有关安全教育日课件

全民国家安全教育日专题课件第一章安全教育日的由来与意义全民国家安全教育日简介设立时间核心目标重要意义年月日，第十二届全国人大常委会通过多种形式开展国家安全宣传教育活动，维护国家安全是全国各族人民根本利益所201571第十五次会议通过《中华人民共和国国家安增强全民国家安全意识，提高防范和抵御安在，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要全法》，将每年月日确定为全民国家安全风险能力保障415全教育日标识与主题解读415标识设计理念年活动主题2025415数字组合巧妙地形成了一个举树牢总体国家安全观，筑牢安全防线起右手的宣誓动作造型，象征着每个公民对维护国家安全的庄严承诺红色基调代表爱国情怀和责任担当手势造型体现安全有我的主人翁意识数字意义强化月日的时间记忆415点国家安全法核心内容《中华人民共和国国家安全法》确立了总体国家安全观的指导地位，明确了维护国家安全的基本原则、任务和制度，为新时代国家安全工作提供了法律保障经济安全政治安全保障国家经济发展和金融体系稳定维护国家政权、主权、统一和领土完整文化安全坚守意识形态阵地，弘扬社会主义核心价值观生态安全网络安全保护生态环境，实现可持续发展维护网络空间主权和信息安全总体国家安全观强调统筹内部安全和外部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，构建系统完整的国家安全体系国家安全坚如磐石标识中的红星光芒象征着国家安全事业的蓬勃发展，每一束光芒都代表着亿万人民守护国家安全的坚定信念让我们携手共筑安全长城，为实现中415华民族伟大复兴提供坚强保障第二章学生安全常识与防护技能青少年是祖国的未来和民族的希望，学生安全教育是关系千家万户幸福安宁的重大民生工程提高学生安全意识和自我保护能力，是教育工作的重要组成部分学生安全教育的重要性123生命至上理念制度化推进全面发展需求青少年是国家的未来和民族的希望，保护学年，国家教委等七部门联合发文，确安全教育不仅保护学生身体健康，更培养其1996生生命安全是教育工作的首要任务，也是构定每年月最后一周的星期一为全国中小学风险识别能力、应急处置能力和自救互救技3建和谐校园的基石生安全教育日，推动安全教育常态化能，促进全面发展教育覆盖范围实施路径交通安全教育课堂教学渗透••消防安全知识主题活动开展••食品卫生安全应急演练实践••网络安全防范家校社会协同••心理健康维护长效机制建设••交通安全基础知识一盔一带安全守护安全头盔骑乘摩托车、电动自行车必须佩戴，可减少头部伤害风险70%以上安全带乘坐机动车全程系好，前排后排都要系，关键时刻能救命自行车安全骑行规范•12岁以上方可骑车上路，16岁以上可骑电动自行车•遵守交通信号，不闯红灯不逆行•不在机动车道骑行，不载人不双手脱把•转弯时减速慢行，伸手示意•雨雾天气减速慢行，穿着醒目服装70%50%30%头盔防护率安全带保护学生事故占比正确佩戴安全头盔可降低头部系安全带可减少交通事故死亡中小学生交通事故多发生在上受伤风险率下学途中校园安全防范要点陌生人防范技巧校园内外安全隐患校园内部01保持警惕楼梯拥挤踩踏、体育活动受伤、实验室安全、食堂卫生、用电安全对主动搭讪、问路、请求帮助的陌生人保持适度警惕，不轻易相信校园周边02交通隐患路段、无证经营摊点、网吧游戏厅、不良社会人员拒绝诱惑网络空间不接受陌生人的食品、饮料和礼物，不跟随陌生人离开网络诈骗、不良信息、网络欺凌、个人隐私泄露03及时求助遇到可疑情况立即向老师、保安或家长报告，必要时拨打110安全口诀陌生人，不轻信；危险处，不靠近；紧急事，找警察；安全线,时刻记心间安全出行，从我做起每一次安全出行都是对生命的尊重学生佩戴安全头盔骑行，不仅是遵守交通规则的体现更是安全意识内化于心、外化于行的具体表现让我们从细节做起，养成良好的安全,习惯第三章应急避险与自救互救技能灾害无情，生命无价掌握应急避险知识和自救互救技能，能够在关键时刻最大限度地保护自己和他人的生命安全，是每个学生的必修课灾害应急知识地震应对火灾逃生洪水防范室内迅速躲到坚固家具下，护住头颈部，远离报警发现火情立即拨打，说明地点和火势预警关注气象预报，及时接收预警信息119窗户和悬挂物逃生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，沿疏转移向高处转移，避开低洼地带、河道和桥梁室外跑到空旷地带，远离建筑物、电线杆和高散指示标志撤离自救准备应急物品，保持通讯畅通，不涉水行大树木注意不乘电梯，不贪恋财物，不盲目跳楼，等走，避免触电疏散震后有序撤离，走楼梯不乘电梯，到达安待救援时在窗口挥动鲜艳物品全区域后清点人数紧急疏散路线规划学校应建立完善的应急疏散预案，明确疏散路线、集合地点和责任分工学生要熟悉教学楼、宿舍楼的安全出口位置，了解最近的疏散通道，定期参加应急演练，确保危险来临时能够快速有序撤离危机预测训练KYTKYT（Kiken YochiTraining，危险预知训练）是一种通过观察情境、识别危险、预测后果、制定对策的系统性安全教育方法，能够有效提升学生的危机意识和预判能力第一阶段现状把握第二阶段本质追究仔细观察图片或情境，发现其中存在的不安全因素和潜在危险点分析危险产生的原因，找出最关键的风险因素，理解事故发生机理第三阶段对策制定第四阶段目标设定针对识别出的危险，制定具体可行的预防措施和应对方案确立行动目标和安全标准，形成我要这样做的行动承诺训练场景示例培养能力目标•校园楼梯拥挤场景•风险识别能力•实验室操作情境•危机预判能力•交通路口场景•问题分析能力•体育活动情境•方案制定能力•用电用火场景•安全行为习惯心肺复苏（）基础操作CPR心脏骤停后，大脑缺氧4-6分钟就会造成不可逆损伤，黄金抢救时间只有短短几分钟掌握心肺复苏技能，能够在专业医护人员到达前为患者赢得宝贵的生存机会评估现场

