开学第一课疫情培训课件

开学第一课疫情防控培训课件第一章疫情回顾与防控意义年疫情防控新形势2025低流行水平人民至上理念全球最低死亡率全国疫情进入低流行水平阶段防控工作转习近平总书记强调人民至上、生命至上的我国新冠死亡率保持全球最低水平超额死,,入常态化管理模式但仍需保持警惕防疫理念始终把人民生命安全放在首位亡率仅万充分体现制度优势,,

0.6/10,疫情中的平凡英雄医护人员的坚守国际援助行动白衣天使们日夜奋战在抗疫一线累计救治超过亿人次患者用实际行动中国派出支医疗专家组援助个国家向世界提供超过亿剂疫苗展,2,3734,22,诠释医者仁心的崇高精神现大国担当•24小时轮班守护生命•分享防控经验和治疗方案穿着厚重防护服工作数小时提供医疗物资和技术支持••舍小家为大家的无私奉献构建人类卫生健康共同体••他们是最美逆行者用生命守护生命在最危险的地方总能看到他们坚定的身影防,,护服下的汗水、护目镜后的坚毅、口罩遮住的笑容都是这个时代最动人的画面,第二章新冠病毒基础知识什么是新冠病毒病毒命名由来传播方式特点临床症状表现冠状病毒因其表面具有类似皇冠的花冠主要通过呼吸道飞沫和密切接触传播传播,状突起而得名这些突起是病毒的刺突蛋白速度快、隐蔽性强潜伏期一般为天平,,,1-14,是病毒入侵人体细胞的关键结构均天3-7病毒传播路径演示飞沫传播接触传播防护措施咳嗽、打喷嚏、说话时口鼻喷出的飞沫中含病毒附着在物体表面手触摸后再接触口鼻眼科学佩戴口罩、勤洗手消毒、保持社交距离是,,,有病毒可传播至米范围就可能造成感染切断传播的有效手段,1-2这张示意图清晰展示了口罩如何有效阻挡飞沫传播当我们咳嗽或打喷嚏时口罩能够捕获绝大部分携带病毒的飞沫颗粒大大降低病毒传播的风险正,,确佩戴口罩是最简单也是最有效的防护手段之一第三章个人防护与健康习惯个人防护是疫情防控的基础环节养成良好的卫生习惯不仅能有效预防新冠病毒感染,,还能降低其他传染病的发病风险让我们从日常生活的每一个细节做起为健康保驾护,航正确佩戴口罩口罩选择建议01检查口罩完整性医用外科口罩:日常防护首选,防护效果好N95/KN95口罩:高风险场所使用,过滤效率≥95%确认口罩无破损、无污染,在有效期内使用普通棉布口罩:不推荐用于疫情防护02选择正规厂家生产、有资质认证的口罩产品,确保防护效果正确佩戴位置口罩必须完全覆盖口鼻和下巴,金属条紧贴鼻梁,避免漏气03调整密合度按压鼻夹使其与面部贴合,检查四周无明显缝隙04及时更换口罩一次性口罩使用4-6小时后应更换,潮湿或污染后立即更换勤洗手的重要性洗手时长洗手时机每次洗手至少持续秒相当于唱两遍生日快乐歌的时间使用肥皂或洗饭前便后、外出回家后、接触公共物品后、咳嗽打喷嚏后、护理病人前后20,,手液配合流动清水才能有效清除病菌这些关键时刻必须认真洗手,,七步洗手法世界卫生组织数据显示正确洗手能够减少的疾病风险养成勤,30%-50%洗手的习惯是保护自己和家人健康的重要防线,内、外、夹、弓、大、立、腕掌心、手背、指缝、指背、拇指、指——尖、手腕全方位清洁无死角,日常防护小贴士减少聚集咳嗽礼仪尽量避免前往人群密集、空气流通不畅的公共场所特别是密闭空间咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻避免用手直接捂住用过的纸,,,巾及时丢弃保持通风定期消毒室内每天开窗通风次每次分钟保持空气流通新鲜对门把手、开关、手机等高频接触物品定期用酒精或消毒液擦拭消毒2-3,20-30,这些看似简单的防护措施持之以恒地执行就能构筑起坚固的健康防护网防疫无小事细