玩滑梯安全教案小班课件

小班滑梯安全教案课件第一章为什么要学滑梯安全？最受欢迎的游戏潜在的安全隐患滑梯是幼儿最喜欢的户外游戏设施之不正确的玩法容易导致头部、手臂等一，每天都有许多小朋友排队游玩身体部位受伤，甚至造成严重伤害培养安全意识快乐玩耍，安全第一让每一个孩子都能在安全的环境中尽情享受滑梯带来的快乐，是我们共同的目标通过正确的引导和教育，帮助孩子们建立良好的安全习惯小班幼儿的特点发展特征教育需求好奇心强，喜欢尝试新事物和探索未知领域需要老师和家长的耐心引导和细心保护••动作协调性较差，身体平衡能力还在发展中通过生动有趣的方式学习安全知识••缺乏自我保护意识，不能准确判断危险情况反复练习才能形成正确的行为习惯••注意力容易分散，难以长时间集中精力在游戏中自然地接受安全教育••第一章小结安全是玩滑梯的前提正确的玩法能避免受伤我们一起学习如何安全玩滑梯没有安全保障，再有趣的游戏也会变成掌握正确的滑梯方法，遵守游戏规则，接下来的课程中，我们将通过故事、儿危险的陷阱我们要时刻把安全放在第就能大大减少受伤的可能性，让游戏更歌、游戏等多种方式，学习安全玩滑梯一位加快乐的知识和技能第二章滑梯安全故事《小熊受伤了》——故事导入小熊是森林幼儿园里最调皮的孩子有一天，他看到滑梯前排着长长的队伍，觉得太慢了于是他不排队，直接冲到滑梯顶端，还趴着往下滑0102小熊不排队插队趴着滑滑梯看到长长的队伍，小熊不耐烦地推开其他小熊觉得趴着滑很刺激，完全不听老师的小朋友提醒03摔倒受伤结果小熊头摔破了，胳膊也受了伤，被送进医院互动讨论123玩滑梯时为什么要排队？哪些动作是危险的？我们应该怎样做才安全？排队可以避免拥挤和推搡，保证每个小朋友趴着滑、站着滑、倒着滑、从滑梯侧面爬上排队等候、坐着滑、双手扶好、双脚并拢、都有足够的空间安全滑下如果不排队，容去、在滑梯上推挤打闹等都是非常危险的动滑完后迅速离开这些都是保护自己和他——易发生碰撞和踩踏事故作，容易造成严重伤害人的正确做法不排队，危险来了重要提示小熊因为不遵守规则受伤了，他在医院里很难受，也很后悔小朋友们，我们一定要记住这个教训，安全地玩滑梯第二章小结排队是基本规则坐稳滑下，双手扶好不推挤，不趴滑耐心排队等候是玩滑梯最基本的规则，也是尊正确的姿势能保证安全，坐稳身体，双手扶住危险动作要坚决杜绝，推挤和趴滑都可能造成重他人、保护自己的表现两侧，让滑梯游戏更加安全有趣严重伤害，我们要时刻记住第三章滑梯正确玩法演示正确上滑梯的方法站稳身体在楼梯底部站稳，观察前方是否有人，确认安全后再开始攀爬双手扶稳扶手一步一步慢慢爬楼梯，两只小手要紧紧扶住扶手，保持身体平衡眼睛看台阶眼睛要看着脚下的台阶，注意脚下安全，不要东张西望或回头到达顶端等待到达滑梯顶端后，等待前面的小朋友滑下并离开，再开始自己滑正确滑下滑梯的方法第一步坐稳身体第二步双手扶好第三步双腿并拢在滑梯顶端轻轻坐下，双腿伸直向前，臀部两只小手分别扶住滑梯的两侧边缘，手指抓两条腿并拢在一起，脚尖向前，不要张开双坐稳在滑梯表面，身体保持正直紧，帮助控制滑行速度和方向腿或勾住滑梯边缘，这样更安全第四步慢慢滑下第五步迅速离开身体放松，自然地滑下去，不要用力推或者突然加速，享受滑行的乐滑到底部后，立即站起来走开，为后面的小朋友让出空间，避免被撞趣到错误示范与危害危险动作示例可能的后果站着滑-容易失去平衡摔倒这些错误动作可能导致头部撞伤、手臂骨折、膝盖擦伤、牙齿磕碰、身体多处淤青等伤害严重时甚趴着滑-头部易受伤，无法保护自己至需要住院治疗，给孩子和家长带来痛苦倒着滑-看不见前方，非常危险从侧面爬-可能滑落或被滑下的人撞到推挤他人-造成他人受伤或自己失衡在滑梯上站立-极易摔落造成严重伤害正确与错误对比正确姿势错误姿势坐着滑、双手扶好、眼睛向前、双腿并拢站着、趴着、倒着、推挤、打闹危险后果安全结果摔倒受伤，住院治疗，影响生活快乐游戏，健康成长，没有受伤第三章小结规范动作，安全第一1掌握正确的上下滑梯动作要领，每一个细节都关系到安全坐稳、扶好、并腿、慢滑，这些看似简单的动作需要认真练习和坚持遵守规则，保护自己和他人2排队等候、不推不挤、及时离开，这些规则不仅保护我们自己，也保护其他小朋友的安全让我们一起做守规则的好