护士资格证考试：基础护理知识高频考点汇总课件

LOGO202X第一章基础护理知识概述演讲人2025-12-01目录

01.

02.基础护理知识概述生命体征监测高频考点

03.

04.病情观察高频考点基础护理操作高频考点心理支持与健康教育高

05.

06.总结与展望频考点

07.参考文献护士资格证考试基础护理知识高频考点汇总免费课件护士资格证考试基础护理知识高频考点汇总免费课件前言护士资格证考试的重要性与基础护理知识的核心地位作为一名即将或正在备考护士资格证的护理从业者，我深知这一考试不仅是对专业知识的检验，更是对未来护理工作的资格认证基础护理知识作为护理学的基石，贯穿于护理工作的方方面面，其重要性不言而喻在备考过程中，高频考点的掌握是提升应试效率和通过率的关键本课件旨在系统梳理基础护理知识的高频考点，帮助考生以科学、高效的方式备考，为未来的护理职业生涯奠定坚实基础基础护理知识涵盖广泛，从生命体征监测到病情观察，从基础操作到沟通技巧，每一环节都需精准掌握在备考过程中，考生往往面临知识点繁杂、记忆难度大的挑战因此，本课件将围绕高频考点展开，结合临床实践，以逻辑清晰、层次分明的结构呈现，帮助考生构建系统化的知识体系通过本课件的学习，考生不仅能够掌握考试重点，更能深化对护理工作的理解，提升临床实践能力在接下来的内容中，我们将从基础护理知识的概述入手，逐步深入到具体的高频考点，并结合案例分析、实践应用等，增强学习的针对性和实用性希望通过本课件，考生能够以更加严谨、专业的态度备考，最终顺利通过护士资格证考试，为未来的护理事业贡献力量---01基础护理知识概述1基础护理的定义与重要性

1.1基础护理的定义基础护理是护理工作的核心组成部分，是指护士在临床实践中为患者提供的基本护理服务，包括生命体征监测、病情观察、基础操作（如静脉输液、伤口护理）、心理支持、健康教育等其目的是维持患者的生命体征稳定，预防并发症，促进康复，提高患者的生活质量1基础护理的定义与重要性

1.2基础护理的重要性-保障患者安全基础护理是患者安全的重要保01障，如正确测量生命体征、及时识别异常情况、严格执行无菌操作等，能够有效降低医疗风险-提升护理质量基础护理是护理质量的基础，02只有基础护理扎实，才能更好地开展专科护理和高级护理工作-促进医患关系良好的基础护理能够增强患者03的信任感，改善医患关系，提升患者的满意度2基础护理的核心内容

2.1生命体征监测生命体征是反映患者生命活动状态的重要指标，包括体温、脉搏、呼吸、血压等护士需掌握正确的测量方法、正常值范围及异常值的处理原则2基础护理的核心内容

2.2病情观察病情观察是护士及时发现患者病情变化的关键环节，包括意识状态、疼痛程度、皮肤情况、排泄情况等护士需具备敏锐的观察力，以便早期发现并发症2基础护理的核心内容

2.3基础操作基础操作是护士的基本技能，包括静脉输液、肌肉注射、伤口护理、导尿、吸氧等护士需熟练掌握操作流程、注意事项及常见并发症的预防与处理2基础护理的核心内容

2.4心理支持与健康教育护理不仅是身体上的照顾，还包括心理支持和健康教育护士需关注患者的心理需求，提供心理疏导，同时进行健康指导，帮助患者康复3基础护理在护士资格证考试中的地位护士资格证考试中，基础护理知识占据重要比例，约占总分的30%-40%高频考点往往围绕生命体征监测、基础操作、病情观察等展开考生需重点掌握这些内容，才能在考试中取得优异成绩---02生命体征监测高频考点1体温的测量与评估

1.1体温的正常值与异常范围-正常体温口温

36.3-

37.2℃，肛温

36.5-

37.7℃，腋温

36.0-

37.0℃，耳温

35.5-

37.2℃-发热体温≥38℃-低热体温

37.3-38℃-超高热体温≥40℃1体温的测量与评估

1.2体温测量的方法-口温测量将体温计置于舌下，-肛温测量将体温计轻轻插入闭口5分钟肛门3-4厘米，保留3分钟-腋温测量将体温计置于腋窝，-耳温测量使用耳温枪，将探紧贴皮肤，闭臂5分钟头放入耳道，读取数值1体温的测量与评估

1.3异常体温的处理-发热根据发热程度采取物理降温或药物降温，同时密切观察病情变化-低热注意保暖，避免过度出汗，必要时查找原因1体温的测量与评估

1.4案例分析某患者因感冒发热，体温

38.5℃，护士为其进行物理降温，包括温水擦浴、冰袋敷颈部等，同时监测体温变化，确保患者舒适2脉搏的测量与评估

2.1脉搏的正常值与异常范围-正常脉搏60-100次/分钟-心动过速脉搏100次/分钟-心动过缓脉搏60次/分钟-脉搏短绌同一单位时间内脉率少于心率2脉搏的测量与评估

