗模式的转变、护理角色的扩展等都要求护理学生具备更高的综合素质和适应能力这些变化使得护理学院的思想政治教育工作必须与时俱进，不断创新教育方法2教育模式存在的不足当前护理学院的思想政治教育存在一些不足之处首先，教育内容与护理专业结合不够紧密，缺乏针对性部分思想政治教育课程过于理论化，难以引起学生的兴趣和共鸣其次，教育方法较为传统，缺乏创新性传统的课堂讲授模式难以满足学生的个性化需求此外，教育评价体系不够完善，缺乏科学有效的评价标准部分教育工作者对思想政治教育的重视程度不够，导致教育效果不佳这些不足之处需要通过改革和创新来加以解决3学生群体特点带来的挑战护理学生群体具有自身的特点，这些特点给思想政治教育工作带来了一些挑战首先，护理学生普遍具有较强的实践导向，对理论学习缺乏兴趣其次，护理学生面临较大的学业压力，特别是临床实习期间，难以抽出时间参加思想政治教育活动此外，部分护理学生存在较为严重的职业焦虑和职业倦怠情绪，这些问题需要通过思想政治教育来加以缓解了解学生群体的特点，是做好思想政治教育工作的前提04护理学院学生思想政治教育的主要路径1课程思政建设

1.1构建护理专业课程思政体系课程思政是将思想政治教育融入专业课程教学的一种创新模式在护理学院，应构建以立德树人为目标的课程思政体系，将社会主义核心价值观融入各专业课程教学例如，在《基础护理学》课程中，可以讲解南丁格尔精神等护理职业道德案例；在《内科护理学》课程中，可以分析医护人员的职业道德案例构建课程思政体系需要从课程目标、教学内容、教学方法、考核评价等方面进行系统设计课程目标应体现思想政治教育的导向作用；教学内容应选择具有思政教育意义的案例；教学方法应采用启发式、讨论式等互动式教学；考核评价应包含思想政治教育维度1课程思政建设

1.2开发护理专业思政教育资源开发护理专业思政教育资源是课程思政建设的重要基础可以收集整理护理领域的经典案例、英雄人物事迹、职业道德规范等，形成护理专业思政教育资源库这些资源应具有专业性、典型性和时代性，能够引起学生的共鸣和思考例如，可以开发关于最美护士的纪录片、关于重大公共卫生事件中护理工作的报道、关于护理伦理困境的案例分析等这些资源可以作为课堂教学的辅助材料，也可以作为学生自主学习的内容1课程思政建设

1.3培训课程思政教学队伍课程思政建设的关键在于教师应加强对护理专业教师的思政教育培训，提升教师的思政教育意识和能力可以组织教师参加思政教育专题培训、开展课程思政教学观摩活动、建立课程思政教学研究小组等通过培训，教师能够更好地将思政元素融入专业教学，实现专业教育与思想政治教育的有机融合同时，应鼓励教师开展课程思政教学研究，探索有效的教学方法和模式2实践教学创新

2.1社会实践与志愿服务社会实践和志愿服务是提升护理学生思想政治素质的有效途径可以组织护理学生参加社区健康服务、敬老院慰问、大型活动医疗保障等社会实践活动通过这些活动，学生能够了解社会需求，增强社会责任感例如，可以建立护理学院志愿服务团队，定期开展志愿服务活动在重大公共卫生事件期间，可以组织学生参与疫情防控志愿服务这些实践活动能够让学生在实践中体验奉献精神，增强职业认同感2实践教学创新

2.2临床实践中的思政教育临床实践是护理教育的重要组成部分，也是进行思政教育的良好平台在临床带教过程中，带教教师应注重将思政教育融入临床工作例如，通过分享优秀医护人员的先进事迹，引导学生树立职业理想；通过分析临床案例中的伦理困境，培养学生的伦理决策能力临床实践中的思政教育应注重学生的主体性，鼓励学生参与临床决策、参与患者教育、参与护理科研等，在实践过程中提升思想政治素质2实践教学创新

2.3创新实践教学形式为了提升实践教学的吸引力和实效性，需要创新实践教学形式可以采用案例教学、角色扮演、模拟教学等多种教学方法例如，通过模拟医患沟通场景，培养学生的沟通能力和人文关怀精神；通过案例讨论，培养学生的批判性思维和解决问题的能力创新实践教学形式需要结合护理专业的特点，设计贴近临床实际的教学活动，让学生在实践中学习和成长3网络思想政治教育

3.1建设网络思政教育平台随着互联网的发展，网络已经成为思想政治教育的重要阵地护理学院应建设网络思政教育平台，提供丰富的思政教育资源和互动交流空间平台可以包括护理专业思政课程、护理职业道德案例库、护理心理健康资源等网络思政教育平台应注重用户体验，采用图文、视频、音频等多种形式呈现内容，增强吸引力和可读性同时，应建立用户反馈机制，根据用户需求不断优化平台内容3网络思想政治教育

3.2开展网络思政教育活动网络思政教育活动是网络思想政治教育的重要形式可以开展线上主题班会、线上读书分享会、线上辩论赛等例如，围绕新时代护士的责任与担当主题，组织学生开展线上讨论；围绕护理伦理案例主题，组织学生进行线上辩论网络思政教育活动应注重互动性和参与性，鼓励学生积极参与讨论、分享观点，在交流中提升思想政治素质3网络思想政治教育