孩子第四章儿歌《滑滑梯》儿歌内容《滑滑梯》一二三四五六七，大家一起滑滑梯双手扶着栏杆走，不推不挤别着急小朋友们互谦让，大家游戏守规则七六五四三二一，出溜一下滑到地这首朗朗上口的儿歌用简单的语言和节奏，帮助小朋友们记住滑梯安全的重要规则通过反复吟唱，让安全意识深入孩子们的心中儿歌教学朗读学习老师先示范朗读，注意节奏和韵律，然后带领幼儿一句一句跟读，直到能够完整朗诵配上旋律将儿歌配上简单欢快的旋律，让孩子们边唱边做相应的动作，增强记忆效果动作配合设计与儿歌内容相符的肢体动作，如双手扶做扶栏杆动作，滑到地做滑下动作激发兴趣通过游戏化的教学方式，让孩子们在快乐的氛围中学习，提高参与积极性和学习效果第五章角色扮演游戏角色扮演准备准备工作老师角色老师扮演兔妈妈或小猴子妈妈，负责引导游戏进程幼儿角色每个孩子戴上可爱的动物头饰，如小兔子、小猴子、小熊等场景布置在室内设置模拟滑梯区域，或直接在户外滑梯旁开展道具准备动物头饰、标识牌、小红花奖励等教具通过角色扮演，让孩子们在游戏情境中自然地学习和实践安全规则，比单纯的说教更有效果角色扮演内容1情境导入兔妈妈带着小兔子们来到森林游乐场，大家都想玩滑梯2排队示范老师引导孩子们排成一队，讲解为什么要排队，示范正确的排队方式3上滑梯演示请表现好的小兔子示范如何安全地爬上滑梯，其他孩子观察学习4滑下滑梯每个孩子依次正确地滑下滑梯，老师在旁指导和鼓励5错误纠正设置调皮的小猴子想要插队或趴着滑，大家一起指出错误并纠正6表扬奖励给遵守规则、动作正确的孩子发小红花，强化正面行为角色扮演效果增强幼儿体验感培养合作与规则意识促进安全习惯养成通过扮演角色，孩子们能够身临其境地感受规则在游戏中，孩子们学会等待、谦让、互相提醒，反复的角色扮演练习，帮助孩子们将安全规则内的重要性，比单纯听讲更容易理解和记忆游戏培养了良好的社交能力和规则意识，懂得尊重他化为自己的行为习惯，在日常生活中自觉遵守化的方式让学习变得有趣人第六章户外实践体验实践活动安排0102课前准备组织出发教师提前检查滑梯设施安全，准备好急救用品，向幼儿说明活动要求和注按照固定队形，老师带领幼儿有序地前往户外滑梯区域，强调路上的安意事项全0304规则重申分组实践到达后，在滑梯前再次强调安全规则，让孩子们一起复习儿歌和正确动将幼儿分成小组，每组轮流玩滑梯，教师在旁边观察并随时指导纠正作0506安全监护活动总结保证每个环节都有老师看护，特别注意滑梯顶端和底部的安全，防止意外实践结束后集合，分享体验感受，表扬表现好的孩子，指出需要改进的地发生方实践中的安全提示排队等待，保持距离不推搡，不抢先提醒孩子们自觉排队，与前面的小朋友保持一定距离，不拥挤不推教育孩子们要谦让有礼，不能为了快一点而推挤别人抢先不仅不礼搡每个人都要耐心等待自己的顺序貌，还可能造成危险注意滑梯出口安全听从老师指挥滑到底部后立即起身离开，为后面的小朋友让出空间不要在滑梯出遇到问题或不确定的情况，要及时询问老师服从老师的安排和指口停留或玩耍导，确保活动顺利安全进行实践总结活动回顾重要收获今天我们在户外实践中，小朋友们表现得非常棒！大家都能自觉排队，用正确的姿势玩滑•分享各自的体验感受和学到的知识梯虽然有些小朋友开始时还有点紧张或不熟练，但在老师的鼓励和帮助下，都掌握了安重申滑梯安全规则，加深记忆印象•全的玩法表扬遵守规则的孩子，树立榜样•鼓励孩子们互相提醒和监督•强调将学到的安全知识应用到日常生活•通过实践体验，孩子们不仅学会了安全玩滑梯的方法，还增强了规则意识和自我保护能力第七章家长与教师的安全守护家长教师的责任监督幼儿游戏，及时干预教育幼儿遵守安全规则家长和教师要时刻关注孩子玩滑梯的情况，一旦发现不安全行为，要立即通过日常教育、故事讲解、实际演练等多种方式，反复强化安全意识让制止并耐心纠正不能让孩子脱离视线范围孩子明白规则的重要性，并自觉遵守定期检查滑梯设施安全家校合作，共同守护定期检查滑梯的结构是否牢固、表面是否光滑、有无尖锐突出物等发现家长和教师要保持密切沟通，共享孩子的安全教育信息在家和在园都强安全隐患要及时报告和处理，确保设施完好调安全规则，形成教育合力，为孩子营造安全快乐的成长环境让我们携手努力，共同守护每一个孩子的安全与快乐！。