节见真章,,,七步洗手法图解帮助孩子们掌握正确的洗手技巧通过生动形象的示范让洗手这个简单,的动作变得规范有效家长和老师要以身作则引导孩子养成良好的卫生习惯让健康理,,念深入人心第四章校园疫情防控措施校园是人员密集场所做好疫情防控至关重要建立健全防控体系压实各方责任确保师,,,生生命安全和身体健康是学校工作的重中之重让我们共同营造安全、健康、和谐的校,园环境校园防控四方责任教师责任学校责任每日进行健康监测和晨午检指导学生正确防,制定完善的防控方案和应急预案落实各项防,护及时发现和报告异常情况关心学生身心健,,疫措施配备充足的防疫物资开展健康教育,,康家长责任学生责任积极配合学校防控工作如实报告孩子健康状,加强自我健康管理主动报告身体状况严格遵,,况和行程信息做好家庭防护关注孩子心理变,,守学校防疫规定配合各项检查和管理,化四方责任环环相扣缺一不可只有各方通力合作、密切配合才能筑牢校园疫情防控的铜墙铁壁确保校园成为最安全的港湾,,,校园环境消毒与管理重点区域消毒公共区域管理教室消毒通风换气走廊、楼梯、卫生间等公共区域加强自然通风或机械通风:物品管控快递、外卖实行无接触配送严格登记消毒后取用:,每日早晚各消毒一次课桌椅、讲台、门把手等重点擦拭,垃圾处理设置口罩专用回收箱生活垃圾日产日清:,食堂管理餐具高温消毒食材新鲜安全实行分餐制或错峰就餐,,宿舍卫生保持清洁通风定期更换床品严格执行消毒制度,,消毒剂使用要科学规范严格按照说明书配比浓度避免过度消毒含氯消毒剂对金属有腐蚀性使用后要用清水擦拭,,,返校健康监测与核酸检测返校前准备入校健康筛查提前天进行健康监测准备健康码、行程码和核酸阴配合学校进行体温检测、健康码查验如有发热等症状7,,性证明如实填报健康信息表立即报告按规定进行隔离观察,,1234返校途中防护日常健康管理全程正确佩戴口罩保持手部卫生避免在人员密集场所坚持晨午检制度出现身体不适及时就医配合定期核酸,,,,长时间停留做好旅途记录检测保持良好作息,,校园入口的健康筛查站是守护师生安全的第一道防线通过体温检测、健康码扫码、行程核验等多重把关确保入校人员健康状况可追溯这套科学严密的管理流程为校园安,,全提供了坚实保障第五章心理健康与疫情适应疫情不仅影响身体健康也会给心理带来挑战长期的防控措施、生活方式的改变、学习,压力的叠加都可能引发情绪波动关注心理健康学会情绪管理是疫情常态化下的重要,,,课题疫情对学生心理的影响焦虑情绪社交障碍作息紊乱对病毒的担忧、对学习的压力、对未来的不长期居家减少了面对面交流返校后可能出线上学习期间作息不规律返校后调整需要,,确定性都可能导致焦虑情绪产生现社交适应困难感到孤独或疏离时间影响学习效率和身体健康,,,这些心理反应都是正常的重要的是要正视自己的情绪及时寻求支持和帮助学校、家庭、社会要共同营造关爱理解的氛围帮助学生平稳度过适应期,,,心理调适方法规律作息与运动积极沟通表达参与集体活动保持固定的起床和就寝时间每天进行适度运动主动与家人、朋友、老师分享自己的感受和困积极参加班级和学校组织的各类活动在集体中,,,促进身心健康运动能释放内啡肽改善情绪增扰不要把负面情绪憋在心里倾诉本身就是一找到归属感和价值感建立良好的人际关系网,,,,强免疫力种释放和疗愈络学校心理支持服务专业心理咨询多元心理活动学校心理咨询室面向全体师生开放提供一对一的专业心理辅导服务咨定期开展心理健康主题班会、心理健康知识讲座、团体心理辅导等活动,,询内容严格保密为有需要的同学提供安全的倾诉空间提升全体学生的心理健康素养,预约制度灵活安排时间同伴互助小组分享经验•,•,专业