防溺水安全课件下载

防溺水安全教育课件第一章溺水的危害与现状万分钟分钟

1.624-6年均溺水死亡人数意识丧失时间脑损伤临界点每年约有万名中小学生因溺水非正常死亡溺水分钟内即可导致意识丧失缺氧分钟后脑部受不可逆伤害

1.624-6触目惊心的溺水事故案例富宁县溺水事件四川泸州河边悲剧安全意识的代价年，富宁县发生两起学生溺水身亡事名学生结伴到河边玩耍，因缺乏安全意识这些真实案例反复警示我们安全意识的20246件，两个年轻的生命瞬间消逝，给家庭和和监管，人不幸溺水遇难，另外人侥幸缺失会带来惨痛代价，每一次侥幸心理都33社会带来巨大痛苦生还可能是生命的终点危险就在身边溺水的主要原因分析个人因素外部因素不会游泳或游泳技能不足私自结伴到无监管水域游玩••缺乏安全防范意识家长和监护人监管不到位••不了解自救和互救知识危险水域缺乏警示标识••盲目自信，高估自身能力同伴怂恿或群体效应••身体状况不佳时下水突发天气变化或水情复杂••溺水的生理过程与致死机制水进入呼吸道水通过口鼻进入气管，阻碍氧气进入肺部，导致窒息反应喉头痉挛冷水刺激引发喉头反射性痉挛，呼吸道完全关闭，加重缺氧脑细胞缺氧持续缺氧造成脑细胞大量死亡，分钟后形成不可逆损伤4-6心跳停止严重缺氧导致心脏停止跳动，最终导致死亡第二章防溺水安全知识远离危险水域成年人陪同游泳前准备河流、池塘、水库、野外水坑等未经安全评不私自下水游泳，必须有具备救护能力的成做好充分热身，避免空腹或饭后立即下水估的水域年人陪同预防溺水的核心在于提高安全意识和遵守安全规则记住所有的游泳和戏水活动都应该在安全的前提下进行，不要因为一时的快乐而忽视潜在的危险家长和学校的责任家长四知道学校六个一活动开展一次防溺水专题教育课•01组织一次安全技能培训知去向•举办一场防溺水知识竞赛•了解孩子要去哪里印发一份致家长的信•悬挂一批安全警示标语•02开展一次隐患排查整治•知同伴清楚孩子和谁一起03知归时明确孩子何时回家04知内容掌握孩子做什么防溺水工作需要家庭、学校、社会三方联动社区和政府应加强水域安全管理，在危险水域设置警示标志和防护设施，定期开展隐患排查，共同为孩子们营造安全的成长环境安全游泳的正确姿态在配备完善安全设施的正规游泳场所，在家长或监护人的陪同下，穿戴好救生圈等防护装备，这才是安全游泳的正确打开方式记住，安全永远是第一位的游泳安全四不原则12未经允许不游泳无成年人陪同不游泳必须征得家长或监护人的明确同意，并在其陪同下才能游泳私自游未成年人不得单独或结伴游泳，必须有具备救护能力的成年人全程陪泳是溺水事故的主要诱因之一同和监护34不去深水区游泳不在危险水域游泳未经专业训练，不要进入超过自身身高的水域深水区水情复杂，危严禁在江河、湖泊、水库、池塘等无安全保障的自然水域游泳或玩险系数极高耍牢记这四不原则是防溺水的基本准则，每一条都关乎生命安全，必须严格遵守，不可有任何侥幸心理溺水高风险时段与场所夏季高温期节假日和放学后农村无人监管水域月是溺水事故高发期，炎热天气增加了下水缺乏监管的时间段，孩子们更容易结伴到危险水农村及城乡结合部的池塘、沟渠等地缺乏安全设6-8游玩的欲望，也提高了危险系数域玩耍施和管理，是溺水事故的重灾区了解高风险时段和场所，有助于家长和学校加强针对性监管在这些时段和地点，要格外提高警惕，加强对孩子的安全教育和行踪掌控第三章溺水时的自救方法调整姿势保持冷静头部尽量后仰，使口鼻露出水面，保持呼吸通畅，大口吸气、小口呼溺水