生态生命与安全五下课件

生态生命与安全生命的定义与特征生命是自然界最神奇的现象之一每一个生命体都具有独特而共同的基细胞生命的基本单位本特征，这些特征让生命与非生命物质区别开来无论是微小的细菌，还是庞大的蓝鲸，所有生命体都由细胞构成细胞生命体的四大基本特征是生命活动的基础，它包含着生命运转所需的全部信息和结构生长发育从幼小到成熟的过程生命的多样性新陈代谢不断进行物质和能量交换繁殖遗传延续种族，传递基因适应环境对外界变化做出反应生命的微观世界细胞膜细胞核细胞质保护细胞，控制物质进出储存遗传信息，控制生命活动进行新陈代谢的场所生态系统中的生命链消费者动物通过食用其他生物获取能量，包括草食、肉食和杂食动物生产者植物通过光合作用制造有机物，是生态系统能量的源头分解者细菌和真菌分解死亡生物，将物质返还给环境，完成循环珍爱生命真实案例分享亚马逊雨林火灾大熊猫保护成功人类的责任年，亚马逊雨林遭遇严重火灾，数千平方通过几十年的努力，中国的大熊猫保护取得了巨2019公里的森林被毁，无数动植物失去家园这场灾大成功野生大熊猫数量从多只增加到近1000难提醒我们，生态系统的脆弱性和保护的紧迫只，这证明了科学保护和全民参与的力2000性量生态环境的现状与挑战我们的地球正面临着前所未有的生态挑战人类活动对自然环境造成了深远的影响，这些影响正在威胁着生态系统的健康和人类自身的未来生态安全的警钟当最后一棵树被砍倒，最后一条河被污染，最后一条鱼被捕获，人类才会发现，金钱不能吃美洲原住民谚语—生态安全的概念什么是生态安全生态安全是指生态系统的健康和完整性得到维护，能够持续为人类提供必需的生态服务功能，同时抵御各种生态风险和威胁的状态生态安全与人类安全的关系生态安全是人类安全的基础清洁的空气、干净的水源、稳定的气候、肥沃的土壤这——些都依赖于健康的生态系统生态系统一旦崩溃，人类的生存也将面临巨大威胁生态系统的服务功能供给服务提供食物、水、木材等•调节服务净化空气和水、调节气候•文化服务提供休闲、审美价值•生态破坏的危害案例珠江三角洲湿地消失由于城市化进程，珠江三角洲大量湿地被填埋开发湿地具有海绵作用，能够调节水量湿地消失后，该地区洪涝灾害频率明显增加，经济损失严重珊瑚礁白化现象海水温度升高导致全球珊瑚礁大面积白化珊瑚礁是海洋中的热带雨林，为的海洋生物提供栖息地珊瑚礁死亡会引发海洋生态系25%统连锁反应城市扩张与栖息地丧失快速的城市扩张侵占了大量野生动物栖息地许多动物被迫与人类近距离接触，导致人兽冲突增加，同时也增加了疾病传播的风险第三章保护生态，守护生命生态保护的基本原则可持续发展保护生物多样性减少污染，节约资源满足当代人需求的同时，不损害后代人满足生物多样性是地球生命系统的基础每一个控制污染物排放，提高资源利用效率坚持其需求的能力发展经济的同时必须保护环物种都有其独特的生态位和价值，保护物种减量化、再利用、再循环的原则，建立3R境，实现经济、社会、环境的协调发展就是保护生态系统的稳定性和功能循环经济模式这三大原则相互关联、相互支撑，共同构成了生态保护的理论基础只有遵循这些原则，才能实现人与自然的和谐共生绿色生活方式倡导保护生态环境不仅是政府和企业的责任，更需要每个人从日常生活做起小小的改变，汇聚成巨大的力量垃圾分类与资源回收节约用水用电将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾正确分随手关灯，缩短淋浴时间，使用节能电器中国人均水资源仅为类可以减少污染，提高资源利用率一吨废纸回收可以少砍棵世界平均水平的，节约每一滴水都很重要171/4树!低碳出行环保消费优先选择步行、骑自行车或乘坐公共交通少开一天车，可以减使用可重复使用的购物袋，减少一次性用品，选择环保标志的产少约公斤二氧化碳排放品拒绝过度包装，支持绿色产品