11.确保环境安全，判断患者意识，检查呼吸和脉搏2呼叫求助

2.立即拨打120急救电话，寻找AED（自动体外除颤器）胸外按压

33.双手重叠，掌根置于两乳头连线中点，按压深度5-6cm，频率100-120次/分钟4开放气道

4.仰头抬颏法，清除口腔异物，保持气道通畅人工呼吸

55.捏住鼻孔，口对口吹气，每次吹气1秒，胸部应明显起伏6持续循环

6.按压与呼吸比例为30:2，持续至专业救护人员到达使用步骤校园急救设备配置AED

1.打开AED电源，按照语音提示操作学校应在教学楼、操场、食堂等人员密集场所配备AED、急救箱等设备，并定期组织师生进行急救技能培训，提高校园应急救护能力

2.撕开衣物，擦干胸部，贴上电极片

3.确保无人接触患者，按下分析按钮

4.若需除颤，按下放电按钮

5.除颤后立即继续心肺复苏演练筑牢生命防线应急演练是检验预案、磨合机制、锻炼队伍、提升能力的重要途径学生积极参与地震避险演练，熟悉疏散路线和避险动作，能够在真正危险来临时做到临危不乱、快速反应，最大限度保护生命安全第四章生命安全教育与心理健康生命安全不仅包括身体健康，更涵盖心理健康和人格健全关注学生心理状态，防范校园欺凌和性侵害，培养健康人格，是全面安全教育的重要内容生命安全教育核心理念尊重生命，珍爱自我防范性暴力侵害拒绝校园欺凌生命是最宝贵的财富，每个人都应该珍惜加强儿童防性侵教育，教会学生识别不当校园欺凌包括肢体欺凌、言语欺凌、社交自己的生命，尊重他人的生命教育学生身体接触，了解身体隐私部位不容侵犯欺凌和网络欺凌等形式教育学生既不做认识生命的独特性和不可替代性，培养积告诉学生遇到侵害要勇敢说不，及时告施暴者也不做受害者更不做冷漠的旁观,极向上的生命态度，学会自我保护和自我诉家长和老师，寻求法律保护，绝不姑息者遇到欺凌要及时报告，勇敢维权，共关爱纵容同营造和谐校园培养自尊自爱品质学会拒绝和求助•建立健康的自我认知•勇敢说不，拒绝不合理要求培养自信心和自我价值感识别危险信号，及时远离••学会合理表达情感需求向可信任的成人求助•••建立良好的人际边界•拨打求助热线