时最重要的是保持冷静，避免惊慌乱扑恐慌会加速体力消耗，气增加危险应对抽筋仰浮水面若遇抽筋，用力伸直抽筋的肢体，用手按摩痉挛部位，缓解肌肉紧放松身体，采取仰浮姿势漂浮在水面，节省体力，等待救援张自救的核心是保持冷静、保存体力、等待救援记住，正确的自救方法可以为救援争取宝贵时间，大大提高生还几率溺水自救技巧演示正确的自救步骤错误做法1立即呼救•双手高举拍水身体直立挣扎•大声呼喊救命，引起他人注意，但不要长时间呼喊以免呛水和消耗体力持续大声呼喊•紧张僵硬不放松•2寻找漂浮物迅速寻找身边的漂浮物，如木板、救生圈、空瓶等，抓住它们增加浮力建议学校组织现场模拟演练，让学生亲身体验仰浮、踢水、呼喊等技巧，加深记忆3采取仰浮姿势全身放松，头向后仰，双臂轻轻划水，双腿适度踢水，保持身体漂浮4避免盲目挣扎切忌慌乱地用力拍水或挣扎，这会导致体力迅速耗尽，加速下沉冷静是生命的第一步正确的仰浮姿势可以让身体自然漂浮在水面，为救援争取时间保持冷静、放松身体、调整呼吸，这三个要素是溺水自救的关键记住，你的冷静就是你的生命线第四章发现他人溺水时的施救方法叫大声呼叫周围的人，让更多人知道有人溺水叫立即拨打或急救电话，寻求专业救援110120伸利用竹竿、树枝等工具伸给溺水者，将其拉上岸抛抛投救生圈、绳索、漂浮物等器材给溺水者重要警示不建议未成年人直接下水救人！盲目下水施救可能造成连环溺水，导致更严重的后果未成年人应采用叫叫伸抛的间接施救方式，保护自己的同时帮助他人正确的施救方法既能救人，又能保护自己记住叫叫伸抛四字口诀，在紧急时刻做出正确选择溺水者拖运技巧接近溺水者拖运方法从溺水者背后接近采用侧泳或仰泳拖运法••迅速转动其身体，使其背向自己一只手托住溺水者下颌••避免被溺水者抓住或缠住使其面部露出水面••保持自己的头部始终在水面上另一只手和双腿划水前进••正确的拖运技巧需要一定的游泳基础和力量对于没有经过专业训练的人来说，切勿贸然下水施救注意自身安全是第一位的，避免被溺水者在挣扎中抓住而导致双双遇险第五章岸上急救溺水者步骤010203清理呼吸道排出积水人工呼吸立即清除溺水者口鼻中的泥沙、杂草等异物，保将溺水者置于俯卧位，头低脚高，轻拍背部，帮如溺水者无呼吸，立即进行口对口人工呼吸捏持呼吸道通畅用手指缠上布条伸入口腔清理助排出呼吸道和胃内积水此步骤不宜过长，控住鼻孔，深吸气后对准口部用力吹气每分钟,16-制在秒内次10200405心肺复苏呼叫急救如心跳停止进行胸外心脏按压双手叠放于胸骨中下段，垂直向下按压深同时拨打急救电话，详细说明地点和情况持续急救直到专业医护人,,120度厘米每分钟次员到达，或溺水者恢复心跳呼吸5-6,100-120时间就是生命！溺水者被救上岸后的前几分钟是抢救的黄金时间正确、及时的急救措施可以大大提高溺水者的生还率和减少后遗症急救演练与注意事项心肺复苏（CPR）要点注意事项按压位置确保现场环境安全•判断溺水者是否有意识和呼吸•胸骨中下段，两乳头连线中点按压时手臂伸直，利用身体重量•按压深度•不要中断按压，持续到专业人员到达避免过度用力导致肋骨骨折•成人厘米，儿童厘米5-64-5人工呼吸时确保气道畅通•按压频率每分钟次，保持均匀100-120按压与呼吸比次按压配合次人工呼吸302建议学校定期组织急救技能培训，使用模拟人进行实操演练让学生和教师掌握基本的心肺复苏技能，在关键时刻能够挽救生命及时急救，挽救生命心肺复苏（）是最重要的急救技能之一正确的操作可以在专业医护人员到达CPR