小学生物安全课件

小学生物安全课件第一章什么是生物安全:生物安全的定义生活中的生物安全问题生物安全就是保护我们不被有害生物伤害它包括预防细菌、病毒、寄看不见的细菌和病毒•生虫等微生物对我们健康的威胁以及避免危险动植物带来的风险,会传播疾病的蚊子和苍蝇•可能携带病菌的野生动物•不干净的食物和水源•生物安全的重要性保护健康保护家人守护校园生物安全直接关系到我们的身体健康和生命当我们做好生物安全防护时不仅保护了自每个人都重视生物安全我们的学校和社区,,安全让我们远离疾病困扰己也保护了爸爸妈妈、爷爷奶奶和朋友们就会变得更加安全健康,,生物安全从我做,起第二章常见的生物安全风险:12病毒和细菌害虫和动物这些微小的生物用肉眼看不见但它们会让我们生病一些昆虫和动物可能携带病菌需要我们小心防范,,感冒病毒引起打喷嚏、流鼻涕蚊子传播登革热、疟疾等疾病•:•:流感病毒导致发烧、全身酸痛苍蝇在食物上留下细菌•:•:肠胃炎细菌造成肚子痛、拉肚子老鼠传播多种传染病•:•:病毒和细菌的传播方式飞沫传播接触传播当生病的人咳嗽、打喷嚏或说话时会喷出含有病毒的小水珠这些水珠,,飘在空气中可能被我们吸入飞沫传播防护关,键第三章如何做好生物安全防护:0102勤洗手戴口罩用肥皂和流动的水搓洗双手至少秒特别是饭前便后、外出回家后要认在人多的公共场所、乘坐公交车或身边有人生病时要正确佩戴口罩保护自20,,真洗手己和他人03远离危险增强体质不随便触摸野生动物和流浪宠物它们可能携带我们不了解的病菌或寄生虫,正确洗手步骤演示洗手是最简单却最有效的生物安全防护方法让我们一起学习正确的洗手步骤每一步都很重要,!第一步湿润:1打开水龙头用流动的水把双手彻底打湿,第二步涂抹2:取适量肥皂或洗手液均匀涂抹在手心、手背,第三步搓洗:3认真搓洗手心、手背、指缝、指甲缝每个地方都不放过,第四步冲净4:用清水彻底冲洗干净确保没有泡沫残留,第五步擦干:5用干净的毛巾或纸巾把手擦干也可以用烘干机吹干,洗手七步曲内、外、夹、弓、大、立、腕这七个字帮助我们记住完整的洗手步骤每次洗手——都要认真完成每一步才能真正洗掉手上的病菌,!第四章学校里的生物安全:教室环境管理个人卫生习惯每天早晚开窗通风换气让新鲜空气每个人使用自己的水杯和餐具•,•进来不和同学共用毛巾、梳子等物品•值日生认真打扫卫生清理垃圾•,打喷嚏或咳嗽时用纸巾或手肘遮挡•定期对课桌椅、门把手等进行消毒•发现同学身体不适要及时告诉老师•保持地面干燥清洁不积水•,学校防疫小知识身体不适要报告保持环境卫生遵守防疫规定如果你感到发烧、咳嗽、喉咙痛或肚子不不在教室和校园里乱扔垃圾把废纸、食品学校会根据季节和疫情情况制定防疫措施,,舒服要立即告诉老师和家长及时休息和就包装等垃圾丢进垃圾桶垃圾堆积会滋生比如测体温、戴口罩、保持距离等我们要,,,医不要坚持上学细菌和招来害虫认真遵守,清洁环境健康成,长干净整洁的教室环境能让病菌无处藏身每天开窗通风定期消毒是保护我们健康的重,,要措施让我们一起爱护教室创造健康的学习环境,!第五章家庭中的生物安全:食物卫生管理宠物卫生管理家人生病时的防护生的食物和熟的食物要分开存放使用不如果家里养有宠物要定期给它们洗澡、当家人感冒或生病时尽量让病人单独在,,,同的砧板和刀具肉类要彻底煮熟才能梳毛、驱虫和打疫苗摸过宠物后一定一个房间休息使用独立的餐具和毛巾,吃避免细菌残留冰箱要定期清理过要洗手宠物的食盆、玩具也要经常清洗照顾病人时要戴口罩经常洗手房间要,,,,,期食物及时扔掉消毒多通风食品安全小贴士检查保质期清洗蔬果购买和食用前要看清楚包装上的生蔬菜和水果表面可能有农药残留和产日期和保质期不吃过期或变质的细菌吃之前一定要用清水反复冲洗,,食物干净注意存储食物要存放在干净、干燥、阴凉的地方熟食放凉后及时放入冰箱防止细菌繁,殖安全饮食健康生,活厨房是我们制作美食的地方也是最需要注意卫生的地方保持厨房清洁正确处理食材,,,让每一餐都安全又美味!第六章遇到生物安全事件怎么办:发现害虫处理伤口遵医嘱用药如果在家里或学校发现老鼠、蟑螂、蚊子被划伤、擦伤或被动物咬伤后要立即生病时要听从医生和老师的指导按时按量,,等害虫不要自己去抓要立即告诉大人让用清水和肥皂冲洗伤口至少分钟然服药不能自己随便吃药或增减药量更不,,,15,,,专业人员来处理后涂抹消毒药水必要时去医院就诊能吃过期药品,应急处理小故事小明的蚊虫叮咬经历一天下午小明在操场玩耍时被蚊子叮了一个包他的处理方法是,:第二步清洗:第一步不抓挠小明立即去洗手间用清水和肥皂轻轻清洗被叮咬的部位:虽然很痒但小明忍住了没有用手去抓因为抓破皮肤容易感染,,,第四步观察:第三步涂药接下来几天小明注意观察叮咬处确保没有红肿或感染:,,回家后妈妈帮小明涂了止痒的药膏很快就不痒了,,小明做得很对正确的处理方法帮助他避免了感染和更严重的问题!及时处理避免感染,被蚊虫叮咬后正确的处理方法非常重要记住不抓挠、勤清洗、涂药膏、多观察如果出现严重红肿或发烧要立即告诉家长去看医生,:,!第七章生物安全小实验:观察细菌培养认识显微镜在老师的指导下我们可以用安全的材料做一个简单的实验显微镜是观察微生物的重要工具在使用显微镜时要注意,::准备琼脂培养基和培养皿轻拿轻放避免损坏镜头