110、12355发展积极的应对策略保留证据，依法维权••心理健康与安全心理健康是学生全面发展的重要基础关注学生心理状态，及时发现和干预心理问题，帮助学生建立健康心理防御机制，是维护校园安全的重要环节识别心理压力信号警惕异常行为心理辅导资源情绪变化持续低落、焦虑、易怒、情自伤行为故意伤害自己身体，如割校内资源心理咨询室、心理健康教绪波动大伤、烫伤等师、班主任行为异常注意力不集中、成绩下滑、危险言论表达轻生念头、觉得活着没社会资源青少年心理热线、专12355社交退缩、睡眠障碍意义业心理咨询机构躯体症状头痛、胃痛、食欲改变等无极端情绪长期抑郁或突然变得异常兴家庭支持与家长沟通，获得理解和支明显生理原因的不适奋持心理求助不是软弱遇到心理困扰寻求帮助是勇敢和智慧的表现，每个人都可能在人生的某个阶段需要心理支持，及早求助能够更好地解决问题保护自己与他人强化自我保护意识防止成为加害者或被害者认识自己的权利不做施暴者每个人都有不受侵犯的权利，包括身体权、隐私权、人格尊严权等尊重他人，控制情绪，用文明方式解决矛盾，认识到暴力行为的严重后果建立安全意识不做受害者时刻保持警惕，识别潜在危险，避免单独进入偏僻场所提高警惕，远离危险，勇敢拒绝不当要求，及时寻求帮助掌握求助方法不做旁观者记住重要电话号码，知道在哪里可以获得帮助面对欺凌不冷漠，在保证自身安全的前提下伸出援手或报告成人促进和谐人际关系良好的人际关系是校园安全的重要保障学会尊重差异、包容他人、友善待人，用积极的方式沟通交流，化解矛盾冲突培养同理心，理解他人感受，建立互助友爱的同伴关系，共同营造温馨和谐的校园氛围用心守护成长心理辅导老师与学生的每一次交流，都是一次心灵的陪伴和成长的引导专业的心理支持能够帮助学生走出困境，建立积极健康的心态让我们用关爱和理解为每个孩子撑起一片心灵晴空,第五章安全教育的社会支持与举报渠道维护国家安全和校园安全需要全社会的共同参与家庭、学校、社区形成合力，畅通举报渠道构建起全方位、立体化的安全防护网络,社会力量参与安全教育安全教育是一项系统工程，需要家庭、学校、社区、政府等多方力量协同配合，形成教育合力，共同为学生成长创造安全环境家庭教育学校教育家长是孩子的第一任老师，要以身作则，传授安全知识，培养安开设安全课程，组织演练活动，完善安全制度，建立应急预案，全意识，关注孩子身心变化提供心理辅导政府保障社区参与完善法律法规，加强监督管理，投入教育资源，协调各方力量，开展安全宣传，整治周边环境，提供活动场所，组织志愿服务，维护校园安全关爱困境儿童成功案例分享案例一家校社协同防溺水案例二社区安全教育基地某市通过建立家校社联动机制，开展防溺水安全教育，设置水域警示标志，组织志愿巡逻，暑期学生某社区建立安全教育体验馆，配备地震模拟、消防逃生、交通安全等体验设施，定期组织学生参观学溺水事故下降85%习，有效提升安全技能国家安全举报渠道举报电话网络举报平台隐私保护官方网站严格保护举报人个人信息和举报内容，对泄露举报12339人信息的行为依法追究责任，消除举报人后顾之忧www.