CPR前维持溺水者的生命体征，为进一步治疗争取宝贵时间每个人都应该学习这项技能第六章防溺水安全教育的重要性提高安全意识家校合作共建多渠道宣传通过系统的安全教育，让学生深刻认识到溺水的学校与家庭紧密配合，形成教育合力，共同筑牢利用班会、专题讲座、宣传栏、校园广播、多媒危害性，从思想上重视安全问题，自觉远离危险安全防线定期沟通交流，及时发现和消除安全体课件等多种形式，全方位、立体化地普及防溺水域隐患水知识防溺水安全教育不是一次性的活动，而是需要长期坚持的系统工程通过反复教育、持续强化，让安全意识深入人心，成为每个人的自觉行为防溺水六个不教育不私自游泳不擅自结伴严禁在未经家长同意的情况下擅自下水游泳不与同学或朋友私自结伴到水域游玩不在无保障水域玩耍不盲目救人远离无安全设施、无救援人员的水域发现他人溺水时不盲目下水施救不单独靠近不忽视警示不在无人陪同时单独靠近危险水域认真对待所有安全警示和提醒这六个不是防溺水的基本行为准则，每一条都必须严格遵守学校应将其作为安全教育的核心内容，通过反复强调、案例警示、承诺签字等方式，确保每个学生牢记于心、付诸于行家长四知道具体要求12知道去向知道同伴清楚了解孩子外出的具体目的地明确知道孩子和谁在一起询问孩子要去哪里了解同行伙伴信息••确认目的地是否安全必要时与其他家长沟通••了解交通路线评估同伴的安全意识••34知道归时知道内容约定明确的回家时间清楚孩子外出要做什么设定合理的返家时间了解活动具体内容••要求孩子准时回家评估活动安全性••超时未归及时联系给予必要的安全提醒••家长的监护责任是防溺水安全网的第一道防线通过四知道，家长可以有效掌握孩子的行踪，及时发现和制止孩子的危险行为这需要家长投入时间和精力，与孩子保持良好的沟通沟通是安全的桥梁家长应该每天抽出时间与孩子交流，了解他们的活动安排和想法建立信任关系，让孩子愿意主动告知行踪同时，要关注孩子的安全动态，通过关心而非控制的方式，引导孩子树立正确的安全观念第七章夏季防溺水安全特别提示高温天气警示身体状况评估夏季高温使水域吸引力大增，但同游泳前必须评估自身状态避免在时风险也显著提高水温与体温差饭后立即游泳，至少间隔小时1异大，容易引发抽筋和心脏不适身体疲劳、感冒发烧、心脏不适时炎热天气下，人们更容易疏忽大严禁下水过度饥饿或吃得过饱都意，降低警惕不适合游泳恶劣天气禁令暴雨、雷电、大风等恶劣天气时，严禁靠近任何水域暴雨后水位上涨，水流湍急，能见度低，危险性极大涨潮期间海边尤其危险，切勿前往夏季是溺水事故的高发季节，需要格外提高警惕合理安排游泳时间，选择安全场所，做好充分准备，时刻保持安全意识防溺水安全小贴士游泳前热身游泳场所选择标准充分活动关节，拉伸肌肉，让身体适应水温，预防抽筋有专业救生员值守•配备完善的安全设施•穿戴救生装备水质清洁，定期检测•根据水性选择合适的救生圈、救生衣等防护装备•有明确的深浅水区划分有应急救援预案•选择正规场所环境整洁，管理规范•在有救生员、安全设施完善的游泳馆或游泳区活动游泳时要遵守场馆规定，听从救生员指挥，不在池边奔跑，不保持镇静呼救在水中打闹，做文明游泳者遇到危险时保持冷静，及时呼救，等待专业救援课件资源下载与使用说明免费下载渠道课件资源内容使用建议幼师贝壳网（）精美演示文稿根据学生年龄调整内容•www.youshi

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