4.6从我做起，保护家园植树造林，绿化家园前人栽树，后人乘凉植树是最直接、最有效的生态保护行我们今天种下的每一棵树，都将成为未动每一棵树都能吸收二氧化碳，释放来的绿色财富让我们行动起来，用双氧气，净化空气，涵养水源手为地球增添一抹绿色!全国各地的学校都在组织植树活动，让学生们亲手种下绿色的希望通过这样的实践活动，孩子们不仅学到了环保知识，更培养了对自然的热爱和责任感国家与国际生态保护行动1中国生态文明建设年将生态文明建设纳入五位一体总体布局实施退耕还林、三北防2012护林等重大工程，森林覆盖率从新中国成立初期的提高到以上

8.6%23%2生物多样性公约年联合国通过《生物多样性公约》，个国家加入年中国19921962021昆明承办大会，通过昆明蒙特利尔全球生物多样性框架COP15-3全球气候行动《巴黎协定》提出将全球温升控制在℃以内中国承诺年前实现碳22030达峰、年前实现碳中和，展现大国担当2060生态保护是全人类的共同事业只有各国携手合作，才能有效应对全球性的生态危机，为子孙后代留下一个美丽宜居的地球第四章生命安全与自我保护生命安全的基本知识珍爱生命从了解安全知识开始掌握基本的安全常识和技能，能够在关键时刻保护自己和他人123交通安全防火防灾食品卫生过马路走斑马线，遵守红绿灯不玩火，不随意使用明火饭前便后要洗手•••不在马路上追逐打闹了解灭火器的使用方法不吃过期变质食品•••乘车系好安全带熟悉疏散通道和安全出口生吃瓜果要洗净•••骑车戴头盔，不逆行发现火情及时报警不吃三无产品••119•不乘坐超载车辆火灾时用湿毛巾捂口鼻低姿逃生合理膳食，营养均衡•••记住安全无小事，预防是关键养成良好的安全习惯，就是对生命最好的保护青少年心理健康与安全关注心理健康，守护内心平安建立积极健康的人际关系良好的人际关系是心理健康的重要支撑身体健康固然重要但心理健康同样不可忽视良好的心理状态是生命质量的重要,保障学会倾听情绪管理与压力缓解真诚地听取他人的想法和感受学会识别和表达自己的情绪•尊重差异遇到困难时向家长、老师倾诉•培养兴趣爱好放松身心•,接纳每个人的独特性保持规律作息适当运动•,学习正念冥想等放松技巧真诚沟通•防范校园欺凌用心交流建立信任,遇到欺凌勇敢说不•互帮互助及时向老师和家长报告•不做旁观者保护受害同学在困难时给予支持•,学会用法律武器保护自己•心理健康，生命之本心理健康是人生幸福的基石是生命质量的保障,许多学校都设立了心理辅导室配备专业的心理老师学生可以在这里倾诉烦恼寻求帮助学习情绪管理技巧,,,记住寻求心理帮助不是软弱的表现而是关爱自己、对自己负责的体现如果感到困扰、焦虑或抑郁一定要及时向信任的成年人求助你的心理健康和,,,身体健康一样重要!紧急情况下的自救与互救掌握应急技能关键时刻能够自救和救人让我们学习几种常见紧急情况的应对方法,010203火灾逃生技巧溺水急救知识紧急呼救与求助保持冷静不要惊慌用湿毛巾或衣物捂住口鼻防预防溺水不私自下水游泳不到无安全设施的水牢记紧急电话火警、匪警、急救、,,:,:119110120止吸入浓烟采取低姿势前进因为靠近地面烟雾域不在无家长陪同下游泳发现有人溺水大声交通事故报警要点说清地点、事件性质、,,:122:较少沿着疏散指示标志迅速有序撤离如被困呼救拨打或寻找竹竿、绳索等工具施人员伤亡情况保持电话畅通听从调度员指挥,,110120,房间用湿布堵住门缝防止烟雾进入在窗口挥动鲜救不要贸然下水如果自己溺水保持冷静放松等待救援时采取安全措施安抚伤员情绪不要随,,,,:,:,,艳物品求救切记不要乘坐电梯不要贪恋财物身体采取仰泳姿势等待救援意移动重伤者:,,,第五章生态与生命的未来新科技助力生态保护科技创新为生态保护提供了强大的工具让我们看看现代科技如何守护我们的地球家园人工智能与环境监测基因技术与濒危物种保护可再生能源发展技术能够实时监测空气质量、水质、森林火灾基因测序帮助了解物种遗传多样性克隆技术为极太阳能、风能、水能等清洁能源快速发展减少化AI,,等无人机搭载传感器巡查保护区卫星遥感追踪度濒危物种保存生命火种干细胞技术可以复石燃料使用中国是全球最大的可再生能源生产,气候变化大数据分析帮助科学家预测生态