校园生活安全教育课件

校园生活安全教育课件第一章校园安全的重要性校园安全事故触目惊心严峻的安全形势生命至上的理念根据年全国校园安全事故统计数据显示，各类安全事故依然频繁发生命安全是校园教育的首要保障，没有安全就没有教育的未来每一起2024生，给学生和家庭带来了难以承受的伤痛安全事故背后，都是一个家庭的破碎和无尽的痛苦交通事故占比最高，达到•38%安全无小事，生命重于泰山预防胜于救治，责任重于一切校园欺凌事件呈现上升趋势•意外伤害事故时有发生•食品安全问题不容忽视•安全无小事每一个细节都可能关系到生命安全生命重于泰山校园安全教育的目标培养自我保护意识营造和谐校园环境提升安全应对能力通过系统的安全教育，让每一位学生都能够识别促进师生共同参与校园安全建设，形成人人关心潜在的危险，掌握基本的自我保护技能提高学安全、人人维护安全的良好氛围建立完善的安生在面对突发情况时的应对能力和自救能力，形全管理机制，创造一个让学生放心、家长安心的成主动防范的安全意识学习环境第二章生活安全知识日常生活中的安全知识是保护自己最基本的技能让我们一起学习如何在校园生活的各个方面保持警惕，防患于未然校园常见安全隐患123意外伤害风险食品与饮水安全心理健康与欺凌校园内学生活动频繁，滑倒、碰撞、摔伤等食品安全直接关系到学生的身体健康校园校园欺凌不仅伤害身体，更会造成严重的心意外事故时有发生楼梯、操场、走廊等区食堂、小卖部的食品质量，以及饮用水的卫理创伤关注心理健康，防范校园欺凌，是域是事故高发地带，需要特别注意生状况都需要严格把关创建和谐校园的重要内容雨天路滑容易摔倒注意食品保质期和卫生状况识别欺凌行为的各种形式•••课间追逐打闹导致碰撞不购买三无食品和路边摊食物建立健康的人际关系•••体育活动中的运动伤害饮用水要选择安全可靠的来源及时寻求帮助和支持•••防范校园欺凌案例分享真实案例警示某市重点中学发生一起校园欺凌事件，一名初二学生长期遭受同学言语侮辱和孤立，导致严重的心理创伤，出现厌学、失眠等症状幸运的是，班主任及时发现异常，学校心理辅导老师介入干预，家长积极配合，最终帮助受害学生走出阴影应对策略要点学会识别欺凌的各种形式身体暴力、言语侮辱、社交孤立、网络欺凌

