班会校园安全课件下载

班会课件校园安全教育专题第一章校园安全，关系你我他校园安全不仅关系到每位同学的人身安全和健康成长,更关系到每个家庭的幸福安宁根万

1.6据教育部统计数据我国每年约有万名中小学生非正常死亡平均每天约有多名学生,

1.6,40死于安全事故、食物中毒、溺水等事件这些触目惊心的数字背后是一个个破碎的家庭,和无法挽回的生命年均非正常死亡学生数提高安全意识是保护自己的第一道防线许多安全事故的发生都源于安全意识的淡薄和,防范知识的缺乏只有每一位同学都将安全放在心上时刻保持警惕才能有效预防各类安,,40+全事故的发生学校安全责任与义务法定安全责任完善管理制度安全设施配备学校依据《中华人民共和国教育法》和《学建立健全安全管理制度包括门禁管理、值班,校安全管理条例》承担着保障学生在校期间巡查、安全教育等多项制度形成全方位安全,,人身安全的法定责任防护网安全无小事完善的安全设施是校园安全的重要保障但更重要的是每个人的安全意识和责任心,第二章日常校园安全防护校园环境安全巡查定期安全检查的重要性学校每周定期对校园环境进行全面安全检查重点关注楼梯扶手是否牢,固、电线是否老化、消防器材是否完好、疏散通道是否畅通等关键区域这些看似平常的检查却能有效预防重大安全事故的发生,学生志愿者的参与价值鼓励学生志愿者参与安全巡查工作不仅能够培养同学们的责任意识和安,全意识还能让大家更加了解校园安全的重要性通过亲身参与同学们能,,够发现身边的安全隐患并及时向老师报告形成全员参与的安全文化氛,,围防范校园欺凌与暴力123识别欺凌行为寻求帮助渠道自我保护策略校园欺凌包括身体暴力、言语侮辱、社交孤遭遇欺凌时要勇敢说不及时寻求帮助不提高自我保护意识学会在危险情况下保护,,,立、网络欺凌等多种形式这些行为会对受要选择沉默忍受因为这只会让欺凌者更加自己的人身安全,害者造成严重的身心伤害影响学习和生肆无忌惮,尽量结伴而行避免单独去偏僻地方•,活立即告诉老师、家长或学校心理咨询师•保持冷静避免与欺凌者正面冲突•,反复的打骂、推搡等身体攻击•拨打学校安全热线或报警电话•用坚定的语气表明立场但不激化矛盾•,持续的嘲笑、辱骂、威胁•保留证据如聊天记录、照片等•,在确保安全的前提下尽快离开现场•,故意孤立、排挤同学•与可信赖的朋友倾诉寻求情感支持•,在网络上散布谣言或侮辱性信息•交通安全须知校园内交通规则骑车安全注意校外交通安全在校园内行走要靠右侧通行不要在走廊、楼骑自行车进出校园要减速慢行注意避让行过马路走斑马线遵守红绿灯不在马路上玩,,,梯追逐打闹上下楼梯要有序排队不推挤他人停放车辆要在指定区域不占用消防通耍不翻越护栏乘坐公共交通工具要排队上,,,人道下车真实案例警示年某中学发生的交通事故中一名学生因在校园内骑车速度过快转弯时与他人相撞导致双方受伤这起事故本可以避免只要遵守校园交2023,,,,通规则减速慢行安全无小事每一次的疏忽都可能造成严重后果,,安全出行从我做起,遵守交通规则不仅是对自己负责更是对他人生命安全的尊重让我们从每一次出行开始养成良好的交通安全习惯,,第三章应急处理与逃生技能火灾逃生知识火灾逃生的黄金法则01发现火情,保持冷静火灾发生时,保持冷静是第一要务烟雾是火灾中的头号杀手,因此逃生时要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿前行,沿着疏散指示标志迅速撤离切记不要乘坐电梯,要走安全通道如果身上着火,要就地打滚,压灭火焰立即按下火警按钮或大声呼救,通知周围人员逃生时不要贪恋财物,生命永远是第一位的如果通道被烟火封锁,要退回室内,用湿毛巾、衣物等堵塞门缝,防止烟雾进入,并向窗外挥舞鲜艳物品求救02判断火势,选择路线观察火源位置和烟雾方向,选择最佳逃生路线03低姿前行,快速撤离用湿毛巾捂住口鼻,弯腰行走,沿安全通道逃生04到达安全区域,清点人数撤离到指定集合点,检查是否有人员未撤出灭火器的正确使用方法12提起灭火器握住喷管拔掉保险销对准火焰根部34压下手柄确认熄灭左右扫射灭火观察并防止复燃地震及自然灾害应对避震三步走室内避震要点室外避震原则