心理教师提供指导心理健康宣传周活动••必要时转介专业医疗机构建立温暖互助的校园氛围••心理求助热线如果你感到情绪困扰难以自我调节请拨打学校心理热线或全国小时心理援助热线专业人员随时为你提供帮助:,24:12320,第六章典型案例与互动环节理论学习之后让我们通过真实案例和互动问答来巩固所学知识从身边的抗疫故事中汲,取力量在互动讨论中加深理解让防疫知识真正入脑入心转化为自觉行动,,,抗疫英雄故事分享学生志愿者的创意医护人员的坚守家校合作的力量某校高二学生自发成立防疫宣传小组利某医院重症监护室护士长已经连续工作了疫情期间某小学家长委员会主动联系学,,用课余时间制作了一系列生动有趣的防疫小时她的孩子在家发烧她却无法离开校组织家长志愿者协助校门口测温、消72,,,宣传海报和短视频他们用同龄人的视角岗位视频连线时孩子哭着问妈妈什么毒等工作缓解了学校人手紧张的压力,,和语言将枯燥的防疫知识转化为易于理时候回家她强忍泪水说妈妈在救更多家长们说保护好孩子就是保护好未,,:,解的内容在校内外广泛传播获得师生和的人等妈妈这样的场景每天都在各地来这种家校携手共筑防线的做法成为,,,,家长的一致好评这种主动担当的精神值医院上演他们舍小家为大家用生命守护校园防控的有益补充,,得我们学习生命疫情防控知识问答问题一问题二问题三如何判断口罩是否佩戴正确有哪些常见的错如果在学校突然出现发热、咳嗽等症状应该为什么强调七步洗手法普通冲洗为何达不到,误佩戴方式怎么办清洁效果互动讨论环节:请分享你或家人在疫情期间的防护经验•说说你身边印象最深刻的抗疫故事•讨论如何帮助同学更好地适应校园防疫新常态•思考作为学生我们能为疫情防控做些什么•,希望大家踊跃发言互相学习共同进步每个人的经验和思考都是宝贵的财富让我们在交流中增长智慧在分享中传递温暖,,,,知识竞赛现场气氛热烈同学们争相抢答展现出对防疫知识的熟练掌握通过寓教于乐,,的方式让防控知识深入人心这种互动式学习不仅提高了学习效果也增强了大家参与,,防疫的主动性和责任感第七章未来展望与责任担当疫情终将过去但它带给我们的启示将长存在这场全民抗疫的伟大实践中我们学会了,,科学防护懂得了责任担当感受到了人间大爱让我们携起手来以更加成熟的态度面对,,,未来的挑战疫情常态化下的生活新常态0102科学防护成习惯疫苗接种全覆盖将戴口罩、勤洗手、保持社交距离等防护措施内化为日常习惯理性应对疫积极配合疫苗接种工作建立全民免疫屏障接种疫苗是保护自己、保护他,,情的波动变化不恐慌、不松懈人、保护社会的负责任行为,0304健康教育常态化责任担当在行动持续开展健康知识宣传教育提升公民健康素养培养科学文明的生活方式每个人都是自己健康的第一责任人也是守护他人健康的参与者从我做,,,,增强应对公共卫生事件的能力起从现在做起做健康中国的建设者,,常态化防控不是放松警惕而是更加科学精准的防控我们要在恢复正常学习生活的同时保持必要的防护意识做到防疫学习两不误、健康成长不停步,,,携手共筑健康校园100%3651责任担当天天坚持共同目标疫情防控,人人有责,每个人都是防线上的一员防护习惯需要日复一日的坚持和自律守护健康,共创美好明天新学期已经开启,让我们以饱满的热情、健康的体魄、科学的防护,投入到学习和生活中无论疫情如何变化,我们都要保持信心和勇气,因为我们有强大的祖国作后盾,有科学的防控措施作保障,有团结一心的人民作支撑同学们,让我们携手并肩,共筑健康校园,共创美好未来!在这个特殊的时期,让我们用知识武装头脑,用行动践行责任,用爱心温暖彼此新学期,新气象,愿每一位同学都能健康成长,学业进步,梦想成真!。