幼儿防拐骗安全教育课件

幼儿防拐骗安全教育第一章拐骗事件的真实案例震惊全国的拐骗事件2023年典型案例重要警示某地幼儿园门口发生拐骗未遂事件，幸亏警方及时介入，成功解救了孩这些真实案例提醒我们子这起事件引起了全社会对幼儿安全的高度关注拐骗者不一定是陌生人•调查显示，案例中的拐骗者多为熟人伪装，他们利用孩子和家长的信任需要警惕身边看似熟悉的人•感，伪装成熟悉的面孔接近目标建立严格的接送制度至关重要•防拐骗，刻不容缓每一个孩子都是家庭的希望，保护他们的安全是我们义不容辞的责任拐骗的常见手法揭秘诱骗借口熟人伪装利用帮忙找小狗送你礼物你妈妈拐骗者会伪装成熟悉的邻居、远房亲让我来接你等各种借口诱骗孩子离戚或自称是老师的朋友，利用孩子对开安全区域这些借口往往针对孩子熟人的信任感降低戒备心理的善良和好奇心心理操控第二章认识危险信号不跟陌生人走的真正含义陌生人的定义寻求帮助的对象陌生人不一定是坏人，但任何未经家长允许的人都不能随便跟随即遇到困难时，要寻找穿制服的警察、商店工作人员，或者带着孩子的使对方看起来很友善，也要保持警惕家长求助这些人相对更加安全可靠秘密是危险的信号警惕不良秘密如果有人让你保守秘密，特别是不让告诉爸爸妈妈的秘密，这很可能是危险的开始好的秘密会让人感到开心和期待，比如生日惊喜但让人感到不舒服、害怕或困惑的秘密，一定要立即告诉爸爸妈妈或老师关键原则任何让你感到不舒服的秘密都要说出来•及时告诉信任的大人•不要因为害怕而保持沉默•勇敢说不！每个孩子都有权利拒绝让自己感到不舒服的事情勇敢地说不，是保护自己的第一步第三章安全自护的四大规则掌握这四大安全规则，是每个孩子必备的自我保护技能通过反复练习和实践，让安全意识成为本能反应规则一不跟陌生人走010203建立安全底线记住重要信息设立家庭密码任何人未经家长明确允许，都不能带你离开幼儿牢记家长的联系方式和家庭住址可以通过儿和家长约定一个只有家人知道的秘密密码如园、学校或其他地方即使对方说是爸爸妈妈让歌、游戏等有趣的方式帮助孩子记忆这些关键信果有人来接你，但说不出密码，就不能跟他走他来接你的，也要先确认息规则二遇到危险大声呼救学会呼救寻找安全地点当遇到危险时，要大声喊叫吸引周围人快速跑向人多的地方•的注意可以喊救命！这不是我的爸寻找商店、银行等公共场所•爸妈妈！我不认识他！等明确的求救/向穿制服的工作人员求助•信号找到带孩子的家长寻求保护•不要害怕引起别人注意，在危险时刻，声音越大越安全规则三不接受陌生人的礼物和食物礼物诱惑告知家长安全原则糖果、玩具、零食都可能是拐骗者的诱饵记任何人给的礼物或食物，都要第一时间告诉家只接受家长认可的礼物，保护自己的安全比得住再诱人的礼物也要先问过爸爸妈妈长让家长帮你判断是否安全到礼物更重要规则四遇到紧急情况拨打报警电话110119120报警电话火警电话急救电话遇到坏人或危险情况时拨发生火灾时拨打求助有人受伤需要医疗帮助打学会简单说明自己的位置和遇到的情况可以说我在幼儿园门口有一个陌生人要带XX我走我找不到爸爸妈妈了等关键信息第四章家长和老师的防护职责保护孩子安全不仅是教育孩子的责任，更需要家长和老师建立完善的防护体系，形成家园共育的安全网络家长如何保护孩子陪伴监护不让孩子单独外出或离开视线范围即使在小区内玩耍，也要确保有成人在旁边看护培养孩子去哪里都要告诉家长的习惯安全教育定期教育孩子识别危险信号，通过角色扮演、情景模拟等方式，让孩子在实践中学会自我保护将安全教育融入日常生活，而不是一次性的说教情绪关注关注孩子的情绪变化和异常行为如果孩子突然变得沉默、恐惧或出现异常举动，要及时沟通了解原因，建立信任的亲子关系幼儿园的安全措施制度保障1严格门禁管理安装监控系统，实行刷卡或人脸识别进出制度2接送人员核实建立接送卡制度，核对接送人员身份，陌生人接送需提前备案3安全演练定期开展防拐骗演练，提高师生应对能力教师培训定期组织教师参加安全培训，学习识别和应对拐骗风险的方法，提高应急处置能力实战演练，增强防范通过定期的情景模拟演练，让孩子在真实场景中学会应对危险，将安全知识转化为实际行动能力第五章情景模拟与互动演练通过生动的情景模拟，让孩子在安全的环境中体验可能遇到的危险情况，学会正确的应对方法实践是最好的老师情景一陌生人请求帮忙找小狗1情景设定一位陌生叔叔说小朋友，我的小狗跑丢了，你能帮我一起找吗？