1.趴下DROP远离窗户、玻璃和可能倒塌的重物远离建筑物、树木、电线杆••地震发生时立即趴下降低重心减少摔倒风不要使用电梯不要跳楼跑到开阔地带蹲下或趴下,,•,•,险在教室要躲在课桌下远离外墙在操场时原地蹲下保护头部•,•,

2.掩护COVER震后有序撤离注意余震不要慌乱奔跑避免踩踏•,•,钻到坚固的桌子或课桌下用手臂保护头部和,颈部

3.稳住HOLD ON抓牢桌腿保持姿势直到震动停止,校园避难场所介绍我校设有三个紧急避难场所操场中央区域、篮球场和学校正门广场这些区域开阔、远离建筑物是地震等灾害发生时的安全集:——,合点每个避难场所都配有应急物资箱包含急救用品、饮用水和应急照明设备同学们要熟记避难场所位置确保在紧急情况下能够快速到达,,突发事件处理流程发现险情1保持冷静,迅速评估危险程度和影响范围2立即报警拨打校园安全热线或110/119/120,说清地点和情况现场自救3在确保安全的前提下,采取自救互救措施4有序撤离听从老师指挥,按照预案路线安全撤离清点人数5到达集合点后清点人数,报告情况学校应急预案演练我校每学期至少组织两次应急疏散演练,包括火灾逃生、地震避险、防暴恐演练等通过实战演练,让每位师生熟悉逃生路线,掌握自救互救技能,提高应对突发事件的能力2次演练不是形式,而是关键时刻的救命技能请同学们认真对待每一次演练,将演练当实战,真正做到练为战,战必胜每学期演练次数3分钟标准疏散时间演练保障生命安全每一次认真的演练都是为生命安全加上一道防护锁熟能生巧只有平时练习到位关键,,,时刻才能从容应对第四章网络安全与心理健康网络安全防护防范网络诈骗保护个人信息网络诈骗手段层出不穷但万变不离其宗都是利用人们的贪念、恐惧或同情在数字时代个人信息就像我们的数字身份证一旦泄露可能带来严重后果要,——,,心常见的网络诈骗包括刷单兼职、中奖通知、冒充熟人借钱、虚假购物网站养成保护个人信息的好习惯等社交平台不发布真实姓名、学校、家庭地址等敏感信息•不轻信不随意填写网络问卷或参与需要提供个人信息的活动•定期更换密码不同平台使用不同密码•,对陌生人的信息保持警惕不轻信天上掉馅饼的好事,不连接不明来源的不扫描来历不明的二维码•WiFi,不透露关闭不必要的位置权限和个人信息授权•App远离网络欺凌不向陌生人透露个人信息、家庭住址、账号密码等网络欺凌同样会造成严重伤害要做到文明上网不传播谣言不恶意评论他,,不转账人如果遭遇网络欺凌要保存证据向家长老师报告必要时报警处理同时看,,,,到他人遭受网络欺凌时要勇敢站出来制止不做冷漠的旁观者涉及金钱交易要多方核实不轻易转账或扫码支付,,,要核实遇到可疑情况要通过官方渠道核实或向家长老师求助,心理健康与安全人际关系同学矛盾、社交困扰等人际压力学业压力考试焦虑、成绩波动带来的心理负担家庭因素家庭期望、亲子沟通等家庭压力未来迷茫对未来方向的不确定和焦虑自我认同青春期身份探索和自我价值困惑识别心理压力信号心理健康求助渠道当你出现以下症状时,可能是心理压力过大的信号:校内资源•情绪波动大,容易烦躁、焦虑或悲伤学校心理咨询室每周