3.3加强网络思政教育管理网络思政教育管理是确保网络思想政治教育有效开展的重要保障应建立网络思政教育管理制度，明确网络思政教育的目标、内容、方法和评价标准应加强对网络信息的监管，及时清理不良信息同时，应加强对网络思政教育工作者的培训，提升其网络素养和教育教学能力网络思政教育管理需要与时俱进，不断适应网络环境的变化4心理辅导与人文关怀

4.1建立心理健康教育体系护理工作对护士的心理素质提出了较高要求应建立护理学生心理健康教育体系，包括心理健康课程、心理咨询、心理危机干预等心理健康课程可以涵盖压力管理、情绪调节、人际交往等内容，帮助学生提升心理素质心理咨询可以为学生提供个性化的心理支持，解决学生的心理困惑和问题心理危机干预机制可以在学生出现严重心理问题时提供及时帮助，防止悲剧发生4心理辅导与人文关怀

4.2加强人文关怀教育人文关怀是护理工作的灵魂应加强护理学生的人文关怀教育，培养其同情心、爱心和责任心可以通过开展人文关怀主题讲座、组织人文关怀实践活动、设立人文关怀案例库等方式进行人文关怀教育应注重情感体验，鼓励学生参与志愿服务、社区服务等，在服务过程中体会人文关怀的意义同时，应将人文关怀教育融入临床实践，引导学生将人文关怀理念应用于护理工作中4心理辅导与人文关怀

4.3构建和谐校园文化和谐校园文化是提升学生思想政治素质的重要环境应构建积极向上、充满正能量的校园文化，营造良好的育人氛围可以开展丰富多彩的校园文化活动，如艺术节、体育节、科技节等，丰富学生的校园生活校园文化活动应注重思想性、教育性和趣味性的结合，让学生在参与中受到教育和启发同时，应加强校园文化建设，营造良好的校园环境，提升学生的归属感和认同感5家校协同育人

5.1建立家校沟通机制家校协同是做好学生思想政治教育的重要途径应建立家校沟通机制，定期与家长沟通学生的思想动态和学习情况可以通过家长会、家访、网络平台等多种方式进行沟通家校沟通应注重双向性，既要学校向家长汇报学生情况，也要家长向学校反馈家庭情况通过沟通，可以形成教育合力，共同促进学生成长5家校协同育人

5.2开展家庭教育指导家庭教育对学生思想政治教育具有重要作用应开展家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育理念，掌握科学的教育方法可以通过家长学校、家庭教育讲座等形式进行家庭教育指导应注重针对性，根据不同年龄段学生的特点，提供不同的指导内容同时，应注重互动性，鼓励家长参与讨论，分享教育经验5家校协同育人

5.3形成家校教育合力家校协同育人的最终目标是形成教育合力，共同促进学生成长可以通过开展家校共育活动，如亲子活动、家庭访问等，增进家校之间的了解和信任家校共育活动应注重教育性，通过活动向学生传递正确的价值观和道德规范同时，应注重多样性，根据学生的兴趣和需求，设计不同的活动形式05护理学院学生思想政治教育路径的实施策略1建立健全组织领导机制建立健全组织领导机制是确保思想政治教育有效开展的重要保障护理学院应成立思想政治教育工作领导小组，由学院主要领导担任组长，相关部门负责人为成员领导小组负责制定思想政治教育工作规划，协调各部门工作，督促工作落实同时，应建立健全思想政治教育工作制度，明确各部门的职责和工作流程应建立工作考核机制，定期对思想政治教育工作进行评估，确保工作实效2加强队伍建设队伍建设是做好思想政治教育工作的基础应建设一支政治素质高、业务能力强的思想政治教育队伍这支队伍应包括专职思政教师、辅导员、班主任和兼职教师等专职思政教师应具备较高的政治理论水平和教育教学能力，能够胜任思政课程教学和思政教育工作辅导员和班主任应具备较强的学生管理能力和心理辅导能力，能够及时发现和解决学生的思想问题兼职教师应具备较高的专业素养和思政教育意识，能够在专业教学中融入思政元素3创新教育方法创新教育方法是提升思想政治教育实效性的关键应采用多种教育方法，如案例教学、情景教学、体验式教学等，增强教育的吸引力和实效性案例教学是通过分析典型案例，引导学生思考和讨论，提升思想政治素质情景教学是创设特定情境，让学生在情境中体验和学习，增强教育的感染力体验式教学是让学生参与实践活动，在实践中学习和成长，提升教育的实效性4完善评价体系完善评价体系是确保思想政治教育有效开展的重要保障应建立科学合理的评价体系，包括过程评价和结果评价、定量评价和定性评价、学生评价和教师评价等过程评价是在教育过程中对学生进行评价，及时发现问题并调整教育方法结果评价是在教育结束后对学生进行评价，总结教育效果定量评价是采用量化的指标对学生进行评价，如考试分数、出勤率等定性评价是采用描述性的方法对学生进行评价，如行为表现、态度转变等学生评价是由学生对教育进行评价，了解教育的满意度和改进建议教师评价是由教师对教育进行评价，反思教育方法和效果06结语结语护理学院学生思想政治教育是一项系统工程，需要整合教育资源、创新教育方法、构建全方位教育体系通过课程思政建设、实践教学创新、网络思想政治教育、心理辅导与人文关怀、家校协同育人等多元化路径，能够有效提升护理学生的思想政治素质，培养具有坚定理想信念、高尚职业道德和扎实专业技能的护理人才护理学院应坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断探索和完善学生思想政治教育工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量未来的护理学院思想政治教育工作需要更加注重学生的个性化需求，更加注重教育的实效性，更加注重教育的创新性，以适应新时代的要求，培养更多优秀的护理人才LOGO谢谢。