1.遭遇欺凌时保持冷静，不以暴制暴

2.第一时间告诉老师、家长或信任的成人

3.保留证据，如聊天记录、照片等

4.寻求专业心理辅导帮助

5.生活安全自我保护技巧警惕陌生人及时求助使用防护用品不与陌生人随意交谈，不接受陌生人提供的遇到任何危险或让自己感到不舒服的情况，合理使用各类安全防护用品，如防走失手食物、饮料或礼物无论对方说什么理由，要立即向老师、家长或其他可信任的成人求环、防狼哨、反光贴等这些简单的工具在都要保持警惕助不要独自面对危险关键时刻能发挥重要作用记住你的安全是最重要的，任何时候都不要害怕寻求帮助真正的勇敢不是独自面对危险而是知道何时寻求支持,第三章交通安全教育交通安全是校园安全教育的重要组成部分每天上学放学的路上，都潜藏着各种交通风险让我们学习交通安全知识，保护好自己小学生交通安全必知遵守信号灯正确行走注意安全绿灯行，红灯停，黄灯亮时要注意安全不抢走人行道，没有人行道时靠路边行走过马路不在马路上追逐打闹，不在车辆周围玩耍集红灯，不闯黄灯，耐心等待绿灯亮起一定要走斑马线、人行天桥或地下通道中注意力，观察路况，避免交通事故安全口诀一停二看三通过，左右观察不能少宁等三分不抢一秒，安全第一最重要！典型交通事故案例分析随意横穿马路的危险某市某小学门口，一名三年级学生放学后为了追赶同伴没有走斑马线就横穿马,路，被一辆转弯的轿车撞倒，造成腿部骨折这起事故本可以避免，只要走斑马线并遵守交通规则交警讲解重要安全知识内轮差危险大型车辆转弯时，前后轮行驶轨迹不同，形成内轮差站在内轮差区域内非常危险，容易被卷入车底大货车盲区大货车驾驶室较高，存在多个视觉盲区车头正前方、车身两侧、车尾都可能看不到行人要与大型车辆保持足够安全距离骑车安全与交通法规安全骑行规范1佩戴安全装备骑车必须佩戴头盔，这是保护头部安全的关键选择符合标准的头盔，正确佩戴2遵守交通规则严格遵守交通信号灯，在非机动车道内行驶，不逆行、不闯红灯3安全骑行习惯不载人、不双手离把、不骑车时玩手机保持专注，注意观察路况4车辆维护检查定期检查车辆的刹车、车铃、车灯等安全性能，确保车辆处于良好状态交通安全进校园许多学校定期邀请交警进校园开展交通安全讲座，通过真实案例、互动问答、模拟演练等形式，让学生深刻理解交通安全的重要性这些活动不仅传授知识，更培养了学生的安全意识和文明交通习惯第四章灾害安全与应急避险自然灾害和突发事故随时可能发生，掌握应急避险知识和技能，能够在关键时刻保护自己和他人的生命安全让我们学习如何在各类灾害中正确应对校园火灾防范与逃生火场逃生要诀01保持冷静遇火不慌，快速判断火势和逃生路线02低姿疏散用湿毛巾捂住口鼻，低姿快速撤离03按照指示逃生沿着安全出口标志和疏散指示撤离04不乘电梯火灾时绝不乘坐电梯，走楼梯逃生05到达安全地带撤离到空旷安全区域，清点人数预防火灾•不玩火，不携带火种进入校园•不在宿舍使用大功率电器•熟悉消防设施的位置和使用方法地震、台风等自然灾害应对地震应对三步法台风防范措施避难场所识别趴下（）迅速蹲下，双手抱头台风来临前关好门窗，固定户外物品，准备应了解学校和社区的应急避难场所位置，熟悉疏散Drop急物资（手电筒、食物、饮用水、急救包）路线避难场所通常设置在操场、体育馆等开阔掩护（）躲在坚固的桌子下或墙角Cover安全区域台风期间待在室内安全位置，远离门窗，关注稳住（）抓牢固定物体，等待震动停止Hold on天气预报和预警信息避难场所的标志是绿底白字，标有应急避难场切记不要跳楼，不要乘电梯，震后有序撤离到所字样平时要留意这些标志的位置台风过后注意次生灾害，不靠近危险建筑物，开阔地带注意路面积水防溺水安全教育不私自下水游泳远离危险水域未经家长或老师允许，绝不私自到河认识警示标志，远离深水区、急流流、湖泊、水库等水域游泳即使会区、水草密集区等危险水域不在水游泳，也不能独自行动游泳一定要边玩耍嬉戏，不捡拾落入水中的物到正规的游泳场所，并有成人陪同品野外水域情况复杂，水下可能有暗流、漩涡等危险遇险时的应对如果不慎落水，保持冷静，放松身体，呼吸时头部后仰大声呼救，引起他人注意发现他人溺水，不要盲目下水施救，立即呼叫成人帮助或拨打，可用长竹110竿、绳索等工具施救溺水急救黄金时间溺水后的分钟是抢救的黄金时间及时正确的施救和4-6心肺复苏可以挽救生命第五章网络安全与防诈骗随着互联网的普及，网络安全问题日益突出学生是网络诈骗的高危人群之一学习网络安全知识，提高防范意识，是数字时代的必备技能网络诈骗案例揭秘冒充客服诈骗刷单返利诈骗虚假演唱会门票骗子冒充电商平台客服，声称订单有问题需骗子以刷单赚佣金为诱饵，要求先垫付资骗子在社交平台发布低价演唱会门票信息，要退款，诱导受害者提供银行卡信息或扫描金购买商品，承诺返还本金和佣金最初小要求私下转账购买收到钱后拉黑或提供假二维码，从而盗取钱财额返利建立信任后，诱导大额投入，然后消票失防范要点官方客服不会要求提供密码或验防范要点通过官方渠道购票，不轻信陌生证码，有问题通过官方渠道核实防范要点刷单本身就是违法行为，天上不人的低价信息，不私下转账会掉馅饼，拒绝一切刷单兼职真实案例警示某高校大学生小李，在社交平台上看到游戏代练高收益的兼职广告对方要求小李先垫付元购买游戏装备，承诺完成任务后返还元小李300500照做后，对方又要求继续投入更多资金最终小李被骗走万元