二、四下午开放,配有专业心理咨询师班主任和任课老师也随时欢迎同学们倾诉•睡眠质量下降,失眠或嗜睡•食欲明显改变,暴饮暴食或没有食欲•注意力难以集中,学习效率下降家庭支持•对平时喜欢的活动失去兴趣与父母坦诚沟通,寻求家人的理解和支持家永远是最温暖的港湾•经常感到疲惫,身体不适专业帮助心理健康幸福成长,关注心理健康就是关注我们的未来让我们学会倾听自己的内心勇敢表达情绪在阳光,,,下健康快乐地成长第五章食品安全与卫生防护校园食品安全常识123食堂卫生标准识别食品安全隐患食物过敏与应急处理学校食堂必须持有食品经营许可证工作人学会辨别不安全食品保护自己的健康购食物过敏是一种免疫系统对特定食物的异常,,员需持健康证上岗食堂应保持环境整洁买食品时要注意查看生产日期、保质期和配反应可能危及生命常见过敏原包括花,,餐具定期消毒食品原料新鲜烹饪过程规料表生、海鲜、牛奶、鸡蛋等,,范不购买三无产品无生产日期、保质如果你有食物过敏史•:食材采购有记录可追溯期、生产厂家•告知老师和食堂工作人员你的过敏食物•生熟食品分开存放加工不吃过期变质、颜色异常、气味异常的••用餐前仔细询问菜品成分•食品餐具清洗消毒符合标准•随身携带过敏急救药物如有•少吃高油、高盐、高糖的垃圾食品食品留样小时以备检查••48发现过敏反应皮疹、呼吸困难、呕吐时:不在无证摊贩处购买食品•立即停止进食通知老师严重时拨打急,,120注意食品包装是否完整有无破损•,救个人卫生与传染病防控良好卫生习惯的重要性什么时候需要洗手个人卫生是预防疾病的第一道防线勤洗手、戴口罩这些看似简单的习惯,却能有效阻断病菌传播,保护自己和他•饭前便后人的健康•接触公共物品后正确洗手的六步法•打喷嚏、咳嗽、擤鼻涕后•接触动物后01•外出回家后掌心相对,手指并拢相互揉搓•接触污物后疫情期间的校园防护02手心对手背沿指缝相互揉搓,交换进行在传染病高发期或疫情期间,学校会采取更严格的防控措施:•每日健康监测和体温检测03•保持教室通风,每天至少三次掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓•公共区域定期消毒•保持社交距离,避免聚集04•出现发热、咳嗽等症状及时报告弯曲各手指关节在另一手掌心旋转揉搓•配合学校防疫要求,科学佩戴口罩05一手握另一手大拇指旋转揉搓,交换进行06将五指尖并拢在另一手掌心旋转揉搓健康从细节开始养成良好的卫生习惯不仅是对自己负责更是对他人的尊重让我们从正确洗手开始守,,,护健康每一天第六章法律法规与安全意识培养相关法律法规简介《未成年人保护法》校园安全相关法规年修订的《未成年人保护法》构建了家庭保护、学校保护、社会《学校安全管理条例》《中小学幼儿园安全管理办法》等法规明确了学2021保护、网络保护、政府保护、司法保护六位一体的未成年人保护体校的安全管理职责和学生的安全行为规范系学生应当遵守的安全规定:核心内容包括:遵守学校安全管理制度和纪律•禁止对未成年人实施各种形式的欺凌和暴力•参加学校组织的安全教育和演练活动•保护未成年人的人身权、财产权和其他合法权益•发现安全隐患及时向学校报告•学校应建立学生欺凌防控制度•遇到侵害时学会自我保护和求助•,网络产品和服务提供者应设置未成年人保