2.2脉搏测量的方法010203-桡动脉用示指、-颈动脉用示指、-股动脉用示指、中指、无名指轻触中指置于患者颈部中指置于患者大腿患者桡动脉甲状软骨旁内侧股动脉处2脉搏的测量与评估

2.3异常脉搏的处理-心动过速查找原因，如发热、甲亢等，对症处理-心动过缓注意观察意识状态，必要时报告医生2脉搏的测量与评估

2.4案例分析某患者因药物影响，出现心动过缓，护士为其监测脉搏，发现其心率58次/分钟，意识模糊，立即报告医生并遵医嘱处理3呼吸的测量与评估

3.1呼吸的正常值与异常范围-正常呼吸-呼吸过缓呼12-20次/分钟吸12次/分钟01030402-呼吸困难呼-呼吸过速呼吸费力，伴有吸20次/分钟三凹征3呼吸的测量与评估

3.2呼吸测量的方法-观察患者胸廓起伏，计数30秒后乘以23呼吸的测量与评估

3.3异常呼吸的处理-呼吸过速查找原因，如发热、疼痛等，对症处理-呼吸过缓注意观察意识状态，必要时报告医生3呼吸的测量与评估

3.4案例分析某患者因肺炎出现呼吸困难，护士为其监测呼吸，发现其呼吸急促，伴有鼻翼煽动，立即给予吸氧并报告医生4血压的测量与评估

4.1血压的正常值与异常范围-正常血压收缩压120mmHg，舒张压0180mmHg-高血压收缩压≥140mmHg，或舒张压02≥90mmHg-低血压收缩压90mmHg，或舒张压0360mmHg4血压的测量与评估

4.2血压测量的方法-选择合适的袖带，袖带下缘距肘窝2-3厘米-充气至肱动脉搏动消失，再放气，听诊袖带下动脉搏动，读取数值4血压的测量与评估

4.3异常血压的处理-高血压监测血压变化，遵医嘱用药，控制饮食和运动-低血压注意补充液体，必要时报告医生4血压的测量与评估

4.4案例分析某患者因失血出现低血压，护士为其监测血压，发现其收缩压80mmHg，立即给予输液并报告医生---03病情观察高频考点1意识状态的观察

1.1意识状态的分级1234-昏睡呼唤-清醒对呼-嗜睡呼唤-昏迷呼唤不能醒，强唤有反应，能醒，刺激不能醒，任刺激能醒，能进行正常消失后再次何刺激均不刺激消失后对话入睡再次入睡能醒1意识状态的观察