3.8防范电信网络诈骗技巧不轻信陌生来电不点击可疑链接陌生来电声称是公检法、银行等机构要求转账的，一律挂断官方不随意点击短信、邮件、社交软件中的不明链接这些链接可能包机构不会通过电话要求转账或提供密码含木马病毒，窃取个人信息保护个人信息核实信息真伪不在网上随意填写个人信息，设置复杂密码并定期更换不同平台遇到转账、汇款等要求时，通过官方渠道核实与家人朋友商量，使用不同密码，启用双重验证不被保密、紧急等话术迷惑记住防诈骗口诀不听、不信、不转账；核实、报警、保安全！网络安全行为规范健康使用社交媒体合理控制上网时间，避免沉迷网络•不在社交平台发布个人详细信息（住址、学校、电话等）•不添加陌生人为好友，谨慎接受好友申请•不随意发布或转发未经证实的信息•保护他人隐私，不擅自发布他人照片或信息•应对网络欺凌网络欺凌包括辱骂、造谣、传播不雅照片或视频等行为遭遇网络欺凌时不回应、不反击，避免矛盾升级

1.保存证据（截图、录屏）

2.立即告诉老师和家长

3.网络文明公约必要时报警或寻求法律帮助

4.寻求心理辅导，疏导负面情绪

5.善待他人，文明发言；遵守法律，理性上网；保护隐私，安全第一；拒绝谣言，传播正能量第六章法律意识与自我保护了解基本的法律知识，知道自己的权利和义务，学会用法律武器保护自己，是每个学生必须掌握的重要技能法治教育是安全教育的重要组成部分预防校园性侵与性暴力生命安全教育的重要性学校和家庭要对学生进行正确的生命安全教育和性教育让学生了解身体的隐私部位，知道什么是不当接触，增强自我保护意识性教育不是禁忌，而是保护识别不当行为，勇敢说不任何让你感到不舒服的身体接触都是不对的无论对方是谁，都要勇敢地说不，大声拒绝，迅速离开身体是自己的，任何人都无权侵犯信任自己的直觉，不要因为对方是熟人就忽视危险及时求助专业机构遭遇不当行为或性侵害后，要立即告诉父母、老师或其他可信任的成人不要害怕、不要自责，这不是你的错可以拨打报警，或联系110妇联、未成年人保护组织寻求帮助保留证据，配合调查，寻求专业心理辅导校园欺凌的法律后果相关法律法规《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，学校应当建立学生欺凌防控工作制度实施欺凌行为的学生，学校应当依法依规采取教育矫治措施情节严重的，可能承担刑事责任学生的权利与义务权利受教育权、人身安全权、人格尊严权、隐私权等基本权利受法律保护义务遵守法律法规和校规校纪，尊重他人，不侵犯他人权利学校和家长的责任学校有义务提供安全的学习环境，建立健全校园欺凌预防和处理机制家长要履行监护责任，关注孩子的身心健康，及时发现和处理问题欺凌行为的后果•学校处分（警告、记过、留校察看等）•转至专门学校接受教育紧急情况下的报警与求助11011912012345报警电话火警电话急救电话市民热线遇到违法犯罪、人身安全受到威胁时拨打发现火灾或需要消防救援时拨打遇到突发疾病或伤害需要医疗救助时拨打投诉、咨询、求助等非紧急情况拨打报警时应提供的关键信息事发地点1详细地址或明显标志物2事件性质简要说明发生了什么人员伤亡3是否有人