12339.gov.cn全国统一的国家安全机关举报受理电话，24小时有人值守，全天候接受群众举报提供便捷的在线举报通道，可上传相关证据材料，全程保密可举报的危害国家安全行为举报时应提供的信息•间谍行为和为敌提供情报•被举报人基本情况（姓名、单位等）•分裂国家、破坏国家统一•涉嫌危害国家安全的具体行为•颠覆国家政权、推翻社会主义制度•发生的时间、地点、经过•境外势力渗透、破坏、颠覆活动•相关证据材料（照片、视频、文件等）•窃取、刺探国家秘密•举报人联系方式（可选择匿名举报）•策动叛乱或者武装叛乱•其他危害国家安全的行为法律责任与奖励机制严惩危害国家安全行为《中华人民共和国刑法》《国家安全法》《反间谍法》等法律对危害国家安全的行为规定了严厉的法律责任，包括刑事处罚、行政处罚等对于情节严重的，可处无期徒刑甚至死刑，坚决维护国家安全和社会稳定奖励有效举报行为对提供有价值线索、协助破获危害国家安全案件的举报人，国家安全机关将根据贡献大小给予精神奖励和物质奖励奖励金额最高可达数十万元，同时对举报人及其近亲属的人身安全提供必要保护鼓励全民参与维护国家安全是每个公民的责任和义务国家鼓励公民积极举报危害国家安全的行为，对在维护国家安全工作中做出突出贡献的个人和组织予以表彰和奖励，在全社会营造人人参与、共同守护国家安全的良好氛围公民义务《国家安全法》第77条规定，公民和组织应当履行维护国家安全的义务，发现危害国家安全的行为应当及时向国家安全机关或公安机关报告全民守护国家安全举报热线是维护国家安全的重要防线每一个举报电话的背后，都是一份对国家12339的忠诚和责任让我们携起手来，积极举报危害国家安全的行为共同筑牢国家安全的铜,墙铁壁第六章安全教育日活动与实践案例丰富多彩的安全教育活动将理论知识转化为实践能力，通过主题班会、应急演练、知识竞赛等形式，让安全意识深入人心，让安全技能成为本能全国中小学安全教育日活动回顾自1996年设立以来，全国中小学安全教育日活动形式不断创新，内容日益丰富，已成为推动校园安全教育的重要平台和有效载体主题班会1围绕交通安全、消防安全、防溺水等主题开展专题教育，通过案例分析、小组讨论等形式提高认识2应急演练组织地震、火灾、踩踏等应急疏散演练，检验预案、锻炼队伍、提升能力知识竞赛3举办安全知识竞赛、手抄报比赛、演讲比赛等，以赛促学、以学促行4体验教育参观安全教育基地，体验模拟场景，在实践中掌握安全技能家校互动5发放安全教育宣传材料，召开家长会，签订安全责任书，形成教育合力年活动亮点与创新2025数字化教育精准化施策常态化推进开发安全教育APP、在线课程，利用VR/AR技术打造沉浸式体验针对不同年龄段学生特点，设计差异化教育内容和方式将安全教育融入日常教学，建立长效机制，而非仅限于活动日典型安全事故案例分析前事不忘，后事之师通过分析典型安全事故案例，深刻吸取教训，举一反三，防止类似悲剧再次发生案例三校园踩踏事故案例二学生溺水事件事故经过课间楼梯拥挤，有学生跌倒引发案例一校车交通事故事故经过几名学生暑期结伴到野外水域游连锁反应，造成踩踏事故经过某地一辆超载校车与货车相撞，泳，发生溺水原因分析楼梯设计不合理、疏散管理混造成多名学生伤亡原因分析缺乏监护、安全意识薄弱、不熟乱、学生安全意识不足原因分析校车超载、车辆维护不当、驾驶悉水性、盲目施救预防措施优化疏散通道设计，实行错峰放员安全意识淡薄预防措施加强防溺水教育，设置警示标学，加强秩序管理，教育学生有序通行预防措施严格校车准入标准，定期检查车志，家长履行监护责任，学习科学施救方法辆，加强驾驶员培训，禁止超载，配备照管人员安全教育的意义这些惨痛的教训告诉我们，许多事故是可以预防的通过加强安全教育，提高安全意识，完善管理制度，就能有效降低事故发生率，保护学生生命安全结语安全教育，守护生命的基石安全意识从我做起安全不是口号，而是行动；不是一时的活动，而是终身的习惯让我们从自身做起，从现在做起，将安全知识内化于心、外化于行，时刻保持警醒，防患于未然行动保障每一天携手共建平安校园•遵守交通规则，安全文明出行安全教育需要家庭、学校、社会的共同努力让我们携起手来，共同守护每一个孩子•掌握应急技能，关键时刻自救互救的健康成长，为他们创造安全、温暖、充满•关注心理健康，及时寻求帮助希望的学习生活环境•防范校园欺凌，营造和谐氛围安全伴我行，平安每一天！•维护国家安全，履行公民责任生命至上，安全第一安全教育是送给孩子最好的礼物，是对生命最深的敬畏，是对未来最美的承诺。