1.•,用棉签在手上、桌面等地方擦拭先用低倍镜观察再换高倍镜

2.•,将棉签轻轻涂在培养基上调节光线和焦距让图像清晰

3.•,盖上盖子放在温暖的地方观察后要清洁镜片盖好防尘罩

4.,•,几天后观察细菌菌落的生长

5.通过这个实验我们能亲眼看到平时看不见的细菌是如何生长的,!小实验步骤演示科学实验能帮助我们更好地理解生物安全知识但是安全永远是第一位的,!实验前准备1认真听老师讲解实验目的和步骤穿好实验服戴好护目镜和手套准备好所有需要的材料和工具,,,实验中操作2严格按照老师的指导进行操作不随意触碰实验材料不把实验用品放进嘴里保持实验台整洁,,,观察和记录3仔细观察实验现象用笔和纸记录下看到的变化可以画简单的示意图写下自己的发现和思考,,,实验后清理4实验结束后按照老师的要求处理实验材料清洁实验用具认真洗手确保没有细菌残留,,,,微观世界的秘密在显微镜下我们能看到一个神奇的微观世界各种形状和颜色的细菌、真菌和微生物它们虽然微小却对我们的生活有着重要影响了解它们才能更好,!,,,地保护自己!第八章生物安全小知识问答:让我们通过问答的方式巩固今天学到的生物安全知识请同学们积极思考举手回答,,!问题一问题二问题三为什么我们每天都要认真洗手病毒是怎么从一个人传播到另一个人的为什么不能随便摸野生动物答案因为我们的手会接触很多物品容易答案主要通过飞沫传播咳嗽、打喷嚏答案野生动物可能携带人类不了解的病:,::沾上细菌和病毒洗手可以有效去除这些和接触传播握手、触摸物品所以我们菌、寄生虫或病毒接触它们可能导致感,病原体防止它们进入我们的身体要戴口罩、勤洗手、保持距离染而且有些动物还可能咬伤我们,生物安全小贴士总结养成好习惯增强抵抗力勤洗手、戴口罩、不乱摸、爱干净这些简单的习惯能让我们远离多运动、吃得好、睡得足、心情棒强壮的身体是抵御疾病的最好————大部分疾病武器⚕️及时求帮助️做安全卫士身体不舒服要告诉家长和老师遇到危险要报告大人不要自己硬撑不仅自己做好防护还要提醒身边的人注意生物安全一起守护健康,,,,记住这些小贴士让我们都成为优秀的生物安全小卫士,!知识就是力量通过学习生物安全知识我们掌握了保护自己和他人的方法知识让我们变得更加聪明和勇敢面对疾病不再害怕,,!第九章生物安全与我们的未来:保护环境减少病菌学习科学自我保护,,良好的环境卫生能大大减少病菌的滋生和传播科学知识是我们最好的保护伞::不乱扔垃圾保持环境整洁了解病菌的传播方式•,•爱护绿化植物能净化空气学会使用防护工具•,•节约用水不污染水源掌握应急处理方法•,•垃圾分类减少环境污染培养科学思维习惯•,•我们每个人的小小行动汇聚起来就能创造更健康的生活环境,!生物安全与健康成长健康的基础人人参与只有拥有健康的身体我们才能专心学习知识尽情玩耍游戏实现自己的梦生物安全不是某一个人的事而是需要我们每个人都参与老师、同学、,,,,想生物安全是健康的重要保障家长一起努力才能共建安全健康的校园,温馨提示生物安全教育是一个持续的过程让我们把今天学到的知识应用到日常生活中时刻保持警惕养成良好习惯为自己和他人的健康负:,,,责!健康成长快乐每,一天当我们都做好生物安全防护校园就会变成更加安全、快乐的乐园让我们带着今天学,到的知识开心学习健康成长享受每一天的美好时光,,,!课后小任务为了巩固今天学到的知识请同学们完成以下小任务下节课时我们将分享大家的发现和建议,,!0102家庭观察学校巡查观察家里的生物安全情况厨房卫生如何有没有按时开窗通风食物储存是否在学校里走一走看一看教室通风情况如何洗手池是否干净垃圾桶有没有及:,:合理宠物卫生管理得好吗时清理同学们的卫生习惯好不好0304记录发现提出建议用文字或图画的方式记录下你观察到的情况哪些地方做得好哪些地方还针对发现的问题想一想有什么改进的办法可以和爸爸妈妈、老师同学讨论,,,需要改进一起想出好点子!谢谢大家!让我们一起做生物安全小卫士!100%3650参与度天天坚持疾病目标每个人都是生物安全的守护者一年天保持好习惯减少疾病传播守护健康365,同学们今天我们学习了很多关于生物安全的知识记住勤洗手、戴口罩、爱清洁、强身体从现在开始让我们把这些知识运用到生活中的每一天成为优秀的生物安全小卫士,:,,!健康是我们最宝贵的财富让我们一起努力保护好自己也保护好身边的每一个人加油,,,!。