它就在前面不远的地方2错误反应觉得小狗很可怜，跟着陌生人去找小狗，逐渐远离安全区域3正确应对礼貌拒绝对不起，我不能帮你你可以去找警察叔叔或者其他大人帮忙然后快速离开，告诉老师或家长4关键要点大人遇到困难应该找大人帮忙，不应该找小孩子这本身就是不正常的行为角色扮演练习家长或老师扮演陌生人，孩子练习如何拒绝并寻求帮助反复练习直到孩子能够自然而然地做出正确反应情景二有人让你跟他去一个地方危险情景应对措施一个自称是妈妈朋友的阿姨说你妈妈在前面的商场等你，让我带你坚决拒绝过去或者我带你去一个很好玩的地方，有很多玩具大声说不，明确表示不会跟陌生人走识别危险信号妈妈从来没有提过这个人•大声呼救这个人急于让你跟他走••对方不让你给家长打电话确认喊救命我不认识他引起注意感觉心里不舒服或害怕•快速逃离跑向人多的地方或安全场所情景三遇到熟人让你保守秘密警惕的信号一个认识的叔叔或阿姨说这是我们两个人的小秘密，千万不要告诉爸爸妈妈哦，否则就没有礼物了正确做法任何让你感到不舒服或害怕的秘密，都要立即告诉爸爸妈妈或老师真正爱你的人不会让你对父母保密保护自己即使对方是认识的人，只要行为让你感到奇怪或害怕，就要勇敢地拒绝，并及时告诉信任的大人第六章如何建立安全意识习惯安全意识需要长期培养，通过日常生活中的点滴积累，将安全知识内化为孩子的行为习惯和本能反应每天复习安全规则游戏化学习故事教育家庭参与通过安全大富翁角色扮演游戏等有趣的方睡前讲安全主题的故事，用生动的情节帮助孩子家庭成员共同参与安全教育，形成一致的教育理式，让孩子在玩乐中加深对安全规则的记忆理解为什么要遵守安全规则念和方法，让孩子在生活的各个场景中都能得到强化养成良好习惯日常安全习惯家庭安全密码视线范围内活动建立只有家人知道的秘密词或家庭密码如果有紧急情况需要别人来接孩子，必须说出这个密码才能带走不随便离开家长或老师的视线，去任何地方都要先告知并获得许可示例可以用孩子喜欢的动物名字、家里宠物的名字，或者一个特殊的短语作为密码定期更换密码以确保安全固定接送人员明确谁可以来接自己，其他人来接要先打电话确认公共场所规则在商场、公园等地方不乱跑，紧跟家长，走失时站在原地等待安全教育，从家庭开始家庭是孩子安全教育的第一课堂父母的言传身教，日常的安全提醒，都是在为孩子构筑最坚实的保护屏障第七章紧急情况下的应对技巧除了预防和识别危险，孩子还需要掌握在紧急情况下保护自己的具体技巧，包括身体自主权和求助方法保护自己身体的安全区域认识身体自主权学会说不1每个人的身体都是自己的，任何人都不能随意触碰你的身体，特别是隐对任何让你不舒服的身体接触大声说不私部位（背心和短裤覆盖的地方）如果有人让你感到不舒服，无论是谁，都要勇敢地说不，并立即告诉爸及时告诉大人爸妈妈或老师2把发生的事情告诉信任的爸爸妈妈或老师不是你的错3记住这不是你的错，你很勇敢家长提示用适合孩子年龄的方式讲解身体自主权，避免过度恐吓，但要让孩子明白保护自己身体的重要性营造开放沟通的家庭氛围，让孩子愿意分享任何不适记住重要联系方式爸爸的电话妈妈的电话紧急报警电话通过儿歌或顺口溜帮助记忆反复练习拨打电话的动作报警电话要记住110爸爸电话要记牢，妈妈电话我会打，有危险，打，警察叔叔来保护

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139...110定期练习打电话，让孩子学会在紧急情况下清楚地说出自己的姓名、位置和需要帮助的原因可以做角色扮演游戏，模拟报警场景防拐骗，人人有责安全从我做起！小朋友的责任家长的责任学会保护自己，遵守安全规则加强监护，做好安全教育社会的责任老师的责任共同关注，营造安全环境强化管理，开展安全演练希望每个小朋友都能学会保护自己，在快乐成长的同时保持安全意识让我们家长、老师和社会各界携手努力，共同为孩子们筑起一道坚固的安全防线！记住你的安全比什么都重要遇到任何让你感到害怕或不舒服的情况，都要勇敢地说出来，寻求帮助你不是一个人，永远有人保护你。