护模式•做守法好学生法律是保护我们权益的武器也是规范我们行为的准则作为新时代的中学生我们要学法、知法、守法、用法遵守校规校纪不仅是学校的要求更是法,,,,律的要求让我们从小事做起从身边做起做一名遵纪守法的好学生用实际行动维护校园安全和谐,,,安全意识的养成日常安全小习惯安全意识的培养需要从点滴做起,将安全行为内化为日常习惯以下这些看似平常的小习惯,却能在关键时刻保护我们的安全走路靠右行在走廊、楼梯等公共区域始终保持靠右通行,避免碰撞上下楼梯扶扶手养成扶扶手的习惯,可以有效防止摔倒不在教室追逐打闹保持教室安静有序,避免危险游戏体育课做好热身运动前充分热身,预防运动伤害离开教室关电源最后离开的同学检查电器是否关闭,预防火灾安全知识人人参与,安全教育不是一个人的事需要我们每个人的参与和努力让我们在学习和竞赛中不断提,升安全素养共同建设平安校园,共建平安校园守护美好未来,校园安全不是一句空洞的口号而是需要我们每个人用行动去践行的责任从今,天起让我们将所学的安全知识运用到日常生活中时刻保持警惕养成良好的安,,,全习惯安全是其他都是后面的没有安全这个再多的也毫无意义让我们携1,01,0手共建平安校园为自己、为同学、为学校创造一个安全、和谐、美好的学习环,境记住生命只有一次安全重于泰山珍爱生命从我做起从现在做起:,,,!提高安全意识掌握安全技能时刻保持警惕将安全放在心上学习自救互救关键时刻能派上用场,,互相关心帮助履行安全责任关注身边同学共同营造安全环境遵守规章制度对自己和他人负责,,互动环节安全知识问答与分享:问题1问题2问题3发生火灾时如果烟雾很大应该怎么办地震发生时如果在教室里应该怎么做遭遇校园欺凌时正确的做法是什么,,,答案用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿前行沿安全通道撤离答案趴下、掩护、稳住躲在课桌下用手臂保护头部和答案保持冷静及时告诉老师、家长保留证据寻求帮助:,,:,,:,,,颈部分享你的安全小故事现在请同学们分享自己在生活中遇到的安全事件或是听说过的安全故事可以是成功避险的经历也可以是从事故中吸取的教训通过分享我们能从他人的经验中学习进一步提高安全,,,,意识分享建议讲述事件的经过和当时的处理方式分析事件中做得好的和需要改进的地方总结从这次经历中学到的安全知识给同学们提出安全建议••••每位同学的分享都是宝贵的安全教育资源让我们相互学习共同进步将安全意识真正融入到日常生活的每个细节中积极参与安全建设的同学将获得校园安全小卫士的荣誉称号,,,!谢谢大家安全伴我成长!紧急联系方式安全资源推荐•校园安全热线:0000-1234567•学校安全教育平台•火警:119•中国安全教育网•报警:110•应急管理部官方网站•急救:120•学校图书馆安全教育专区•青少年心理热线:12355•班级安全学习角持续关注安全安全教育是一个持续的过程,不是一次班会就能完成的希望同学们:•定期回顾今天学习的安全知识•关注学校发布的安全提醒•参与每次安全演练•将安全意识传递给家人朋友安全教育永远在路上,让我们携手共建平安校园!生命因安全而美丽,校园因平安而精彩祝愿每位同学都能在安全的环境中健康成长,快乐学习,实现自己的梦想!。