受伤或被困4嫌疑人信息外貌特征、逃跑方向报警人信息5姓名和联系方式学校安全联络机制每个学校都建立了完善的安全联络机制学生应该记住班主任、年级主任、保卫处、校医务室等重要联系电话学校设有24小时值班电话，遇到紧急情况可以随时联系同时，学校与当地公安、医院等部门建立了快速响应机制第七章安全教育的实践与演练理论学习固然重要但实践演练更能将安全知识转化为应急技能通过定期的安全演练，,让每个学生都能在真正的危险来临时从容应对校园安全演练活动火灾逃生演练防震减灾演练交通安全模拟体验学校每学期至少组织一次火地震演练分为室内避险和紧一些学校配备了交通安全模灾逃生演练演练包括听急疏散两个阶段第一次警拟体验设备，让学生在虚拟到警报后的应急反应、正确报响起时，学生迅速躲到课环境中体验各种交通场景的疏散路线选择、使用湿毛桌下或墙角，保护头部第通过技术，学生可以体验VR巾捂住口鼻、低姿快速撤二次警报响起后，在老师的闯红灯、不走斑马线等危险离、到达集合点后的清点人组织下有序撤离到操场空旷行为的后果，增强安全意数等环节地带识通过反复演练，让学生熟悉演练强调快速反应、听从指模拟体验包括安全过马逃生路线和流程，掌握正确挥、有序撤离、保护自己路、识别交通标志、应对突的逃生方法演练后，老师通过演练，让学生掌握地震发情况等寓教于乐的方式会总结问题，不断改进记自救互救的基本技能，提高让安全教育更加生动有效住演练就是实战，认真对应急避险能力待每一次演练家校合作，共筑安全防线家长参与教育学校规范管理家长是孩子安全教育的第一责任人要主动学学校建立健全安全管理制度，定期开展安全教习安全知识，以身作则遵守规则经常与孩子育和演练配备专业的安保人员和设备，排查沟通交流，了解孩子在校情况参加家长会和消除安全隐患建立应急预案，提高应对突发学校组织的安全教育活动事件的能力宣传与普及社区联动支持通过多种渠道宣传安全知识校园广播、宣传社区、街道与学校建立联动机制，共同维护校栏、主题班会、手抄报比赛、安全知识竞赛园周边安全组织志愿者在上下学时段协助交等利用新媒体平台发布安全提示让安全教通疏导定期开展社区安全宣传活动，营造全育真正入脑入心社会关注校园安全的氛围安全教育不是学校单方面的责任，需要家庭、学校、社会三方合力只有形成教育合力，才能真正构建起牢固的安全防线，为孩子的健康成长保驾护航结语安全伴我成长幸福校园你我共建安全意识从我做起安全不是口号，而是要落实到每一天的行动中从遵守交通规则、注意饮食卫生，到防范网络诈骗、应对突发情况，每一个细节都关乎生命安全让我们从现在开始，将安全意识内化于心、外化于行共同守护美好校园生活校园安全需要每一个人的参与无论是学生、老师还是家长，我们都是校园安全的守护者互相关心、互相帮助、互相提醒，共同营造一个安全、和谐、温馨的校园环境发现安全隐患及时报告，遇到困难主动寻求帮助让安全成为每一天的习惯真正的安全来自于日常的习惯养成让安全检查成为习惯，让自我保护成为本能，让帮助他人成为美德当安全成为一种生活方式，我们就能在快乐中学习，在平安中成长，在幸福中追逐梦想珍爱生命，安全第一；知识守护，实践先行；你我同心，共创平安！。