风险活灭绝物种中国科学家已成功克隆了多种珍稀国和消费国新能源汽车、绿色建筑等技术正在,及时采取保护措施动物改变我们的生活方式青少年如何参与生态保护环保志愿者行动科普宣传与环保创新绿色校园建设加入学校或社区的环保志愿者队伍参与清理利用课余时间学习环保知识制作宣传海报、在校园内推动垃圾分类节约水电美化环,,,,河道、捡拾垃圾、保护野生动物等活动用视频向家人朋友传播生态理念发挥创造境成立环保社团组织环保主题活动让学,,,实际行动为环境保护贡献力量力设计环保小发明参加环保创新大赛校成为生态文明的示范窗口,,周末参加社区清洁活动建设校园生态角••制作环保主题手抄报加入护鸟观察小组•开展节能减排倡议••拍摄环保宣传短视频参与植树造林活动•组织环保知识竞赛••设计废物利用小作品•同学们你们是未来的主人生态保护的接力棒已经传到你们手中让我们从现在做起从小事做起用青春和热情守护我们共同的家园,,,,!未来由你守护青少年环保创新项目我们不是从祖先那里继承了地球而,是从子孙那里借用了地球全国各地的青少年正在用创新思维解决古老谚语环境问题从智能垃圾分类装置到太阳—能净水器从生物降解塑料到空气净化器,,每一个创新每一次行动都在为地球的未,,这些创新项目展现了年轻一代的智慧和来播种希望未来掌握在你们手中!担当生态文明与可持续发展目标联合国2030可持续发展目标年联合国提出个可持续发展目标涵盖消除贫困、零饥饿、清洁能源、气候行动等方面为全球发展指明方向2015,17SDGs,,经济适用的清洁能源清洁饮水和卫生设施大力发展可再生能源减少碳排放,确保所有人都能获得安全的饮用水气候行动采取紧急行动应对气候变化陆地生物保护、恢复和促进陆地生态系统水下生物保护和可持续利用海洋资源中国生态文明建设规划中国将生态文明建设放在突出位置提出绿水青山就是金山银山理念推进美丽中国建设到年基本实现美丽中国建设目标到本世纪中叶全面建成美丽中国个人行动汇聚全球责,,2035,;,任每个人都是可持续发展的参与者和建设者,课堂互动生态安全知识竞赛测试你的生态知识!1选择题下列哪项不是温室气体二氧化碳甲烷氧气氮氧化物A.B.C.D.2判断题塑料袋可以完全生物降解对错/3小组讨论如何在日常生活中减少碳足迹小组成员分享各自的环保行动竞赛规则活动目标分组竞答积分制巩固环保知识•,•鼓励团队合作培养团队精神••答对加分错误不扣分激发学习兴趣•,•设置奖励机制增强环保意识••参与就是胜利通过互动游戏让环保知识入脑入心!,课后作业与延伸阅读设计环保海报选择一个环保主题如节约用水、保护野生动物、垃圾分类等,设计一张宣传海报要求:1•主题鲜明,色彩醒目•包含环保口号•图文并茂,富有创意•可以手绘或电脑制作观察身边的生态环境用一周时间观察记录身边的生态环境变化,完成观察日记观察内容可以包括:2•小区或学校的植物生长情况•发现的环境问题如垃圾乱扔、水污染等•观察到的动物活动•天气和空气质量变化延伸阅读推荐拓展环保知识,培养生态意识:3《生命的故事》-讲述地球生命演化的精彩历程《地球的未来》-探讨人类面临的环境挑战《寂静的春天》-经典环保启蒙读物《我们的星球》纪录片-展现地球生态之美总结生命珍贵，生态安全人人有责1100%∞唯一的家园全员参与未来无限地球是我们唯一的家园,保护它就是保护我们自己生态保护需要每个人的参与和努力保护好生态,人类的未来就有无限可能核心要点回顾生命珍贵:每个生命都值得尊重和保护生态优先:健康的生态系统是人类生存的基础人人有责:保护环境从我做起,从现在做起科技赋能:创新技术为生态保护提供新方案全球合作:携手应对共同的生态挑战致谢与期待感谢大家的认真聆听期待你们成为生态生命的守护者通过这堂课的学习,我们一起探索了生命的奥秘,了解了生态安全的重要性,掌握了自我保护的技能,也看到了未来的希望知识的学习只是开始,更重要的是将所学付诸实践希望每位同学都能:•树立生态文明理念•养成绿色生活习惯•传播环保知识•参与保护行动用心关爱用行动守护用声音传播用智慧创新。