1.2意识状态观察的重要性意识状态是反映患者脑功能的重要指标，昏迷患者需加强护理，防止并发症1意识状态的观察

1.3案例分析某患者因脑出血出现昏迷，护士为其定时翻身、拍背，预防压疮和坠积性肺炎2疼痛的评估与处理

2.1疼痛的分类-锐痛如刀割样疼痛-钝痛如胀痛、闷痛-烧灼痛如烫伤疼痛2疼痛的评估与处理

2.2疼痛评估的方法-视觉模拟评分法（VAS）0-10分，0为无痛，10为剧痛-数字评分法（NRS）0-10分，评估疼痛程度2疼痛的评估与处理

2.3疼痛的处理-药物止痛遵医嘱使用止痛药-非药物止痛如冷敷、热敷、放松训练等2疼痛的评估与处理

2.4案例分析某患者因术后出现剧烈疼痛，护士为其评估疼痛程度，遵医嘱给予止痛药，并指导其进行放松训练3皮肤与黏膜的观察

3.1皮肤颜色的观察010203-苍白休克、贫-潮红发热、甲-发绀缺氧血亢3皮肤与黏膜的观察

3.2皮肤温度的观察-寒冷休克、末梢循环不良-发热感染、发热3皮肤与黏膜的观察

3.3皮肤弹性的观察-弹性差脱水、营养不良3皮肤与黏膜的观察

3.4案例分析某患者因失血出现皮肤苍白、湿冷，护士为其监测生命体征，并报告医生4排泄情况的观察

4.1尿量的观察-正常尿量1000-1500ml/24小时01-少尿400ml/24小时02-无尿100ml/24小时034排泄情况的观察

4.2尿色的观察-乳白色乳糜尿-黄褐色胆红素尿C-红色血尿BA4排泄情况的观察

4.3粪便的观察壹-颜色正常为黄褐色贰-性状正常为成形便叁-异常腹泻、便秘、黑便等4排泄情况的观察

4.4案例分析某患者因肾衰竭出现少尿，护士为其监测尿量，并记录尿液颜色和性状，及时报告医生---04基础护理操作高频考点1静脉输液

1.1静脉输液的目的壹-补充体液用于脱水、休克等贰-药物输入用于静脉给药叁-输血用于失血患者1静脉输液

1.2静脉输液的操作步骤

1.核对医嘱确认输1液种类、剂量、速度

2.准备用物输液器、2注射器、生理盐水等

5.观察监测输液速5度和患者反应

3.患者准备选择合3适的静脉，消毒皮肤

4.穿刺用无菌技术4穿刺静脉，固定导管1静脉输液

1.3静脉输液常见并发症及处理-发热反应停止输液，遵医A嘱用药-过敏反应立即停止输液，B报告医生-空气栓塞头低脚高位，报C告医生1静脉输液

1.4案例分析某患者因发热需要静脉输液，护士为其选择合适的静脉，缓慢输液，并密切观察患者反应2肌肉注射

2.1肌肉注射的目的-药物注射用于需要肌肉吸收的药物-免疫接种用于疫苗注射2肌肉注射

2.2肌肉注射的操作步骤

1.核对医嘱

2.准备用物

3.患者准备

4.消毒用

5.注射快

6.观察观注射器、针速进针，回确认药物种选择合适的酒精消毒皮察患者反应，头、消毒液抽无血后推类、剂量注射部位肤拔针后按压等药2肌肉注射

2.3肌肉注射常见并发症及处理-局部红肿停止注射，热敷-感染遵医嘱用药2肌肉注射

2.4案例分析某患者需要肌肉注射抗生素，护士为其选择臀部注射，严格消毒，缓慢推药，并观察患者反应3伤口护理

3.1伤口分类1-清洁伤口无菌手术切口2-污染伤口非无菌手术切口3-感染伤口已化脓的伤口3伤口护理

3.2伤口护理的操作步骤

4.观察监测伤口愈合情况

3.包扎用无菌纱布包扎

2.消毒用碘伏消毒伤口周围皮肤

1.清洁伤口用生理盐水冲洗3伤口护理

3.3伤口护理常见并发症及处理-感染遵医嘱用药，加强换药-愈合不良保持伤口清洁，促进愈合3伤口护理

3.4案例分析某患者因车祸出现污染伤口，护士为其进行清创消毒，并定期换药，预防感染4导尿

4.1导尿的目的-留取尿标本用于检查-缓解尿潴留用于尿潴留患者4导尿

4.2导尿的操作步骤

01022.准备用物导尿包、消毒

1.核对医嘱确认导尿指征液等

03043.患者准备解释操作，润

4.消毒消毒会阴部滑导尿管

05065.插入导尿管缓慢插入，

6.观察观察尿液情况，拔固定导管管后护理4导尿

4.3导尿常见并发症及处理-尿道损伤停止操作，报告医生-感染遵医嘱用药，预防感染4导尿

4.4案例分析某患者因尿潴留需要导尿，护士为其进行无菌操作，缓慢插入导尿管，并观察尿液情况---05心理支持与健康教育高频考点1心理支持

1.1患者的心理需求-安全感希望病-希望希望康复情得到控制010302-被关注希望得到医护人员的关注1心理支持

1.2心理支持的方法123-倾听耐心倾听患-安慰给予患者安-解释解释病情和者诉说慰和鼓励治疗方案1心理支持

1.3案例分析某患者因病情严重出现焦虑，护士为其进行心理疏导，解释病情，并陪伴其度过难关2健康教育

2.1健康教育的目的-提高患者健康意识帮助患A者了解疾病和健康知识-促进康复指导患者进行康B复训练-预防疾病指导患者进行疾C病预防2健康教育

2.2健康教育的内容-疾病知识讲解疾病的基本知识010302-生活方式指导患者-用药指导指导患者改变不良生活方式正确用药2健康教育

2.3案例分析某患者因高血压需要长期服药，护士为其讲解高血压的危害和用药方法，并指导其进行低盐饮食---06总结与展望1高频考点的总结通过本课件的学习，我们系统梳理了基础护理知识的高频考点，包括生命体征监测、病情观察、基础操作、心理支持与健康教育等这些内容是护士工作的基础，考生需重点掌握，才能在护士资格证考试中取得优异成绩2临床应用的重要性基础护理知识不仅用于考试，更用于临床实践护士需将理论知识与实际操作相结合，不断提升自己的护理能力，为患者提供优质的护理服务3持续学习与提升护理工作是一个不断学习的过程，考生需持续学习，不断提升自己的专业水平，才能适应不断变化的医疗环境---结语护士资格证考试与护理事业的未来护士资格证考试是每一位护理从业者的必经之路，基础护理知识是其中的基石通过本课件的学习，考生不仅能够掌握考试重点，更能深化对护理工作的理解，提升临床实践能力希望每一位考生都能以严谨、专业的态度备考，顺利通过护士资格证考试，为未来的护理事业贡献力量基础护理知识是护理工作的核心，也是护士职业发展的基础在未来的工作中，考生需不断学习，提升自己的专业水平，为患者提供更加优质的护理服务相信通过不懈的努力，每一位护理从业者都能在护理事业中实现自己的价值3持续学习与提升---07参考文献参考文献

1.《护理学基础》（第8版），人民卫生出版社01在右侧编辑区输入内容

2.《护士资格证考试指南》，中国医药科技出版社02在右侧编辑区输入内容

3.《临床护理技能操作规程》，人民军医出版社03---注本课件仅供参考，考生需结合实际情况进行学习LOGO谢谢。